секс перед окном

Навальный все.

Разборка в Челябинске

В Челябинске случились не девяностые.

Как пишут, местные избили ветеранов ЧВК «Вагнер». Конфликт начался из-за девушки. Бывший парень побил нынешнего парня девушки. Тогда она позвонила своему отцу, экс-вагнеровцу. Вагнеровцы начали избивать парней палками. Те вызвали подкрепление. Подмога явилась с оружием и быстро разогнали вагнеров.

Сначала вагнеровцы побеждали:

Но потом подъехали пацаны со стволами:

Был жестокий замес:

И сверхчеловеческие усилия:

В итоге Вагнера отступили.

Они и мы

Приветствую всех своих читателей и поздравляю с прошедшими праздниками. Сегодня мы поговорим о загнивающем Западе, деградации их системы образования и суверенном образовании нашей Родины.

Нет, пожалуйста, не уходите! Меня не чипировал в Кремле! В данном случае я просто повторяю главные тезисы министра просвещения, «Разговоров о важном» и многочисленных статей в Интернете. Сегодня система нашего патриотизма строится на трех китах: гимне, советских мультиках и ненависти к тому, на кого укажут государственные СМИ. А это значит, что хочешь доказать свою любовь к Родине — вылей ушат помоев на своего соседа.

В случае со школой это постоянное пережевывания идеи, что там-то на Западе все образование деградировало, а дети отупели. Давайте же разберемся, а как же там за дырявым железным занавесом на самом деле.

Болонская система

Еще весной прошлого года президент Путин предложил выйти из Болонской системы, заявив как раз о той самой «деградации западной модели образования». СМИ и блогеры радостно вырвали эти слова из контекста, чтобы тут же потешить самолюбие электората, мол-де, там-то все тупые, а вот у нас... Конечно, никто уже не упомнит, что и ЕГЭ является частью Болонской системы, и в первые годы ученые-педагоги пытались донести мысль, что американское образование как раз переживает кризис из-за их единого экзамена. Затем спустя несколько лет вузы начали реформировать под Болонскую систему, переделывая факультеты под институты. А теперь все эти решения оказались ошибочными и пагубными — вот так сюрприз!

Однако обращу внимание, что переделка наших вузов под Болонскую систему так и не была доведена до логического конца, потому что наши реформаторы не сделали одну важную вещь: кредитную систему ECTS. Что это такое? Эта система была придумана для облегчения взаимодействия вузов из разных стран Евросоюза между собой. Для успешного завершения обучения студент должен был набрать определенное количество баллов (кредитов), которые выдавались за освоение учебных блоков – обязательных и по выбору. Тем самым студент сам мог выбирать, что ему интересно и важно учить, а также мог с легкостью переходить с факультета на факультет или из одного университета в другой без покрытия академической разницы.

В итоге наши тоже хотели устроить нечто подобное в российских вузах при правления Медведева, но потом выделенные деньги «освоили», затем снова вернулся Путин, началось охлаждение отношений с Западом и события 2013-2014 годов, и в итоге западная Болонская система загнила, но в России.

Ну тупые!

Все мы помним стэндапы Михаила Задорного, вызывающие гомерический хохот в зале, про тупых американцев. Идеи и тезисы горячо любимого юмориста, лингвиста и американоведа до сих пор любы современным патриотическим блогерам и журналистам. Нет-нет, да раз в четверть можно где-нибудь наблюдать совершенно безапелляционную статью о том, как же ТАМ плохо приходится детям.

Давайте разбираться. Удивительно, но американская система образования имеет очень много общего с российской — той самой, которая основывается на обожаемой всеми советской модели! В Америке точно так же школа делится на начальную, среднюю и старшую. Сами по себе школы бывают как частные, так и государственные, и по закону каждый житель страны, даже тот, кто имеет туристическую визу или разрешение на временное пребывание, может отдать ребенка в школу, где будет отдельный языковой класс для изучения английского языка. Разве у нас нет подобного в России? Есть.

Но они же тупые — не знают элементарных вещей!

Это утверждение обычно подкрепляется такими примерами, как «их старшеклассники не знают, что такое арксинус, и не читали Достоевского. Дело в том, что в России и в Америке немного разный подход в образовательных стандартах.

У нас образование более академичное. Каждый предмет подается по определенной структуре и изучение уходит в глубь того или иного предмета. Да, в итоге получается, что наши дети в школе получают те знания, которые американские осваивают только на первом курсе колледжа или вуза.

