Молодой зюганов

Рассказ реакторчанина Tormen’а про призыв в армию и не только.

История эта будет рассказана в нескольких частях, ибо иначе будет слишком большой длиннопост.

Часть первая. Дурка.

Восемнадцать лет. Молодость. Пора любви. И как это бывает на просторах бывшего СНГ, больше всего вчерашнего пиздюка любит военкомат. Мальчиком я рос не совсем здоровым. Плоскостопие, сколиоз и аж целых три аномалии в сердце из-за которых оно качает кровь хуже, чем у всех других бывших пиздюков. Казалось бы, путь в армию мне был закрыт, но не тут-то было. Весной года N меня вызывают в военкомат, и там я прохожу ещё один военкоматский медосмотр. Всё как обычно, куча врачей, стандартные жалобы на херовое сердце и справка о том, что я был освобождён «навечно» от физкультуры. Дохожу до кабинета психиатра. Город у нас маленький, все друг друга знают, а за штатным психиатром поликлинники идёт недобрая слава, что он по идее сам должен был бы быть своим пациентом. Профессиональная деформация, похоже. Захожу, сажусь.

- Как зовут?

- Tormen (ясное дело, что я назвал своё настоящее имя и фамилию)

- Когда родился?

- в N году

Он смотрит на меня, потом на бумажки, лицо ничего не выражает. Далее идут ещё несколько очевидных вопросов типа «какое время года», и «какой сегодня день». Потом снова:

- Как зовут?

- Tormen

- Когда родился?

- в N году

Ещё несколько глупых вопросов.

- Как зовут?

Выматывающий день и тупые врачи, которые всеми способами пытаются сделать из тебя здорового солдата, в край меня довели и я повышаю голос.

- Я же говорил, Tormen.

- Когда родился?

- в N году же!

Далее идёт просто гениальная фраза.

- Сдаётся мне, что ты не тот, за кого себя выдаёшь.

- Не понял, в смысле?

- Поедешь в Y. (город само название которого крепко ассоциируется только с дуркой)

- В смысле, какой нафиг Y, вы с дубу рухнули?

- Вот направление, следующий.

Охуеть.

Уже дома, перебрав документы, которые психиатр теребил в руках, я понял, в чём был подвох. Так получилось, что перед самым выпуском из школы мою маму вызвала завуч. И предложила меня перевести меня в параллельный класс. То ли там учеников не хватало, то ли что, но мама согласилась, и по документам я выпустился не в классе «А», а в классе «Б». А когда пришла пора военкомата, классухе класса «Б» пришлось писать на меня характеристику и та, не зная, что я N года рождения написала N-1 год рождения. Просто потому, что весь остальной класс был именного такого года рождения. А у психиатра на руках была только характеристика (паспорт был где-то у другого врача и ему, похоже, было впадлу сверить). А тут я упорно и агрессивно называющий верно год своего рождения. Вот так несколько случайностей и потопили Титаник, ой, то есть, я отправился в дурку на обследование.

Не отправиться по указанному адресу, похоже, не вариант, потенциальных психов боятся все, даже военкомат, «энурезников» они повидали легион, а вот психов – ну их нафиг.Ехать нужно достаточно далеко, мама как сопровождение. Доходим до «жёлтого дома» который выглядит как древнее обшарпанное здание с решётками на окнах и проходной с толстыми металлическими дверями. После звонка в дверь открывает огромный бугаяра в белом халате.

- Сыночка-корзиночка Tormen.

- Проходи.

- А вы, женщина, идите домой.

И за мной закрывается тяжеленная дверь.

Привели меня к заму главврача, в кабинете ещё медсестра и медбрат, плюс, тот, который меня вёл. Мужики все под 2 метра ростом, мускулистые, не такие перекачанные как в гачимучи, а больше жилистые и явно очень сильные. Заставили раздеться, обшмонали вещи, заглянули в жопу. Из вещей со мной была еда в виде домашней выпечки, комплект одежды, mp3 плеер. Увидев последний, мне строгим голосом было сказано, чтобы я его на ночь сдал. Я поинтересовался уж не из-за воров ли? На что ответили что «задушить могут», сказали, что держать меня под наблюдением будут ровно неделю, привели в палату, показали койку и удалились.

