|
Результаты поиска по запросу «
Сотрудники мвд
»
Митинг коррупция политика
«Кто кричал про коррупцию в России — ушли туда. На тот свет»
Завуч сельской школы пытается вразумить ученика, ходившего на митинг
Завуч: Для того чтобы иметь и четко отражать свои мысли, какие-то твердые убеждения, надо быть образованным человеком. Не просто грамотным, а образованным. Я, например, не считаю себя политиком большим. Но я благодарна нашему руководству, нашему государству, что у нас мир.
Ученик: Только ради мира?
Завуч: Мне достаточно.
Ученик: Мира не достаточно.
Завуч: Когда я вижу все эти ужасы [в других странах], я считаю, что это самое главное — что у нас мир в нашей стране. А то, что воровство идет, — это другое, это другие проблемы. Да, изменять строй ни в коем случае не надо, но, может быть, какие-то моменты управления — надо. Но для этого надо иметь большой жизненный опыт, понимаешь? И образование.
Ученик: Мы продвигаем кандидатов, которые представляют наши интересы.
Завуч: Хорошо. Хорошо, что ты выдвигаешь этих кандидатов. Но опять же — это твое личное мнение.
Ученик: Не только мое.
Завуч: Нет. Ты должен сейчас выражать — (неразборчиво) кандидатов особенно — свое мнение. Не всех кого-то. Вот по себе как раз думай. (Неразборчиво) На что у нас тайное голосование — пожалуйста. Но ходить кого-то слушать… Знаешь, Украина наслушалась — за пряники и за бублики.
Ученик: У них не было достойного лидера.
Завуч: Конечно, не было. А может быть, и был.
Ученик: Но выдвинули Порошенко.
Завуч: А может быть, и был, и взял верх тот, который…
Ученик: Богаче.
Завуч: Похамистее, а не богаче. Похамистее, понимаешь. Понаглее. Я иной раз смотрю и думаю — нормальный человек или дебил? «70 минут»? (очевидно, речь идет о «социально-политическом» ток-шоу «60 минут» на телеканале «Россия 1» — прим. «Медузы»).
Ученик: В СМИ на самом деле в основном промывка мозгов.
Завуч: Ты посмотри, посмотри. Да куда там. Не во всех [промывка мозгов]. Посмотри, что там говорят.
Ученик: Вам показывают не то, что вы должны видеть, а то, что они хотят, чтобы вы видели.
Завуч: Нет. Там очень много хороших вещей, и я сравниваю, как говорят они и как говорят наши. Когда (неразборчиво) эти там говорят, что вот это вот не синичка, а вот это журавль. Их специально туда таких посылают, потому что они ставят перед собой завесу человечности, и вот только наши [этому противостоят]. Просто хотелось бы, чтобы было именно твое мнение. Не слушай никого. И никому не навязывай своего мнения. Тем более что ты сейчас учишься у нас в школе. Свое мнение есть свое мнение. Никого не надо никуда агитировать. Ты ездил куда-то на какой-то митинг?
Ученик: Ну, допустим.
Завуч: Что ты там видел?
Ученик: Я видел людей, единомышленников, которые, как и я, против коррупции. Против существующей власти, которая растаскивает наши деньги по карманам.
Завуч: Ну, а кто не против коррупции? Разве власть не против коррупции?
Ученик: Нет, власть и есть коррупция.
Завуч: Посмотри, что Путин вчера сделал?
Ученик: Разрубил лед ледорубом?
Завуч: Хе, это не самое главное. Что он еще сделал? Вот ты про коррупцию [заговорил]. (Неразборчиво) кого?
Ученик: Мне кажется, что уволил какого-то лидера из полиции, да? Из МВД (очевидно, речь идет о главе ГИБДД — прим. «Медузы»).
Завуч: И еще кого-то.
Ученик: И его заместителя.
Завуч: И еще кого-то.
Ученик: И министра…
Завуч: …это что, он доволен тем, что у нас коррупция?
Ученик: Значит, эти люди помешали ему свою коррупционную деятельность осуществлять.
Завуч: Ему?! Почему? А может быть, он помешал?
