Результаты поиска по запросу «
vidmo/ogr pro
»
игра сохронялки сейв выборы 2016 США трамп комикс политика
Когда игра набрала не шуточный оборот, и ты вдруг вспомнил про сохронялки...
#Сало с №востями песочница политоты разная политота политика
5 сентября ВР утвердила проект по реформе образования и 25 сентября президент подписал. Дальше буду ссылаться на официальную страницу закона (точнее статьи из закона). Основные изменения:
- учимся опять 12 лет, определеная профильная делешка в старших классах.
- введено мониторинговое тестирование для младших классов.
- язык образования -- украинский. Для младших классов разрешено образование предметов на родном языке, но в дальнейшем -- онли урейнен. (ст. 7, п. 1). Также в этой статье отмечается, что нацменшинства и коренное население имеет право изучать родной язык и государство должно способствовать созданию таких условий. - всякие фонды класса/школы должны будут предоставлять публичную отчетность (ст. 30, п.3)
- инстуционые аудит и акредитация. (ст. 45 и 46 соответственно). В новостной выписке сказано что школы теперь будут инспектироватся "Агентство забезпечення якості освіти", но конкретно в законе я нашел упоминания про них только в акредитации, которая вроде как добровольная. - зарплата учителей вроде как повысится до трех минималок (ст. 61, п.2)
А теперь немного хайпа: угорские (а еще румунские и конешно же российские) дипломаты считают что изучение предметов нацменшинств не на родном языке является угрозой существования даных меншинств, обращаются в ООН/ОБСЕ/ЕС и даже выдвигают ультиматумы. Румынский президент отменил встречу. Опозиционый блок (по сути бывшие регионалы) требовал наложить вето на данный закон. Польша --
p.s. Чтобы там не кричали (анти)националисты, граждан обязан знать государственый язык, и положа руку на сердце -- у нас ооочень хреново с его продвижение в массы.
p.p.s. самое время перечитать "Мина Мазайло".
Митинг коррупция политика
«Кто кричал про коррупцию в России — ушли туда. На тот свет»
Завуч сельской школы пытается вразумить ученика, ходившего на митинг
Завуч: Для того чтобы иметь и четко отражать свои мысли, какие-то твердые убеждения, надо быть образованным человеком. Не просто грамотным, а образованным. Я, например, не считаю себя политиком большим. Но я благодарна нашему руководству, нашему государству, что у нас мир.
Ученик: Только ради мира?
Завуч: Мне достаточно.
Ученик: Мира не достаточно.
Завуч: Когда я вижу все эти ужасы [в других странах], я считаю, что это самое главное — что у нас мир в нашей стране. А то, что воровство идет, — это другое, это другие проблемы. Да, изменять строй ни в коем случае не надо, но, может быть, какие-то моменты управления — надо. Но для этого надо иметь большой жизненный опыт, понимаешь? И образование.
Ученик: Мы продвигаем кандидатов, которые представляют наши интересы.
Завуч: Хорошо. Хорошо, что ты выдвигаешь этих кандидатов. Но опять же — это твое личное мнение.
Ученик: Не только мое.
Завуч: Нет. Ты должен сейчас выражать — (неразборчиво) кандидатов особенно — свое мнение. Не всех кого-то. Вот по себе как раз думай. (Неразборчиво) На что у нас тайное голосование — пожалуйста. Но ходить кого-то слушать… Знаешь, Украина наслушалась — за пряники и за бублики.
Ученик: У них не было достойного лидера.
Завуч: Конечно, не было. А может быть, и был.
Ученик: Но выдвинули Порошенко.
Завуч: А может быть, и был, и взял верх тот, который…
Ученик: Богаче.
Завуч: Похамистее, а не богаче. Похамистее, понимаешь. Понаглее. Я иной раз смотрю и думаю — нормальный человек или дебил? «70 минут»? (очевидно, речь идет о «социально-политическом» ток-шоу «60 минут» на телеканале «Россия 1» — прим. «Медузы»).
Ученик: В СМИ на самом деле в основном промывка мозгов.
Завуч: Ты посмотри, посмотри. Да куда там. Не во всех [промывка мозгов]. Посмотри, что там говорят.
Ученик: Вам показывают не то, что вы должны видеть, а то, что они хотят, чтобы вы видели.