Охуеть [2]. Попал ты, Tormen, из своего креслица с компиком и интернетиком, в самую что ни на есть мать его дурку.Потихоньку начал приглядываться к местным обитателям и окружению. Первое что бросается в глаза – отсутствие дверей, даже петель нет, кровати по большей части с округлыми краями, на каждой – вязки, специальные петли в которые персонал засовывает руки-ноги психа, затягивает узлы, и хуй ты вырвешься. Постоянно в палате находится кто-то из персонала. Чаще всего это женщины неопределённого возраста которые просто сидят на стульчике отдельно от коек, читают/вяжут/разгадывают кроссворды одним глазом и смотрят за палатой вторым. Но судя по крепким рукам, такая медсестричка может заломать разом двух среднестатистических хикк, как я, и не поморщиться. Отношение их к нам было смешанное с одной стороны материнское (в их обязанности входила помощь тем пациентам, которые не могли нормально перемещаться), а с другой постоянно настороженное и, может быть, даже властное, ибо заломать они могли если не сами, то буквально рядом всегда дежурили те самые двухметровые медбратья.

Обстановка в палате была как в любой больнице маленького городка. Пошарпаные стены, слезшая краска, никаких стеклопакетов на окнах или типа того. Если вам кажется что в дурке только матёрые психи, которые 24/7 крушат всё вокруг, общаются с духами и верят в победу Патриса Лумумбы на выборах президента США, то вы глубоко ошибаетесь. За всех не скажу, но в нашей палате судьбы у пациентов по большей части трагичные. Все имена уже истёрлись из памяти за давностью лет, так что я их буду называть от балды.

Рядом со мной лежал Андрей, парень ~35 лет. Поначалу показался самым странным, ибо на мои попытки завести диалог он мне показывал какие-то знаки руками, хотя он точно не был немым. Как потом оказалось, в его доме произошёл взрыв газа, его контузило и, похоже, наебнуло психику. С тех пор парень боялся громких и незнакомых звуков. Мой голос, очевидно, оказался ему незнаком, и поэтому он общался только знаками. Только через несколько дней он привык ко мне и уже спокойно общался короткими фразами.

Далее Дед, имени не припомню, лет ему было много, дети или внуки отдали его в дурку просто потому что. Либо нет этих детей-внуков, тоже может быть. Безобидный дедок, постоянно глядел маленький ч/б телек, в контакт со мной не вступал, именно ему по большей части помогали медсёстры.

Потом был неизвестный мужик Без-Имени. Он постоянно спал, просыпался на приёмы пищи, шатался между кроватями, в контакт ни с кем не вступал, но как только начинал доставать медсестру, приходил врач, делал ему укол, скорее всего снотворного, и он спал дальше. Когда шатался, был молчалив, лишь если ему давали шататься чуть больше чем обычно, он доставал медсестёр тем, что хотел увидеть главврача и вообще «ему нельзя здесь находиться». Жертва кровавой гэбни или просто псих – фиг его разберёт.

Следующий был Колян. 25-30 лет, низкорослый, судя по поведению психологически ему было лет 12, но щетина росла явно как у взрослого мужика. Коляна любили медсёстры за то, что он был как ребёнок покладистым, и его можно было приспособить к сматыванию клубков и прочей мелкой работе. У него явно была задержка в развитии, но ему это, похоже, не мешало.

Дальше был Макс, парень из моего же города. Тоже по какой-то хуйне попавший на военкоматской медкомиссии в немилость нашего психиатра и отправлен им сюда же. Норм парень, странностей за ним замечено не было, на ближайшую неделю оказался единственным человеком, с которым можно было нормально общаться.В первую ночь я сдал плеер который до этого играл ведьмаковский OST (первого ведьмака, третий тогда был в планах разве что самих Редов) и на следующий же день пожалел.

