страны G7

Удар боевыми блоками МБР по Днепру

ps:

Хинштейн заявил, что к концу этой недели скорость загрузки видео на ютьюбе упадет на 40%, к концу следующей — на 70%

Об этом депутат Госдумы Александр Хинштейн написал в своем телеграм-канале. По его словам, скорость загрузки снизится только на компьютерах, мобильные устройства будут работать как прежде.

При этом Хинштейн признал, что власти РФ замедляют ютьюб. По его словам, «деградация» — «вынужденный шаг», поскольку администрация ресурса «безнаказанно нарушает и игнорирует наше законодательство». В качестве еще одной причины замедления хостинга он назвал блокировки российских «блогеров, артистов и журналистов», чья позиция «отличается от западной точки зрения».

«„Ростелеком“ уже фиксирует ухудшение качества загрузки видео на YouTube. Это связано, впрочем, не только с действиями властей, но и с наплевательством ресурса к своей корневой инфраструктуре, которую он уже давно технически не сопровождает. Пользователи также жалуются, что видеохостинг становится все менее комфортным. И это только начало!» — написал депутат.

Хинштейн заявил, что власть выбрала лето для замедления, потому что много людей в отпуске и пользуется мобильными телефонами. «Деградация Youtube их никак не коснется, зато сам ресурс воочию увидит, что от уговоров — государство перешло к конкретным шагам», — написал он.

———

Ранее в «Ростелекоме» заявили, что снижение скорости загрузки видео на ютьюбе вызвано проблемами оборудования самого ютьюба в России. Вчера в компании сообщили, что фиксируют рост числа жалоб на скорость работы хостинга.

Впервые о систематических проблемах с загрузкой видео на ютьюбе стало известно 12 июля. 

Они и мы

Приветствую всех своих читателей и поздравляю с прошедшими праздниками. Сегодня мы поговорим о загнивающем Западе, деградации их системы образования и суверенном образовании нашей Родины.

Нет, пожалуйста, не уходите! Меня не чипировал в Кремле! В данном случае я просто повторяю главные тезисы министра просвещения, «Разговоров о важном» и многочисленных статей в Интернете. Сегодня система нашего патриотизма строится на трех китах: гимне, советских мультиках и ненависти к тому, на кого укажут государственные СМИ. А это значит, что хочешь доказать свою любовь к Родине — вылей ушат помоев на своего соседа.

В случае со школой это постоянное пережевывания идеи, что там-то на Западе все образование деградировало, а дети отупели. Давайте же разберемся, а как же там за дырявым железным занавесом на самом деле.

Болонская система

Еще весной прошлого года президент Путин предложил выйти из Болонской системы, заявив как раз о той самой «деградации западной модели образования». СМИ и блогеры радостно вырвали эти слова из контекста, чтобы тут же потешить самолюбие электората, мол-де, там-то все тупые, а вот у нас... Конечно, никто уже не упомнит, что и ЕГЭ является частью Болонской системы, и в первые годы ученые-педагоги пытались донести мысль, что американское образование как раз переживает кризис из-за их единого экзамена. Затем спустя несколько лет вузы начали реформировать под Болонскую систему, переделывая факультеты под институты. А теперь все эти решения оказались ошибочными и пагубными — вот так сюрприз!

Однако обращу внимание, что переделка наших вузов под Болонскую систему так и не была доведена до логического конца, потому что наши реформаторы не сделали одну важную вещь: кредитную систему ECTS. Что это такое? Эта система была придумана для облегчения взаимодействия вузов из разных стран Евросоюза между собой. Для успешного завершения обучения студент должен был набрать определенное количество баллов (кредитов), которые выдавались за освоение учебных блоков – обязательных и по выбору. Тем самым студент сам мог выбирать, что ему интересно и важно учить, а также мог с легкостью переходить с факультета на факультет или из одного университета в другой без покрытия академической разницы.

В итоге наши тоже хотели устроить нечто подобное в российских вузах при правления Медведева, но потом выделенные деньги «освоили», затем снова вернулся Путин, началось охлаждение отношений с Западом и события 2013-2014 годов, и в итоге западная Болонская система загнила, но в России.

Ну тупые!

