творчества душевнобольных
»песочница политоты Россия пропаганда ебанутым нет покоя творчество душевнобольных бешеный принтер Образование Хроники Коллапсирующего Государства длиннопост длиннотекст политика BFM.ru
"Разговоры о важном" распространят на взрослых
«Идея проводить такие занятия для родителей правильная, но важно найти нужный формат», — заявил министр просвещения Сергей Кравцов.
Представители Национальной родительской ассоциации решили, что "Разговоры о важном" нужно проводить и для родителей. Сделать тематические родительские собрания, где обсуждают не только условную «покупку штор»: это цитата главы комитета Госдумы по просвещению Ольги Казаковой, которая инициативу поддержала. Впрочем, деньги в классах давно уже собирают только на внутриклассные нужды, которые не касаются имущества школы.
А потом идею поддержал министр Кравцов. Правда, по его словам, важно найти такой формат, чтобы это было интересно родителям и не стало формальностью. Какой-то еще конкретики вроде круга тем, периодичности таких разговоров от министра не прозвучало. В министерстве «работают над этим».
Идея кажется странной как минимум потому, что даже на обычное родительское собрание трудно собрать всех родителей, не то что на какие-то дополнительные тематические разговоры. Причем, трудно как в будни, так и в выходные. Да и сам учитель до предполагаемой встречи обычно уже провел семь-восемь, если не девять уроков.
Директор столичного "Центра образования № 548" Ефим Рачевский и его сотрудники время от времени проводят встречи с родителями по субботам. Вопросы поднимают разные, но актуальные: например, с родителями выпускников говорят на темы профессиональной ориентации или возможностей для подростков заработать. Но это именно директорская инициатива, а не какой-то план, спущенный сверху. Продолжает Ефим Рачевский:
«Более бездарной формы общения, чем родительские собрания, я представить себе не могу. Особенно родительские собрания, где подводят итоги какой-нибудь четверти, полугодия, когда учитель говорит: "Петров, Сидоров, Иванов – гениальные дети, а вот Меркушев – он мерзавец". Приходили по очереди учителя и говорили: "Так, математика. У этого, этого это получается, это не получается, я пошел". Следующий приходит. Поэтому, если эти встречи с родителями будут наполнены каким-то содержанием – профессиональная ориентация, проблемы здоровья, проблемы взросления, проблемы зарабатывания – тогда слава богу. Если они будут проводиться бездарно – то родители не пойдут. Никто их силком туда не затащит».
В последний год многие чиновники, депутаты и общественные деятели, видимо, разглядели в школьниках самое слабое звено российского общества, поэтому инициативы сыплются как из рога изобилия: от введения тех самых разговоров о важном с детьми до курса НВП и театра в каждом учебном заведении. Но до родителей учащихся добрались впервые.
В советское время всякое внеурочное принуждение идеологического порядка худо-бедно работало по производственному принципу – по линии профсоюзов, партии, комсомольской организации. Школа даже тогда не воспитывала родителей правильно, а уже сейчас у нее тем более ничего не получится, уверен политолог Георгий Бовт:
«Это будет сродни советских времен марксизму-ленинизму и другим подобным вещам, куда обычно после работы заставляли взрослых людей ходить, за это им предлагали какие-то привилегии, может быть, продвижение по службе. Это все сводилось к страшной проформе. Здесь же это будет вызывать, я думаю, довольно большое раздражение со стороны родителей, при том что уровень учителей по части общественно-политических знаний не то что какой-то неправильный, просто многие родители умнее в этой части учителей, не захотят слушать плохо подготовленных по гуманитарной части "училок". Не надо устраивать профанацию там, где ее можно не устраивать. Достаточно того, что дети будут слушать эти уроки, это будет положено в основу правильного патриотического воспитания. В этом своя логика, наверное, есть, и ее можно придерживаться, а родителей оставить в покое».
С сентября такие разговоры появились в российских государственных школах для учеников всех классов. Они стоят в расписании первым уроком каждый понедельник. Перед ними происходит поднятие флага. "Business FM" спросила у родителей детей разного возраста, как такие занятия организованы в их классах и о чем там говорят.
