чиновника осудили за развратные действия с несовершеннолетним

Вчера во время стрельбы в Пермском университете один из преподавателей как ни в чём не бывало продолжил читать лекцию. Он отказался баррикадироваться, игнорировал звуки выстрелов и сигнализацию и попросил студентов не отвлекаться, заявив, что материалы этой лекции будут проверяться. Всё, на что согласился преподаватель — закрыть дверь и выключить свет. 

Профессор не стал реагировать на происходящее, потому что не было «официального сигнала», а студентам посоветовал «меньше читать сплетни всякие». Руководство вуза действия преподавателя поддержало — говорят, главное, что он запер дверь. 

«Баловство одно»: глава Росмолодёжи призвал заблокировать TikTok в России

Председатель Федерального агентства по делам молодёжи Виталий Курдюмов призвал запретить в России социальную сеть TikTok, поскольку она не выполняет никакой полезной функции в воспитании подрастающего поколения. Молодым людям следует «не сидеть в компьютерах, а выходить гонять мяч или на турниках заниматься», уверен чиновник.

Курдюмов вспомнил, что в советские годы никаких социальных сетей не было, но люди жили дружнее и интереснее.

«Молодёжи сейчас надо заниматься спортом, общаться по-человечески, а не увлекаться этой виртуальной реальностью, – сказал он. – Тиктак этот (так в оригинале – прим.) – зачем он нужен? Кому он нужен? Никакой воспитательной функции там нет, баловство одно. Надо его запретить, я считаю».

Руководитель ведомства добавил, что подобные «безделушки» пришли с Запада, где «молодёжь деградирует и не трудится руками», но России надо равняться на более прогрессивные страны, такие как Китай.

Сурс

"Я пытался учить в центральной городской черной школе. Их проблемы - это их собственная вина и я устал притворяться что это не так". Откровения с реддита

Я был учителем старших классов чуть меньше 10 лет. Работал в основном в бедных пригородных школах с большим процентом мексиканских эмигрантов и в основном я любил свою работу. Бывали, разумеется, падения и трудные времена, но у кого их не бывает?

Тот год, когда я учил в центральной черной городской школе чуть не вынудил меня отказаться от профессии вообще. Я был на пятом году преподавания и я решился принять этот вызов. Местные центральные городские школы рекламировали свои новые Turnaround Initiatives (вкратце - новый подход к образованию, модель предложенная во время администрации Обамы) и я решил попробовать свои силы в школе, которая успешно завершила начальный этап этой инициативы когда я приступил там к работе. Моя прежняя и новая школы были очень похожи с одним отличием. Процент учеников, которые были записаны как "экономически неуспешные" (бедные), был одинаков в обеих школах, но я уходил из школы где в основном учились мексиканцы в школу, где в основном учились негры.

Весь учебный год был полнейшим провалом с начала до конца. Я бы мог, наверное, написать целую книгу о пиздеце, который там творился, но я приведу только основные моменты, начиная с наименее значительных и заканчивая наиболее значительными.

Посещение было, по сути, по желанию. Дети постоянно входили и выходили, если вообще являлись. На любые попытки потребовать выполнения каких-либо правил по опозданиям и посещениям я обычно получал в ответ "отъебись нигга". И даже если они являлись в класс, то вели себя шумно и постоянно отвлекались. Обучение занимало очень мало времени в моем классе. И вообще в любом из классов. Одна девчонка, например, вытаскивала свой телефон, включала музыку, прыгала на стол и начинала танцевать. Я пытался ее спустить, но она каждый раз отвечала "пошел на хуй", снова и снова. Это у нее было как минимум раз в неделю. И эта же самая мелкая сучка выступала с речью об институциональных силах влияния, которые не дают неграм расти и развиваться. И прежде чем вы обвините меня в плохом контроле за классом, - я пробовал разговаривать с завучем и директором о том что нужно делать потому что никогда раньше с таким не сталкивался. И в ответ слышал одну и ту же фразу, которую мне повторяли весь год. "Это просто их культура. Ты должен ее уважать". Причем поймите - я был БУКВАЛЬНО единственным белым мужчиной во всем здании. Почти все взрослые были черными с несколькими мексиканцами и еще одной белой женщиной. Директор негритянка со степенью по образованию сказала мне что это просто их культура и я должен ее уважать. Вау. Хотел бы я чтобы на этом все закончилось, но куда там.

