школа в которой погибли на сво ученики

На Сахалине школьников заставили посмотреть видео аборта крупным планом. Показ проходил в актовом зале

По данным телеграм-канала «Осторожно, новости», видео показали старшеклассникам школы №7 в городе Охе. Показ прошел сегодня; для этого школьников собрали в актовом зале. Ученики, видевшие фильм, рассказали телеграм-каналу, что многие отворачивались, некоторым стало плохо.

Показ видео сопровождался лекцией, на которой, по словам подростков, говорили, что «лучше родить» и что «для девушки это [аборт] может быть летально, что она может стать бесплодной».

Видео по ссылке https://t.me/news_sirena/32534. Там Жесть, не рискну его сюда постить

Update

Минздрав Сахалинской области начал проверку из-за показа аборта школьникам

В министерстве заявили, что нужно «придерживаться норм этики и возрастного ценза при проведении любого вида профилактической работы», пишет «Осторожно, новости». 

По данным телеграм-канала, показ видеозаписи аборта для сахалинских школьников организовала местная организация «Выбери жизнь». При этом телеграм-канал Astra пишет, что показ устроила организация «Позитивный вирус» из Ярославля (судя по открытым данным, они сотрудничают).

«Мы частично перегнули палку, но я не думаю, что дети видят менее трешовый контент, когда лазают в соцсетях без разрешения родителей», — сказал Astra руководитель «Позитивного вируса» Вадим Жаров.

Ростовским школьникам рассказывают, что украинцы «снимают скальпы» и «вырывают ногти», а учителей заставляют сдавать деньги для военных

Директор омской школы, бывший начальник колонии, запретил называть мусор мусором

Сурс

Ещё сурс

Директор омской школы №114 и прикрепленного к ней детского сада Евгений Баранцев, ранее работавший в системе ФСИН, запрещает уборщицам называть мусор мусором и вводит тюремные порядки в учебном заведении, из-за чего на него жалуются как учителя, так и дети, и родители, пишет «Осторожно Media». Кроме того, его ФИО совпадает с инициалами бывшего начальника женской исправительной колонии №5 УФСИН РФ.

Судя по комментариям родителей учеников «Вконтакте», Баранцев в открытую говорит, что ему наплевать на школу — «мне все равно, мои дети здесь не учатся», а учителя бегут из учебного заведения. Директор ругается матом и ведет себя в школе так, словно это его личные владения. Помимо того, что уборщицы обязаны говорить только «сор», а не «мусор», он заявляет, что является «хозяином» учебного заведения и определяет зарплаты учителям на основе своих личных предпочтений.

Помимо этого, родители пишут, что по причине нехватки сотрудников, которые увольняются из школы и детского сада, последний не работает уже два месяца.

Ранее Путин отдал поручение привлекать участников «СВО» (войны с Украиной) к военно-патриотическому воспитанию детей и молодежи.

«Вижу поляков и хохлов, которые нападают»: в Ростовской области Старшеклассник-Юнармеец в маске ранил ножом четверых человек

Инцидент произошел в 7:50 утра в хуторе Красный Десант Неклиновского района. По информации «Блокнот Ростов-на-Дону», 15-летний Григорий Беляев отправился сегодня в школу пораньше — на дополнительные занятия по математике, предварительно выкрав на кухне у бабушки нож. Однако вахтер не пустила его, так как он выглядел странно – на нем была маска «анонимуса». Тогда ученик стал угрожать ей расправой. За женщину вступился дедушка одной из учениц и учительница по английскому. В ответ на это ученик достал нож и ранил вахтершу и учительницу. Мужчина предпринял попытку убежать, но Григорий погнался за ним, на улице завязалась схватка. В итоге мужчина получил пять ножевых ранений. Сейчас он доставлен в больницу Таганрога.

Нападавший задержан очевидцами. Установлено, что нападавшим оказался ученик 9 класса этой же школы, он страдает психическим заболеванием, — отметил губернатор Ростовской области Василий Голубев. – Установлено, что нападавшим оказался ученик 9 класса этой же школы, он страдает психическим заболеванием. На месте работают специалисты. Никто из детей не пострадал. Состояние получивших ранения - легкой степени тяжести, им оказывается медицинская помощь».

