против гендерно нейтральных туалетов

Величайший геостратег окончательно всех переиграл

Десятки тысяч венгров вышли в годовщину революции на митинг против Орбана

Десятки тысяч людей вышли на протестный митинг в Будапеште с требованиями поднять зарплату учителям до уровня, сопоставимого с инфляцией в Венгрии, и критикой правительства и премьер-министра Виктора Орбана. Акция прошла в годовщину Венгерской революции 1956 года и стала продолжением протестов, начавшихся осенью на фоне инфляции в 20 процентов, пишет Reuters в воскресенье, 23 октября.

Помимо транспарантов в поддержку учителей, митингующие держали плакаты с призывами "Орбан, исчезни" и "Россияне, возвращайтесь домой". Организаторы оценивают количество участников акции в 80 тысяч человек.

Основной претензией протестующих к Орбану было недовольство его политикой в сфере образования - недостаточным финансированием образовательных учреждений и низкой зарплатой педагогов. При этом в феврале правительство страны приняло постановление, ограничивающее право учителей на забастовки, что протестующие посчитали методом запугивания недовольных работников. Однако в апреле партии Орбана "ФИДЕС - Венгерский гражданский союз"  удалось одержать верх на выборах в парламент страны. 

В начале октября в Будапеште также проходила акция в поддержку учителей, недовольных обещаниями венгерского правительства - оно уверяет, что низкие зарплаты связаны с задержкой денежных поступлений от Еврокомиссии. В сентябре европейский регулятор обвинил власти страны в недостаточной борьбе с коррупцией и нарушении правовых норм, ввиду чего предложил урезать финансирование Венгрии.

(С)

Примечание: Автор видео против войны.

Отдельным феноменом нацистской политики уничтожения является массовое применение эвфемизмов в бюрократической документации: «окончательное решение», «эвакуация», «особое обращение».
Обычно его объясняют таким образом, что посторонние, в частности чиновники среднего и низшего ранга, не должны были ни в коем случае узнать о чудовищных преступлениях, отсюда и эзопов язык, понятный только посвященным. 
Это, конечно, так. Однако изучая показания Альфреда Розенберга и некоторых других крупных администраторов Третьего Рейха, я пришел к выводу, что эти иносказания выполняли и еще одну важную функцию.
Бонзы уровня Розенберга и чуть ниже — дипломаты, экономисты и даже отчасти военные — не были прямо вовлечены в истребление, но в силу проходящей через них информации не могли не сопоставить кричащие факты и не понять, что именно происходит.
Нацистские эвфемизмы чисто психологически помогали им закрыть на это глаза. Отчасти эти выражения были придуманы не только для тех, кто не должен был знать, но и для тех, кто НЕ ХОТЕЛ это знать, кто не хотел выходить из зоны комфорта, кто боялся признаться себе в причастности к геноциду. 

 P.S. На фото первая страница сохранившегося протокола Ванзейской конференции, на которой окончательно согласовали истребление евреев Европы. Слов "уничтожение" или "убийство" там нет.

Президент Украины подписал закон о мобилизации заключенных

Заключенным, решившим отправиться на военную службу, необходимо будет получить решение суда об условно-досрочном освобождении (УДО). Кроме того, осужденный должен быть признан медкомиссией годным к военной службе, а командир должен быть готов «принять такое лицо на службу в свое подразделение». Представитель Минобороны Украины Дмитрий Лазуткин говорил, что осужденные будут служить в специальных подразделениях воинских частей.

Мобилизовать не смогут осужденных за тяжкие преступления, например, убийство двух и более лиц, изнасилование, за террористические преступления, за преступления против основ безопасности Украины, а также особенно тяжкие коррупционные преступления.

По словам заместителя министра юстиции Украины Елены Высоцкой, отправиться на военную службу готовы около пяти тысяч заключенных. Министр юстиции Украины Денис Малюска в интервью BBC News говорил, что мобилизовать можно «десять-двадцать тысяч» заключенных и «точно не больше».

На вопрос журналистов, не видит ли он параллелей с отправкой в зону боевых действий заключенных российских колоний, Малюска заявил: «Безусловно, параллель существует, не нужно обманывать себя, но все же идет речь о разнице в подходах».

«У них это была принудительная мобилизация, у них всех вынуждали пойти, у них никого не готовили, без подготовки это было просто „мясо“», — сказал глава Минюста Украины.

Вот так историю переписывают, на третьем уроке перед большой переменой

Я долго старался остаться нейтральным, но потом они пришли в мою школу. Недавно тут выкинули одну из методичек для образовательных учреждений. Что ж, скажу, что и нам прислали, но немного другую. Не знаю почему но видимо в регионах почему-то они отличаются. Наверное, это дело поручили местным властьям разработать.

Когда заварушка только начиналась, в нашей школе была тишина. Все прекрасно понимали, что на работе лучше это не обсуждать, чтобы держать детей в стороне. Но потом пришла бумага «сверху» - нужно организовать всеобщий школьный классный час, соответствующие материалы будут разосланы.

