импортозамещение мединского оборудования

«Моего папу забирают. Что мне делать?»

Вот и прошло чуть больше месяца с начала частичной могбилизации. Я решил написать, что творилось в воспитательном процессе школы. Слово «образовательный» уже даже не уместно как-то писать, потому что всё чаще в наших документах встречается именно слово «воспитательный». Чтобы вы понимали, я по вопросам образования заполняю один отчет, а по вопросам воспитания 8.

Вернусь к теме. За это время создалось впечатление, что мир новостей, мир министерства просвещения и мир школы живут каждый в своей реальности, и все они не имеют представляния, что происходит друг у друга. Начнём по порядку.

МобилиZация

В этот день в школе было даже как-то тише обычного, даже в учительских чатах ничего не писали. Чувствовалось напряжение. Было видно, что все избегают говорить о том, что было объявлено утром. Оно и понятно: у всех мужья, взрослые дети, иные родственники, и многие из них военные.

Особо было заметно, как тревожно поджав губы, «переобувались» те, кто ещё весной радостно убеждал всех вокруг: «Молодец, Бог-Император, давно пора было послать легионы в Око Ужаса». Нет, разговоры не поменялись, но ура-патриотичные заявления куда-то исчезли. Атмосферу в школе усугубили и первые повестки родственникам учителей. Кто-то не на долго выпал из рабочего процесса — работать стало трудней. А тут еще медленно стали просачиваться новости из других школ регионов — некоторые бывшие ученики погибли еще летом.

Хорошо, хоть на уровне школы было принято решение быть более мягче с детьми, делать им послабления. Мне показалось, что помощь детям и семьям, где отцов стали призывать, была больше местной инициативой, нежели чем центром принятий решений — министерством просвещения. Где-то в России стали организовывать группы продленного дня, где-то обеспечивать бесплатным горячим питанием. По федеральным каналам, естественно, об этом ни слова. Оно и понятно, столице не до этого, нужно ловить простых работяг.

Разговоры о важном

Куда же без них. Как говорится, на небе только и разговоров, что о важном. Почему вообще к этому уроку приковано так много внимания? Дело в том, что школа — это один из индикаторов социальных и экономических проблем в обществе. А разговоры о важном стали прям информационной панелью состояния дел страны.

С начала мобилиzации с разговорами стало твориться что-то странное. Один раз сайт внезапно удалил все ссылки. Официально заявили, что это техническая ошибка, но потом стало понятно — власти начали спешно что-то перекраивать. И первыми изменения появились в темах. Первым изменением было третье занятие (19 сентября), где должен был быть какой-то урок мужества, но его почему-то заменили Циолковским. Конечно, же никто и не мог подумать, что нас ждало утром в среду.

А в понедельник 26 сентября нам зарядили по плану День пожилого человека. Еще в начале лета министр Кравцов заявлял, что Разговоры о важном поднимают волнующие темы для детей. И он оказался прав, потому что многие дети прерывали лекцию о том, как хорошо старикам живется в России, и спрашивали тихими голосами: «Моего папу забирают. Что мне делать?» Я все лето слушал эти подготовительные лекции про Разговоры о важном, и, знаете, там как-то не объясняли, что отвечать детям на этот вопрос.

Последнее интересное наблюдении: все прошедшие темы почему-то удаляются с сайта.

Референдум

А вообще уже на сценарии Дня пожилого человека стало понятно, что авторы окончательно расслабились и начали делать планы-конспекты на отъебись. После очередного выступления Императора о борьбе с Родителями 1 и 2 нам сразу прислали специальную бумагу, которую нужно было прочитать в понедельник 3 октября. Посвящена она была, конечно, результам референдумов. Не понятно было, а какие задачи ставило государство этим документом? Дело в том, что несмотря на всю абсурдность уроков, авторы все же старались сделать их разными в соответствии с возрастом ученической аудитории. Присланный же документ был одной версии и сделан на коленке. Текст написан в лучших традициях советской пропаганды: нацисты 6 лет донбили Бомбас, а раньше эти территории были наши еще при Екатерине Второй (интересно, это дает право бывшим наследникам Римской Империи вернуть эти земли себе?), а весь мир вокруг плохой — не признает наши референдумы, а вот их референдумы по Югославии тоже были не законны — почему им можно, а нам нельзя.

Вы спросите, что за бред я написал — я отвечу, что этот бред я прочитал... но дома. Вообще мало кто из учителей обратил внимание этот документ. Многие пожали плечами и сказали, что не будут об этом говорить с детьми, мол, еще маленькие и ничего из этого не поймут.

