рожать детей в россии невыгодно

В школах Хакасии прошёл сбор средств для детей в Африке

В Таштыпском и Боградском районах Республики Хакасия прошел сбор средств под лозунгом «Сёла России – Африке», приуроченный к прошедшему в Петербурге саммиту «Россия – Африка».

Несмотря на летнее время, в сборе поучаствовали тысячи школьников, часть из которых принесли деньги, а часть – канцелярские товары, игрушки, самодельные подарки и другие предметы. Всего удалось собрать около 26 миллионов рублей и пяти тонн различных грузов.

Собранные средства планируется направить в самые бедные регионы Африки. За них будут построены или отремонтированы школы для африканских детей. Организаторы сбора рассчитывают, что денег окажется достаточно для улучшения качества обучения около пяти тысяч школьников.

Распределением финансов займётся специальная межрегиональная рабочая группа.

Учат в школе, учат в школе, учат в школе...

В Российских школах на муляжи оружия потратили в 8 раз больше денег, чем на компьютеры

По данным госзакупок, с января этого года школы потратили более 240 млн рублей на учебный инвентарь для кабинетов для проведения начальной военной подготовки. Это примерно $2,5 млн, если считать по курсу центробанка РФ. Для сравнения: с января по сентябрь они потратили на оборудование для химии 64 млн рублей, для физики — около 11 млн рублей, для биологии — примерно 21 млн рублей. На оборудование кабинетов информатики (не считая мебели) потратили в 8 раз меньше, чем на ОБЖ — около 32 млн рублей. 

Изменить приоритеты невозможно. В начале года прокуратура проверяла школы на наличие муляжей оружия. Например, прокуроры Санкт-Петербурга в феврале не только искали в школах макеты оружия, но и выдали предписание с перечнем нужного инвентаря. Ранее Министерство просвещения сообщало, что школы должны закупать макеты оружия, мини-лаборатории радиационно-химической разведки, имитаторы ранений, стрелковые тренажеры. 

Всего за последние 8 месяцев в открытом доступе появилось около 380 закупок инвентаря для начальной военной подготовки. The Moscow Times проанализировали 186 закупок и выяснили, что образовательные организации закупили 1280 автоматов Калашникова. Цены разнятся: макет автомата покупают за 30–39 тысяч рублей, в Кировской области заплатили втрое выше — 90 тысяч рублей. Вместе с автоматами часто закупают патроны, пистолеты Макарова, запасные магазины, бронежилеты, макеты гранат Ф-1 и РГД-5, учебно-стрелковые тренажеры и муляжи частей тела.

Сурс

«Русский добровольческий корпус» берет на себя ответственность за события в Брянской области.

"Русский добровольческий корпус" (подразделение российских добровольцев, воюющих за Украину) заявил о том, что в Брянской области действовал он.

Видео обнародовано в соцсетях. 

"Прямо сейчас на всех интернет-ресурсах вы можете увидеть новости об "украинских ДРГ", которые убили детей, взяли заложников, но, одновременно, спешно ушли и так далее. Всё это ложь кремлевских пропагандистов. Русский Добровольческий Корпус пришел в Брянскую область, чтобы показать соотечественникам, что надежда есть, что свободные русские люди с оружием в руках могут бороться с режимом", - говорится в сообщении организации.

Видео снято на фоне фельдшерского акушерского пункта в Брянской области.

"Мы пришлю сюда не как ДРГ, а как освободительная армия на свою родную землю. В отличие от путинской армии мы не воюем с мирными гражданами. Мы пришли сюда чтобы вас освобождать. Призываем вас взять оружие и бороться с путинским кремлевским кровавым режимом", - говорят военные на еще одном видео

(В теории есть вероятность что РДК в ходе своих действий ранил мирняк и брал заложников. Была инфа что "ДРГ" взяли в заложники фельдшера, а в видео они как раз рядом с фельдшерским пунктом. Может впрочем СМИ поспешили записать оказавшийся рядом мирняк в заложники на основе слухов. 