Как выяснилось впоследствии, тревожная кнопка не сработала, и полицию вызывали уже по телефону. В итоге задержать Григория Беляева удалось сотрудникам школы на крыльце учебного заведения. После задержания у него случился приступ эпилепсии. Со слов родных школьника, ничего подобного с ним раньше не случалось. В настоящее время агрессор дает показания. По информации telegram-канала Baza, его свидетельства весьма путанные. Скорее всего, ученик находится под действием психотропных веществ. Так, например, изначально юноша заявлял, что «видит поляков и хохлов, которые нападают и ему страшно». Впоследствии он рассказал, что «хотел порезать учительницу по обществоведению за то, что она ставит ему тройки».

Также в ходе следствия выяснилось, что подросток в школе ни с кем не конфликтовал. При этом другие ученики считали его странным. Со слов однокашников в какой-то момент, относительно недавно, он перестал с ними общаться. Что вынудило Беляева совершить эту атаку – пока неизвестно. По словам знакомых, он хорошо учился, и у преподавателей не было к нему претензий. Единственный конфликт – с учительницей по обществознанию — она его якобы «не понимала». До нападения Григорий жил с бабушкой, а его родители были в разводе. Накануне он виделся с отцом. По информации Baza, отец Григория служит в СВО и недавно получил ранение, а теперь приехал в отпуск домой.

Эта новость буквально обобщение 23 правления хуйла и к чему оно привело. Кстати, всякие подкремлёвские помойки новостные либо подчищают, либо упускают тот факт, что паренёк из Юнармии и «видит поляков и хохлов». Официальной причиной ставят якобы проблемы из-за оценок у учителя.

Сурс

Штош, видимо, это неизбежно

"В прошлые времена стреляли за это! Ставили, вот, и стреляли, понимаешь?!"

Сатанистская гойда и стояние на коленях в российских школах

Российские школы в четверг начали активно проводить занятия, приуроченные к придуманной в 2021 году памятной дате – Дню единых действий в память о «геноциде советского народа» нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны. В некоторых случаях во время этих занятий детей на улицах или в зданиях школ строили в форме пятиконечной звезды, некоторых — прямо на колени. 

Детали. «Агентству» удалось обнаружить в группах школ во «ВКонтакте» более 300 фотоотчетов, на которых видно детей, построенных в форме звезды. На нескольких десятках отчетов дети стоят на коленях, в том числе в школах Мордовии, Чувашии, Башкортостане, Омской и Ростовской областей, а также аннексированного Крыма. В школе №16 Усолья-Сибирского в Иркутской области на колени поставили даже первоклассников. В Екатерининской школе Омской области девочек положили на пол в спортзале в форме звезды. В Беллыкской школе Красноярского края дети выстроились буквой Z.

▪️В школах также проходят единые уроки, посвященные теме «геноцида советского народа». 

▪️Все это — часть мероприятий к памятной дате День единых действий, которые организовали провластные «Агентство социальных технологий и коммуникаций» и «Поисковое движение России» в рамках проекта «Без срока давности». 

Контекст. Согласно отчету «Без срока давности», в 2023 году на уроках к дате побывали более 10 млн обучающихся. Однако в прошлые годы «Агентство» не обнаружило «ВКонтакте» отчетов школ с построениями детей.

▪️День единых действий – это часть кампании российской власти по формированию в общественном сознании нарратива о «геноциде советского народа». В июле 2020 года Владимир Путин впервые заявил о «геноциде в отношении народов Советского союза». Уже спустя полгода суды начали признавать таковым массовые убийства в годы Второй мировой войны. В октябре 2022 года суд признал блокаду Ленинграда «геноцидом советского народа».

https://t.me/agentstvonews/5896?single

Они и мы

Приветствую всех своих читателей и поздравляю с прошедшими праздниками. Сегодня мы поговорим о загнивающем Западе, деградации их системы образования и суверенном образовании нашей Родины.

Нет, пожалуйста, не уходите! Меня не чипировал в Кремле! В данном случае я просто повторяю главные тезисы министра просвещения, «Разговоров о важном» и многочисленных статей в Интернете. Сегодня система нашего патриотизма строится на трех китах: гимне, советских мультиках и ненависти к тому, на кого укажут государственные СМИ. А это значит, что хочешь доказать свою любовь к Родине — вылей ушат помоев на своего соседа.

В случае со школой это постоянное пережевывания идеи, что там-то на Западе все образование деградировало, а дети отупели. Давайте же разберемся, а как же там за дырявым железным занавесом на самом деле.

Болонская система

Еще весной прошлого года президент Путин предложил выйти из Болонской системы, заявив как раз о той самой «деградации западной модели образования». СМИ и блогеры радостно вырвали эти слова из контекста, чтобы тут же потешить самолюбие электората, мол-де, там-то все тупые, а вот у нас... Конечно, никто уже не упомнит, что и ЕГЭ является частью Болонской системы, и в первые годы ученые-педагоги пытались донести мысль, что американское образование как раз переживает кризис из-за их единого экзамена. Затем спустя несколько лет вузы начали реформировать под Болонскую систему, переделывая факультеты под институты. А теперь все эти решения оказались ошибочными и пагубными — вот так сюрприз!