Завуч: Нет. Там очень много хороших вещей, и я сравниваю, как говорят они и как говорят наши. Когда (неразборчиво) эти там говорят, что вот это вот не синичка, а вот это журавль. Их специально туда таких посылают, потому что они ставят перед собой завесу человечности, и вот только наши [этому противостоят]. Просто хотелось бы, чтобы было именно твое мнение. Не слушай никого. И никому не навязывай своего мнения. Тем более что ты сейчас учишься у нас в школе. Свое мнение есть свое мнение. Никого не надо никуда агитировать. Ты ездил куда-то на какой-то митинг?
Ученик: Ну, допустим.
Завуч: Что ты там видел?
Ученик: Я видел людей, единомышленников, которые, как и я, против коррупции. Против существующей власти, которая растаскивает наши деньги по карманам.
Завуч: Ну, а кто не против коррупции? Разве власть не против коррупции?
Ученик: Нет, власть и есть коррупция.
Завуч: Посмотри, что Путин вчера сделал?
Ученик: Разрубил лед ледорубом?
Завуч: Хе, это не самое главное. Что он еще сделал? Вот ты про коррупцию [заговорил]. (Неразборчиво) кого?
Ученик: Мне кажется, что уволил какого-то лидера из полиции, да? Из МВД (очевидно, речь идет о главе ГИБДД — прим. «Медузы»).
Завуч: И еще кого-то.
Ученик: И его заместителя.
Завуч: И еще кого-то.
Ученик: И министра…
Завуч: …это что, он доволен тем, что у нас коррупция?
Ученик: Значит, эти люди помешали ему свою коррупционную деятельность осуществлять.
Завуч: Ему?! Почему? А может быть, он помешал?
Ученик: В первую очередь наш премьер-министр коррупционный…
Завуч: …ты эксперт, что ли?
Ученик: Да. Я ознакомлен…
Завуч: …тебе еще далеко до этого. Очень далеко! Закончи школу, получи образование, поработай. Потом будешь…
Ученик: Не-е-е, тогда уже поздно будет. Понимаете, я не хочу доживать в хорошей стране, я хочу жить в хорошей стране.
Завуч: Вот сейчас это может быть раз и навсегда. Не надо так делать. Понял? Ты живешь в государстве прежде всего, в котором нет войны. И этому Путину я бы еще на 10 сроков собирала.
Ученик: Чтобы он еще больше своровал денег?
Завуч: Да ты что? А ты не своруешь?
Ученик: Я про себя ничего не говорю. Меня будут представлять кандидаты, понимаете?
Завуч: Какие? Горлопаны, которые будут орать?
Ученик: Навальный.
Завуч: Навальный?! Ты нашел в этом лидера — Навального?! Боже мой, да не унижай себя.
Ученик: Но он борется за справедливость.
Завуч: Да кто тебе сказал?! Ты знаешь, сколько у него денег в офшорах?
Ученик: Без понятия…
Завуч: …ты знаешь?! А я — знаю!
Ученик: Фонд борьбы с коррупцией существует за счет пожертвований — это раз.
Завуч: Вот покажут вам так, а вы идете, как дураки, за ним. За Навальным.
Ученик: Он борется за справедливость.
Завуч: Навального нашел!
Ученик: Он пишет разные заявления. В прокуратуру…
Завуч: …и мы боремся!
Ученик: …в ЕСПЧ…
Завуч: …и мы боремся!
Ученик: С чем вы боретесь?
Завуч: Если мы встречаем несправедливость, борюсь с ней.
Ученик: Как вы с ней боретесь?
Завуч: Но пустословно горлопанить я не буду, я против. Чтобы бороться, нужно четко знать, что вот этот человек украл вот это. Вот это вот здесь украл.
Ученик: Вот так и сделали. Мы выходили на митинг, чтобы требовать ответов от Дмитрия Медведева.
Завуч: Откуда ты знаешь, что он взял?
Ученик: 70 миллиардов активов. Есть расследование.
Завуч: У кого? Ты расследовал?
Ученик: Нет. Фонд борьбы с коррупцией.
Завуч: А почему ты тогда слушаешь?
Ученик: Потому что я вижу, что люди — единомышленники…
Завуч: Ты работаешь в этом фонде?
Ученик: Нет, я считаю, что это мои единомышленники…
Завуч: Вот именно!
Ученик: …и есть достаточно доказательств, что…
Завуч: Вам сказали, и вы орете, как ненормальные. «Кто-то расследовал». А может быть, неправильно расследовали!
Ученик: Да какая разница, если вещи на самом деле совпадают с действительностью. Это истина.
Завуч: Для этого нужен жизненный опыт, для того чтобы входить в эти коалиции. И самому расследовать, а потом только говорить.
Ученик: У меня есть гражданский опыт. Я сталкивался с антиправовыми действиями со стороны сотрудников полиции, государственной власти…
Завуч: И мы делаем антиправовые действия. И ты их сейчас делаешь.