Екатерина – москвичка, мать девятиклассника и одиннадцатиклассницы:
— Иногда дома обсуждаем, какие темы поднимаются на таких уроках. Из того, что я запомнила, знаю, что в январе урок был посвящен, например, прорыву блокады Ленинграда, демонстрировалась видеопрезентация. Было обсуждение потом с учителем этой темы, дети задавали какие-то вопросы. Также были уроки, посвященные Дню отца, дню науки, урок, посвященный дню пожилых людей, очень активно, интересно проходил. Также знаю, что на одном уроке видеопрезентацию вел Егор Крид, но, к сожалению, по-моему, у всех было такое яркое впечатление, что был Егор Крид, что никто не запомнил, о чем он говорил.
— Для каких-то технических вопросов эти уроки не используются, например, обсудить какие-то проблемы класса, или это чисто действительно по тем темам, которые прислали?
— Для каких-то других вопросов у нас есть классный час, где они обсуждают рабочие моменты.
Алена – москвичка, ее сын учится на втором курсе колледжа "Московского транспорта":
— Одна из тем, которая моему сыну очень понравилась, так как он интересуется историей, январская тема была посвящена снятию блокады в Ленинграде, им рассказывали историю, также присутствовали дети блокады на встрече, но это все было в разговорном варианте. Следующая тема, которая тоже ему запала в душу, это об интернет-мошенничествах, не только его, а вообще всю группу так задело, что они прямо устроили дискуссию уже даже после того, как закончился этот урок. Есть темы, на которых, как он выражается, можно спать. Последней из таких тем была о движении "Юнармия", он сказал, что это не его тема, и вообще он не понимает, для чего это все нужно.
— Бывает так, что, например, этот час используют для решения каких-то технических задач?
— У нас нет.
Людмила – мать первоклассника и шестиклассницы из Ессентуков:
— Основными темами на данном уроке являются аспекты жизни человека и современной России, то есть обсуждают все – праздники, важные дни. Был урок – День народного единства, дополнительно проводили урок ко Дню матери, разговаривали с детьми об Арктике, Северный морской путь обсуждался.
— Как дети реагируют на эти уроки, есть какие-то отзывы, может быть?
— Особо не обсуждают, все принимают это как обязательное занятие, родители не против, я так поняла. Что касается моих детей, им очень нравится. Я не могу сказать сказать: «Для чего вы это преподаете, детям это не нужно».
Пока есть ощущение: если "Разговоры о важном" и введут, до них будет доходить еще меньше родителей, чем до обычных собраний. А дошедшие будут, скорее всего, обсуждать успеваемость и что подарить детям и учителям на, например, Новый год.
Источник: "BFM.ru", Александра Сидорова.
видео Украина Россия донбасс ДНР ЛНР песочница творчество душевнобольных посетителей реактора ватоцефалия политика
Примечание модератора: видос пропогандонский. Но это настолько плохо что даже хорошо.
Шрек и дракон спасают ДНР
Предыдущие части (если пропустили):
Марио спасает ДНР — http://joyreactor.cc/post/5116646
Линк спасает ДНР от нацистов — http://joyreactor.cc/post/5116715
Конец украинского нацизма — там же, http://joyreactor.cc/post/5116715
Приятного просмотра!
Вторжение в Украину 2022 Россия ХМАО Ханты-Мансийск Хроники Коллапсирующего Государства творчество душевнобольных ебанутым нет покоя Культ смерти Оруэлл 1984 политика Наталья Комарова
«Война – будущее», — рассказала детям губернатор ХМАО Наталья Комарова
«Война – это мир, свобода – это рабство, незнание – сила. Власть – не средство; она – цель», — Джордж Оруэлл "1984". Теперь эта цитата – устарела. По крайней мере, в этом уверена губернатор ХМАО Наталья Комарова.
В Сети массово расходится видео с выступлением 67-летнего губернатора ХМАО Натальи Комаровой на встрече с "юнармейцами", где она говорила о войне как о "празднике жизни".
«Война – это любовь. Война – это друг. Война – это будущее, заложенное в мире».
песочница политоты Вторжение в Украину 2022 Медведев Дмитрий Медведев творчество душевнобольных нацисты-наркоманы стая лающих собак свора хрюкающих подсвинков Россия политика
Медведев хочет наказывать "предателей" РФ по законам военного времени
Заместитель главы Совета безопасности России Дмитрий Медведев предложил действовать с предателями России "по правилам военного времени" с помощью "тихих групп".