Однако обращу внимание, что переделка наших вузов под Болонскую систему так и не была доведена до логического конца, потому что наши реформаторы не сделали одну важную вещь: кредитную систему ECTS. Что это такое? Эта система была придумана для облегчения взаимодействия вузов из разных стран Евросоюза между собой. Для успешного завершения обучения студент должен был набрать определенное количество баллов (кредитов), которые выдавались за освоение учебных блоков – обязательных и по выбору. Тем самым студент сам мог выбирать, что ему интересно и важно учить, а также мог с легкостью переходить с факультета на факультет или из одного университета в другой без покрытия академической разницы.

В итоге наши тоже хотели устроить нечто подобное в российских вузах при правления Медведева, но потом выделенные деньги «освоили», затем снова вернулся Путин, началось охлаждение отношений с Западом и события 2013-2014 годов, и в итоге западная Болонская система загнила, но в России.

Ну тупые!

Все мы помним стэндапы Михаила Задорного, вызывающие гомерический хохот в зале, про тупых американцев. Идеи и тезисы горячо любимого юмориста, лингвиста и американоведа до сих пор любы современным патриотическим блогерам и журналистам. Нет-нет, да раз в четверть можно где-нибудь наблюдать совершенно безапелляционную статью о том, как же ТАМ плохо приходится детям.

Давайте разбираться. Удивительно, но американская система образования имеет очень много общего с российской — той самой, которая основывается на обожаемой всеми советской модели! В Америке точно так же школа делится на начальную, среднюю и старшую. Сами по себе школы бывают как частные, так и государственные, и по закону каждый житель страны, даже тот, кто имеет туристическую визу или разрешение на временное пребывание, может отдать ребенка в школу, где будет отдельный языковой класс для изучения английского языка. Разве у нас нет подобного в России? Есть.

Но они же тупые — не знают элементарных вещей!

Это утверждение обычно подкрепляется такими примерами, как «их старшеклассники не знают, что такое арксинус, и не читали Достоевского. Дело в том, что в России и в Америке немного разный подход в образовательных стандартах.

У нас образование более академичное. Каждый предмет подается по определенной структуре и изучение уходит в глубь того или иного предмета. Да, в итоге получается, что наши дети в школе получают те знания, которые американские осваивают только на первом курсе колледжа или вуза.

Западная школа больше ориентируется на позитивное знание, которое можно применять на практике. Их задача познакомить детей с разными сферами нашей жизни, а дальше ученики сами выбирают, что они хотят изучать, поэтому в Америке в средней школе появляется возможность выбирать, на какие предметы ходить. У них нет системы классов по буквам А, Б, В. Разные дети ходят на разные занятия. У нас нечто подобное тоже есть — это профильные классы, начиная с девятого.

А еще в американской школе делается больший упор на метапредметность. Например, география и история изучаются на одном уроке. И это логично! История конкретного региона не в последнюю очередь связана с его географией. Химия, физика и биология тоже изучаются совместно, потому что процессы этих наук переплетаются между собой.

Но недостатком такого способа образования является низкий уровень теоретической базы. С другой стороны сильно ли вам в жизни пригодились знания о гаплоидном наборе хромосом? А как дела с подчинительной связью в словосочетаниях — вчера определяли связи?

Там у детей царит вседозволенность, и учителя ничего не могут сделать.

Сейчас русский сегмент Чебурнета наводнен жуткими историями о том, как мирные украинцы сбежали в Америку и столкнулись с ужасами западной школы. Приведем даже цитату: “Я думала, что так будет лучше, потому что это Сан-Франциско”, — сказала она по-украински, а ее тетя перевела. “Но через два дня я увидела все, что происходит в школе”...

Во время урока они могут ходить по классу, разговаривать, шуметь, не выполнять задания, заниматься какими-то своими делами, и учитель не может их приструнить и заставить что-то делать, как не может и накричать на них...

Ученики прерывали занятия, прыгали на парты, ругались на учителей. Сначала Яна задавалась вопросом, что происходит, но потом “ничего не произошло”. Учеников не наказывали и не препятствовали повторению поведения...

Во время урока учителю нельзя сидеть за своим столом. Он должен ходить между рядами и контролировать выполнение заданий...Нельзя оставлять детей без присмотра...