Крабовый менталитет не выдумка и существует в реальности. У меня была горстка хороших ребят и, конечно же по случайному совпадению, почти все они были эмигрантами из Африки. Один мальчик из Руанды был принят в СТЕНФОРД! Ебануться как я им гордился. А знаете кто не так сильно гордился? Консультант по колледжам, который пытался переубедить его и пойти в гребаный Грэмблинг вместо Стенфорда. Сказал что тот типа повернется спиной к своей общине если пойдет в Стенфорд.

Пытаться с ними управиться было сложно, к тому же в каждом классе было около 40 детей. Вы скажете что проблема в финансировании, но ничего подобного - мы получали на каждого ребенка больше денег чем любая другая школа в окрестностях(и это в КРУПНОМ городе). Деньги не шли на найм учителей, деньги уходили на ремонт всего что дети ломали просто для развлечения. Например каждому ученику был выдан ноутбук и это в довольно небольшой школе, около 850 детей. За год было заново выдано около 1000 ноутбуков на замену. Дети сдавали их в ломбард или просто ломали по приколу. Несколько раз я ловил группы детей, которые просто швыряли ноутбуки об стену или вниз по лестнице под общий ржач и завывания, снимая процедуру по очереди для Vine(это было еще до ТикТока). Все калькуляторы TI83 в здании были украдены у всех учителей. А ты что, не мог заставить их вернуть их перед уходом? Вы думаете мы не пытались? Они начинали завывать и орать бессмыслицу и просто убегали с ними.  И опять таки ничего с этим нельзя было поделать потому что школьный полицейский хором с директрисой сказали мне что это их культура.

И нечего нести херню по типу "они не могут думать о занятиях когда они такие бедные и им нечем платить за квартиру и у них желудок пустой". Каждые две недели мы выдавали сумки с продуктами каждому ребенку в дополнение к школьной столовой, которая кормит бесплатными завтраками и обедами детей, а по вечерам ужинами детей и их родителей. Я не знаю зачем мы это делали, это были просто деньги на ветер. Они выуживали оттуда снеки, а остальное выкидывали. Сотни фунтов продуктов в помойку каждый месяц. Мы часто пытались сохранить что возможно, когда они просто кидали сумки на пол. И при этом я точно знаю что почти все жилье в этом районе - субсидированное секцией 8(когда доход менее 50% среднего дохода по городу и субсидия составляет 75% аренды жилья).

И это я еще не коснулся реальной проблемы - насилия. Драки были ежедневными. Практически все время где-то в коридорах или в классе была драка. Обычным наказанием за драку был час сидения в пустом классе. В среднем ребенок должен был провести пять боев чтобы получить более существенное наказание, вроде целого дня в пустом классе. Обратили внимание на "драки в классах"? Минимум раз в неделю учитель тоже получал от ученика. Меня били несколько раз. И опять же - часик в пустом классе, на следующий день опять на занятии. Первый раз, когда меня ударил ученик, директриса потребовала объяснить чем я его спровоцировал. Как выяснилось сказать ученику сидеть на месте - достаточный повод чтобы тот вспылил и это моя вина. Почему? Это их культура.

И наконец самая крупная проблема, когда я решил что с меня хватит. Группа из 6 самых оторванных говнюков пошла за мной на парковке и продемонстрировала мне свои ножи. Сказали что если не получат хороших оценок за мой предмет в конце года, то убьют меня. Я был в ужасе. Побежал к школьному полицейскому и директрисе. Директриса сказала мне выставить им хорошие оценки. Как вы догадываетесь это просто такая культура у них, такое случается. К тому же мы не ведь не хотим испортить им жизнь полицейским протоколом из-за таких пустяков? Впервые в жизни я послал на хуй своего руководителя. Ничего этого я делать не буду, выполню свой трудовой договор до последней запятой, но никаких поблажек, хватит с меня этой сраной дыры. Я больше никогда не ходил по одному и тому же маршруту дважды и всегда держался спиной к стене, кроме как на парковке, где постоянно оглядывался и был всегда наготове бежать.

