личный разговор
»репрессии доносы Россия политика
Матери шестилетней девочки грозит более 22 лет тюрьмы из-за провокатора
Жительницу Тольятти Полину Евтушенко обвинили сразу по шести уголовным статьям, в том числе в подготовке к госизмене и призывах к терроризму, из-за действий провокатора. «Холод» установил его личность.
Им оказался 36-летний житель Самары Николай Комаров. В разговоре с «Холодом» Евтушенко подтвердила его имя, а также опознала его на фотографиях. По ее словам, она познакомилась с Комаровым в начале 2023 года. Они подружились и регулярно встречались, хотя жили в разных городах.
Во время этих встреч Комаров часто заводил разговоры о войне в Украине. Как выяснилось позже он тайно включал диктофон. Эти записи и легли в основу обвинения.
Фото: Николай Комаров
Отличный комментарий!
копилка историй из учительской школа Образование Вторжение в Украину 2022 пропагандоны много букв политота
Разговоры о ватном
Моё впечатление от Разговоров о влажном — полная хуита. А теперь подробнее.
В первую очередь я хочу отметить, что в самих Разговорах ничего особенного нет. Все темы основываются на самом обычном, старом плане воспитательной работы, который прогоняется из года в год каждой школой. Все эти «достижения России», «Дни матери», чествования государственных символов — это стандартные темы классных часов. Да-да, те самые классные часы, которые ставятся седьмым уроком и нахрен не нужны ни учителю, ни детям. То есть по факту авторы Разговоров ничего нового не придумали, они решили актуализировать уже готовое.
Если же мы посмотрим на материалы каждого урока, которые доступны на едином сайте, то по началу покажется всё весьма качественным. Неплохой дизайн сайта (в плане не всратое говно времен web 1.0), единый стиль оформления всех материалов, имеется план-конспект урока, методические рекомендации, видео, плакат, презентация, интерактивные компоненты.
Но если мы внимательно посмотрим в суть, то поймем, что делалось всё людьми далекими от преподавания в реальной школе перед реальными детьми. Да, в форме урока соблюдены все требования современного урока, но становится явно видно, что это делал человек, который знаком с технологией создания урока только в теории. Зачем был добавлен тот или иной элемент? Почему здесь именно этот вид деятельности? Вот мы рассказываем детям, вот мы показываем детям, а теперь внезапно дети разделитесь на пары и подумайте, а теперь давайте напишем на листочках ответы и прикрепим к нашему дереву, которое символизирует Россию. В текстах приводятся, как кажется авторам лирические, но на деле ебанутые и неуместные сравнения с Бабой-Ягой и Кощеем Бессмертным. Я не методист, я практик, но все равно у меня вопрос: нахуя?
Думаю, ответ один. Сверху поступает приказ разработать патриотические уроки. Для этого выделяют 20 миллионов рублей (вроде столько потратили). Кому их выделяют — школам и учителям, которые по 40 лет херачат уроки? Неееет. Мы сформируем организацию бюрократов, состояющую из паразитов от мира образования, они-то лучше знают. Но на наше счастье паразиты работать не хотят. Они скачают что-нибудь из интернета, красиво оформят, так как наняли дизайнеров, и отправят наверх на одобрение. Наверху сидят такие же проебщихи, которые смотрят и думают: «Куча умных слов есть? Есть. Картинки есть? Есть. Есенин, Булат Окуджава... Заебись — одобряем». В итоге мы получаем имитацию образовательного и воспитательного процесса. Так сказать, образовательный продукт, идентичный натуральному.
И это видно во всём. Если это картинка в презентации, то фотка улыбающихся людей с бесплатных фотостоков. Если это видео, про Россию, то просто монтаж пейзажных съемок, которые можно воткнуть в любой материал, хоть в документалку про птиц. И, конечно же, текст. Текст, полный очень патетических и красивых слов, который представляет собой какую-то жвачку. Я провел этот разговор о важном, и уже к шестому уроку не могу вспомнить, о чем там говорилось.
А что случилось?
А случилось то, что сложно придумать хорошую, качественную систему идеологического воспитания, когда как таковой идеологии-то нет. Есть только какие-то мертвые симулякры, за которомы скрывается обычный госзаказ «Шо бы стадо думало от так».
Разберем, как это получилось. С падением совка рухнула и без того уже заебавшая социлистическая идеология. Наступают лихие девяностые с капиталистической моделью мышления. Материальное моментально берет верх над общественным, потому что основывается на понятных механизмах: нужно найти жрат и ебаться, чтобы выжить. Затем в нулевых власть берется за образование. Да, в вопросах воспитания остается рудимент патриотизма в виде Дня защитника отечества и 9 Мая, но за дело взялись не учителя, а банкиры, почуяв, что в образовании можно делать деньги. В итоге в нулевые в воспитательный процесс плотно входит профориентация, и детям прививаются идеи личного успеха, карьерного роста, высоклассного специалиста — всё то, что является компонтентами капиталистического индивидуализма.
