учителя россии

«Россия 1» выдал кадры разрушенного российской ракетой девятиэтажного дома в Умани за результаты «обстрела Донбасса украинскими боевиками.

При этом российский телеканал присвоил видео, снятое Государственной службой чрезвычайных ситуаций Украины. Первым на это обратило внимание независимое медиа «Настоящее время».

Ранним утром 28 апреля российская ракета ударила по многоэтажному дому в украинском городе Умань. Был разрушен целый подъезд. Только сегодня, 29 апреля, спасатели закончили разбирать завалы. В результате атаки погибли 23 человека. В их числе были шестеро детей: полутарогодовалый малыш, двое мальчиков-подростков, 16 и 17 лет и три девочки – 8,11,14 лет. Еще две женщины считаются пропавшими без вести. Из-под завалов удалось спасти 17 человек.

P.S.
Уже, честно говоря, руки опускаются от всего этого ужаса и цинизма. Кто пытался хоть как-то переубедить человека, находящегося под влиянием зомбоящика, знает, что порой приходится объяснять даже очевидные вещи, встречая на пути максимальный скепсис и готовые аргументы с передач всяких соловьевых и скабеевых в виде: "Тю, так это фейк, уже все знают, там вон руки двигаются". Такие сюжеты максимально выглядит как издевка - хэй, посмотри, мы можем делать и показывать вообще все что угодно, нам не надо ничего доказывать и нам все равно будут верить.

Образование в РИ и СССР - расставляем точки

Нет, наверное, более мифологизированной темы, чем состояние образования в Российской империи перед революцией. Даже, вроде бы, вполне мыслящие и политически не ангажированные люди зачастую воспроизводят, в данном вопросе, просто набор замшелых штампов большевицкой пропаганды про "темную отсталую Россию", которую к свету образования вытащила, конечно же, коммунистическая партия. Больше некому ж...

При этом в качестве источника, как правило, теребят несчастную перепись 1897 года, с ее официальными данными о 30 % грамотных среди жителей России старше 9 лет. Забывая при этом простой факт - с 1897 по 1917 прошло 20 лет. И лет очень активного развития во всех сферах страны, в том числе - и в образовательной.

Ладно, начнем, помолясь. По переписи 1897 года в стране имелось примерно 11,4 миллиона детей в возрасте 8 - 11 лет. Из них грамотных - только 2,6 миллиона, или 23%. Таков, очевидно, и процент учащихся в начальных школах на этот год. Всего в стране тогда было примерно 30 тысяч начальных школ.

В 1910 году, из 14 миллионов детей 8-11 лет в начальных школах РИ учатся 6,2 миллиона человек, или 44%.

К 1 января 1915 года в стране из 15,2 миллиона детей 8-11 лет - 7,8 миллиона учащихся во всех видах школ (МНП, церковно-приходских и т.д.), т.е. больше 50%. Фактически, за 18 лет с 1897 по 1914 гг, количество учащихся в начальных школах увеличилось ВТРОЕ. Число начальных школ превысило 80 тысяч. То есть в среднем, каждый год по стране строилось по 3 тысячи новых начальных школ.

На 1 января 1915 года в Московской губернии обучалось в школах 85% детей 8-11- летнего возраста. Столько же и в Петроградской. В Тульской - 78%, в Калужской - 75%, в той же самой Тверской - 72%. Чтоб никто не начал верещать, сразу перечислю десяток самых отстающих в этом плане губерний - Сахалинская, Эриванская, Закаспийская, Семиреченская, Якутская, Сырдарьинская, Закатальский округ, Дагестанская, Самаркандская, Ферганская (от 13,5% до 1,9%).

В целом по РИ (без Финляндии) из 93 губерний Империи в 48 процент учащихся детей 8-11 лет составлял от 50 и выше, а остальные - это, в основном, Сибирь, Средняя Азия, Дальний Восток, Закавказье. Источник - "Начальные училища Министерства народного просвещения в 1914 году", В сети есть.

Что из всего этого следует? А то, что именно при царе был заложен фундамент пресловутого "всеобщего образования". Такими темпами (+1,6 миллиона учащихся за четыре года в 1911 - 14 гг) всеобщее начальное обучение детей в стране было бы достигнуто к началу 30-х годов.

Для сравнения - по переписи 1939 года в СССР из более чем 16 миллионов детей 8-11 летнего возраста неграмотными были больше полутора миллионов - десятая часть. То есть даже к КОНЦУ 30-х обеспечить всеобщее начальное образование большевики так и не смогли.

Работа царского Минпросвещения велась по плану с четко осознаваемой целью - обеспечить всеобщее начальное образование в стране, причем уже в самом обозримом будущем.

"Въ послѣднія 8 лѣтъ дѣятельность Министерства Народнаго Просвѣщѳнія и земскихъ и городскихъ учрежденій въ области начальнаго образованія была направлена на осуществленіе всеобщаго обученія для дѣтей въ возрастѣ 8— 11 лѣтъ.

Для планомѣрнаго осуществления поставленной задачи земскія и городскія управленія, главнымъ образомъ въ періодъ 1908 — 1910 гг., составили сѣти школъ, разсчитанныя на то, чтобы всѣ дѣти указанныхъ выше возрастовъ даннаго уѣзда или города имѣли возможность посѣщать школу, которая должна находиться отъ ихъ мѣстожитѳльства въ разстояніи не свыше 3-хъ верстъ.

Выполненіе такихъ школьныхъ сѣтей большинство земскихъ управлений предполагало произвести въ течѳніе 10 лѣтъ. Во многихъ уѣздахъ они уже осуществляются отъ 5 до 8 лѣтъ...", - сообщает уже цитировавшийся сборник "Начальные училища Министерства народного просвещения в 1914 году".

