Студентов

В Steam вышла игра Doka 2: Kishki Edition. Она стоит 18 рублей

Никита Шкрябин — студент третьего курса Харьковского юридического университета. По словам его матери, он не участвовал в боевых действиях. Российские военные лишили его свободы 29 марта 2022 года, после чего он находится в распоряжении Минобороны на территории РФ в месте, которое в ведомстве не раскрывают.

Шкрябина задержали «за противодействие специальной военной операции», говорилось в ответе Минобороны РФ, который в сентябре получил российский адвокат украинского студента Леонид Соловьев. Министерство не признало Шкрябина военнопленным.

Адвокат Соловьев обратился в Следственный комитет с заявлением о преступлении, которое совершили неустановленные российские военные, длительное время удерживающие его подзащитного. Военные следователи отказались провести проверку. После чего адвокат обратился в суд. По словам Чикова, суд посчитал бездействие следствия законным.

«Суд установил: Шкрябин задержан за противоправные действия, при этом он не является фигурантом каких-либо уголовных дел, в отношении него не ведется преследование, следовательно, какими-либо процессуальными правами, в том числе на адвоката, он не обладает», — сообщил Павел Чиков.

Глава «Агоры» добавил, что в изоляции в России, «по разным оценкам, находятся несколько тысяч пленных граждан Украины». При этом неясно, где именно находятся многие из них. «Минобороны РФ по запросам российских адвокатов подтверждает факт удержания конкретных лиц, также сообщает о состоянии здоровья. Информация о конкретном местонахождении не сообщается и доступ к ним запрещен», — отметил Чиков.

сурс

Роскомнадзор заблокировали сайт «Чешского радио» из-за статьи 2001-го года про самосожжение студента Яна Палаха в 1969 году

Роскомнадзор заблокировал сайт русской службы «Чешского радио» из-за статьи о чешском студенте Яне Палахе, который в 1969 году совершил самосожжение, протестуя против ввода советских войск в Чехословакию.

Адрес страницы со статьей про Палаха внесен в реестр сайтов с запрещенной информацией, который ведет Роскомнадзор. Как отмечает «Новая газета», блокировка распространяется на весь сайт русской службы «Чешского радио».

Роскомнадзор заблокировал сайт издания на основании решения Роспотребнадзора от 17 мая. Роспотребнадзор принимает решения о блокировке сайтов со способами или призывами к совершению самоубийства.

Статья про Палаха была опубликована на сайте русской службы «Чешского радио» в 2001 году. В ней идет речь о личности Палаха, мотивах его самоубийства и еще одной такой же акции протеста.

В Иране второй день продолжаются антиправительственные протесты студентов из-за лжи правительства вокруг сбитого Boeing-737

Протестующие в Тегеране демонстративно не наступают на флаги США и Израиля, которые там нарисованы властями

На улицах Тегерана звучат обвинения в адрес недавно усопшего генерала КСИР: "Сулеймани был убийцей, его лидер тоже"

Власти протестующих разгоняют с помощью слезоточивого газа и огнестрела, сообщается, что ксировцы подстрелили двух женщин

ссылка на гифку

ссылка на гифку

ссылка на гифку

Простые студенты сессию закрывают, а не...

Видео прислали 4 дня назад, срач продолжается до сих пор.

Дочь Дмитрия Пескова стажируется в Европарламенте. От Франции

Образовательное

По поводу заявления Гройсмана.

Ну давайте-ка без иллюзий посмотрим, что такое это наше высшее образование.

Является ли оно современным? Нет.

Дают ли ВУЗы какие-то знания и навыки, необходимые для успешной карьеры? Не очень.

Приносит ли это образование пользу обществу? Как-то не ощущается.

Это вообще довольно показательно, что в США высшее образование, дай бог, есть у половины населения, и они впереди планеты всей, а у нас вышка есть у девяти из десяти, но мы в глубочайшей жопе. Нету ли тут взаимосвязи?

Необходимо понимать, что высшее образование - это не какой-то необходимый базис типа уметь читать-писать и разговаривать. Эти навыки - самые, кстати, востребованные в  повседневной жизни - прививает школа, а никак не ВУЗ. Университет - в теории - должен давать намного больше - некие специфические знания и навыки, требуемые для сложной и специфической работы. Такие навыки - они нужны далеко не всюду и далеко не всем. Скажем, секретарю в офисе нет нужды пять лет изучать бухучет, чтобы выполнять функции секретаря. И оператору на ТВ нет необходимости изучать тонкости высшей математики. Да и - скажем прямо - фельдшеру в скорой тоже без надобности глубокие познания в биохимии мозга. Эти профессии осваиваются за год-другой активной подготовки, а то и вовсе без нее - прямо на месте в соответствии со спецификой работы.