И тут восемь лет назад государство внезапно просыпается и понимает, что поддержки-то нет! Срочно нужны патриоты. А в стране заводы стоят: одни гитаристы, блогеры и бизнесмены. Постаревшая власть пинает старого политрука, который пытается завести старую идеологическую машину: пытаются возродить пионерию (РДШ и Юнармия), срочно ищутся достижения Родины (кроме Победы и Гагарина ничего больше значимого и не было), создаются патриотические акции, которые делаются сугубо для галочки. Но почему-то это все не работает. Почему?
Патриотическая подготовка началась примерно в 2016-2017 годах как раз с создания РДШ и Юнармии, Волнотеров Победы и прочее. Это время, когда нынешние одиннадцитиклассники были пятиклассниками. То есть можно предположить, что СВО была запланирована уже тогда. И уже тогда был отдан приказ начать формировать нужную идеологию населения, только сделано это было как всегда: русско-армейским способом.
Дело в том, что, как я уже писал, нынешние идеологи, будучи пережитками своего времени, все еще опираются на старые технологии, которые были расчитаны на поколение бумеров. И никому даже в голову не приходит изучить менталитет современной молодежи, принять во внимание, что нынешние одиннадцитиклассники и пятиклассники — это совершенно разные дети! Конечно, ни те ни другие никак не реагируют на проникновенные стихи Есенина и кадры речушки возле березки, потому они мыслят другими категориями.
Вот и получаются у нас Разговоры ни о чём.
Идеология власти
Вместо послесловия скажу, что я заметил в этих уроках. Какая бы не была тема занятия — например, юбилей Циолковского и космические достижения – в урок будут вставляться два конструкта: Родина и жертва. Как это выглядит:
«Дети, давайте обсудим:
Как вы думаете, что движет человеком, совершающим такие поступки, которые совершали те герои, о которых мы только что говорили?
Как мечта может побудить человека совершить героический поступок во имя науки и Родины?
Героизм - это всегда преодоление себя?
Нужно ли преодолевать себя на пути к мечте?
Нужно ли ради мечты идти на риск, на жертвы?
То есть авторы начинают с конкретного предмета, затем переходят на нечто абстрактное, например, тема мечты, а затем прикручивают конструкты Родины и жертвы. То есть авторы Разговоров пытаются теперь сформировать у детей мысли, что обязательно нужно быть готовым принести себя в жертву — и это хорошо. Знаете, в какой великой культуре существовала идеология добровольной жертвенности? У ацтеков.
Только это не сработает. Идея слепой жертвенности могла прижиться только в обществе, где жизнь простого человека была говном и ни капли не ценилась. И то даже в такой идеологии был конкретный материальный аспект: семья жертвы ацтеков считалась самой чёткой семьей. Или же это были средневековые воины, которые думали, что у них выбор не велик, либо сдохнуть в поле от голода, либо сдохнуть на войне за короля с шансом преуспеть. Поэтому мы, кстати, и видим в новостных сюжетах о добровольцах, что все они выходцы из маргинальных слоев общества: многодетная семья, живет в разваливающимся хруще, зарабатывают хер без соли — выбор у папашки не велик: сдохнуть от алкоголизма или в СВО, попытавшись получить профит. Конечно, такие люди охотнее схавают идею, что они умирают за правое дело и какие-то идеалы — не так обидно.
К сожалению, заказчики проекта Разговоров не думают о будущем. Им нужна эта идеология здесь и сейчас – решить сиюминутную проблему. Им абсолютно плевать, что страну ждут серьезные последствия: демографические, социальные, экономические. Потому что после каждой СВО остаются семьи без отцов, семьи с инвалидами и просто представители потерянного поколения. Но эти проблемы уже будет разгребать кто-нибудь другой.
А пока поговорим о Важном...
Отличный комментарий!
Они же просто выпинывают хуйню по разнарядке и забывают о ней на веки вечные или до следующего попила бабла.
MH17 ихтамнет хуйло политика
Объединённая следственная группа, занимающаяся делом о сбитом "Боинге", опубликовала перехват разговора хуйла с главой так называемой ЛНР Игорем Плотницким
И это просто нечто. Понятное дело, что всё это "стремление народов бомбаса" с самого начала было фикцией. Но в этом разговоре хуйло общается с этим Игорем Плотницким как с каким-нибудь костромским губернатором. И несмотря на это потом целых 7 лет будет игра в "мы не стремимся к отделению бомбаса, мы лишь хотим соблюдения минских соглашений и федерализации Украины"
З.Ы. Это ещё один (и так хватает, но лишним не будет) ответ на вдолбленный ватникам в голову в прошлом году вопрос "где вы были 8 лет?". Пытались до вас, промытых, достучаться, что нет никакой гражданской войны в Украине, есть хуйло и его попытка захватить Украину, начавшаяся в феврале 2014-го.
