дети и победа в войне

Почему нас и где они были раньше?

В ответ на вопросы "какого хуя ваш диктатор нас убивает?" часто всплывает вопрос "А почему раньше все игнорировали то, что просиходит у нас в России, а теперь всем есть дело?"

Вопрос выглядит закономерым, особенно учитывая, что основная опора путинского режима это нефтедоллары, на которых страна пухла и, вродебы, хорошела все нулевые и держалась большую часть 10-ых несмотря на санкции и прочее.

На самом деле это не так. Я не юрист специализирующийся в международных отношениях, а так, примерно понимаю общую картину, поэтому пидоры, которые разбираются, заходите в комментарии и объяснйте мне и остальным КАК ИМЕННО это всё работает.
Так сложилось, что после нескольких всеевропейски, колониальных и мировых войн общее понимание политических отношений пришло к концепциям "свои собаки деруться - чужая не лезь" и "А давайте вот больше без этого всего. Дорого и как-то неэтично выходит".

Соотвественно, пока внутренние проблемы в какой-то стране не "выплёскиваются" наружу и не трогают граждан других стран мотивация туда влезать и кому-то помогать довольно слабая:
Это будет осуждаться собственным населением, это может кого-то справоцировать куда-то влзеть, это может вызвать неодобрение (в случае менее экономиечески влиятельных стран и санкции) международного сообщества и международных организаций, потом ещё коррупцию искать начнут (и найдут, без коррупции люди пока не умеют, вопрос в степени)
Почти все исключения из этого правила являются действиями США в отношении ситуаций в нефтеносных регионах. Те. максимально активный и влиятельный актор на международной арене в вопросах с максимальной финансовой выгодой. Исключение, которе легко вспоминается только Косовская война, но в неё я еще не закопался заново, чтобы разобраться.

Соотвественно, пока Украинцы выгоняют Януковича или Путин травит Навального это ВНУТРЕННЕЕ ДЕЛО СТРАНЫ. Международные организации могут там в рамках благотворительности чего-нибудь сделать - привезти печенек, помочь с сопровождением дела в ЕСПЧ, прислать журналистов, но больше никто дёргаться не будет.
Влезать в подобное напрямую - подрывать международный статус кво, который последние 80 лет худо-бедно позволял обходиться без крупномасштабных военных конфликтов. Потому что одно дело, когда США через пакистан вроде как снабжает и обучает моджахедов - это надо ещё доказать и вообще напрямую же какбы не воюют, а другое дело, если бы они ввели туда свои регулярные войска. Тогда можно было бы и ракетой уебать, чего на самом деле никто не хочет (кроме безумного деда сидящего сейчас в Кремле).

Соотвественно именно поэтому всем дело есть сейчас. Мало того, что Россия в открутую напала и атакует и бомбит города, она это сделала со сравнимой по уровню развития страной, в условиях отсутствия нормального этнического конфликта (что активно используют в средней азии и что было в Югославии) и прямо, блять, в ЕВРОПЕ. Те, кто-то охуел от самого факта очередной несправоцированной войны (они и так имеют свойство охуевать, больше всего это студенты, интеллигенция и активисти), кто-то охуел от того, что война опасно близко от дома, кто-то осознал о чём активисты вопили десятелетиями, осознав что это такое.

Теперь, что должны сделать санкции и почему бьют по всей стране, а не только по олигархам и чиновникам. Всё просто - чем больше пространства будет не перекрыто санкциями, тем больше у режима возможность их обойти. Взять в заложники детей и жён совета директоров яндекса и тинькова и заставить обналичивать миллиарды роттенбергов, снимать налогами валютные доходы с простых айтишников и ИКЕИ при передаче денег головной компании и т.д.
То, что санкции как сигнальный механизм с Путином не работают все уже убедились. Он уверен, что если ему не перекрыли всё, то значит бояться и не могут. Как оказалось всего лишь не хотят, потому что от скачка цен на бензин можно и выборы проиграть, но если люди массово выходят в поддержку санкций, то можно всё и довольно быстро.

