зачем читать ерунду

"Ты пытался..."

Что в российских школах запретят и разрешат

В Британии судья приговорил молодого неонациста к чтению Диккенса

Суд в графстве Линкольншир на востоке Англии приговорил ультраправого экстремиста Бена Джона к чтению английской классической литературы. 21-летний местный житель, который скачивал в интернете ксенофобские материалы и инструкции по изготовлению взрывных устройств, получил два года условно - и приказ читать произведения Чарльза Диккенса, Джейн Остен и других писателей. Правозащитники сочли приговор слишком мягким и требуют его отмены.

Британская полиция называет Джона "сторонником идей превосходства белой расы и идеологии неонацизма". На жестких дисках его компьютера обнаружено почти 70 тыс. документов экстремистского содержания, в том числе антисемитского и расистского характера.

Среди материалов была и "Поваренная книга анархиста" - изданное в начале 1970-х годов пособие по изготовлению взрывчатки и наркотиков из общедоступных бытовых веществ. В России эта книга включена министерством юстиции в список экстремистских материалов и запрещена. В Великобритании владеть этой книгой формально не запрещается, но она часто рассматривается в качестве доказательства того, что тот или иной экстремист намеревался изготовить взрывное устройство.

Согласно британским законам о борьбе с терроризмом, сбор информации, которая может быть использована для организации теракта, карается тюремным заключением на срок до 15 лет.

Однако Джон получил только два года лишения свободы с двухлетней отсрочкой исполнения наказания. Впрочем, судья Тимоти Спенсер решил добавить к своему традиционному, но довольно мягкому приговору несколько необычное условие.

"Ты читал Диккенса? А Остен? - спросил он Джона во время слушаний. - Начни с "Гордости и предубеждения" [Джейн Остен] и диккенсовской "Повести о двух городах". Еще почитай "Двенадцатую ночь" Шекспира. Подумай о [Томасе] Харди. Подумай об [Энтони] Троллопе".

"4 января ты мне расскажешь, что ты прочел, а я тебя проэкзаменую", - добавил при этом судья.

Сейчас все на взоде, но не стоит выплёскивать свой гнев на ни в чём не повинных пидоров.

1) любой пост о войне, санкциях и т.д. должен сопровождаться тегом "политика".

2) из песочницы политоты не будут выпускаться посты без перевода на русский. Так что если у вас новость на английском или украинском, то потрудитесь перевести её, либо постите в другие полит-разделы (например, Сало с новостями).

3) если можете не писать - не пишите.

4) не надо тупо копировать что-то из твитера, фейсбука и т.д. Проверяйте и перепроверяйте. Сейчас идёт огромный поток ложных новостей. Этому подвержены даже нормальные СМИ. Не добавляйте шума, лучше помогайте фильтровать.

5) если пишете пост, то пишите его максимально нейтрально и информативно.

6) люди приходят на реактор в том числе для того, чтобы отдохнуть от всего это пиздеца. Поэтому мы не можем засыпать всю главную политотой. Количество постов будет ограничено самыми полными по смыслу и по качеству. Если вам хочется больше - читайте песочницу политоты. Туда идут все посты, в том числе непроверенные и эмоционально окрашенные.

На "новых территориях" голосовал калькулятор

В Ставропольском крае задержали Z-блогера Егора Гузенко. Месяц назад он раскритиковал Минобороны и Путина

Об этом рассказал сам Гузенко, который ведет телеграм-канал «Тринадцатый» (305 тысяч подписчиков). По словам «военкора», его задержали в Новопавловске, а полицейские «когда задерживали, еще и лупили». «Я впервые приехал домой, и вот так меня встретил родной город», — заявил Гузенко.

Что стало причиной задержания, неизвестно. Телеграм-канал «Осторожно, новости» утверждает, что провоенного блогера задержали на концерте, посвященном дню города Новопавловска. Судя по видеозаписи, которую опубликовал канал, Гузенко кричал и сопротивлялся. Mash утверждает, что Гузенко подрался с полицейскими после того, как они сделали ему замечание из-за маски на лице.

———

В начале сентября Гузенко опубликовал в телеграм-канале несколько видео, на которых раскритиковал российскую власть. «Предатели захватили страну», — сказал он. Позже «команда» блогера удалила их, сославшись на эмоции Гузенко.