Ученик: В первую очередь наш премьер-министр коррупционный…
Завуч: …ты эксперт, что ли?
Ученик: Да. Я ознакомлен…
Завуч: …тебе еще далеко до этого. Очень далеко! Закончи школу, получи образование, поработай. Потом будешь…
Ученик: Не-е-е, тогда уже поздно будет. Понимаете, я не хочу доживать в хорошей стране, я хочу жить в хорошей стране.
Завуч: Вот сейчас это может быть раз и навсегда. Не надо так делать. Понял? Ты живешь в государстве прежде всего, в котором нет войны. И этому Путину я бы еще на 10 сроков собирала.
Ученик: Чтобы он еще больше своровал денег?
Завуч: Да ты что? А ты не своруешь?
Ученик: Я про себя ничего не говорю. Меня будут представлять кандидаты, понимаете?
Завуч: Какие? Горлопаны, которые будут орать?
Ученик: Навальный.
Завуч: Навальный?! Ты нашел в этом лидера — Навального?! Боже мой, да не унижай себя.
Ученик: Но он борется за справедливость.
Завуч: Да кто тебе сказал?! Ты знаешь, сколько у него денег в офшорах?
Ученик: Без понятия…
Завуч: …ты знаешь?! А я — знаю!
Ученик: Фонд борьбы с коррупцией существует за счет пожертвований — это раз.
Завуч: Вот покажут вам так, а вы идете, как дураки, за ним. За Навальным.
Ученик: Он борется за справедливость.
Завуч: Навального нашел!
Ученик: Он пишет разные заявления. В прокуратуру…
Завуч: …и мы боремся!
Ученик: …в ЕСПЧ…
Завуч: …и мы боремся!
Ученик: С чем вы боретесь?
Завуч: Если мы встречаем несправедливость, борюсь с ней.
Ученик: Как вы с ней боретесь?
Завуч: Но пустословно горлопанить я не буду, я против. Чтобы бороться, нужно четко знать, что вот этот человек украл вот это. Вот это вот здесь украл.
Ученик: Вот так и сделали. Мы выходили на митинг, чтобы требовать ответов от Дмитрия Медведева.
Завуч: Откуда ты знаешь, что он взял?
Ученик: 70 миллиардов активов. Есть расследование.
Завуч: У кого? Ты расследовал?
Ученик: Нет. Фонд борьбы с коррупцией.
Завуч: А почему ты тогда слушаешь?
Ученик: Потому что я вижу, что люди — единомышленники…
Завуч: Ты работаешь в этом фонде?
Ученик: Нет, я считаю, что это мои единомышленники…
Завуч: Вот именно!
Ученик: …и есть достаточно доказательств, что…
Завуч: Вам сказали, и вы орете, как ненормальные. «Кто-то расследовал». А может быть, неправильно расследовали!
Ученик: Да какая разница, если вещи на самом деле совпадают с действительностью. Это истина.
Завуч: Для этого нужен жизненный опыт, для того чтобы входить в эти коалиции. И самому расследовать, а потом только говорить.
Ученик: У меня есть гражданский опыт. Я сталкивался с антиправовыми действиями со стороны сотрудников полиции, государственной власти…
Завуч: И мы делаем антиправовые действия. И ты их сейчас делаешь.
Ученик: А в чем мои антиправовые действия заключаются?
Завуч: Не знаю, сейчас возьмем и найдем. Найдем. Сразу, моментально.
Ученик: Ну назовите, пожалуйста.
Завуч: Поэтому смотри: самому надо приобрести опыт жизненный, научиться расследовать, анализировать и сравнивать. Потом уже говорить. И опять же — не вовлекать. Если ты умный человек, (неразборчиво) на здоровье, а не навязывать каждому свое мнение.
Ученик: Я просто говорю свое мнение…
Завуч: Мне в свое время навязывали партию. Коммунистическую партию. Навязывали, упрашивали, я сказала — нет. Я этой партии не верю. И я благодарна своему «нет». Но я никому свое мнение не навязывала.
Ученик: А при чем здесь навязывать? Я просто разговариваю с людьми об этой вещи.