В своей телеге РДК написали что потом выложат "фильм-опровержение" - прим. Пидора

P.S. Интересно согласовали ли РДК свои действия с украинским командованием

P.P.S. Интересно что сейчас происходит в головах у ФСБшников)

Время вышло...

Они и мы

Приветствую всех своих читателей и поздравляю с прошедшими праздниками. Сегодня мы поговорим о загнивающем Западе, деградации их системы образования и суверенном образовании нашей Родины.

Нет, пожалуйста, не уходите! Меня не чипировал в Кремле! В данном случае я просто повторяю главные тезисы министра просвещения, «Разговоров о важном» и многочисленных статей в Интернете. Сегодня система нашего патриотизма строится на трех китах: гимне, советских мультиках и ненависти к тому, на кого укажут государственные СМИ. А это значит, что хочешь доказать свою любовь к Родине — вылей ушат помоев на своего соседа.

В случае со школой это постоянное пережевывания идеи, что там-то на Западе все образование деградировало, а дети отупели. Давайте же разберемся, а как же там за дырявым железным занавесом на самом деле.

Болонская система

Еще весной прошлого года президент Путин предложил выйти из Болонской системы, заявив как раз о той самой «деградации западной модели образования». СМИ и блогеры радостно вырвали эти слова из контекста, чтобы тут же потешить самолюбие электората, мол-де, там-то все тупые, а вот у нас... Конечно, никто уже не упомнит, что и ЕГЭ является частью Болонской системы, и в первые годы ученые-педагоги пытались донести мысль, что американское образование как раз переживает кризис из-за их единого экзамена. Затем спустя несколько лет вузы начали реформировать под Болонскую систему, переделывая факультеты под институты. А теперь все эти решения оказались ошибочными и пагубными — вот так сюрприз!

Однако обращу внимание, что переделка наших вузов под Болонскую систему так и не была доведена до логического конца, потому что наши реформаторы не сделали одну важную вещь: кредитную систему ECTS. Что это такое? Эта система была придумана для облегчения взаимодействия вузов из разных стран Евросоюза между собой. Для успешного завершения обучения студент должен был набрать определенное количество баллов (кредитов), которые выдавались за освоение учебных блоков – обязательных и по выбору. Тем самым студент сам мог выбирать, что ему интересно и важно учить, а также мог с легкостью переходить с факультета на факультет или из одного университета в другой без покрытия академической разницы.

В итоге наши тоже хотели устроить нечто подобное в российских вузах при правления Медведева, но потом выделенные деньги «освоили», затем снова вернулся Путин, началось охлаждение отношений с Западом и события 2013-2014 годов, и в итоге западная Болонская система загнила, но в России.

Ну тупые!

Все мы помним стэндапы Михаила Задорного, вызывающие гомерический хохот в зале, про тупых американцев. Идеи и тезисы горячо любимого юмориста, лингвиста и американоведа до сих пор любы современным патриотическим блогерам и журналистам. Нет-нет, да раз в четверть можно где-нибудь наблюдать совершенно безапелляционную статью о том, как же ТАМ плохо приходится детям.

Давайте разбираться. Удивительно, но американская система образования имеет очень много общего с российской — той самой, которая основывается на обожаемой всеми советской модели! В Америке точно так же школа делится на начальную, среднюю и старшую. Сами по себе школы бывают как частные, так и государственные, и по закону каждый житель страны, даже тот, кто имеет туристическую визу или разрешение на временное пребывание, может отдать ребенка в школу, где будет отдельный языковой класс для изучения английского языка. Разве у нас нет подобного в России? Есть.

Но они же тупые — не знают элементарных вещей!

Это утверждение обычно подкрепляется такими примерами, как «их старшеклассники не знают, что такое арксинус, и не читали Достоевского. Дело в том, что в России и в Америке немного разный подход в образовательных стандартах.

У нас образование более академичное. Каждый предмет подается по определенной структуре и изучение уходит в глубь того или иного предмета. Да, в итоге получается, что наши дети в школе получают те знания, которые американские осваивают только на первом курсе колледжа или вуза.