Но у нас все поставлено с ног на голову. О, как гордятся у нас многие наличие огромного количества людей с корочками от всяких ВУЗов! Мол, образованная нация! Не то, что иные! Хотя почему-то именно эта образованная нация с азартом несла бабло в МММ, и охотно заряжала воду от телевизоров.

Проблема массового высшего образования в том, что массовость уничтожает качество и саму суть высшего образования. У нас каждый гопник - дипломированный специалист, не меньше! И все девочки на выдаче кредитов в “приват банке” - тоже не меньше, чем бакалавры.

Нахрена государство тратило сотни тысяч гривен на образование этих людей, если они а) не работают по специальности б) ни черта не помнят из этого самого обучения?

К чему сводится типичный день типичного студента? Потупить на парах, попить пивка с друзьями, потискать подругу, порубиться в доту. Иногда - для разнообразия - покататься на велосипедах, сходить в кино, на дискотеку. Сколько тут пунктов про учебу, и сколько про развлечения? Я, конечно, далек от мысли, что студенты должны грызть гранит науки 24/7. Нет, развлечения нужны, но почему, во имя чего это веселье должен оплачивать я со своих налогов?

Не зря ведь говорят, что студент забывает все сразу после экзамена. Проблема нашего высшего образования в том, что оно просто не актуально от слова “совсем”.

Студенты не учатся ничему полезному. Вообще. Редкие не оторванные от реальности задачи и знания даются не за счет качественной системы образования, а за счет энтузиазма отдельных педагогов. Какой процент студентов, учащихся на программиста, осознают, нахрена им высшая математика? Для них это - нудная и тупая рутина, которую надо “отсидеть”, чтобы потом “отстреляться” на экзамене, чтобы от них, наконец отебались преподаватели.

Да, скажет вы, конечно, ведь систему образования развалили злые папередники, вот в советское время - ооо! Вот тогда было Образование, не то, что сейчас. Но ведь это херня полная было, а не образование. Что ж эти мегапросвещенные, такие ах образованные люди так ах проебали свой чудо-совок? Где, где эти люди были со своим расчудесным образованием, когда строились непригодные для жизни города? Где они были, когда проектировались эти выкидыши автопрома - жигули, запорожцы, москвичи? На что отвлеклись эти сверхобразованные человеки, когда позволили выпустить телевизор, который бьется током? Почему, почему они кинулись воцерковляться, едва им это позволили? Как же самое лучшее атеистическое образование по карлу-марксу? Не образовали, видать. Почему гороскопы печатают в каждой газете, а новости из мира науки - нет? Где эти сверхчеловеки, явите же их мне!

Факт в том, что если бы у аудитории этих самых гороскопов не было никакого высшего образования - для них в жизни не поменялось бы ровным счетом ничего. Пожалуй. Даже лучше жизнь стала бы - не надо было б пять лет штаны протирать. Работали бы, путешествовали, “искали себя”, а потом все так же работали парикмахерами, продавцами, грузчиками.

Мы - слишком бедная страна, чтобы позволить себе образовать всех и каждого на должном уровне. Даже богатые страны - и те отказались от этой блажи. Даже самые социалистические советские социалисты - и те пупок надорвали всех образовывать по полной программе. “Вышка” - это осознанный выбор, а не херня “шоб було”. ВУЗ должен стать первым шагом по карьерной лестнице, а не быть местом временного пребывания, как сейчас.

Школа - да. Школа - обязательна, ведь она отвечает за социализацию, за развитие базовых навыков, вроде чтения, письма, основ математики. И потому она бесплатна, общедоступна и подается в принудительном порядке.

Но, конечно, можно отрицать очевидное, и продолжать стегать мертвую лошадь, требуя бесплатного образования, да чтобы массово, да чтобы на уровне не менее Йельского университета, да чтобы еще вчера и за счет клятого порошенко.

Екатерину Мизулину спросили, почему у нее нет детей, если она против «пропаганды чайлдфри». Журналистку, которая задала вопрос, тут же стали запугивать люди в штатском

3 октября глава «Лиги безопасного интернета» Екатерина Мизулина встретилась со школьниками и студентами в Челябинске и ответила на их вопросы. Свой вопрос ей задала и корреспондентка челябинского издания 74.ru.

Она спросила, почему у выступающей против «пропаганды чайлдфри» и за семейные ценности Мизулиной нет своих детей. «Откуда у вас такая информация? Я личную жизнь не обсуждаю», — ответила Мизулина.

После этого к журналистке подошли люди в штатском, попросили ее показать паспорт и сфотографировали его. Также они спросили, где она училась, и поинтересовались, как поживает один из ее друзей, попадавший в поле зрения полиции из-за участия в оппозиционных политических объединениях.

«По словам очевидцев, стоявших ближе к Екатерине Мизулиной, от той поступил приказ „пробить по базе”. <...> Зачем силовики негласно присутствуют на такой встрече, в общем-то понятно, но почему они выполняют указания Мизулиной — загадка», — пишет 74.ru.