Студентов

Экс-глава саратовского общества диабетиков приговорена судом как иноагент

Исследование: большинство россиян (>80%) не понимают или плохо понимают прочитанный текст

Судя по всему, большинство россиян не понимают или слабо понимают прочитанное, причём даже простые, а не какие-то научные тексты.
В журнале «Научный результат. Социология и управление», №1, 2023, приводятся данные социологов:

«По результатам проекта «Общественное мнение», реализованном в 1969- 1974 гг. под руководством известного российского социолога Б.А.Грушина, оказалось, что «в 7 случаях из 10 предъявленные читателям газетные тексты интерпретировались ими неадекватно цели сообщения; адекватно понять смысловые особенности предложенного им газетного текста сумели только 14% респондентов».
Т.е. в советское время 70% людей не понимали смысла прочитанного в газетах.

В новое время проводились аналогичные эксперименты. Но задачу респондентам упростили. Им давали читать не газеты, а сказки, или любимые произведения, которые они (вроде бы) должны ещё и хорошо понимать. Результаты были такими:

«В 2010 г. адекватное понимание мотивационно-целевой направленности любимой в детстве сказки и понравившегося произведения (по собственному выбору) обнаружили 26% респондентов; частично адекватное понимание – 49%; неадекватное – 25%. В 2013 г. адекватное понимание при интерпретировании произведения, повлиявшего на мировидение (по собственному выбору), обнаружили 17% респондентов; частично адекватное – 45%; неадекватное – 37%».
Результаты мало отличаются от советского времени: смысл прочитанной любимой сказки и книжки понимали только 17-26%. Если бы людям дали почитать газету, то, думаю, смысл прочитанного тоже бы поняли 10-15%.

А в 2017 году социологи по той же схеме опрашивали уже студентов-гуманитариев – т.е. вроде бы почти высшую страту в умении понимать прочитанное. Но и задание им дали посложнее – читать не газеты и сказки, а стихотворения «Незнакомка» А.Блока и «Послушайте!» В.Маяковского. Адекватное понимание прочитанного (напомню, у студентов-гуманитариев!) было только у 17%, частично адекватное – 34%, неадекватное – 49%. Половина этой молодёжи совсем не поняла, что прочитала. Адекватно поняли – всё те же 17% (видимо, это какая-то константа в обществе – лишь около 20% россиян понимает смысл прочитанных простых текстов).

Потом социологи помогли студентам - «студенты получили небольшой комплекс сведений об общих принципах структурой организации любых целостных, завершенных коммуникативных актов, знакомство с которыми позволяет «выстроить» в уме виртуальную мотивационно-целевой структуру, аналогичную той, что содержится в воспринятом произведении». Но даже подсказка не сильно помогла респондентам: показатели адекватного понимания выросли с 17% только до 25%.

Так что и сегодня подавляющая часть россиян (вероятно, 70-80%) слабо понимает суть прочитанных даже простых текстов. Ну вот вроде постов в Телеграм. Только если не писать их в виде листовки – «да здравствует!», «долой!», «расстрелять!», «на кол!» и т.п. Или тексты должны заменять мемы.
Многим, как показывают другие исследования, для понимания нужна подсказка в виде визуала – где суть уже услышанного помогает понять эмоция, настроение рассказчика, музыка, инфографика. Примерно как простолюдинам в немом кино помогала понять увиденное на экране музыка тапёра.

Так что если у вас стоит задача по максимуму донести смысл написанного (сказанного) подавляющему большинству людей, то надо упрощать до уровня лозунгов, мемов, наскальной живописи. Ну или согласиться с тем, что вы работаете только на группу адекватов величиной около 20%.

Сурс: тыц

От себя добавлю, что да: к исследованию есть ВоПрОсИкИ. Да и стихи словесных извращенцев серебряного века не лучший выбор для эксперимента. Но в целом, даже если исследование вполовину неверно, мы всё ещё имеем полстраны бездарей, смотрящих в книгу и видящих фигу.

В идеале бы этот эксперимент воспроизвести вновь (да хоть здесь, на Реакторе), но уже с более чёткими и конкретными критериями оценки и на репрезентативной выборке.

Есть мысли, как реализовать?

Пензенский университет выпустил методичку по выявлению анархистов

Учителя вылавливают учеников на акции памяти Немцова 25.02.2018

Сегодня в Самаре прошёл общественный форум «Экстремизму — нет!», который организовали местные власти.

У школьников и студентов отменили занятия и вместо них в течение 3 часов учащимся рассказывали о том, почему принимать участие в оппозиционных митингах — это плохо.Почитайте о том, какой треш сегодня происходил в Самаре, а на десерт вас ждёт 22-минутный «антимитинговый» фильм от местной телекомпании, который после показа всем РАЗДАЛИ НА ДИСКАХ и выдали ЛИСТОЧКИ СО ССЫЛКАМИ 

Мероприятие, ради которого учащихся сняли с занятий, продолжалось около трех часов. Присутствующих не выпускали из зала. Настоящее Время прослушало все три часа трансляции и выбрало самые типичные выступления, в которых студентам объясняли опасность участия в оппозиционных митингах.