Исследование: большинство россиян (>80%) не понимают или плохо понимают прочитанный текст

Судя по всему, большинство россиян не понимают или слабо понимают прочитанное, причём даже простые, а не какие-то научные тексты.
В журнале «Научный результат. Социология и управление», №1, 2023, приводятся данные социологов:

«По результатам проекта «Общественное мнение», реализованном в 1969- 1974 гг. под руководством известного российского социолога Б.А.Грушина, оказалось, что «в 7 случаях из 10 предъявленные читателям газетные тексты интерпретировались ими неадекватно цели сообщения; адекватно понять смысловые особенности предложенного им газетного текста сумели только 14% респондентов».
Т.е. в советское время 70% людей не понимали смысла прочитанного в газетах.

В новое время проводились аналогичные эксперименты. Но задачу респондентам упростили. Им давали читать не газеты, а сказки, или любимые произведения, которые они (вроде бы) должны ещё и хорошо понимать. Результаты были такими:

«В 2010 г. адекватное понимание мотивационно-целевой направленности любимой в детстве сказки и понравившегося произведения (по собственному выбору) обнаружили 26% респондентов; частично адекватное понимание – 49%; неадекватное – 25%. В 2013 г. адекватное понимание при интерпретировании произведения, повлиявшего на мировидение (по собственному выбору), обнаружили 17% респондентов; частично адекватное – 45%; неадекватное – 37%».
Результаты мало отличаются от советского времени: смысл прочитанной любимой сказки и книжки понимали только 17-26%. Если бы людям дали почитать газету, то, думаю, смысл прочитанного тоже бы поняли 10-15%.

А в 2017 году социологи по той же схеме опрашивали уже студентов-гуманитариев – т.е. вроде бы почти высшую страту в умении понимать прочитанное. Но и задание им дали посложнее – читать не газеты и сказки, а стихотворения «Незнакомка» А.Блока и «Послушайте!» В.Маяковского. Адекватное понимание прочитанного (напомню, у студентов-гуманитариев!) было только у 17%, частично адекватное – 34%, неадекватное – 49%. Половина этой молодёжи совсем не поняла, что прочитала. Адекватно поняли – всё те же 17% (видимо, это какая-то константа в обществе – лишь около 20% россиян понимает смысл прочитанных простых текстов).

Потом социологи помогли студентам - «студенты получили небольшой комплекс сведений об общих принципах структурой организации любых целостных, завершенных коммуникативных актов, знакомство с которыми позволяет «выстроить» в уме виртуальную мотивационно-целевой структуру, аналогичную той, что содержится в воспринятом произведении». Но даже подсказка не сильно помогла респондентам: показатели адекватного понимания выросли с 17% только до 25%.

Так что и сегодня подавляющая часть россиян (вероятно, 70-80%) слабо понимает суть прочитанных даже простых текстов. Ну вот вроде постов в Телеграм. Только если не писать их в виде листовки – «да здравствует!», «долой!», «расстрелять!», «на кол!» и т.п. Или тексты должны заменять мемы.
Многим, как показывают другие исследования, для понимания нужна подсказка в виде визуала – где суть уже услышанного помогает понять эмоция, настроение рассказчика, музыка, инфографика. Примерно как простолюдинам в немом кино помогала понять увиденное на экране музыка тапёра.

Так что если у вас стоит задача по максимуму донести смысл написанного (сказанного) подавляющему большинству людей, то надо упрощать до уровня лозунгов, мемов, наскальной живописи. Ну или согласиться с тем, что вы работаете только на группу адекватов величиной около 20%.

Сурс: тыц

От себя добавлю, что да: к исследованию есть ВоПрОсИкИ. Да и стихи словесных извращенцев серебряного века не лучший выбор для эксперимента. Но в целом, даже если исследование вполовину неверно, мы всё ещё имеем полстраны бездарей, смотрящих в книгу и видящих фигу.

В идеале бы этот эксперимент воспроизвести вновь (да хоть здесь, на Реакторе), но уже с более чёткими и конкретными критериями оценки и на репрезентативной выборке.

Есть мысли, как реализовать?