Ученик: А в чем мои антиправовые действия заключаются?
Завуч: Не знаю, сейчас возьмем и найдем. Найдем. Сразу, моментально.
Ученик: Ну назовите, пожалуйста.
Завуч: Поэтому смотри: самому надо приобрести опыт жизненный, научиться расследовать, анализировать и сравнивать. Потом уже говорить. И опять же — не вовлекать. Если ты умный человек, (неразборчиво) на здоровье, а не навязывать каждому свое мнение.
Ученик: Я просто говорю свое мнение…
Завуч: Мне в свое время навязывали партию. Коммунистическую партию. Навязывали, упрашивали, я сказала — нет. Я этой партии не верю. И я благодарна своему «нет». Но я никому свое мнение не навязывала.
Ученик: А при чем здесь навязывать? Я просто разговариваю с людьми об этой вещи.
Завуч: Хорошо, разговаривай, но среди учеников этих разговоров, чтобы этих разговоров не было.
Ученик: Почему?
Завуч: Я еще раз говорю: ты не имеешь на это права. Ты несовершеннолетний, и ты ученик нашей школы.
Ученик: Я совершеннолетний буду через 10 дней.
Завуч: Вот когда закончишь школу — пожалуйста. Иди поступай, иди за Навальным.
Ученик: А где это запрещено?
Завуч: Нам это не надо — всякая политика твоя. Она кривая, понимаешь? Извини, но (неразборчиво).
Ученик: Не понимаю.
Завуч: Кто тебе дал образование?
Ученик: У меня есть гражданский опыт, понимаете, я сталкивался с антиправовыми действиями, я гражданин России, я имею право отстаивать свои права. У меня есть право на свободу слова, понимаете?
Завуч: (Неразборчиво) Пока ты в школе, эта свобода слова прекращается. У нас есть законный устав. У нас равный закону устав. И никаких организаций не должно быть. Никаких организаций. Кроме детского объединения и содружества. Все.
Ученик: Предоставьте, пожалуйста, мне письменную копию…
Завуч: Чего предоставлять — иди бери. У нас [возможно только] детское объединение и содружества. И никаких больше побочных организаций.
Ученик: Я и не регистрирую никаких организаций.
Завуч: Ходить тут (неразборчиво) не на-до. Спокойно заканчивай школу. Поступай, набирайся ума. И тогда хоть с Навальным, хоть с тем вон Березовским, который уже там. Последний еще кто там — тоже ушелтуда — Ворон[ен]ков, [который говорил, что] Россия плохая, коррупция.
Ученик: Я без понятия, кто куда ушел.
Завуч: На тот свет, куда.
Ученик: Тех людей, которые за наши с вами права борются, вы отвергаете.
Завуч: [Те люди] которые кричали, что в России коррупция — туда ушли.
Ученик: А Навальный никуда не уходил.
Завуч: Его уже там (неразборчиво).
Ученик: Он борется. Он отдыхает у нас [в России], за границу в основном не выезжает. Он отдыхает в Сочи.
Завуч: Да куда он не выезжает, у него с этим офшором уже денег — вот так [много]. (Неразборчиво)
Ученик: Почему вы говорите такие выводы?
Завуч: Потому что знаю. Вот и все.
Ученик: На основании чего вы знаете?
Завуч: Я в Крым не поехала, а он поехал в Крым.
Ученик: Он не ездил в Крым, он ездил в Сочи.
Завуч: Я — бедная, не поехала в Крым. А он отдыхает в Крыму.
Ученик: Он юрист, он зарабатывает.
Завуч: Ну и что? Сколько юристы сейчас зарабатывают нормальные?
Ученик: Адвокаты защищают богатых людей.
Завуч: А зачем же они богатых людей защищают?
Ученик: Богатые люди не все плохие.
Завуч: Так вот научись разбираться. Ты понял?
Ученик: Я в этом разбираюсь.
Завуч: Я еще раз говорю: научись разбираться. Не надо «я». Я и то не разбираюсь. Директор школы не разбирается. А ты уже разбираешься.
Ученик: Почему вы так говорите?
Завуч: Иди! Прикуси язычок и иди.
Ученик усмехается.
Завуч: Не надо смеяться надо мной. А то кто смеется, тот смеется последний.
https://meduza.io/feature/2017/03/31/kto-krichal-pro-korruptsiyu-v-rossii-uzhe-na-tom-svete
песочница политоты twitter Казахстан протесты провокация ФСБ политика
Кому выгодны видео грабежей?