Все мы помним стэндапы Михаила Задорного, вызывающие гомерический хохот в зале, про тупых американцев. Идеи и тезисы горячо любимого юмориста, лингвиста и американоведа до сих пор любы современным патриотическим блогерам и журналистам. Нет-нет, да раз в четверть можно где-нибудь наблюдать совершенно безапелляционную статью о том, как же ТАМ плохо приходится детям.

Давайте разбираться. Удивительно, но американская система образования имеет очень много общего с российской — той самой, которая основывается на обожаемой всеми советской модели! В Америке точно так же школа делится на начальную, среднюю и старшую. Сами по себе школы бывают как частные, так и государственные, и по закону каждый житель страны, даже тот, кто имеет туристическую визу или разрешение на временное пребывание, может отдать ребенка в школу, где будет отдельный языковой класс для изучения английского языка. Разве у нас нет подобного в России? Есть.

Но они же тупые — не знают элементарных вещей!

Это утверждение обычно подкрепляется такими примерами, как «их старшеклассники не знают, что такое арксинус, и не читали Достоевского. Дело в том, что в России и в Америке немного разный подход в образовательных стандартах.

У нас образование более академичное. Каждый предмет подается по определенной структуре и изучение уходит в глубь того или иного предмета. Да, в итоге получается, что наши дети в школе получают те знания, которые американские осваивают только на первом курсе колледжа или вуза.

Западная школа больше ориентируется на позитивное знание, которое можно применять на практике. Их задача познакомить детей с разными сферами нашей жизни, а дальше ученики сами выбирают, что они хотят изучать, поэтому в Америке в средней школе появляется возможность выбирать, на какие предметы ходить. У них нет системы классов по буквам А, Б, В. Разные дети ходят на разные занятия. У нас нечто подобное тоже есть — это профильные классы, начиная с девятого.

А еще в американской школе делается больший упор на метапредметность. Например, география и история изучаются на одном уроке. И это логично! История конкретного региона не в последнюю очередь связана с его географией. Химия, физика и биология тоже изучаются совместно, потому что процессы этих наук переплетаются между собой.

Но недостатком такого способа образования является низкий уровень теоретической базы. С другой стороны сильно ли вам в жизни пригодились знания о гаплоидном наборе хромосом? А как дела с подчинительной связью в словосочетаниях — вчера определяли связи?

Там у детей царит вседозволенность, и учителя ничего не могут сделать.

Сейчас русский сегмент Чебурнета наводнен жуткими историями о том, как мирные украинцы сбежали в Америку и столкнулись с ужасами западной школы. Приведем даже цитату: “Я думала, что так будет лучше, потому что это Сан-Франциско”, — сказала она по-украински, а ее тетя перевела. “Но через два дня я увидела все, что происходит в школе”...

Во время урока они могут ходить по классу, разговаривать, шуметь, не выполнять задания, заниматься какими-то своими делами, и учитель не может их приструнить и заставить что-то делать, как не может и накричать на них...

Ученики прерывали занятия, прыгали на парты, ругались на учителей. Сначала Яна задавалась вопросом, что происходит, но потом “ничего не произошло”. Учеников не наказывали и не препятствовали повторению поведения...

Во время урока учителю нельзя сидеть за своим столом. Он должен ходить между рядами и контролировать выполнение заданий...Нельзя оставлять детей без присмотра...

Ох уж эта людоедская американская школа: нельзя кричать на детей и сидеть за столом! Давайте разбираться по порядку. В России же все школьники уважают каждого учителя, не стоят на ушах в классе и не скачут по партам, верно? Да, подобное встречается на Западе. Другое дело, что там не кричат на детей, не унижают, не вышвыривают за дверь. Там просто пишут докладную, отправляют проблемного ребенка к директору, завучу, психологу, социальному педагогу, которые мирно решают проблему — поведение ребенка не является головной болью учителя. И вы не поверите, но наша педагогика точно также регламентирует решение подобных ситуаций.

Учитель должен ходить между рядами? Вы не поверите, но и у нас так же! Любой методист скажет, что на идеальном уроке учитель должен следить, как дети с разными способностями справляются со своими заданиями. Нельзя покидать класс? Так это в должностной инструкции в каждой российской школе прописано. Просто там люди работают как положено, а у нас как придется.