В самом начале форума ведущий сообщил, что в зале присутствуют почти 2,5 тысячи человек:

"Последнее время нас беспокоит, что отдельные лица, отдельные организации, выступают с такими платформами, которая разрушает стабильность. Экстремизм, силовой захват власти, силовое удержание власти, силовое изменение конституции страны, вы понимаете, какие лозунги?" – объяснил ведущий, ректор самарского медицинского университета Геннадий Котельников.

Он напомнил собравшимся, что в минувшее воскресенье в Самаре прошел оппозиционный митинг ("Он нам не Димон" — НВ). Ректор подчеркнул, что организаторам "было отказано, были причины, официально отказано" в согласовании акции.

В Арктическом государственном университете Мурманска с нового учебного года начали готовить киберпатрульных. Они будут искать в интернете запрещенный контент и доносить на его создателей в правоохранительные органы. Направление кибернадзора появилось при участии МВД, Роскомнадзора и Министерства образования России

В обязанности киберпатруля будет также входить проведение разъяснительных работ с родителями и их детьми, борьба против пропаганды наркотиков, экстремизма, суицида и распространения детской порнографии в сети. Студент сможет вступить в кибернадзор, пройдя месячные курсы.

"Прежде чем отправиться в кибердозор, добровольцы, которым должно быть больше 18 лет, получат правовые знания и пройдут психолого-педагогическую подготовку по одноименной с проектом образовательной программе МАГУ. Кроме преподавателей вуза лекции им будут читать сотрудники Управления по контролю за оборотом наркотиков УМВД России по Мурманской области."

«Ребята должны быть готовы к тому, что они могут встретить на просторах интернета, уметь фильтровать информацию и защищаться от нее. Программа обучения рассчитана на месяц. Она, в том числе, предполагает решение тестов и разбор конкретных кейсов. После этого студентов ждет итоговый экзамен-собеседование. Они получат свидетельство о дополнительном образовании, подписанное всеми партнерами, и только потом смогут стать киберволонтерами», — рассказывает начальник Отдела сопровождения образовательной деятельности МАГУ, руководитель проекта Любовь Лычкина.

Проект «Арктический патруль» вызвал интерес. Послушать о нем пришли студенты разных факультетов и институтов МАГУ. К слову, у многих из них уже есть волонтерский опыт.

«Мы проводили в детских садах мероприятия для детей, раскрашивали им лица, делали разные игрушки из шариков — это были праздники, приуроченные ко Дню защиты детей», — делится студентка 2 курса Института креативных индустрий и предпринимательства Лилия Янбаева.

Занятия по подготовке киберволонтеров будут проходить в корпусе МАГУ на Ленина, 57. Всем желающим поучаствовать в борьбе против запрещенного контента нужно обратиться в отдел дополнительного образования (ул. Коммуны, 9, кабинет 320, телефон 21-39-39).

Администрация Томской области обязала ТГУ обеспечить явку на митинг 18 марта, посвященный присоединению Крыма к России не менее 500 студентов и сотрудников вуза.

Соответствующий документ за подписью и.о. замгубернатора А.Б. Пушкаренко поступил на имя ректора Томского госуниверситета Эдуарда Галажинского. В документе говорится:

В целях поддержки общероссийской акции и патриотического воспитания молодежи просим Вас организовать участие в мероприятии студентов, преподавателей, сотрудников вуза в количестве 500 человек.

Также просим обеспечить участников митинга плакатами (текст

лозунгов прилагается).

Для организации взаимодействия с Администрацией Томской области

просим  определить  ответственного  сотрудника  от  вуза  и  сообщить

информацию по адресу: krasnolutskaya@tomsk.gov.ru в срок до 13.03.2017.

Документ содержит набор рекомендованных лозунгов. Количеством тридцать одна штука.

Счастливы вместе!

Чужого нам не надо, но своего не отдадим!

Путин -  спаситель Крыма и Севастополя!

Спасибо Путину за Крым и Севастополь!

ВВП- Вежливо! Вовремя! Правильно!

Россия - Крым - единство!

Кто любит своё Отечество, тот подаёт лучший пример любви к человечеству.

Я люблю Крым! (вариант с сердечком вместо «люблю»)

Скан документа, поступившего из Белого дома в ТГУ — ниже.

После того как народ начал активно поднимать шум, жулье заерзало на своих жопах. Включили обратку:

Томское правительство объяснило сбор студентов на митинг в честь Крыма инициативой чиновника (естественно неизвестного и безымянного)

http://tayga.info/133152

Вместо того, чтобы прекратить всю эту хуйню жулье начало искать виноватых В СЛИВЕ инфы.

Вообще по ссылке дичайший ад https://twitter.com/Tomsk_Loud_News/status/841975622838673410

Это еще не все, Питер тоже не отстает.

Руководителей школ Петербурга попросили «обеспечить участие» детей в пробеге в честь годовщины присоединения Крыма

http://www.rosbalt.ru/piter/2017/03/15/1598969.html

ПОПРОСИЛИ блядь ОБЕСПЕЧИТЬ!

Что это за праздник такой, когда без админресурса он нахрен никому не нужен?

В Северной Корее американский студент получил 15 лет каторги за кражу транспаранта.

Пизда