Западная школа больше ориентируется на позитивное знание, которое можно применять на практике. Их задача познакомить детей с разными сферами нашей жизни, а дальше ученики сами выбирают, что они хотят изучать, поэтому в Америке в средней школе появляется возможность выбирать, на какие предметы ходить. У них нет системы классов по буквам А, Б, В. Разные дети ходят на разные занятия. У нас нечто подобное тоже есть — это профильные классы, начиная с девятого.

А еще в американской школе делается больший упор на метапредметность. Например, география и история изучаются на одном уроке. И это логично! История конкретного региона не в последнюю очередь связана с его географией. Химия, физика и биология тоже изучаются совместно, потому что процессы этих наук переплетаются между собой.

Но недостатком такого способа образования является низкий уровень теоретической базы. С другой стороны сильно ли вам в жизни пригодились знания о гаплоидном наборе хромосом? А как дела с подчинительной связью в словосочетаниях — вчера определяли связи?

Там у детей царит вседозволенность, и учителя ничего не могут сделать.

Сейчас русский сегмент Чебурнета наводнен жуткими историями о том, как мирные украинцы сбежали в Америку и столкнулись с ужасами западной школы. Приведем даже цитату: “Я думала, что так будет лучше, потому что это Сан-Франциско”, — сказала она по-украински, а ее тетя перевела. “Но через два дня я увидела все, что происходит в школе”...

Во время урока они могут ходить по классу, разговаривать, шуметь, не выполнять задания, заниматься какими-то своими делами, и учитель не может их приструнить и заставить что-то делать, как не может и накричать на них...

Ученики прерывали занятия, прыгали на парты, ругались на учителей. Сначала Яна задавалась вопросом, что происходит, но потом “ничего не произошло”. Учеников не наказывали и не препятствовали повторению поведения...

Во время урока учителю нельзя сидеть за своим столом. Он должен ходить между рядами и контролировать выполнение заданий...Нельзя оставлять детей без присмотра...

Ох уж эта людоедская американская школа: нельзя кричать на детей и сидеть за столом! Давайте разбираться по порядку. В России же все школьники уважают каждого учителя, не стоят на ушах в классе и не скачут по партам, верно? Да, подобное встречается на Западе. Другое дело, что там не кричат на детей, не унижают, не вышвыривают за дверь. Там просто пишут докладную, отправляют проблемного ребенка к директору, завучу, психологу, социальному педагогу, которые мирно решают проблему — поведение ребенка не является головной болью учителя. И вы не поверите, но наша педагогика точно также регламентирует решение подобных ситуаций.

Учитель должен ходить между рядами? Вы не поверите, но и у нас так же! Любой методист скажет, что на идеальном уроке учитель должен следить, как дети с разными способностями справляются со своими заданиями. Нельзя покидать класс? Так это в должностной инструкции в каждой российской школе прописано. Просто там люди работают как положено, а у нас как придется.

А на Западе пропаганда радуги и всем принудительно пол меняют, прям на уроке

Новая страшилка первой трети XXI века – секс-меньшинства хватают детей и заставляют пить гормоны и делают пластические операции. Но реальность в Америке немного отличается от реальности, в которой живут наши журналисты и политики. Америка, не та, которая живет в медиа-сфере, а реальная одноэтажная Америка очень гомофобное и религиозное государство. Имеются очень интересные статьи, как в очередном «толерантом» Техасе, Аризоне или Луизиане родители устроили бойкот школе за попытку ввести туалеты для всех гендеров. Гомофобия встречается даже в прогрессивных штатах, стоит только отъехать от крупного города.

В Америке те же проблемы с сексуальным образование, что и у нас. Местные кукурузные-крахмальные Джоны так же, как и мы, считают, что на уроках о половом просвещении детей будут учить разным извращениям, сделают геями и проститутками. А потом они точно так же, как и мы, делают удивленные глаза, когда выясняют, что куча несовершеннолетних были вовлечены в истории о сексуальном насилии или их соседка попала в местную передачу «Беременна в шестнадцать».