Именно благодаря произошедшим при Николае II изменениям, кстати, тот самый пресловутый процент неграмотных среди призывников упал с 78% в 1875г., до 28% в 1912 г. См. сборник "Россия 1913 г."

Кстати говоря, фактор, про который многие забывают - армия. В 1902 году в пехоте царской армии были введены обязательные занятия "словесностью" с рядовыми. Ибо неграмотный не справился бы с тогдашним оружием - он, банально, прицел правильно на винтовке выставить бы не смог. Поэтому, по сути, царская армия сама по себе была громадной школой грамотности для крестьянских парней, "выпускавшей" каждый год по 300 и более тысяч человек.

А что же насчет пресловутой большевицкой "ликвидации безграмотности"?

Снова обращаемся к переписи 1939 года - она, поистине, кладезь бесценных знаний, которым почему-то почти никто не пользуется (зато в перепись 1897 впились как упыри). Из нее, мы, например, можем узнать, что в возрастной категории от 7 до 59 лет из 86 миллионов сельчан в 1939 году в СССР было неграмотно 17,6 миллионов человек, или 20,5%.

В том числе из 29 миллионов 948 тысяч сельских жительниц СССР в возрасте 17 - 59 лет неграмотных было 10 миллионов 656 тысяч, или 35%.

В возрастной категории от 7 до 59 лет из 45,5 миллионов горожан в СССР было неграмотно 4,3 миллиона человек, или 9,5%. Заметьте - стариков во всех случаях исключаем. Если считать и их, цифры выйдут еще более грустными.

Кроме того, стоит помнить, что между 1914 и 1939 годами прошло добрых четверть века. За этот срок неграмотные дореволюционные старшие поколения попросту вымерли (чему во многом способствовали спровоцированные большевиками гражданская война и голодоморы 1921 и 1932-33 годов). В расцвете жизненной силы в это время находились люди как раз поколений 1900 - 1906 годов рождения, обученные грамоте именно в царских начальных школах.

Вот такая вот "ликвидация безграмотности" по-большевицки. О качестве же этого "просвещения" поговорить стоит отдельно. И мы это обязательно сделаем.

Петербургские власти собрали форум для борьбы с протестной молодежью

Креативное пространство недалеко от центра Петербурга. Здесь учиться борьбе с протестной молодежью собралось чуть менее 20 человек. По большей части люди пенсионного возраста, представители военно-патриотических клубов. В качестве лектора выступил Михаил Канавцев, который представился экспертом по кибербезопасности. Почти сразу речь зашла о митингах Алексея Навального, которые недавно прошли во многих городах России. «Пройдет пара-тройка лет и дети – а сегодня 75 процентов детей поддерживают Навального прямо или косвенно – пойдут на улицу. Многие директора говорят, мол, вы знаете, мы боимся поднимать этот вопрос в учебных заведениях, потому что знаем, что дети нас победят», – отметил Канавцев. 

Впрочем, вскоре лектор начал рассказывать, как бороться с негативным влиянием на молодежь. В частности, по его мнению, надо запретить ряд фильмов. Так, например, мультик Angry Birds якобы служит инсценировкой нападения радикальных исламистов на Европу. «Зелёный цвет – это цвет ислама, а свинину они не едят. А вот птицы трёх цветов – жёлтого, красного и чёрного – это тоже понятно, доказательства пришли, что это флаг Германии», – подытожил Канавцев. 

Помимо мультфильма, чтобы не навредить российской молодежи, считает эксперт, надо запретить голливудские фильмы «Волк с Волл-стрит», «Дэдпул» и «Отряд самоубийц». Они, в свою очередь, пропагандируют наркотики, гомосексуализм, а также подталкивают к сотрудничеству с террористами. 

Вместе с соратниками Канавцев пытался через прокуратуру добиться того, чтобы эти фильмы не показывали в российских кинотеатрах. Частично осуществить это получилось, например, в Чечне. При этом лектор подчеркнул, что кинематограф – далеко не единственная проблема в воспитании молодежи. «Это была изначально технология Сороса – сделать так, чтобы учителя обществознания формировали у учеников бунтарские настроения. А обществознание – это вообще полностью либеральный предмет», – уверен эксперт. 

Также Канавцев часть лекции посвятил проблеме полового воспитания. Он считает, что школьники, которые рано начинают половую жизнь, не могут больше успешно учиться: «Если ребёнка рано вовлечь в сексуальные отношения, у него перестают практически выделятся те кислоты, которые отвечают за развитие мозга». 

Впрочем, по мнению слушателей, главная проблема воспитания молодежи в том, что не все чётко выполняют указания президента Путина. Здесь, как сказал один из участников форума, мы должны равняться на Китай: «Там централизованная система управления. Глава сказал сделать – все пошли по цепочке выполнять. А у нас, как говорится, либералы, полный бардак. Соответственно, управление растекается, а саботажники его не выполняют». 

Завершил свою лекцию Канавцев рассказом про интернет-технологии, которые влияют на детей. «В России для начала нужно поменять принцип понимания, что такое интернет. Пока мы думаем, что это какое-то свободное пространство, и там у нас должна быть какая-то свобода действий, то мы ничего хорошего там не сделаем». 

Участники форума после лекции получили домашнее задание. Организаторы обещали, что уже завтра присутствующие смогут выйти на улицу и применить свои знания на практике. Отмечу, что курсы продлятся до середины следующего месяца. Государство потратило на них почти полмиллиона рублей.

https://echo.msk.ru/blog/shteinert/2071718-echo/

А был ли Запад?...

Наткнулся вот (случайно удалил свой же пост http://joyreactor.cc/post/4488848).