Ох уж эта людоедская американская школа: нельзя кричать на детей и сидеть за столом! Давайте разбираться по порядку. В России же все школьники уважают каждого учителя, не стоят на ушах в классе и не скачут по партам, верно? Да, подобное встречается на Западе. Другое дело, что там не кричат на детей, не унижают, не вышвыривают за дверь. Там просто пишут докладную, отправляют проблемного ребенка к директору, завучу, психологу, социальному педагогу, которые мирно решают проблему — поведение ребенка не является головной болью учителя. И вы не поверите, но наша педагогика точно также регламентирует решение подобных ситуаций.

Учитель должен ходить между рядами? Вы не поверите, но и у нас так же! Любой методист скажет, что на идеальном уроке учитель должен следить, как дети с разными способностями справляются со своими заданиями. Нельзя покидать класс? Так это в должностной инструкции в каждой российской школе прописано. Просто там люди работают как положено, а у нас как придется.

А на Западе пропаганда радуги и всем принудительно пол меняют, прям на уроке

Новая страшилка первой трети XXI века – секс-меньшинства хватают детей и заставляют пить гормоны и делают пластические операции. Но реальность в Америке немного отличается от реальности, в которой живут наши журналисты и политики. Америка, не та, которая живет в медиа-сфере, а реальная одноэтажная Америка очень гомофобное и религиозное государство. Имеются очень интересные статьи, как в очередном «толерантом» Техасе, Аризоне или Луизиане родители устроили бойкот школе за попытку ввести туалеты для всех гендеров. Гомофобия встречается даже в прогрессивных штатах, стоит только отъехать от крупного города.

В Америке те же проблемы с сексуальным образование, что и у нас. Местные кукурузные-крахмальные Джоны так же, как и мы, считают, что на уроках о половом просвещении детей будут учить разным извращениям, сделают геями и проститутками. А потом они точно так же, как и мы, делают удивленные глаза, когда выясняют, что куча несовершеннолетних были вовлечены в истории о сексуальном насилии или их соседка попала в местную передачу «Беременна в шестнадцать».

Но ведь в Советском союзе было самое образованное население!

Ох, уж этот Союз с молочными реками и кисельными берегами. Советская пропаганда вертела статистикой как хотела. Под самым лучшим образованием и обученным населением подразумевались массовое строительство школ, библиотек и дворцов культур в каждом селе. Другое дело — качество образования. Да, сельскую школу построили и крестьянина в нее загнали, где его, дай бог, обучили счету и письму, но в отчете напишем, что Никанор Никифорович, бывший крепостной, образован. Библиотеку построили и даже жителей в нее записали, но какие там были книги? Одобренная партией классика да советская пропаганда – даже западную классику было сложно раздобыть. Но в статистике запишем, что население читающее. Здесь нужно понимать, что, действительно, советское общество получило доступ к бесплатному образованию – и это хорошо!

Существует международная программа оценки качества образования в мире – PISA. Она оценивает уровень применения школьных знаний на практике. Так вот Россия в среднем занимает 30-ое место, и США примерно где-то рядом.

Вместо послесловия

Дорогой ватнпатриот, если ты это прочитал, давай еще раз проговорим: я ни в коем случае не хочу превозносить западную систему образования или принизить нашу. Я хочу просто хочу донести мысль, что мы мало отличаемся от тех, с кем нас стравливают. Замерить реальный уровень образованности в любой стране очень сложно по причине очень многих факторов, один из которых – человеческий.

Экс-премьер Чечни призвал запретить в школах теорию Дарвина и назвал ее ошибочной

Сурс

Экс-премьер Чечни Муслим Хучиев призвал запретить в школах теорию Дарвина, назвав ее ошибочной и идущей "вразрез религии". С таким предложением он обратился к министру просвещения РФ Сергею Кравцову во время первого заседания Всероссийского родительского комитета, пишет РБК со ссылкой на своего корреспондента в зале.

Преподавание теории Дарвина в школах Хучиев назвал "первым шагом в духовном разложении детей".

"Мы можем это просто убрать. Это [теория Дарвина] неправда, это противоречит религиозному воспитанию, все религии это признали. Кто еще должен это признать, чтобы это убрать из учебников и не вкладывать в сознание нашим детям?" – заявил чиновник.

Министр просвещения это предложение не комментировал, уточняет РБК.

Муслим Хучиев до мая 2024 года занимал должность главы правительства Чечни. После того как этот пост получил Магомед Даудов, он перешел на работу в Москву, став помощником премьера РФ Михаила Мишустина.