Мелодия, которая успокаивала меня в то время.

Оказывается, все вещи мог выдать только главврач, а бывал он у себя в заведении только пару часов утром. Захотелось тебе что-нибудь получить из своих вещей – а вот фиг, всё в сейфе, жди следующего дня. Поэтому на третий день я забрал и еду, и плеер и попросту «забыл» сдать это все вечерней смене. Домашней еде пациенты обрадовались, ибо кормили прям пиздец как скудно, впрочем, никаких физических напряжений всё равно не было и жрать хотелось только на автомате.

На третью ночь я проснулся от шума в палате.Новый пациент, которого привезли прямо ночью, причем, судя по всему, вызывали даже кого-то из врачей, чтобы оказать ему помощь. Наутро выяснилось, что дурка наша была ещё и эрзац-вытрезвителем и к нам ночью привезли бухарика.Так, наша палата пополнилась Володей. ~35 лет, рослый, мускулистый. После его отхода от попойки мы с Максом с ним законтачились. Оказалось, что мужик служил в армии по контракту, занимался боевым самбо и имел титулы. И вот, в одной из командировок его послали защищать честь подразделения на ринге, где его нехило поломали, и вся карьера полетела под откос. Его комиссовали по состоянию здоровья, самбо заниматься он не мог, запил, в пьяном виде вернулся домой к жене и… застаёт её с любовником. Как он его там не закопал, он сам плохо помнит, скорее всего, не дали многочисленные травмы. После этого выгнал жену, запил ещё хлеще и оказался в нашей палате.

Дурка хоть и дико похожа внешне на обычную больничную палату, всё же имела отличия по распорядку. Например, разрешались азартные игры. Помимо естественно некомплектных шахмат и шашек, вполне дозволялись карты. Собственно, каждый вечер мы устраивали внутрипалатный турнир в подкидного дурака. Дед либо смотрел плохо работающий телек, либо спал, а мужик Без-Имени либо спал от укола, либо просто бродил как сомнамбула. Все остальные, естественно, участвовали. Причём, к удивлению, молчаливый Андрей почти всегда к концу вечера меньше всех оставался в дураках, видать, контузия никак не повлияла на способность считать карты. Я был вечно вторым с разрывом в один проигрыш, а уж Коляна мы обыгрывали, кек, как дитё. В один вечер, молодые медсестрички, которые были поварихами (а наша палата была через дверь от столовой), предложили сыграть не на интерес. Сами были только в группе поддержки и за столом не сидели. Так как у психов денег быть не может, играли на «выпей литр воды за проигрыш». Я после пятой партии и четырёх литров в пузе вышел из-за стола и зарёкся больше играть на «что-то» в принципе. Так и шли дни, мы просто лежали, сидели и играли в карты. Какие обследования? Какие разговоры с врачом? Забудьте.

Но вот, в один из дней нас с Максом по очереди вызывают к штатному психологу. Молодая девица, симпотная, даёт мне простенькие задания, спрашивает снова дурацкие вопросы про «какой сегодня день недели?», потом, естественно, великий и ужасный тест Роршаха. Я даже хз как ответить так, чтобы не слыть психом, отмазываюсь и старательно говорю безобидные вещи. Ближе к концу недели нам разрешили на два-три часа выйти погулять по городу, поэтому мы с Максом быстро оделись, взяли деньги и подрапали нахуй из унылой дурки. Сразу же закупили две новые колоды карт, газировки, сникерсов и со всем этим багажом вернулись в палату, там нас уже ждали психи с лицами челюскинцев на льдине. Газяву выдули сразу, шутка в деле, когда тебя отстойно и не очень вкусно кормят, даже самый захудалый «колокольчик» будет напитком богов.