Завуч: Хорошо, разговаривай, но среди учеников этих разговоров, чтобы этих разговоров не было.
Ученик: Почему?
Завуч: Я еще раз говорю: ты не имеешь на это права. Ты несовершеннолетний, и ты ученик нашей школы.
Ученик: Я совершеннолетний буду через 10 дней.
Завуч: Вот когда закончишь школу — пожалуйста. Иди поступай, иди за Навальным.
Ученик: А где это запрещено?
Завуч: Нам это не надо — всякая политика твоя. Она кривая, понимаешь? Извини, но (неразборчиво).
Ученик: Не понимаю.
Завуч: Кто тебе дал образование?
Ученик: У меня есть гражданский опыт, понимаете, я сталкивался с антиправовыми действиями, я гражданин России, я имею право отстаивать свои права. У меня есть право на свободу слова, понимаете?
Завуч: (Неразборчиво) Пока ты в школе, эта свобода слова прекращается. У нас есть законный устав. У нас равный закону устав. И никаких организаций не должно быть. Никаких организаций. Кроме детского объединения и содружества. Все.
Ученик: Предоставьте, пожалуйста, мне письменную копию…
Завуч: Чего предоставлять — иди бери. У нас [возможно только] детское объединение и содружества. И никаких больше побочных организаций.
Ученик: Я и не регистрирую никаких организаций.
Завуч: Ходить тут (неразборчиво) не на-до. Спокойно заканчивай школу. Поступай, набирайся ума. И тогда хоть с Навальным, хоть с тем вон Березовским, который уже там. Последний еще кто там — тоже ушелтуда — Ворон[ен]ков, [который говорил, что] Россия плохая, коррупция.
Ученик: Я без понятия, кто куда ушел.
Завуч: На тот свет, куда.
Ученик: Тех людей, которые за наши с вами права борются, вы отвергаете.
Завуч: [Те люди] которые кричали, что в России коррупция — туда ушли.
Ученик: А Навальный никуда не уходил.
Завуч: Его уже там (неразборчиво).
Ученик: Он борется. Он отдыхает у нас [в России], за границу в основном не выезжает. Он отдыхает в Сочи.
Завуч: Да куда он не выезжает, у него с этим офшором уже денег — вот так [много]. (Неразборчиво)
Ученик: Почему вы говорите такие выводы?
Завуч: Потому что знаю. Вот и все.
Ученик: На основании чего вы знаете?
Завуч: Я в Крым не поехала, а он поехал в Крым.
Ученик: Он не ездил в Крым, он ездил в Сочи.
Завуч: Я — бедная, не поехала в Крым. А он отдыхает в Крыму.
Ученик: Он юрист, он зарабатывает.
Завуч: Ну и что? Сколько юристы сейчас зарабатывают нормальные?
Ученик: Адвокаты защищают богатых людей.
Завуч: А зачем же они богатых людей защищают?
Ученик: Богатые люди не все плохие.
Завуч: Так вот научись разбираться. Ты понял?
Ученик: Я в этом разбираюсь.
Завуч: Я еще раз говорю: научись разбираться. Не надо «я». Я и то не разбираюсь. Директор школы не разбирается. А ты уже разбираешься.
Ученик: Почему вы так говорите?
Завуч: Иди! Прикуси язычок и иди.
Ученик усмехается.
Завуч: Не надо смеяться надо мной. А то кто смеется, тот смеется последний.
https://meduza.io/feature/2017/03/31/kto-krichal-pro-korruptsiyu-v-rossii-uzhe-na-tom-svete
#Сало с №востями песочница политоты иловайск война разная политота политота
"Их" небыло на Украине
Их была сотня, теперь тысячи.
В конце августа 2014 года после ожесточенных боевбойцы сил АТО попали в окружение под Иловайском Донецкой области.Вот такпротекало себе такое вполне успешное АТО, вооруженные банд формированияотступали к границе РФ, и вдруг смогли создать собственный единый штабуправления, полностью организованные и боеспособные части вооруженные на уровнеи даже лучше ВСУ. И произвести отлично спланированный котел. И все этоестественно без помощи военнослужащих РФ. Ну да мы ж все помним о том чтовоенные РФ они как суслик из фильма ДМБ: Ты его не видишь - Нет, а он есть. Также есть как и в предверии Чиченской так же как и в Абхазии, так же как и вКрыму -их нигде НЕТ. Но речь пойдет об офицерском слове.