Наблюдая за коллегами, я к своему сожалению увидел, что школа разделилась на два лагеря. Казалось бы, умные, интеллегентные люди все, а как попугайчики повторяют парашу, которая лилась с телевизоров: нацисты, бандеры, так им и надо, давно пора. Но, слава богу, были и те, кто войну не поддерживал и считал, что все это грязная политика.

Разумеется, когда пришли уроки, заботливо разработанные специалистами, нам велели каждому в своем классе провести занятие с презентацией. К сожалению даже те учителя, которые были против всей этой пропаганды, провели занятия. Конечно, многие сделали это быстро и скомкано, для галочки, Лишь единицы со мной проигнорировали приказ. Удивительно, но у нас специальный человек потом опрашивал детей, провели ли мы урок, чтобы проконтролировать выполнения приказа.

Что собственно было в этих методичках. В основном, все опиралось на выступления Бога-Императора по воксу. Что как таковой Украины никогда не было, что мы им подарили свои территории, подарили независимость, а они вон какие редиски нас ненавидят.

Затем делается упор на то, что в гимне Украины есть страшное слово «москали», как же так в гимне страны — страшные геноцидные слова. То есть с 93 года никого это не волновало, а теперь все пришли в ужас. Затем автор перескочил в 2014 год и связал Майдан с борьбой с Россией. Затем это все связали с НАТОй, что на самом деле это они виноваты и хотят нас всех ядерными бомбами забомбить, а для этого их надо в упор к границе поставить. При этом постоянно вся эта ерунда приправлялась жуткими историями о куче убитых детей. Кто их убил, зачем — непонятно. Главное, что есть убитые дети. В конце делался охуительный вывод, мол, что делать, когда к твоей школе подходит враг — стоять в сторонке с плакатом я за мир, или остановить этого сумасшедшего. Были упомянуты великие достижения России: вакцина, крымский мост, нефть, МКС и какая-то прочая лабуда. И вишенка на торте, что пять!!!! лет назад доллар стоил 30 рублей. Они там зуммеров что ли набрали в штат эти методички писать.

В заключении хочу сказать, что не все так плохо! Несмотря на все усилия, дети сохранили критическое мышление. Отчасти потому что в штат пропагандистов набрали лояльных, но некомпетенных дураков, которые совершенно не занимались исследованиями нового поколения. Все эти методички были расчитаны на предыдущее поколение дедов. Общаясь с детьми, я понял, что многие скептически и даже с насмешкой восприняли продемонстрированные им материлы. Многие задавали вопросы, на которые в методичках не было ответов, и совершенно не реагировали на патриотическую эмоцию. С дургой стороны я хочу сказать, как же много современное поколение не знает. Как тяжело им подробно объяснить причину происохдящего, так как в головах отсутствует знания кучи важных исторических (неудобных) фактов.

К. Ясперс. Из цикла лекций о духовной ситуации в Германии, прочитанных в зимний семестр 1945/46 года.

На жительницу Свердловской области завели дело о "дискредитации" армии России после ее отказа отправлять своего сына-школьника на военные сборы

Березовский городской суд Свердловской области оштрафовал на 30 тысяч рублей жительницу поселка Старопышминск Яну Лисицину за "дискредитацию" российской армии (ст. 20.3.3 КоАП). Поводом для преследования стал ее отказ отправлять своего сына-школьника на военные сборы.

Сын Лисициной Иван учится в 11-м классе гимназии №5 города Березовского. В прошлом учебном году ей сообщили, что для мальчиков в рамках ОБЖ будет введена начальная военная подготовка. Из-за своих убеждений Иван решил отказаться от ее прохождения, и Лисицина подала директору школы заявление с просьбой составить для сына индивидуальный учебный план. Она не смогла добиться его получения и по совету правозащитников обратилась к омбудсмену Свердловской области.

Обращение дало результат, но не тот, на который рассчитывала Лисицина. В мае этого года – незадолго до сборов – ее вызвали в управление образования Березовского. Встречу инициировал омбудсмен. На ней присутствовали директор школы и военком. По словам Лисициной, ей заявили, что она "плохо влияет на своего сына" и угрожали отобрать ребенка.

Лисицина ушла с собрания, и в скором времени ей предоставили индивидуальный учебный план. Несмотря на просьбы женщины, он целиком состоял из военной тематики и в том числе предусматривал стрельбу. Иван отказался ходить на такие занятия. Руководство школы сказало матери, что ее сына переведут в 11-й класс "условно" – с задолженностью по ОБЖ.

В сентябре женщину вызвали в полицию и рассказали, что против нее завели дело о "дискредитации" армии. По словам Лисициной, полицейские говорили, что хотели завести уголовное дело о "фейках", но не смогли найти для этого достаточных оснований. Также на встрече присутствовал сотрудник ФСБ, который заявил, что ее "борьба" за сына может "плохо кончиться".