Западная школа больше ориентируется на позитивное знание, которое можно применять на практике. Их задача познакомить детей с разными сферами нашей жизни, а дальше ученики сами выбирают, что они хотят изучать, поэтому в Америке в средней школе появляется возможность выбирать, на какие предметы ходить. У них нет системы классов по буквам А, Б, В. Разные дети ходят на разные занятия. У нас нечто подобное тоже есть — это профильные классы, начиная с девятого.

А еще в американской школе делается больший упор на метапредметность. Например, география и история изучаются на одном уроке. И это логично! История конкретного региона не в последнюю очередь связана с его географией. Химия, физика и биология тоже изучаются совместно, потому что процессы этих наук переплетаются между собой.

Но недостатком такого способа образования является низкий уровень теоретической базы. С другой стороны сильно ли вам в жизни пригодились знания о гаплоидном наборе хромосом? А как дела с подчинительной связью в словосочетаниях — вчера определяли связи?

Там у детей царит вседозволенность, и учителя ничего не могут сделать.

Сейчас русский сегмент Чебурнета наводнен жуткими историями о том, как мирные украинцы сбежали в Америку и столкнулись с ужасами западной школы. Приведем даже цитату: “Я думала, что так будет лучше, потому что это Сан-Франциско”, — сказала она по-украински, а ее тетя перевела. “Но через два дня я увидела все, что происходит в школе”...

Во время урока они могут ходить по классу, разговаривать, шуметь, не выполнять задания, заниматься какими-то своими делами, и учитель не может их приструнить и заставить что-то делать, как не может и накричать на них...

Ученики прерывали занятия, прыгали на парты, ругались на учителей. Сначала Яна задавалась вопросом, что происходит, но потом “ничего не произошло”. Учеников не наказывали и не препятствовали повторению поведения...

Во время урока учителю нельзя сидеть за своим столом. Он должен ходить между рядами и контролировать выполнение заданий...Нельзя оставлять детей без присмотра...

Ох уж эта людоедская американская школа: нельзя кричать на детей и сидеть за столом! Давайте разбираться по порядку. В России же все школьники уважают каждого учителя, не стоят на ушах в классе и не скачут по партам, верно? Да, подобное встречается на Западе. Другое дело, что там не кричат на детей, не унижают, не вышвыривают за дверь. Там просто пишут докладную, отправляют проблемного ребенка к директору, завучу, психологу, социальному педагогу, которые мирно решают проблему — поведение ребенка не является головной болью учителя. И вы не поверите, но наша педагогика точно также регламентирует решение подобных ситуаций.

Учитель должен ходить между рядами? Вы не поверите, но и у нас так же! Любой методист скажет, что на идеальном уроке учитель должен следить, как дети с разными способностями справляются со своими заданиями. Нельзя покидать класс? Так это в должностной инструкции в каждой российской школе прописано. Просто там люди работают как положено, а у нас как придется.

А на Западе пропаганда радуги и всем принудительно пол меняют, прям на уроке

Новая страшилка первой трети XXI века – секс-меньшинства хватают детей и заставляют пить гормоны и делают пластические операции. Но реальность в Америке немного отличается от реальности, в которой живут наши журналисты и политики. Америка, не та, которая живет в медиа-сфере, а реальная одноэтажная Америка очень гомофобное и религиозное государство. Имеются очень интересные статьи, как в очередном «толерантом» Техасе, Аризоне или Луизиане родители устроили бойкот школе за попытку ввести туалеты для всех гендеров. Гомофобия встречается даже в прогрессивных штатах, стоит только отъехать от крупного города.

В Америке те же проблемы с сексуальным образование, что и у нас. Местные кукурузные-крахмальные Джоны так же, как и мы, считают, что на уроках о половом просвещении детей будут учить разным извращениям, сделают геями и проститутками. А потом они точно так же, как и мы, делают удивленные глаза, когда выясняют, что куча несовершеннолетних были вовлечены в истории о сексуальном насилии или их соседка попала в местную передачу «Беременна в шестнадцать».

Но ведь в Советском союзе было самое образованное население!

Ох, уж этот Союз с молочными реками и кисельными берегами. Советская пропаганда вертела статистикой как хотела. Под самым лучшим образованием и обученным населением подразумевались массовое строительство школ, библиотек и дворцов культур в каждом селе. Другое дело — качество образования. Да, сельскую школу построили и крестьянина в нее загнали, где его, дай бог, обучили счету и письму, но в отчете напишем, что Никанор Никифорович, бывший крепостной, образован. Библиотеку построили и даже жителей в нее записали, но какие там были книги? Одобренная партией классика да советская пропаганда – даже западную классику было сложно раздобыть. Но в статистике запишем, что население читающее. Здесь нужно понимать, что, действительно, советское общество получило доступ к бесплатному образованию – и это хорошо!