Но ведь в Советском союзе было самое образованное население!

Ох, уж этот Союз с молочными реками и кисельными берегами. Советская пропаганда вертела статистикой как хотела. Под самым лучшим образованием и обученным населением подразумевались массовое строительство школ, библиотек и дворцов культур в каждом селе. Другое дело — качество образования. Да, сельскую школу построили и крестьянина в нее загнали, где его, дай бог, обучили счету и письму, но в отчете напишем, что Никанор Никифорович, бывший крепостной, образован. Библиотеку построили и даже жителей в нее записали, но какие там были книги? Одобренная партией классика да советская пропаганда – даже западную классику было сложно раздобыть. Но в статистике запишем, что население читающее. Здесь нужно понимать, что, действительно, советское общество получило доступ к бесплатному образованию – и это хорошо!

Существует международная программа оценки качества образования в мире – PISA. Она оценивает уровень применения школьных знаний на практике. Так вот Россия в среднем занимает 30-ое место, и США примерно где-то рядом.

Вместо послесловия

Дорогой ватнпатриот, если ты это прочитал, давай еще раз проговорим: я ни в коем случае не хочу превозносить западную систему образования или принизить нашу. Я хочу просто хочу донести мысль, что мы мало отличаемся от тех, с кем нас стравливают. Замерить реальный уровень образованности в любой стране очень сложно по причине очень многих факторов, один из которых – человеческий.

Оно суетится

Отписываю по результатам похода на избирательный участок после вчерашнего поста. Фоток нет, решил не рисковать задержанием по личным обстоятельствам. Чуть текста и tldr в конце.

Для голосования на госуслугах откреплялся от участка по прописке в регионе и прикреплялся в Москве. Пришёл на участок чуть до 12:00. Участок в школе, у калитки забора и у входа в школу дежурили по два космонавта разной степени экипированности. На входе рамки металлоискателей и ещё двое служителей "закона" на досмотре людей с личными металлоискателями. Просили открыть сумки и рюкзаки, спрашивали о жидкостях любого плана, в том числе капли и лекарства у пожилых людей.

На участке несколько столов с компьютерами и оборудованием для проверки паспортов, электронные терминалы для голосования, урны и кабинки, закрытые только с трёх сторон (без штор). Прямо за спиной у голосующих в кабинке людей стоит человек в форме младшего лейтенанта и бдит. При проверке паспорта несколько раз очень настойчиво предлагали воспользоваться электронным терминалом для голосования. Когда мое желание голосовать бумажно все таки услышали, электронно расписался за получение бумажного бюллетеня и пошел в кабинку. Учитывая стоящего в 5 метрах за спиной молодого человека в форме, решил не дополнять бланк придуманным заранее антивоенным пассажем, поставил галку и опустил бюллетень в урну.

Общее настроение на участке было следующим: большое количество голосующих спокойно стояли в очереди и ожидали проверки документов и получения бюллетеня, а также освобождения кабинок для голосования. Работники же участка носились как ужаленные, повышая на людей голос и требуя поторопиться (видимо чтобы очередь не собралась). Данные меры особо не помогли, избыточность людей, пришедших проголосовать, ощущалась явно. Люди с бейджиками наблюдателей стояли в стороне и в активном шевелении участия не принимали, равно как и не осаживали работников участка.

На моем участке было много людей старшего и пожилого возраста - специфика района. По отрывкам разговоров было понятно, что не просто так они пришли именно сегодня и именно в это время. Наблюдал большое количество людей старшего возраста пришедших со своими пожилыми родителями, притом первые подробно объясняли вторым что и как нужно отвечать на предложения об электронном голосовании и как правильно выразить свою позицию на бюллетене. Молодых людей было меньше, но все равно заметно. 