Социальное напряжениеК 10 октября социальное напряжение только возросло. Это стало видно по уроку, посвященному Дну отца. Как вы понимаете, все это время государство отчаянно пыталось отвлечь всех от мобилизационного хаоса героической борьбой с гей-пропагандой. Но на бумаге было гладко, да забыли про овраги — День отца в душе детей и родителей отозвался рядом едких комментариев и писемь в спорт-лото. Дело в том, что пропагандисты не учли, что у нас высокий процент неполных семей у черты бедности (разумеется, это геи виноваты). А тут на уроке рассказывают про то, как батя важен в традиционной семье. Вот и получилось, что у кого-то отец вышел за сигаретами семь лет назад, а у кого-то угнали умирать в окопы защищать Родину от нацистов. Этот урок спровоцировал волнение в обществе, о котором, разумеется, никто не написал.

Но государство отреагировало на недовольство неполных семей, и спешно заменило урок 24 октября «Традиционные семейные ценности» на что-то невнятное про атомные ледоколы. Тут уже никто не готовился вообще, потому что ролики и презентации взяли у россевератомледоколфлота (или кто там они) и просто запихнули на свой сайт.

Тут всё понятно. За полтора месяца авторы Разговоров догадались, что пропаганда не работет, когда у школьников есть какой-никакой жизненный опыт в том или ином вопросе. А радужные истории про счастливую семью, когда у каждого третьего-четвертого если батя не сбежал, то кто-нибудь бухает, могут стать каким-нибудь триггером, а не очередным токсичным видосиком в тик-токе. Так что темы в школе будут и дальше менять, что, на мой взгялд, сделает этот проект еще более неэффективным.

Вывод

В то же время как-то внезапно на почту перестали приходить бесконечные разнарядки на сочинения про войну и дедов. Где-то в регионах заявили, что будет проведен конкурс «Письмо солдату», но это так и осталось на словах. Нет, были новости, что где-то дети написали письмо солдатам, но это закончилось скандалом, поэтому о конкурсе замолчали на совсем.

И тут стало понятно, что государство занимается мобилизацией и ему вообще не до школ. Министерство просвещения что-то там генерирует наверху, пытается подстроиться под текущий хаос, а школы пытаются как-то это все разгрести, потому что не Кравцову, Шойгу или Мишустину нужно глаза в глаза объяснять ребенку, почему папку он (ребенок) будет видеть только на семейных фото...

Дождались

Я считаю, это нужно подчеркнуть

(если что, это пишет Ян Матвеев из ФБК, а то тут однажды кто-то налепил тег «z-нытьё» на его вполне последовательную и разумную проукраинскую позицию, не выкупив иронию)

Сегодня писали о найденных обломках ракеты. По имеющейся на сейчас информации я рассматриваю версию с МБР довольно реалистичной. Куча путинских консерв (пишет Фаридейли), которая обычно сопровождает поездки, в том числе в бункер, срочная эвакуация дипломатов, действительно необычные (пока что не подтверждённые) видео прилётов и обломков… Про обломки вот что писал Ян Матвеев (видео можно глянуть по ссылке):

Вот такие обломки нашли на месте ударов в Днепре (как заявляется). Относительно странных боеприпасов, я нашел довольно интересное объяснение.

В МБР, допустим все ту же РС-26 вместо ядерных боеголовок поставили имитаторы из дешевых материалов. Внутри каждого из них были утяжелители, например, цилиндры из свинца. Итого — 6 муляжей по 6 цилиндров в каждом. Когда они начали падать к земле, внешяя оболочка разрушилась и цилиндны ровным строем полетели вниз как метеориты.

Допускаю, что подобный вариант был заранее продуман с целью создать максимально эффектную картинку. Понятно же, что весь этот удар — пиар-акция российской армии.

В общем, теория интересная. Однако часть конструкции ракеты все равно была настоящей. Обломки крупные, значит есть что изучить. Как я писал ранее, этим сразу воспользуются военные. Еще одно "секретное" оружие, чем бы оно ни было, раскроет свои тайны.

Пока ещё мало что изучено и рановато судить, нам на реакторе тем более о звонках между государствами не докладывают, но мысль-то из первого поста верна для любой версии о случившихся событиях (не только пуск, но и всевозможные звонки). Она даже отдельно в другом посте выражена:

Я тут подчеркну про халатность (в рамках абсолютно эгоистичной озабоченности НАТО), что даже если о пуске было предупреждение — летит потенциальная ядерная дура в сторону Европы, драгоценное время на её сбитие сливается, а то, что она до самой Европы не долетит, гарантируется только звонком страны с ебанутым диктатором, который уже отдавал приказы, приведшие к массовым отравлениям в Европе. Ну, как бы, может он соврал, как делал кучу раз до этого? Гарантии ничего не стоят и НАТО буквально сыграло в русскую рулетку. Даже допустим, что соврали про начинку, а про цель не соврали — в скорапченной стране нельзя гарантировать, что ракета прилетит куда сказали (и мы это не раз видели), а даже если прилетит куда сказали — последствия всё равно Европу сильно коснутся. Даже если всё случилось как случилось — нельзя гарантировать, что системы НАТО не психанут и не ответят, либо привыкнут и потом пропустят настоящую, направленную на них.
Прекрасно, что на ядерный шантаж не ведутся, но на такую хуйню уже просто не вестись маловато будет.