А на Западе пропаганда радуги и всем принудительно пол меняют, прям на уроке

Новая страшилка первой трети XXI века – секс-меньшинства хватают детей и заставляют пить гормоны и делают пластические операции. Но реальность в Америке немного отличается от реальности, в которой живут наши журналисты и политики. Америка, не та, которая живет в медиа-сфере, а реальная одноэтажная Америка очень гомофобное и религиозное государство. Имеются очень интересные статьи, как в очередном «толерантом» Техасе, Аризоне или Луизиане родители устроили бойкот школе за попытку ввести туалеты для всех гендеров. Гомофобия встречается даже в прогрессивных штатах, стоит только отъехать от крупного города.

В Америке те же проблемы с сексуальным образование, что и у нас. Местные кукурузные-крахмальные Джоны так же, как и мы, считают, что на уроках о половом просвещении детей будут учить разным извращениям, сделают геями и проститутками. А потом они точно так же, как и мы, делают удивленные глаза, когда выясняют, что куча несовершеннолетних были вовлечены в истории о сексуальном насилии или их соседка попала в местную передачу «Беременна в шестнадцать».

Но ведь в Советском союзе было самое образованное население!

Ох, уж этот Союз с молочными реками и кисельными берегами. Советская пропаганда вертела статистикой как хотела. Под самым лучшим образованием и обученным населением подразумевались массовое строительство школ, библиотек и дворцов культур в каждом селе. Другое дело — качество образования. Да, сельскую школу построили и крестьянина в нее загнали, где его, дай бог, обучили счету и письму, но в отчете напишем, что Никанор Никифорович, бывший крепостной, образован. Библиотеку построили и даже жителей в нее записали, но какие там были книги? Одобренная партией классика да советская пропаганда – даже западную классику было сложно раздобыть. Но в статистике запишем, что население читающее. Здесь нужно понимать, что, действительно, советское общество получило доступ к бесплатному образованию – и это хорошо!

Существует международная программа оценки качества образования в мире – PISA. Она оценивает уровень применения школьных знаний на практике. Так вот Россия в среднем занимает 30-ое место, и США примерно где-то рядом.

Вместо послесловия

Дорогой ватнпатриот, если ты это прочитал, давай еще раз проговорим: я ни в коем случае не хочу превозносить западную систему образования или принизить нашу. Я хочу просто хочу донести мысль, что мы мало отличаемся от тех, с кем нас стравливают. Замерить реальный уровень образованности в любой стране очень сложно по причине очень многих факторов, один из которых – человеческий.

Бороться с гололёдом в Новосибирске мешают «недружественные страны» и DOS-АТАКИ

Токийский университет добавил в код своего сайта иероглифы 六四天安門, что переводится как «4 июня на площади Тяньаньмэнь». Скорее всего это произошло для того, чтобы китайские школьники не смогли поступить к ним на учёбу.

Великий китайский файрвол фильтрует любые ресурсы, которые критикуют правящий режим, поэтому школьники Китая попросту не могли попасть на сайт университета и подать заявку на поступление.

сурс - https://x.com/UnseenJapanSite/status/1865557220857151961

Северная Корея подорвала дороги в Южную Корею.

Северная Корея утром во вторник подорвала участки автомобильных и железных дорог, связывающих её с Южной Кореей. Об этом заявил Объединённый комитет начальников штабов Вооружённых сил Южной Кореи. В Сеуле осудили этот шаг, обвинив Пхеньян в продолжении эскалации напряжённости на Корейском полуострове.

Подрывы произошли на северокорейской территории. Южнокорейские военные, как утверждается, при взрывах не пострадали. Они произвели предупредительные выстрелы к к югу от демаркационной линии.

КНДР ранее заявила о своих планах подорвать дороги и тем самым "полностью отделить" Северную Корею от Южной. В Пхеньяне этот шаг назвали реакцией на запуск Южной Кореей беспилотников с антиправительственными листовками. Утверждается, что они достигали Пхеньяна. В КНДР заявили, что предупредили американских военных о планах подрыва дорог.

Дороги недавно были реконструированы, в том числе за счёт бюджета Южной Кореи. Они рассматривались как символ возможного сотрудничества и мирного сосуществования двух стран. Однако в последнее время отношения между двумя Кореями, которые технически по-прежнему находятся в состоянии войны, вновь обострились. Северная Корея вновь приступила к укреплению границы.