И вот, последний день, медкомиссия из главврача, его зама и психолога, сидят такие важные, а я стою как дурак. И начинают мне мозги полоскать, что, мол, у меня шизофрения. Щито, блядь? А, только если оно мне надо. И тогда они напишут любой диагноз, и я смогу откосить. Но прям явно намекают на котлету, только не из мяса, а из хрустящих бумажек. Желательно, не менее 30 бумажек по тысяче. Нихуя себе они такое предлагают мамкиному хикке, денег таких я у нас в семье отродясь не видел, даже с учётом того, что доллар на дворе ещё по 30. Я говорю, что если я здоров, то так и пишите, чё вы мне мозг парите, те сразу приуныли, погрубели, написали что отклонений по их части нет, и выпроводили нахуй. Тогда я ещё думал, что пачка моих болячек спасёт меня от армии. Как же я ошибался.

Но этот заезд в дурку очень сильно мне помог закосить уже в армейке, но армейские приключения в тамошней дурке – это дело другого длиннопоста.

Российский депутат Андрей Картаполов заявил, что мобилизованные вернутся с фронта только после окончания войны

《Мобилизованные россияне покинут зону боевых действий после окончания специальной военной операции (СВО) на территории Украины. Об этом в разговоре с «Лентой.ру» заявил председатель комитета Госдумы по обороне Андрей Картаполов. Он также рассказал о ротации военнослужащих за счет контрактников.

«Они вернутся домой после завершения специальной военной операции. Ротация никакая не предусмотрена. Им положен отпуск за каждые шесть прослуженных месяцев, они сейчас в эти отпуска и ходят», — назвал срок возвращения депутат.》

https://m.lenta.ru/news/2023/09/15/back/?ysclid=lmki762clg140746617

Потерпизм крепчал

В Красноярске девушкам предложили выплачивать 100 тыс. рублей за ранние роды

1 октября Комитет по охране здоровья и соцполитике Заксобрания Красноярского края поддержал законопроект о дополнительных выплатах в размере 100 тысяч рублей в случае, если девушка родила первого ребенка до 23 лет включительно. Сообщается, что он будет рассмотрен 10 октября.

В Красноярском крае отмечен рекордно низкий уровень рождаемости, что стало одной из причин появления таких инициатив. В сентябре этого года красноярский депутат Семен Сендерский предложил установить выплату в полмиллиона рублей тем семьям, где ребенок родится в День России — 12 июня.

➡️ Рождаемость при помощи разных мер пытаются повысить и в других регионах. Так, власти Белгородской области собираются при рождении пятого и последующего ребенка дарить семьям фруктовые деревья, а в Псковской области врачам будут платитьпо пять тысяч рублей за каждую женщину, которую они уговорят отказаться от аборта.

В Горловке открыли «мемориальный камень» в честь 135-летия со дня рождения одного из лидеров трудового Донбасса товарищу Артему.

На "новых территориях" голосовал калькулятор

Они и мы

Приветствую всех своих читателей и поздравляю с прошедшими праздниками. Сегодня мы поговорим о загнивающем Западе, деградации их системы образования и суверенном образовании нашей Родины.

Нет, пожалуйста, не уходите! Меня не чипировал в Кремле! В данном случае я просто повторяю главные тезисы министра просвещения, «Разговоров о важном» и многочисленных статей в Интернете. Сегодня система нашего патриотизма строится на трех китах: гимне, советских мультиках и ненависти к тому, на кого укажут государственные СМИ. А это значит, что хочешь доказать свою любовь к Родине — вылей ушат помоев на своего соседа.

В случае со школой это постоянное пережевывания идеи, что там-то на Западе все образование деградировало, а дети отупели. Давайте же разберемся, а как же там за дырявым железным занавесом на самом деле.

Болонская система

Еще весной прошлого года президент Путин предложил выйти из Болонской системы, заявив как раз о той самой «деградации западной модели образования». СМИ и блогеры радостно вырвали эти слова из контекста, чтобы тут же потешить самолюбие электората, мол-де, там-то все тупые, а вот у нас... Конечно, никто уже не упомнит, что и ЕГЭ является частью Болонской системы, и в первые годы ученые-педагоги пытались донести мысль, что американское образование как раз переживает кризис из-за их единого экзамена. Затем спустя несколько лет вузы начали реформировать под Болонскую систему, переделывая факультеты под институты. А теперь все эти решения оказались ошибочными и пагубными — вот так сюрприз!