28 августа президент РФ Владимир Путин призвал террористов открытьгуманитарный коридор для украинских военнослужащих, попавших в окружение. Былодобрен российской стороной выход колонн заблаговременно согласованнымимаршрутами, которые были определены как гуманитарные коридоры. В первыхусловиях был выход подразделений на технике с оружием с самого Иловайска. Впоселках Агрономическое и Многополье формировались две колонны и по двуммаршрутам – один северный, второй южный – выходили в район Старобешево. Этимаршруты были оговорены с россиянами, как маршруты выхода наших подразделенийпод их гарантии.
Противник обещал предоставить коридор, чтобы украинские части могли выйтик своим. Собралась большая колонна, и двинулись в путь.По ходу движения колонна пару раз пыталась изменить маршрут,но противник сразу же это пресекал — открывал артиллерийскийогонь. Как потом выяснилось, загоняли на заранее пристрелянноеместо — низину, вокруг которой на высотах враг разместил орудия,«Грады», пулеметы… Это была классическая засада. В какой-то моментроссияне открыли шквальный огонь. Бойцов расстреливали в упор, какв тире.
Кроме того, как отмечается, украинские колонны на выходе из Иловайскадолжны были сопровождать российские БТР и предусматривался обмен пленными.Пленные это заблудившиеся солдаты РФ. Несколько пленных были в составеколонны. Россияне перед этим не остановились, хотя на момент выхода быладоговоренность, что задержанные российские военные будут в составе колонны, иих мы должны были передать при выходе на Старобешево – конечный пункттерритории, которую контролировали эти российские группировки. Там мы должныбыли передать этих пленных российской стороне. Однако, несмотря на все это,русские расстреляли и своих военных вместе с нашими военнослужащими. Онипогибли.
Украинские военные понесли значительные потери. По официальным данным,погибли 366 военных, 249 были ранены, 128 попали в плен, 158 считаютсяпропавшими без вести.
Вечная память погибшим Украинским ребятам, от рук не присутствовавших натерритории Украины Российских солдат.
Украина кибератака политика
Пока все спали, хакеры взломали правительственные сайты Украины.
Новость по состоянию на 14.01.2022 в 10:10.
Не работают порталы МОЗ, МИД, Дія, ГСЧС, минспорта, кабинета министров и др. Злоумышленники оставили сообщения с угрозами сразу на трех языках — на украинском, русском и на польском. Сейчас проводятся работы по устранению неполадок, а киберполиция изучает все нюансы кибератаки.
Сурсы: https://www.dsns.gov.ua/ https://diia.gov.ua/ https://mfa.gov.ua/
МВД Украины песочница политоты прокурор-тян няш-мяш песочница политота
МВД Украины объявило в розыск и.о. прокурора Крыма Наталью Поклонскую
Украинское МВД внесло исполняющую обязанности прокурора Республики Крым Наталью Поклонскую в список «лиц, скрывающихся от органов досудебного расследования».
Как следует из информации, размещенной на официальном сайте ведомства, украинские власти вменяют ей в вину ст.109 ч.1 УК Украины — «Действия, предпринятые с целью насильственной смены или свержения конституционного строя или захват государственной власти, а также сговор об осуществлении таких действий».
Украинское МВД внесло исполняющую обязанности прокурора Республики Крым Наталью Поклонскую в список «лиц, скрывающихся от органов досудебного расследования».
Как следует из информации, размещенной на официальном сайте ведомства, украинские власти вменяют ей в вину ст.109 ч.1 УК Украины — «Действия, предпринятые с целью насильственной смены или свержения конституционного строя или захват государственной власти, а также сговор об осуществлении таких действий».