Показалось забавным - несмотря на всё запугивание, обеспокоенными выглядели вовсе не люди пришедшие на участок проголосовать, но те, кто за это голосование отвечает - работники и члены комиссии. В целом впечатление скорее позитивное. Не рассчитывал увидеть хоть какое то заметное количество людей. Теперь правда думаю, а не совпадение ли это, очень уж возрастной состав участников меня смутил. Не то чтобы я не верил в существование осознанных людей старшего поколения, но не знаю. Самое неприятное - непосредственно выбор. Все кандидаты друг друга стоят, ни за кого оставлять свой голос не хочется. Но в целях рационального использования своего голоса пришлось отдать его за второе место по рейтингу после инкумбента, по логике умного голосования. Хотелось бы конечно придерживаться позиции всем известного ведьмака и не выбирать меньшее из четырех зол, но после анализа всех мнений сделал так как сделал.

TLDR: Шмон на жидкости, кабинки без штор, работники участка бегают в мыле и стараются ускорить процесс чтобы избежать очередей. Очень уж настойчиво предлагают электронное голосование через терминал. Людей много, но не так чтобы толпа до горизонта. Впечатление скорее положительное. 

Система социального рейтинга граждан в России запущена — отчитались в РГСУ: проект призван оценивать «полезность человека для государства»

Сурс

Система социального рейтинга граждан в России запущена — отчитались в РГСУ. Проект призван оценивать «полезность человека для государства». Так говорили создатели Платформы «Мы» в начале её тестирования на студентах и персонале Российского государственный социального университета, где работают над программой. Сейчас проверить свои параметры может любой желающий. Сайт предупреждает о больших перспективах новинки.

_ «Цифры социального рейтинга никак не влияют на вашу жизнь, на доступность услуг или карьерную траекторию. Но как знать, чем эти цифры станут для Вас в будущем?»

Пока система обещает добровольность и анонимность, а её создатели говорят о плюсах программы.

_ «Участники проекта получают объективную оценку своего социального статуса и потенциала. Человеку становится понятно, в каком направлении ему стоит прилагать усилия»

Некоторые отзывы тех, кто уже прошёл тест, расходятся с этими заверениями. Для получения результата нужно ответить на 30 вопросов, при этом платформа комментирует отдельные варианты.

_ «Например, если выбрать наличие трёх и более детей, программа пишет: „Вы уже многого достигли и сделали хороший задел на будущее. Так держать!“ Даже если у вас есть просроченные задолженности, непогашенная судимость, невыплаченные алименты»

При запуске пробного варианта создатели предлагали связать присвоенный в результате теста код с личными данными гражданина — номерами паспорта и телефона, а также ИНН и СНИЛС. Пока этого не сделано, но отдельные комментаторы уже оценили перспективы рейтингования граждан.

_ «Пенсионеров — побыстрее на кладбище, для нездоровых людей — отказ в медицинской помощи под видом ужасной „пандемии“, а бесполезный балласт с малых городов и деревень и с городского дна — на СВО. Быстро отдал долг и освободил государство от головной боли, что с тобой делать»

Уже в нынешнем варианте система предлагает за небольшую плату предложить способы улучшить социальный рейтинг. Но некоторые спикеры предупреждают, что цель властей — зафиксировать структуру общества, а не помогать людям выдвигаться.

_ «[Это] попытка косплеить китайскую систему рейтингов социальной лояльности подданных. Очевидно, что Кремль делает ставку на формирование в России закрытого кастового общественного строя»

Система, действующая в Китае, предполагает, что обладатели низкого рейтинга ограничены в частности в трудоустройстве, передвижении и кредитах. Баллы снимают в том числе за участие в протестах или антиправительственные сообщения в соцсетях.

«Решил подшутить»: сибиряк взорвал гранату — погиб один человек, трое пострадали

По предварительным данным, 22 октября в поселке Копылово четверо местных жителей распивали спиртные напитки. Один из мужчин, приняв гранату за муляж, решил подшутить над приятелями. Он выдернул чеку и бросил гранату в кухню.

В результате 32-летний мужчина получил «телесные повреждения», от которых скончался в больнице. Сам подозреваемый и двое других мужчин получили травмы, не представляющие опасности для жизни.

П.С. Хороший тамада и конкурсы интересные

Источник