Второй аспект - феномен массовой отмены. Куча приостановленных и закртых бизнесов - это не санкции, это именно она "Отмена". Репутационные риски продолжения работы в России настолкьо велики, а возможная прибыль настолько быстро сокращается в условиях полноценных санкций, что причин продолжать бизнес нет. Дешевле и безопаснее приостановить и даже позволить национализировать, чем пытаться продолжать работать.

Собственно для России больше нет пути обратно в международноее сообщества мимо путина. Или свержение, или изоляция как в сверной корее.
Часть санкции, скорее всего снимут, особенно если россия проиграет войну, но далеко не все. И оставшиеся до явной смены режима уже никогда не снимут. Учитывая сложность современных технологий и производств и стремительный отток амбициозных и обученных людей из страны - шансов наверстать и импортозаместить очень мало. Пока РФ будет пытаться изобрести или скопировать 20-40 нанометровые производства (или купить их втридорого у китая), весь мир будет переходить на квантовые компьютеры и какие-нибудь углеродные чипы. Те. это значит. что конкуретоспособность российски производств и ценность её как рынка сбыта продолжит падать, значит и цена издержек от санкций - снижаться.

Образование в РИ и СССР - расставляем точки

Нет, наверное, более мифологизированной темы, чем состояние образования в Российской империи перед революцией. Даже, вроде бы, вполне мыслящие и политически не ангажированные люди зачастую воспроизводят, в данном вопросе, просто набор замшелых штампов большевицкой пропаганды про "темную отсталую Россию", которую к свету образования вытащила, конечно же, коммунистическая партия. Больше некому ж...

При этом в качестве источника, как правило, теребят несчастную перепись 1897 года, с ее официальными данными о 30 % грамотных среди жителей России старше 9 лет. Забывая при этом простой факт - с 1897 по 1917 прошло 20 лет. И лет очень активного развития во всех сферах страны, в том числе - и в образовательной.

Ладно, начнем, помолясь. По переписи 1897 года в стране имелось примерно 11,4 миллиона детей в возрасте 8 - 11 лет. Из них грамотных - только 2,6 миллиона, или 23%. Таков, очевидно, и процент учащихся в начальных школах на этот год. Всего в стране тогда было примерно 30 тысяч начальных школ.

В 1910 году, из 14 миллионов детей 8-11 лет в начальных школах РИ учатся 6,2 миллиона человек, или 44%.

К 1 января 1915 года в стране из 15,2 миллиона детей 8-11 лет - 7,8 миллиона учащихся во всех видах школ (МНП, церковно-приходских и т.д.), т.е. больше 50%. Фактически, за 18 лет с 1897 по 1914 гг, количество учащихся в начальных школах увеличилось ВТРОЕ. Число начальных школ превысило 80 тысяч. То есть в среднем, каждый год по стране строилось по 3 тысячи новых начальных школ.

На 1 января 1915 года в Московской губернии обучалось в школах 85% детей 8-11- летнего возраста. Столько же и в Петроградской. В Тульской - 78%, в Калужской - 75%, в той же самой Тверской - 72%. Чтоб никто не начал верещать, сразу перечислю десяток самых отстающих в этом плане губерний - Сахалинская, Эриванская, Закаспийская, Семиреченская, Якутская, Сырдарьинская, Закатальский округ, Дагестанская, Самаркандская, Ферганская (от 13,5% до 1,9%).

В целом по РИ (без Финляндии) из 93 губерний Империи в 48 процент учащихся детей 8-11 лет составлял от 50 и выше, а остальные - это, в основном, Сибирь, Средняя Азия, Дальний Восток, Закавказье. Источник - "Начальные училища Министерства народного просвещения в 1914 году", В сети есть.

Что из всего этого следует? А то, что именно при царе был заложен фундамент пресловутого "всеобщего образования". Такими темпами (+1,6 миллиона учащихся за четыре года в 1911 - 14 гг) всеобщее начальное обучение детей в стране было бы достигнуто к началу 30-х годов.