Дмитрий Медведев, Первый заместитель председателя Военно-промышленной Комиссии Российской Федерации:
«Там на просторах интернетов/телеграмов возобновилась дискуссия о том, как быть с предателями, переметнувшимися к врагу и желающими гибели своему Отечеству. В том числе с некоторыми ничтожными ошмётками дерьма, которые ещё недавно причисляли себя к так называемой интеллектуальной элите.
Я уже недавно высказывался по этой теме. Ну, тут пошёл сурьёзный разговор между начальниками, как действовать: "по закону" или "по справедливости". Придется дать уточнение.
Конечно, только по закону. А вот если закон не работает или не достигает цели, то по особым правилам военного времени. Вспомним опыт Великой Отечественной, да и других стран. Во времена войн всегда были такие специальные правила. И тихие группы безукоризненно незаметных людей, их результативно исполняющие».
Кек ватник эволюция Россия Украина Вторжение в Украину 2022 творчество душевнобольных переобувание песочница политоты политика
«Корсиканское чудовище высадилось в бухте Жуан».
@
«Людоед идет к Грассу».
@
«Узурпатор вошел в Гренобль».
@
«Бонапарт занял Лион».
@
«Наполеон приближается к Фонтенебло».
@
«Его императорское величество ожидается сегодня в своем верном Париже».
путин песочница политоты демон фото песочница творчество душевнобольных политика
Путин это демон Баал.
Дух - Король, правящий на Востоке, зовется БАЕЛ (Bael ). Он управляет более чем 66 Легионами Адских Духов. Он появляется в различных видах - иногда как кот, иногда как жаба, иногда как человек, а иногда во всех этих образах сразу. Он говорит хриплым голосом.
(Если что его выгнали из Ада).
Навальный песочница политоты мнение много буков творчество душевнобольных политика
Сегодня я бы хотел поговорить с вами о нашем берлинском пациенте, бегающем Саакашвили, гражданине, чью фамилию нельзя называть, отце русской демократии, Навальном.
В беседах со многими моими знакомыми в личных разговорах, на всех без исключения интернет площадках, таких как пикабу, джойреактор, яплакал, в группах вконтакте и даже на реддите, неизбежно возникает вопрос, а зачем нам нужен Навальный? Народ начинает вспоминать его прошлое, участие в русских маршах, слова о повышении пенсионного возраста, нежелание идти на компромисс с другими представителями оппозиции. Его обвиняют и в сливе протеста 2012 года, и в эгоцентричности и авторитарности. Одни обвиняют его в том, что он не призывает сторонников захватывать правительственные учреждения, другие, что он, наоборот, призывает к несанкционированным митингам и подставляет граждан под административную и другую ответственность. Его обвиняют и в заказных расследованиях, и в обыкновенном пиаре, чтобы получить политические очки. И в итоге, все начинают сравнивать его, конечно же, с Путиным, мол, он просто рвется к власти, и дескать, на его месте будет делать тоже самое, что он такой же имперский шовинист ("Крым не бутерброд") и т.д. И оказывается, что не такой уж он и идеальный человек, обычный, можно сказать, более того, непредсказуемый. Путина то мы знаем, знаем что от него ждать. Тогда зачем менять шило на мыло?
И ведь правда, если рассматривать Путина самого по себе, то не такая уж он и катастрофа. Он не лишен добродетелей - ценит преданость и дружбу, никогда не сдает друзей. Несмотря ни на что, пусть хоть весь мир ополчится, будет безбожно врать, изойдется, сам себя подставит, но друга не сдаст. Карает предателей. Купается в проруби. На его месте, с его возможностями и ресурсами, другой, и правда, мог бы устроить полную жесть.
Но проблема Путина не в том, что он Путин, а в том, что он уже перестал быть просто человеком, он уже институт, цезарь. Как высказался Володин, первый замглавы администрации президента "Есть Путин - есть Россия, нет Путина, нет России". Как и все наши чиновники, он немного иррационален, но как все иррациональные люди, он очень четко чувствует вот эти массовое бессознательные веяния. И он четко транслирует этот нарратив. Путин, как кто то недавно высказался, это уже должность, а не фамилия. Народ уже смеялся над "выборами Путина". А ведь так и есть, сначала был Юлий Цезарь, потом каждый последующий правитель нарекал себя Цезарем. Уверен, что если завтра того же Володина посадить в кресло президента, он назовет себя Вторым Путиным.
