Игр молодежи

В Госдуме рассмотрят законопроект о патриотическом воспитании

Депутаты от нескольких фракций подготовили законопроект о патриотическом воспитании в России. Основным элементом патриотического воспитания должны стать почитание национальных традиций, увековечение памяти воинов и уважение к военной службе и форме одеждыДокумент о «любви к Отечеству».

Законопроект «О патриотическом воспитании в Российской Федерации» (есть в распоряжении РБК) был подготовлен членами специально созданной еще в прошлом созыве Думы рабочей группы, рассказал РБК глава группы, единоросс Виктор Водолацкий. В рабочую группу вошли представители всех думских фракций. Под проектом подписались, в частности, единоросс из комитета по безопасности Анатолий Выборный и председатель комитета по делам молодежи Михаил Дегтярев (ЛДПР).​​

Документ будет представлен во вторник в Госдуме на круглом столе, после этого его внесут в нижнюю палату, сказали РБК его авторы.

В законопроекте дается определение патриотизму. По мнению авторов, патриотизм — это «любовь к Отечеству, своему народу, осознание неразрывности с ними, стремление и готовность своими действиями служить их интересам, следовать высшим ценностям, проявлять верность долгу, самопожертвование, в том числе отстаивание независимости, целостности и суверенитета России с оружием в руках».

Война как основа

При этом военно-патриотическое воспитание, как следует из документа, — одно из основных направлений патриотического воспитания. Военно-патриотическому воспитанию также дается такое определение, как «комплекс мероприятий, направленных на формирование у граждан осознанной необходимости защиты Отечества, подготовку к военной службе, воспитание гордости за принадлежность к своему народу, к его свершениям» и «за Вооруженные силы своей страны».

Военно-патриотическое воспитание — это еще и «почитание национальных традиций, святынь и символов, увековечение памяти воинов, погибших при защите Родины, уважение к отечественной истории, военной службе и форме одежды, мотивации на сохранение и приумножение славных воинских традиций предков», отмечают авторы законопроекта.

У государственных программ по патриотическому воспитанию должны быть определены задачи. Это, в частности, укрепление престижа службы в Вооруженных силах России и правоохранительных органах, совершенствование практики шефства воинских частей над образовательными организациями, говорится в проекте.

К основным направлениям государственной политики в сфере патриотического воспитания авторы относят поддержку памятников воинской славы, формирование гордости у подрастающего поколения за достижения предыдущих поколений «в области культуры, науки и техники» и активное включение молодежи в решение социально-экономических задач страны, а также создание центров по развитию гражданско-патриотического воспитания граждан на базе высших учебных заведений.

Правительство должно определить федеральный орган, ответственный за реализацию госполитики по патриотическому воспитанию, указано в документе. Этот орган будет реализовывать свои полномочия через структурные подразделения в регионах.

Законопроект о патриотическом воспитании планируется внести в Госдуму вскоре после прошедших в нескольких городах России митингов сторонников оппозиционера Алексея Навального, которые закончились массовыми задержаниями. Но Водолацкий не связывает появление документа с акциями, в которых приняли участие школьники и студенты. Последняя редакция документа была подготовлена два месяца назад, пояснил он.

«Мы опаздываем с его принятием», — считает Водолацкий. По мнению депутата, принимать его надо в ускоренном режиме, «чтобы не потерять Россию».

Как власти поднимают патриотизм

В начале прошлого года премьер-министр Дмитрий Медведев утвердил государственную программу патриотического воспитания россиян на 2016–2020 годы. Общий объем финансирования программы на пять лет составит около 1,7 млрд руб. Росмолодежь назначена координатором программы. В сентябре прошлого года в России появилось военно-патриотическое движение «Юнармия». В конце октября 2015 года президент России Владимир Путин подписал указ о создании аналога пионерской организации — «Российского движения школьников». Учредителем организации стала Росмолодежь.

Борьба с повесткой

В России тема патриотизма сильно военизирована, так исторически сложилось, отмечает политолог Аббас Галлямов. Поэтому, по его словам, такое внимание в законопроекте уделяется военной тематике. «С мирными свершениями патриотическая тема у нас почти не ассоциируется», — говорит эксперт.

Предлагая Думе рассмотреть такой законопроект, депутаты пытаются перекроить повестку после митингов, стараются вернуть в нее выгодную властям патриотическую риторику, считает политолог. По его мнению, такие шаги не повлияют на настроения тех, кто выходит на митинги, но могут сработать в отношении колеблющихся.

Сегодня белорусы выбирают нового Лукашенко президента.

Но готовятся там как к войне:
- В центр Минска власти стянули военную технику, выставили ограждения. Силовики переведены на усиленный вариант несения службы. Все помещения взяты под круглосуточную охрану;
- По некоторым данным, в город привезли 20 тысяч военных;
- Также в Минске отрубили сотовую связь. По словам сотрудника сотовой компании, день выборов в городе не будет интернета, отключат стационарные телефоны;
- Генпрокуратура предложила заблокировать сайт платформы «Голос» (платформа для альтернативного подсчёта голосов);
- Светлана Тихановская (оппозиционный кандидат в президенты) покинула квартиру накануне выборов в целях безопасности. Сейчас она скрывает свое местонахождение. Напомним, что её муж, который также был кандидатом в президенты, сейчас сидит по придуманным властями обвинениям;
- Накануне выборов задержали двух основных помощниц Тихановской Марию Мороз и Марию Колесникову (последнюю позже отпустили).

К месту проведения акции в Екатеринбурге снова прибыл ОМОН, который начал оттеснять протестующих. Начались задержания.