Беларусь протесты Минск лукашенко длиннопост Лукашенко с автоматом политика
Кратко об очередном протестном дне Беларуси с неожиданным финалом
Эпичное завершение протестного дня. Изначально толпа собралась у дома правительства.
В 16.00 планировался марш, но конечная точка марша держалась в секрете до последнего момента.
Этой точкой стала район стеллы, где люди собирались в прошлое воскресенье. Туда люди двинулись маршем
на стеле «Минск — город-герой» военные и силовики установили забор и натянули спираль Бруно — такой особенный вид современной колючей проволоки. Сложно понять, зачем в центре Минска появилось серьезное военное заграждение. А в руках у военнослужащих — боевые автоматы и пулеметы.
на стеле «Минск — город-герой» военные и силовики установили забор и натянули спираль Бруно — такой особенный вид современной колючей проволоки. Сложно понять, зачем в центре Минска появилось серьезное военное заграждение. А в руках у военнослужащих — боевые автоматы и пулеметы.
Некоторое время толпа оставалась там. Прощёл своеобразный митинг с выступлениями. И там было решено выдвигаться в сторону Дворца Независимости - резиденции Диктатора. Там, как уже пишут телеграм-каналы "беларуский народ нашел точку G беларуской «власти»".
По телеграм-каналам пошла инфа, что в резиденции находится Лукашенко и срочно организуется его эвакуация. Подъехали БТРы и появились данные о вылетевшем за диктатором вертолёте.
По телеграм-каналам пошла инфа, что в резиденции находится Лукашенко и срочно организуется его эвакуация. Подъехали БТРы и появились данные о вылетевшем за диктатором вертолёте.
Но развязка оказалась еще более эпичной. Это была не эвакуация. Диктатор В БРОНЕЖИЛЕТЕ И С ОРУЖИЕМ В РУКАХ ПРИЛЕТЕЛ в свой дворец!
Необязательная вакцинация, но обязательная, хотя и добровольная, но отказаться нельзя, точнее можно, но могут отстранить от работы или уволить, хотя это незаконно, но отстранять разрешили, а потом запретили, но не мы, а они, а главный не в курсе ;
ревакцинироваться Спутником нельзя, хотя можно, но не нужно, так как он защищает на 2 года, но через полгода антител уже слишком мало, хотя они есть, но от нового штамма не помогают, хотя могут помочь, если ревакцинироваться, но это неточно.
вакцинируйтесь и не будете болеть, хотя потом будете болеть, но не тяжело, хотя штамм-то уже другой, так что как повезет, но зато не будете болеть, но больных с антителами у нас полным полно, но клеточный иммунитет вас спасет, если раньше болели или вакцинированы, но это неточно, поэтому необязательная вакцинация, которая обязательная;
маски будут не нужны, потом нужны, но лучше не снимать, поэтому ужесточим контроль, но на самом деле не ужесточим, поэтому носите на подбородке как носили;
ограничения ужесточать не будем, но потом будем, все необязательно, зато отдыхайте, но работайте и необязательно прививайтесь, хотя и обязательно, все равно заболеете, но несильно, хотя может и сильно, но редко;
локдауна не будет, но эпид ситуация плохая, поэтому, наверное, будет, главное на лавочку в парке не садитесь, нельзя, но в Турцию можно и за туризм по регионам России кэшбек;
третьей волны нет, но индийский штамм нас накрыл, но в России ситуация улучшается, но ухудшается за счет Москвы, откуда потащат в регионы как в прошлом году, но у нас кэшбек за туризм по России, а Москва хаб, поэтому вакцинируйтесь, чтобы снять маски, которые всё равно нужно носить, но необязательно, хотя и обязательно;
60% коллективного иммунитета нас спасут, но 60% уже было и не спасло, но это было от другого штамма, поэтому несчитово и нужно опять 60% от индийского, поэтому вакцинируйтесь, но вакцины от индийского штамма не будет, вакцинируйтесь чем есть обязательно, но добровольно;
в общепите будут ковид-фри зоны, куда будут пускать только привитых, но для подростков прививки нет, поэтому их будем пускать непривитых, хотя новый штамм распространяет как раз молодежь, а привитые тоже могут заболеть...