Это было 3 года назад. Я перевелся в другую школу района, такую же бедную, но мексиканскую, а не негритянскую. Директор тоже мексиканец и выпускник школы. И благодаря новой школе я рад что не бросил эту профессию. Мне здесь нравится, она в точности как школа, где я только начинал. Есть проблемы с бедностью, но они хорошие люди, старающиеся сделать максимум с тем что у них есть и я хожу на работу каждый день(не так как раньше из-за коронавируса, но вы понимаете о чем я) с улыбкой на лице. Да, попадаются паршивцы, но всем нам достается несколько таких каждый год. Я очень расстроился из-за коронавируса потому что не получилось попрощаться как следует, даже прослезился из-за этого. Кроме 2017, когда это был почти каждый ребенок.

И эта фраза у меня до сих пор горит перед глазами. ЭТО ПРОСТО ИХ КУЛЬТУРА. Если так, то я надеюсь вы меня простите за то что я не на все 100% вам сочувствую. Потому что вы сами это с собой сотворили.

Комменты, разумеется, залочены

Частичное военное положение

По инициативе украинского ГБР пропагандиста Соловьёва объявят в международный розыск.

В СНБО Украины заявили, что Россия готовит провокацию: обстрел собственных приграничных городов

«Это, по замыслу кремлевской верхушки, будет использовано как основание для объявления в России всеобщей мобилизации. С учетом действий российской армии в Украине, провокации в российских городах будут сопровождаться многочисленными жертвами среди мирного населения с целью создания „красивой картинки“. Подобные сценарии Россия неоднократно использовала как повод к боевым действиям в Афганистане, Чечне и Абхазии», — отмечается в сообщении.

Сатанистская гойда и стояние на коленях в российских школах

Российские школы в четверг начали активно проводить занятия, приуроченные к придуманной в 2021 году памятной дате – Дню единых действий в память о «геноциде советского народа» нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны. В некоторых случаях во время этих занятий детей на улицах или в зданиях школ строили в форме пятиконечной звезды, некоторых — прямо на колени. 

Детали. «Агентству» удалось обнаружить в группах школ во «ВКонтакте» более 300 фотоотчетов, на которых видно детей, построенных в форме звезды. На нескольких десятках отчетов дети стоят на коленях, в том числе в школах Мордовии, Чувашии, Башкортостане, Омской и Ростовской областей, а также аннексированного Крыма. В школе №16 Усолья-Сибирского в Иркутской области на колени поставили даже первоклассников. В Екатерининской школе Омской области девочек положили на пол в спортзале в форме звезды. В Беллыкской школе Красноярского края дети выстроились буквой Z.

▪️В школах также проходят единые уроки, посвященные теме «геноцида советского народа». 

▪️Все это — часть мероприятий к памятной дате День единых действий, которые организовали провластные «Агентство социальных технологий и коммуникаций» и «Поисковое движение России» в рамках проекта «Без срока давности». 

Контекст. Согласно отчету «Без срока давности», в 2023 году на уроках к дате побывали более 10 млн обучающихся. Однако в прошлые годы «Агентство» не обнаружило «ВКонтакте» отчетов школ с построениями детей.

▪️День единых действий – это часть кампании российской власти по формированию в общественном сознании нарратива о «геноциде советского народа». В июле 2020 года Владимир Путин впервые заявил о «геноциде в отношении народов Советского союза». Уже спустя полгода суды начали признавать таковым массовые убийства в годы Второй мировой войны. В октябре 2022 года суд признал блокаду Ленинграда «геноцидом советского народа».

https://t.me/agentstvonews/5896?single

В Москве завершилась частичная мобилизация