В Новосибирской области подростки с автоматами ворвались в детский лагерь и начали стрелять в воздух, напугав находившихся там детей и взрослых. Оказалось, что это были воспитанники военно-патриотического клуба, которые хотели провести в лагере мероприятие.

Всероссийское родительское собрание

Ранее я уже писал, как и каким образом государство объясняет подрастающему поколению в школах о войне спецоперации на Украине. Тогда были разработаны специальные методички, по которым учителя как зайчики провели классные часы.

Но министерство правды не успокоилось и буквально через неделю провело всероссийское родительское собрание. Очевидно, как я уже говорил, пропаганда практически не повлияла на школьников, так как она создавалась опираясь на менталитет поколения составителей этой пропаганды — бумеров. Специлисты в образовании и создании идеологий так и не удосужились не то что провести нормальные социологические исследования детей, но даже тупо прочитать, что узнали западные коллеги. Поэтому приняли решение подстраховаться идеологически с другого фронта — со стороны родителей. И вот им-то старомодная пропаганда зашла.

Что же было? Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования с характерным логотипом красного оленя снял часовой ролик — типа родительское собрание. Скажу сразу — редкостная халтура. Условно видео можно разделить на две части: беседа ведущей с историком и беседа ведущей с психологом. С первых кадров невооруженным глазом видно, что видео писали по сценарию. Причем люди не могли даже выучить сразу текст, поэтому произносили его по абзацам. В глаза бросается то, что участники интервью интонационно не попадают, создается ощущение, будто они не друг с другом разговаривают. Особенно это было заметно, когда историк произнес какое-то неизвестное слово, которое по логике нужно было объяснить, а ведущая как ни в чем не бывало внезапно начала задавать вопрос, который никак не был связан с предыдущей фразой. Какой из этого можно сделать вывод? Псевдобеседа шла по сценарию, причем по хреновому сценарию, где диалоги писал тотже человек, что пишет диалоги для российских фильмов.

О чем говорили? Во-первых, гордо заявили, что на прошлое занятие (имеют ввиду трансляцию классного часа) было совершено 2 млдр кибератак, которые, конечно, же были безуспешны. Но ролик почему-то посмотрело 5 млн человек! Дальше историк начал вспоминать персов, спартанцев, монголов и их методы информационной войны. Потом, как настоящий ученый дал четкое определение новому термину: информационно-психические воздействия. Это информационно-психическое воздействие на армию противника для деморализации. Все определение. Потом вывалил на нас новый термин — информационные боеприпасы. Видимо, кто-то, кто писал текст, очень гордился этим новым словом, потому что историк постоянно упоминал его и как-то лихо связал его с листовками, которые разбраслывали над блокадным Ленинградом.

С блокады мы с историком плавно переехали на Украину 2014 года, где были произнесены удивительные тезисы, что информационная атака — это легализация убийств. Что на Украине государство легализует использования личной информации в интернете, а это плохо!!!

И ВДРУГ ЯДЕРНЫЙ ВЗРЫВ!

Нет, я не сошел с ума. Каким-то непостижимым мне образом сюжет этого родительского собрания начал рассказывать про ядерную войну в лучших традициях сюжетов холодной войны: Америка плохая, она хочет всех контролировать, Хиросима и Нагасаки, ядерный паритет — и это все на фоне ядерных грибов.

Когда автору наскучил сюжет Fallout, мы перешли ко второй части с психологом, также непринужденно. Про психолога мало что скажу. На мой взгляд эта часть прошла более реалистично, видно что тут уже записывали более менее реальный диалог и мало что монтировали. Да и психолог говорила обыденные вещи — как родителям себя вести, чтобы не расшатывать психику детей.

Отдельным словом расскажу про картинку. В качестве ведущей взяли какую-то молодую накрашенную девчонку-модель из инстаграмма. Извините, но на ведущего родительского собрания она никак не тянет. Тем более, что было видно, что без бумажки она не могла связать два слова и произносила по предложению, что видно по нарезке монтажа.

Для видеоряда закадрового текста использовались анимации из ютюба или какие-то рандомные сцены, которые никак не вязались со словами. Когда речь заходила об информационной войне, монтажер лепил мониторы на которых в лучших традициях стареньких боевиков мигали иконки, лампочки и бесполезные графики. Либо вообще показывали человека, которые не фейковые новости лепит, а что-то кодит то ли на яве, то ли на питоне.

Закончилась передача очень резко. Никаких итогов, никаких выводов. У нас закончились вопросы, всё, пока, подписывайтесь в соцсетях. Вот так и выглядит современная пропаганда, сделанная поколением ЕГЭ и ВПР. Радует только одно. Проходила запись в 19.00 по МСК, когда родители только-только возвращались со своих заводов (а где-то в России уже спали или бухали), уставшие и злые, поэтому им было глубоко насрать, куда и зачем им надо было подключаться.

Бэтл Роял по-Воронежски: битва пенсионеров за просроченные продукты

На севере Воронежа местные жители регулярно устраивают сражения за просроченные продукты. Сотрудники супермаркета отправляют просрочку в мусорный контейнер, однако корован быстро разбирают по пути.

Очевидец, снявший на кадры борьбы за еду, отметил, что не в первый раз наблюдает эту картину, и подчеркнул, что в данном случае речь о нищете не идет.

"Наблюдаю эту отвратительную картину несколько раз в день. И только не надо тут про бедность и политику. — написал автор видео. — Человеческое достоинство? Не, не слышали!"

https://www.vesti.ru/article/2549343