Однако обращу внимание, что переделка наших вузов под Болонскую систему так и не была доведена до логического конца, потому что наши реформаторы не сделали одну важную вещь: кредитную систему ECTS. Что это такое? Эта система была придумана для облегчения взаимодействия вузов из разных стран Евросоюза между собой. Для успешного завершения обучения студент должен был набрать определенное количество баллов (кредитов), которые выдавались за освоение учебных блоков – обязательных и по выбору. Тем самым студент сам мог выбирать, что ему интересно и важно учить, а также мог с легкостью переходить с факультета на факультет или из одного университета в другой без покрытия академической разницы.

В итоге наши тоже хотели устроить нечто подобное в российских вузах при правления Медведева, но потом выделенные деньги «освоили», затем снова вернулся Путин, началось охлаждение отношений с Западом и события 2013-2014 годов, и в итоге западная Болонская система загнила, но в России.

Ну тупые!

Все мы помним стэндапы Михаила Задорного, вызывающие гомерический хохот в зале, про тупых американцев. Идеи и тезисы горячо любимого юмориста, лингвиста и американоведа до сих пор любы современным патриотическим блогерам и журналистам. Нет-нет, да раз в четверть можно где-нибудь наблюдать совершенно безапелляционную статью о том, как же ТАМ плохо приходится детям.

Давайте разбираться. Удивительно, но американская система образования имеет очень много общего с российской — той самой, которая основывается на обожаемой всеми советской модели! В Америке точно так же школа делится на начальную, среднюю и старшую. Сами по себе школы бывают как частные, так и государственные, и по закону каждый житель страны, даже тот, кто имеет туристическую визу или разрешение на временное пребывание, может отдать ребенка в школу, где будет отдельный языковой класс для изучения английского языка. Разве у нас нет подобного в России? Есть.

Но они же тупые — не знают элементарных вещей!

Это утверждение обычно подкрепляется такими примерами, как «их старшеклассники не знают, что такое арксинус, и не читали Достоевского. Дело в том, что в России и в Америке немного разный подход в образовательных стандартах.

У нас образование более академичное. Каждый предмет подается по определенной структуре и изучение уходит в глубь того или иного предмета. Да, в итоге получается, что наши дети в школе получают те знания, которые американские осваивают только на первом курсе колледжа или вуза.

Западная школа больше ориентируется на позитивное знание, которое можно применять на практике. Их задача познакомить детей с разными сферами нашей жизни, а дальше ученики сами выбирают, что они хотят изучать, поэтому в Америке в средней школе появляется возможность выбирать, на какие предметы ходить. У них нет системы классов по буквам А, Б, В. Разные дети ходят на разные занятия. У нас нечто подобное тоже есть — это профильные классы, начиная с девятого.

А еще в американской школе делается больший упор на метапредметность. Например, география и история изучаются на одном уроке. И это логично! История конкретного региона не в последнюю очередь связана с его географией. Химия, физика и биология тоже изучаются совместно, потому что процессы этих наук переплетаются между собой.

Но недостатком такого способа образования является низкий уровень теоретической базы. С другой стороны сильно ли вам в жизни пригодились знания о гаплоидном наборе хромосом? А как дела с подчинительной связью в словосочетаниях — вчера определяли связи?

Там у детей царит вседозволенность, и учителя ничего не могут сделать.

Сейчас русский сегмент Чебурнета наводнен жуткими историями о том, как мирные украинцы сбежали в Америку и столкнулись с ужасами западной школы. Приведем даже цитату: “Я думала, что так будет лучше, потому что это Сан-Франциско”, — сказала она по-украински, а ее тетя перевела. “Но через два дня я увидела все, что происходит в школе”...