Сестра лидера КНДР Ким Чен Ына Ким Ё Чжон в последнее время неоднократно заявляла, что в Пхеньяне запуск беспилотников рассматривают как агрессию, которая может привести к войне. А сам Ким Чен Ын 14 октября провел совещание из-за "серьёзной провокации врага по нарушению суверенитета" КНДР, сообщило агентство ЦТАК. В Сеуле запуск дронов отрицают и в то же время обвиняют Северную Корею в запуске воздушных шаров с мусором на территорию Южной Кореи.

Южная Корея, страны Запада и Украина в последнее время всё чаще выступают с утверждениями о прямом участии Северной Кореи в войне в Украине на стороне России. Накануне российский президент Владимир Путин внёс в Госдуму законопроект о ратификации договора о стратегическом партнёрстве между Россией и КНДР. Он предусматривает, что в случае агрессии третьей страны против КНДР или России Москва и Пхеньян окажут друг другу помощь, в том числе и военную.

https://www.svoboda.org/a/kndr-podorvala-dorogi-svyazyvayuschie-eyo-s-yuzhnoy-koreey/33159046.html

Господа, это какой уровень гойды?

"В Белгороде начали укреплять остановки общественного транспорта мешками с песком и бетонными блоками. Фотографии таких укреплений опубликовали местные телеграм-каналы.

Незадолго до этого губернатор Вячеслав Гладков заявил о необходимости защиты остановок от обстрелов.

«Вопрос находится уже в работе. Будем обкладывать и блоками, и мешками с песком, для того чтобы обезопасить жителей, которые пользуются общественным транспортом», — сообщил чиновник."

Детский омбудсмен заявила о своей борьбе против закона о домашнем насилии

Сурс

Детский омбудсмен Татарстана Ирина Волынец заявила, что закон о домашнем насилии в России не нужен, так как он противоречит «традиционным ценностям». По ее мнению, семейно-бытовых убийств в России происходит не так уж много — не более 1000 в год, да и в тех, судя по ее словам, виноваты женщины, так как доводят мужчин до отчаяния. Интервью с Волынец опубликовало издание «116.ru».

Сам же закон подорвет институт семьи и может разрушить институт брака, считает Волынец, ведь люди теперь будут бояться вступать в брак. По ее мнению, женщины смогут фабриковать доносы о семейном насилии, мужчины будут получать охранные ордера и это усложнит им доступ к имуществу, «даже если это единственное его жилище, даже если он вообще не виноват».

При этом Волынец считает, что вместо принятия закона необходимо просто обязать правоохранительные органы лучше работать и все же принимать заявления о нападении.

Ранее Волынец также высказалась за запрет абортов и предложила останавливать уже начатые аборты. Под ее руководством был создан проект «Передумала.ру». Суть такого «прерывания прерывания»: если беременная уже выпила первую таблетку для аборта, но передумала, она может начать принимать курс женского гормона прогестерон и сохранить плод. При этом врачи говорят, что менее чем через сутки в большинстве случаев плод будет мертвым и никакой прогестерон не поможет.

Директор калининградской школы посоветовала родителям поучить узбекский язык.

Недавно директор школы №7 посоветовала родителям самостоятельно изучать узбекский язык после того, как они пожаловались ей на детей мигрантов, которые почти не говорят по-русски. По этой причине один из родителей даже обратился за помощью в «Русскую общину» — националистическую организацию, известную своей антимигрантской позицией. Однако калининградка заступилась за директора и отметила, что ее слова были «вырваны из контекста».

«Все дети, легально проживающие в стране, имеют право на получение образования. И не принимать их в школу никто не имеет права. Конечно, их не должно быть так много в одном классе, но, видимо, иначе не получилось. Возможно, в этом есть и вина директора, я этого не знаю. Людмила Николаевна просто призвала родителей войти в положение самих детей-мигрантов, ведь им куда сложнее, им приходится учиться на незнакомом языке. И полушутя добавила, что можно поддержать их тем, что выучить несколько слов на узбекском», — говорит родительница.

Она признала, что в городе существует проблема с мигрантами, которые зачастую ведут себя агрессивно, однако, по словам женщины, причина этого кроется в «откровенной неприязни со стороны местных жителей».

Источник

Ну что, Русский  Узбекский Мир?