Тогда не получилось до Киева дойти, рога обломались уже на Мариуполе. После чего 7 лет хуйло готовился пойти по новой, в это раз уже в полную силу. И в этот раз до Киева таки дошёл, и даже почти окружил его.
Но опять не получилось, опять рога обломали. Теперь вот пытается снова перемирие выторговать всеми правдами и неправдами. Уже по три раза на неделе ядеркой угрожает, откровенно говоря, что "либо мы победим, либо весь мир в труху". Но если в феврале эта угроза ещё воспринималась всерьёз, то уже в мае её просто стали иметь в виду, а в сентябре, после харьковского драпа, и уж тем более в ноябре, после сдачи Херсона, стало понятно, что не нажмёт. Даже когда Крым будет освобождён - всё равно не нажмёт. Слишком любит жить, чтобы рискнуть нажать.
А уж остаться у власти даже после сдачи Крыма - вообще не проблема. Окончательно превратит Россию в сектор Газа и сможет сидеть на троне, пока не сдохнет. Побед для этого не требуется, достаточно содержать миллионную армию дармоедов, чтобы остальные 110 миллионов контролировать. А уж на эту миллионную армию денег хватит, даже если нефть продавать по 20 долларов за бочку китайцам. Мадуро вон уже 4 года так сидит, и ему нормально.
Анонимность закон политика
В России предложен законопроект, который отменит конфиденциальность в сети
Со времён создания интернета одним из важнейших условий его пользования была конфиденциальность. Конечно, полностью искоренить хакеров, ворующих личные данные, не удавалось никогда, но зато каждый юзер может свободно общаться в социальных сетях, мессенджерах или где-либо ещё. Недавно в России как раз выдвинули законопроект, который может угрожать конфиденциальности пользователей.
Министерство экономики предложило в качестве эксперимента внести некоторые существенные изменения в пользование интернетом, например, отменить конфиденциальные переписки между людьми в соц. сетях, убрать закон о личных телефонных разговорах или аннулировать врачебную тайну. Кроме этого создатели законопроекта собираются внести ещё одно обязательно условие: отказ от письменного одобрения обработки личных данных.
в стране, по мнению разработчиков законопроекта, очень сильно тормозятся цифровые инновации, присутствующие в других частях мира. Сфера ИИ (искусственного интеллекта) развивается недостаточно быстро, а замедляет её именно конфиденциальность простых граждан. В связи с этим предлагается не брать во внимание желание людей сохранять личные данные с целью безопасности и использовать их без каких-либо разрешений со стороны владельцев. На данный момент законопроект проходит проверки. Скоро его должны рассмотреть в Госдуме. Конкретные сроки заседания неизвестны.
https://www.kommersant.ru/doc/4424832
Отличный комментарий!
Статья 23.2 "Каждый имеет право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений. Ограничение этого права допускается только на основании судебного решения."
песочница политоты крик души сумасшедшие политика
ЧТО БЛЯТь??? Я сошел с ума или мир?
Мне нужно просто выговариваться .... Можно не читать пост... Как можно, обсуждать убийство людей с хихиканьем? "Сейчас признают нашей территорией въебем как и сотрем пару городов, нахуй их Хохлов ", "весь мир против России" , "там детей с детских садов учат ненавидеть Россию" "вот батька в Беларуси молодец, убери его и всё..." " Наши Хохлов косят каждый день, они боятся выйти" У меня от таких разговоров крыша едет, хотя в них не участвую, а краем уха слышу....Беларусь Россия политика
Позиция Кремля: покушение действительно готовилось на Лукашенко и Путин спросил об этом Байдена.
Владимир Путин и Джо Байден в телефонном разговоре обсуждали попытку государственного переворота в Беларуси, подтвердил пресс-секретарь президента России Дмитрий Песков, сообщает РИА новости.Песков оставил без комментариев вопрос, какие данные есть у Кремля о причастности администрации Джо Байдена к покушению, о котором говорил Лукашенко.
«Я не думаю, что здесь можно какое-то сослагательное наклонение употреблять. Очевидно, что планы обсуждались абсолютно конкретные и абсолютно деструктивные. Вот это то, что можно сказать с уверенностью. Поэтому конечно, это говорит о большой опасности», — сказал Песков.
Напомню, ранее Лукаш заявил, что ему сам Путин лично рассказал о том, что на него готовилось покушение и что сей вопрос был обсужден по телефону с Байденом, а тот ничего внятного не говорил – только "булькал".
(https://ria.ru/20210419/perevorot-1728931468.html).
Отличный комментарий!
Будет интересно когда Белый Дом выдаст стенограмму звонка.
Думаю, через 10 лет вектор пропаганды поменяется, и будут внушать, что 78 лет - это самый рассвет силы и мудрости в организме.
Отличный комментарий!