Здравствуй, зимушка-зима

Сурс

Часть военных экспертов называют зимний период военного конфликта в Украине "битвой униформ". Тактическое и стратегическое преимущество получит та сторона, которая лучше экипирована и подготовлена к низким температурам, холодным ветрам, снегопадам и слякоти.

В военной истории России ещё не было случая, чтобы её противник был так хорошо подготовлен к зимним боям. Даже немцы во время Второй мировой войны оказались бессильны перед лютыми морозами. Они планировали взять Москву за несколько месяцев, но застряли на четыре года. Как результат, обморожения, ампутации, воспаление лёгких и т. п.

Какой же униформой запаслись Украина и Россия?

Роскомназдор пригрозил аннулировать лицензии провайдерам, которые мешают замедлению ютьюба — Forbes

Как пишет издание, в конце августа операторы получили письма с просьбой не препятствовать блокировкам сайтов. Сейчас РКН «ужесточил риторику» и пригрозил, что провайдеров, которые немедленно не выполнят это требование, ждут меры « вплоть до аннулирования лицензии».

В обоих случаях в письмах РКН ютьюб не упоминался напрямую. Однако участники рынка и юристы, опрошенные Forbes, считают, что предупреждения связаны именно с замедлением ютьюба.
https://www.forbes.ru/tekhnologii/520476-uskorausim-youtube-operatoram-prigrozili-annulirovaniem-licenzii

В Госдуме назвали причину роста цен на сливочное масло

Фото: Дмитрий Кандинский / vtomske.ru

Нехватка сливочного масла, рост цен на продукт возникли из-за того, что сельскому хозяйству ограничили льготные кредиты. Такое мнение высказал заместитель председателя комитета Госдумы по экономической политике Михаил Делягин.

«У нас возникла нехватка сливочного масла, потому что из-за повышения процентной ставки резко ограничили льготные кредиты сельскому хозяйству. Потому что в бюджете нет денег для субсидирования этих льготных кредитов. Соответственно, это ударило по производству сливочного масла, возникли проблемы со сливочным маслом», — сказал Делягин в беседе с радиостанцией «Говорит Москва».

Он отметил, что такого дефицита, как в советские годы, в России сейчас нет, поскольку страна живет в условиях рыночной экономики.

«У нас выросли цены на масло, завезли сливочное масло из ОАЭ, потому что там крупный рогатый скот развивается в более комфортных условиях, чем в России. Да, там 40 градусов и песок. Это более комфортные условия для развития экономики, несмотря на непригодность природных условий», — добавил депутат Госдумы.

Напомним, в сентябре цены на сливочное масло в целом по России выросли на 17,96% с начала 2024 года; в Томской области стоимость масла увеличилась на 26%, следует из данных Росстата. В сентябре килограмм продукта в регионе стоил в среднем 950 рублей; на конец октября цена выросла до 1056 рублей.

В правительстве считают, что рост цен на сливочное масло связан, в том числе с ростом доходов населения. По словам министра сельского хозяйства страны Оксаны Лут, повышение уровня заработных плат увеличило спрос на продукты питания, включая масло, что создало временный дисбаланс на рынке.

Ранее в Ассоциации компаний розничной торговли (АКОРТ) говорили, что с начала года оптовые закупочные цены на масло выросли почти на 31% в связи с ростом себестоимости производства и молочного животноводства. Представитель компании-производителя молочной продукции в беседе с Forbes отмечал, что себестоимость производства «ощутимо выросла».

Об этом же говорят в Национальном союзе производителей молока («Союзмолоко»). Себестоимость производства масла, по их информации, растет по всей цепочке от сырья до переработки.

«В августе себестоимость сливочного масла была выше, чем годом ранее, на 16%: заработная плата сотрудников выросла на 24%, сырьевые затраты — почти на 20%, повышает себестоимость также рост кредитной нагрузки, растет общая инфляция, наблюдается рост затрат на обслуживание и текущий ремонт оборудования и техники и пр. Наблюдаемое повышение цен – результат двухлетнего сдерживания темпов подорожания», — прокомментировали ситуацию в «Союзмолоке».

Скоро будет война за масло...