Я Ватник песочница политоты Анатолий Шарий разная политота политика
Про уродов или "Что меня удивило"
#Сало с №востями песочница политоты разная политота политика
Порошенко подписал указ о введении санкций против РФ |
Согласно решению, санкции вводятся сроком на один год Президент Украины Петр Порошенко ввел в действие решение СНБО об экономических санкциях в отношении России. Об этом сообщает пресс-служба главы государства. Согласно решению, санкции вводятся сроком на один год. Также к указу прилагаются списки физических и юридических лиц, подпавших под ограничительные меры. Ранее Порошенко призвал расширить санкции против РФ в связи с решением провести псевдовыборы на Донбассе. Он отметил, что решение СНБО закрепляет ограничительные меры касаемо более 400 физических и 90 юридических лиц, которые ответственны за осуществление преступной деятельности против Украины. http://112.ua/glavnye-novosti/poroshenko-podpisal-ukaz-o-vvedenii-sankciy-protiv-rf-258820.html Перечень, кому интересно:http://www.president.gov.ua/storage/j-files-storage/00/10/81/7ef7e65142ce86548d12bce5e87286ca_1442423796.pdf |
Захарченко назначил местные выборы в ДНР в нарушение Минских соглашений |
 Донецк, 16 сен — ДАН. Местные выборы в Донецкой Народной Республике будут проведены в несколько этапов. Об этом заявил Глава якобы ДНР Александр Захарченко, который подписал сегодня соответствующий указ. Первый этап, по его словам пройдет 18 октября. http://www.pravda.com.ua/news/2015/09/16/7081533/ |
В Николаеве мост после укладки асфальта не смогли развести для захода на ремонт кораблей |
 В среду, 16 сентября, анонсированный в Николаеве развод мостов состоялся лишь частично: Варваровский мост развели, а вот Ингульский поднять не смогли. Более часа коммунальщики пытались развести Ингульский мост. На месте событий присутствует директор коммунального предприятия «ЭЛУ автодорог» Валерий Положенко. В итоге корабль, который подошел к мосту первым, не дождавшись возможности пройти, ушел обратно. Движение по мосту восстановили. Как известно, в Николаеве по заказу Службы автомобильных дорог в Николаевской области с 6 по 8 сентября проходили дорожные работы на плите проезжей части стального пролетного строения Ингульского моста. Рабочие броварского предприятия "Битунова Украина" закатали в асфальт стыки между движимой и недвижимыми частями моста, которые безуспешно пытались очистить работники КП и прохожие. https://news.pn/ru/public/143493 |
Украина разорвала соглашение с Россией о достройке Хмельницкой АЭС |
 Верховная Рада Украины приняла закон о денонсации соглашения между Кабинетом министров Украины и правительством Российской Федерации о сотрудничестве в достройке третьего и четвертого энергоблоков Хмельницкой АЭС. «За» соответствующий закон (№2471) проголосовало 234 народных депутата.Представляя законопроект в парламенте, заместитель главы Министерства энергетики и угольной промышленности Украины Александр Светелик заявил, что его принятие необходимо для полного разрыва договоренностей с Россией о достройке Хмельницкой АЭС. Накануне принятия этого законопроекта Верховная Рада приняла закон о денонсации соглашения между Кабинетом министров Украины и правительством Российской Федерации о сотрудничестве в достройке третьего и четвертого энергоблоков Хмельницкой АЭС. Как сообщал УНИАН, согласно программе правительства Украины планирует до 2020 года завершить строительство двух энергоблоков на Хмельницкой атомной электростанции, фундамент которых был заложен еще во времена СССР. «Энергоатом» намерен использовать не менее 70% украинского оборудования при достройке 3-го и 4-го энергоблоков Хмельницкой АЭС. На сегодня готовность энергоблока №3 составляет 75%, а блока №4 - 25%. http://economics.unian.ua/other/1125036-ukrajina-rozirvala-ugodu-z-rosieyu-pro-dobudovu-hmelnitskoji-aes.html |
Юрий Луценко выступил за легализацию проституции в Украине |
 Народный депутат от партии "Блок Петра Порошенко" Юрий Луценко выступает за легализацию проституции в Украине. По его словам, это делает невозможным колоссальный теневой бизнес и преступность, которые живут за счет нелегальной проституции, сообщают "Украинские Новости". Луценко добавил, что нигде в мире легализация проституции не рассматривается как доход в государственный бюджет. http://tsn.ua/ukrayina/yuriy-lucenko-vistupiv-za-legalizaciyu-prostituciyi-v-ukrayini-494971.html |