Для сравнения - по переписи 1939 года в СССР из более чем 16 миллионов детей 8-11 летнего возраста неграмотными были больше полутора миллионов - десятая часть. То есть даже к КОНЦУ 30-х обеспечить всеобщее начальное образование большевики так и не смогли.

Работа царского Минпросвещения велась по плану с четко осознаваемой целью - обеспечить всеобщее начальное образование в стране, причем уже в самом обозримом будущем.

"Въ послѣднія 8 лѣтъ дѣятельность Министерства Народнаго Просвѣщѳнія и земскихъ и городскихъ учрежденій въ области начальнаго образованія была направлена на осуществленіе всеобщаго обученія для дѣтей въ возрастѣ 8— 11 лѣтъ.

Для планомѣрнаго осуществления поставленной задачи земскія и городскія управленія, главнымъ образомъ въ періодъ 1908 — 1910 гг., составили сѣти школъ, разсчитанныя на то, чтобы всѣ дѣти указанныхъ выше возрастовъ даннаго уѣзда или города имѣли возможность посѣщать школу, которая должна находиться отъ ихъ мѣстожитѳльства въ разстояніи не свыше 3-хъ верстъ.

Выполненіе такихъ школьныхъ сѣтей большинство земскихъ управлений предполагало произвести въ течѳніе 10 лѣтъ. Во многихъ уѣздахъ они уже осуществляются отъ 5 до 8 лѣтъ...", - сообщает уже цитировавшийся сборник "Начальные училища Министерства народного просвещения в 1914 году".

Именно благодаря произошедшим при Николае II изменениям, кстати, тот самый пресловутый процент неграмотных среди призывников упал с 78% в 1875г., до 28% в 1912 г. См. сборник "Россия 1913 г."

Кстати говоря, фактор, про который многие забывают - армия. В 1902 году в пехоте царской армии были введены обязательные занятия "словесностью" с рядовыми. Ибо неграмотный не справился бы с тогдашним оружием - он, банально, прицел правильно на винтовке выставить бы не смог. Поэтому, по сути, царская армия сама по себе была громадной школой грамотности для крестьянских парней, "выпускавшей" каждый год по 300 и более тысяч человек.

А что же насчет пресловутой большевицкой "ликвидации безграмотности"?

Снова обращаемся к переписи 1939 года - она, поистине, кладезь бесценных знаний, которым почему-то почти никто не пользуется (зато в перепись 1897 впились как упыри). Из нее, мы, например, можем узнать, что в возрастной категории от 7 до 59 лет из 86 миллионов сельчан в 1939 году в СССР было неграмотно 17,6 миллионов человек, или 20,5%.

В том числе из 29 миллионов 948 тысяч сельских жительниц СССР в возрасте 17 - 59 лет неграмотных было 10 миллионов 656 тысяч, или 35%.

В возрастной категории от 7 до 59 лет из 45,5 миллионов горожан в СССР было неграмотно 4,3 миллиона человек, или 9,5%. Заметьте - стариков во всех случаях исключаем. Если считать и их, цифры выйдут еще более грустными.

Кроме того, стоит помнить, что между 1914 и 1939 годами прошло добрых четверть века. За этот срок неграмотные дореволюционные старшие поколения попросту вымерли (чему во многом способствовали спровоцированные большевиками гражданская война и голодоморы 1921 и 1932-33 годов). В расцвете жизненной силы в это время находились люди как раз поколений 1900 - 1906 годов рождения, обученные грамоте именно в царских начальных школах.

Вот такая вот "ликвидация безграмотности" по-большевицки. О качестве же этого "просвещения" поговорить стоит отдельно. И мы это обязательно сделаем.

"Рускіє танкі на водопоє"

Сіверський Донець. Інсталяція. Фото від артилеристів 17-ої бригади ЗСУ.