пес декабриста

Медуза пишет, что ей слили список запрещенных в РФ артистов.

Билан, Лолита, Киркоров извинялись недостаточно искренне. Покекал с Пламенева. Не понял где Луна, что за неуважение 

Поймали!

Аргентинские акции взлетели в цене после победы Хавьера Милея

Инвесторы активно приветствуют победу (https://t.me/svtvnews/39580) либертарианского политика, бизнесмена и экономиста Хавьера Милея на воскресных президентских выборах в Аргентине.

Рынок воодушевлен его обещаниями начать радикальную перестройку второй по величине экономики Южной Америки. Акции аргентинских компаний, котирующиеся в США, начали свой стремительный рост.

Крупнейшая энергетическая компания Аргентины YPF S. A. достигла лучших показателей с начала торгов на бирже в 1993 году: её акции поднялись на 38.16%. Провайдер Telecom Argentina и банк Grupo Financiero Galicia также выросли на 22% и 19% соответственно.

Оказывается, социализм (https://t.me/svtvnews/34468) не очень полезен для экономики. Кто бы мог подумать...

Минобороны РФ признало, что в Украину отправляли солдат-срочников

Из брифинга:

- К сожалению, обнаружились несколько фактов присутствия военнослужащих срочной службы в частях российских Вооруженных Сил, участвующих в проведении специальной военной операции на территории Украины. 

- Практически все такие военнослужащие уже выведены на территорию России, сообщили в МО РФ. Вместе с тем, на одно из подразделений, выполняющих задачи тылового обеспечения было совершено нападение диверсионной группы нацбатальона. Ряд военнослужащих, в том числе и срочной службы, были захвачены. 

- В настоящее время предпринимаются исчерпывающие меры по недопущению направления военнослужащих срочной службы в районы боевых действий и освобождению захваченных военнослужащих.

Пруф: https://ria.ru/20220309/spetsoperatsiya-1777325478.html

Оплатить штраф Регине помогли друзья, знакомые и читатели издания «Верстка». Тем не менее она опасается, что история еще не закончена

«Когда из центра приходили, сказали: "К вам могут зачастить, ждите", — говорит она. — Потому что неизвестно, во сколько инстанций соседка пожаловалась»

Очередной пидор из Думы опять пытается запретить

Член комитета Государственной думы по международным делам Роман Худяков подготовил обращение на имя министра культуры Владимира Мединского с просьбой организовать проверку и выяснить, не противоречат ли тексты песен и клипы немецкой группы Rammstein российскому законодательству

"...Поэтому мы и обращаемся в Минкульт с просьбой оценить тексты песен и визуальное содержание клипов группы Rammstein на соответствие российскому законодательству и в случае необходимости ввести запрет на распространения контента группы и также ее концерты на территории России..."

http://rusplt.ru/society/rammstein-protivorechie-rossiyskomu-zakonodatelstvu-27405.html (читать осторожно, статью писал больной имбецил)

Вот так историю переписывают, на третьем уроке перед большой переменой

Я долго старался остаться нейтральным, но потом они пришли в мою школу. Недавно тут выкинули одну из методичек для образовательных учреждений. Что ж, скажу, что и нам прислали, но немного другую. Не знаю почему но видимо в регионах почему-то они отличаются. Наверное, это дело поручили местным властьям разработать.

Когда заварушка только начиналась, в нашей школе была тишина. Все прекрасно понимали, что на работе лучше это не обсуждать, чтобы держать детей в стороне. Но потом пришла бумага «сверху» - нужно организовать всеобщий школьный классный час, соответствующие материалы будут разосланы.

Наблюдая за коллегами, я к своему сожалению увидел, что школа разделилась на два лагеря. Казалось бы, умные, интеллегентные люди все, а как попугайчики повторяют парашу, которая лилась с телевизоров: нацисты, бандеры, так им и надо, давно пора. Но, слава богу, были и те, кто войну не поддерживал и считал, что все это грязная политика.

Разумеется, когда пришли уроки, заботливо разработанные специалистами, нам велели каждому в своем классе провести занятие с презентацией. К сожалению даже те учителя, которые были против всей этой пропаганды, провели занятия. Конечно, многие сделали это быстро и скомкано, для галочки, Лишь единицы со мной проигнорировали приказ. Удивительно, но у нас специальный человек потом опрашивал детей, провели ли мы урок, чтобы проконтролировать выполнения приказа.

Что собственно было в этих методичках. В основном, все опиралось на выступления Бога-Императора по воксу. Что как таковой Украины никогда не было, что мы им подарили свои территории, подарили независимость, а они вон какие редиски нас ненавидят.

Затем делается упор на то, что в гимне Украины есть страшное слово «москали», как же так в гимне страны — страшные геноцидные слова. То есть с 93 года никого это не волновало, а теперь все пришли в ужас. Затем автор перескочил в 2014 год и связал Майдан с борьбой с Россией. Затем это все связали с НАТОй, что на самом деле это они виноваты и хотят нас всех ядерными бомбами забомбить, а для этого их надо в упор к границе поставить. При этом постоянно вся эта ерунда приправлялась жуткими историями о куче убитых детей. Кто их убил, зачем — непонятно. Главное, что есть убитые дети. В конце делался охуительный вывод, мол, что делать, когда к твоей школе подходит враг — стоять в сторонке с плакатом я за мир, или остановить этого сумасшедшего. Были упомянуты великие достижения России: вакцина, крымский мост, нефть, МКС и какая-то прочая лабуда. И вишенка на торте, что пять!!!! лет назад доллар стоил 30 рублей. Они там зуммеров что ли набрали в штат эти методички писать.

В заключении хочу сказать, что не все так плохо! Несмотря на все усилия, дети сохранили критическое мышление. Отчасти потому что в штат пропагандистов набрали лояльных, но некомпетенных дураков, которые совершенно не занимались исследованиями нового поколения. Все эти методички были расчитаны на предыдущее поколение дедов. Общаясь с детьми, я понял, что многие скептически и даже с насмешкой восприняли продемонстрированные им материлы. Многие задавали вопросы, на которые в методичках не было ответов, и совершенно не реагировали на патриотическую эмоцию. С дургой стороны я хочу сказать, как же много современное поколение не знает. Как тяжело им подробно объяснить причину происохдящего, так как в головах отсутствует знания кучи важных исторических (неудобных) фактов.