Существует международная программа оценки качества образования в мире – PISA. Она оценивает уровень применения школьных знаний на практике. Так вот Россия в среднем занимает 30-ое место, и США примерно где-то рядом.

Вместо послесловия

Дорогой ватнпатриот, если ты это прочитал, давай еще раз проговорим: я ни в коем случае не хочу превозносить западную систему образования или принизить нашу. Я хочу просто хочу донести мысль, что мы мало отличаемся от тех, с кем нас стравливают. Замерить реальный уровень образованности в любой стране очень сложно по причине очень многих факторов, один из которых – человеческий.

Нас конечно прокатят

Палата представителей США приняла законопроект о выделении Украине помощи в размере $61 млрд

Так же мне здесь понравилось отношение к людям. Испания не самая богатая страна, здесь много проблем, но при этом они не жалеют средств на людей. Например, когда я ездил становиться на учет к терапевту, то я ехал на бесплатном автобусе, курсирующем между центральным госпиталем и поликлиникой. Микроавтобус с кожаными сидениями и лифтом для колясочников, ходящий раз в пол часа. Не скрепно, не так ли? 

Вишенкой на торте стали римские корни города, в котором я живу. Повсюду в центре можно найти следы римского наследия, а в добавок тут каждый год проводят гладиаторские бои. Если в 24 году ничего не изменится, то пойду и сделаю вам фоторепортаж.

Думаю на этом можно закончить. Пока особо ничего нового не случилось, сейчас я отхожу от скитаний по Барселоне, постепенно пускаю корни и т.д. По этому всем Feliz Navidad и до скорых встреч!

Постер предыдущих гладиаторских боев

Очень часто на помойку выносят хорошие вещи, которые можно еще использовать. В этот раз не повезло, диван был порван

Без комментариев

Стоянка конфискованных авто, рядом с полицией

Римское кладбище первых христиан

Березки

Покупаю подарки людям, которые мне помогли

Моя охрана

Заслуженный отдых

Коллега после рабочего дня

Всем счастливого рождества!

Ну вот и все. После почти трех суток в пути, Россия осталась позади и Дед Мороз оказался в Казахстане. Сама по себе поездка проходила довольно спокойно и рутинно. Выехав из своих Нью-Васюков, я остановился в Волгоградском ЖД вокзале и наблюдая за тем, как патрульные играются со служебной собакой в двух шагах от меня, стал ждать своего первого поезда. С этой задачей мне помогал мой новый зефирный друг, дальнейшая судьба которого неизвестна.

О безопасности гражданского населения Израиля

Я иногда пишу тут про Израиль, в основном в комментариях, решил, что сейчас будет интересно почитать, что как тут устроено в плане безопасности населения. Благодаря соблюдению этих правил все жертвы Израиля в результате последней атаки - это единственный парень, которому просто не повезло:

Так вот первая линия обороны, это безусловно железный купол. Из интересного, на иврите он называется כיפת ברזל (кипат барзель), то есть дословно "железная кипа". Кипа и купол в целом синонимы в иврите, так что если кто спросит - можете честно отвечать, что за противоракетную оборону евреев отвечает кипа.

Вторая - это совокупность системы оповещения и бункеров. Во всех городах от пары десятков тысяч человек стоят сирены противоракетной обороны, которые включаются, в случае, если город под атакой. Точность очень хорошая, скажем если ракета летит в город 30км от меня то сирена включаться не будет (хотя я слышу сирену в соседнем городе). Также есть пачка приложений в аппсторе под андроид и айфон, помогает не проспать атаку, если ты в наушниках посуду решил помыть и сирены не услышал.

Так вот, окей, сирену услышали, что дальше? Дальше нужно бежать в ближайший бункер, на иврите מרחב מוגן\מקלט (маком муган/миклат), т.е. буквально безопасное место или убежище.
Миклаты делятся на мамад(в квартире)/мамак(на этаже)/мамам(в доме). В самом худшем случае у тебя есть мамам в соседнем доме. В лучшем случае, особенно в новостройках - есть мамад, то есть просто специально оборудованная комната, которая согласно ТБ предоставляет достаточную защиту чтобы пережить ракетную атаку. У разных городов разное время подлета, в моем случае есть минута на то, чтобы успеть после сигнала тревоги добраться до безопасного места.

Мамам в моем доме например выглядит примерно так:

Ну а после сегодняшней атаки я туда натаскал личных вещей и в случае чего смогу безвылазно сидеть часами:

Надеюсь было интересно. Если остались вопросы, задавайте в комментариях, постараюсь ответить. Всем мирного неба