И здесь, господа, как в песне "главная проблема музыки в России - это ты, потому что ты слушаешь говно", главная проблема демократии в России - это тоже вы, потому что вы все так же ищете в Навальном альтернативу Путину, царя, вождя, идеального правителя. И, конечно же, не находите. Самое интересно, что Навальный на должности Путина, будет мало чем отличаться от кого бы то ни было на этой самой должности.
Так зачем нам Навальный? Самое интересное, сам по себе, один Навальный никому не нужен, он не представляет ни опасности для Путина как человек (и правда, сам прилетел в СИЗО на заклание), ни как революционер, потому что топит за мирный протест. И один Навальный нас не спасет. Но нам жизненно необходимы сотни разных Навальных во всех городах страны. Нам нужна древняя как мир, политическая конкуренция, нам нужны тысячи разных голосов и мнений. Вы заметили, например, что Шнур вступил в партию? А кто слышал о его политической программе? За что он выступает, вообще? Это только в России возможно называться политиком и при этом молчать в тряпочку. А зачем, ему собственно говорить, с кем? У нас где то ведется какая нибудь дискуссия? По мне, так она как заглохла в 1917, так на том месте и топчется, есть два мнения "переворот, свержение, раскулачивание" и "все нормально, деньги есть". Где обсуждения социальных вопросов, у нас что, не о чем говорить? Например, пальцем в небо, просто:
О полиции, уменьшить им зарплаты, но увелить штат, или наоборот, может увеличить, раз в десять зарплату, но при это сократить в десять раз их количество, сделать чрезвычайно жесткий отбор и сделать из каждого полицейского, мать его, робокопа и бэтмана в одном лице?
Легализовать или нет наркотики и проституцию? обложить налогом церковь или запретить ей заниматься торговлей? Законодательно запретить лечиться губернаторам в других регионах, кроме их собственного? В конце концов, ставить вопрос о демократии, каким образом она должна быть реализованна в России? Если у нас парламент не место для дискуссий, а его функция подписывать спущенные сверху законопроекты, то разогнать их, или может наоборот, выгонять из Думы за прогулы и заставлять самому нажимать кнопки при голосовании? Если у нас особый путь, то в чем он? Ввести избирательный ценз или нет? Или устроить, наконец, первыми в мире, прямую демократию через интернет сервисы и отказаться от представителей? И я бы очень хотел слышать эти дискуссии не от диванных аналитиков, а от политиков, настоящих политиков.
И Навальный как раз об этом. О простой и древней как мир конкурентности в политической сфере. Человек стал очень популярным не благодаря административному ресурсу, а полностью построив свою карьеру с нуля, с русских маршей и смешных роликов про легализацию оружия. И таких как он должно быть очень много, чтобы они спорили друг с другом, доказывали свою правоту и двигали Россию в будущее. Я даже не говорю о светлом будущем, в обычное будущее. Потому что, пока в обществе не ведется никаких дискуссий, общество и страна начинает загнивать. У корабля, странствующего без цели, нет попутных ветров. И эти цели нужно озвучивать, о них нужно говорить, и о них спорить. И только тогда, среди десятков Навальных, несомненно найдется самый достойный.
Пока у нас не ведется дискуссия и отсутствуют дебаты на постоянной основе между участниками политической жизни, мы будем обречены выбирать на публичные должности жуликов, людей боящихся открытости и прозрачности. Людей, чувствующих себя в мутной водичке очень хорошо. Мы будем обречены на спортсменов и певцом ртом в качестве законотворцев. Мы будем обречены на потомственную передечу власти, как это происходит уже сейчас. Мы будем обречены на стагнацию, застой, или того хуже, на движение вспять, к феодализму и кастовому обществу.
В общетсвенной жизни могут быть только два пути решения конфликтов, это либо переговоры, либо грубая сила. И пока у нас не ведутся переговоры, побеждать будут самые наглые и агрессивные. Именно поэтому, обществу нужен Навальный, и не один, нам нужны сотни Навальных, в каждом городе, в каждом регионе страны.
Няш-мяш. Лондон наш.
Няш-мяш. Путин, ты мне дашь.
Няш-мяш..........Няш-мяш.........
(Врач дергает Наталью, пытаясь разбудить)
Наталья, просыпайтесь! Вы обосрались и Вам пора принимать успокоительное!