Во время урока они могут ходить по классу, разговаривать, шуметь, не выполнять задания, заниматься какими-то своими делами, и учитель не может их приструнить и заставить что-то делать, как не может и накричать на них...

Ученики прерывали занятия, прыгали на парты, ругались на учителей. Сначала Яна задавалась вопросом, что происходит, но потом “ничего не произошло”. Учеников не наказывали и не препятствовали повторению поведения...

Во время урока учителю нельзя сидеть за своим столом. Он должен ходить между рядами и контролировать выполнение заданий...Нельзя оставлять детей без присмотра...

Ох уж эта людоедская американская школа: нельзя кричать на детей и сидеть за столом! Давайте разбираться по порядку. В России же все школьники уважают каждого учителя, не стоят на ушах в классе и не скачут по партам, верно? Да, подобное встречается на Западе. Другое дело, что там не кричат на детей, не унижают, не вышвыривают за дверь. Там просто пишут докладную, отправляют проблемного ребенка к директору, завучу, психологу, социальному педагогу, которые мирно решают проблему — поведение ребенка не является головной болью учителя. И вы не поверите, но наша педагогика точно также регламентирует решение подобных ситуаций.

Учитель должен ходить между рядами? Вы не поверите, но и у нас так же! Любой методист скажет, что на идеальном уроке учитель должен следить, как дети с разными способностями справляются со своими заданиями. Нельзя покидать класс? Так это в должностной инструкции в каждой российской школе прописано. Просто там люди работают как положено, а у нас как придется.

А на Западе пропаганда радуги и всем принудительно пол меняют, прям на уроке

Новая страшилка первой трети XXI века – секс-меньшинства хватают детей и заставляют пить гормоны и делают пластические операции. Но реальность в Америке немного отличается от реальности, в которой живут наши журналисты и политики. Америка, не та, которая живет в медиа-сфере, а реальная одноэтажная Америка очень гомофобное и религиозное государство. Имеются очень интересные статьи, как в очередном «толерантом» Техасе, Аризоне или Луизиане родители устроили бойкот школе за попытку ввести туалеты для всех гендеров. Гомофобия встречается даже в прогрессивных штатах, стоит только отъехать от крупного города.

В Америке те же проблемы с сексуальным образование, что и у нас. Местные кукурузные-крахмальные Джоны так же, как и мы, считают, что на уроках о половом просвещении детей будут учить разным извращениям, сделают геями и проститутками. А потом они точно так же, как и мы, делают удивленные глаза, когда выясняют, что куча несовершеннолетних были вовлечены в истории о сексуальном насилии или их соседка попала в местную передачу «Беременна в шестнадцать».

Но ведь в Советском союзе было самое образованное население!

Ох, уж этот Союз с молочными реками и кисельными берегами. Советская пропаганда вертела статистикой как хотела. Под самым лучшим образованием и обученным населением подразумевались массовое строительство школ, библиотек и дворцов культур в каждом селе. Другое дело — качество образования. Да, сельскую школу построили и крестьянина в нее загнали, где его, дай бог, обучили счету и письму, но в отчете напишем, что Никанор Никифорович, бывший крепостной, образован. Библиотеку построили и даже жителей в нее записали, но какие там были книги? Одобренная партией классика да советская пропаганда – даже западную классику было сложно раздобыть. Но в статистике запишем, что население читающее. Здесь нужно понимать, что, действительно, советское общество получило доступ к бесплатному образованию – и это хорошо!

Существует международная программа оценки качества образования в мире – PISA. Она оценивает уровень применения школьных знаний на практике. Так вот Россия в среднем занимает 30-ое место, и США примерно где-то рядом.

Вместо послесловия

Дорогой ватнпатриот, если ты это прочитал, давай еще раз проговорим: я ни в коем случае не хочу превозносить западную систему образования или принизить нашу. Я хочу просто хочу донести мысль, что мы мало отличаемся от тех, с кем нас стравливают. Замерить реальный уровень образованности в любой стране очень сложно по причине очень многих факторов, один из которых – человеческий.

Вся суть Кремлеботов в одной картинке