вагнеровцы ходят по школам с лекциями

Образовательное

По поводу заявления Гройсмана.

Ну давайте-ка без иллюзий посмотрим, что такое это наше высшее образование.

Является ли оно современным? Нет.

Дают ли ВУЗы какие-то знания и навыки, необходимые для успешной карьеры? Не очень.

Приносит ли это образование пользу обществу? Как-то не ощущается.

Это вообще довольно показательно, что в США высшее образование, дай бог, есть у половины населения, и они впереди планеты всей, а у нас вышка есть у девяти из десяти, но мы в глубочайшей жопе. Нету ли тут взаимосвязи?

Необходимо понимать, что высшее образование - это не какой-то необходимый базис типа уметь читать-писать и разговаривать. Эти навыки - самые, кстати, востребованные в  повседневной жизни - прививает школа, а никак не ВУЗ. Университет - в теории - должен давать намного больше - некие специфические знания и навыки, требуемые для сложной и специфической работы. Такие навыки - они нужны далеко не всюду и далеко не всем. Скажем, секретарю в офисе нет нужды пять лет изучать бухучет, чтобы выполнять функции секретаря. И оператору на ТВ нет необходимости изучать тонкости высшей математики. Да и - скажем прямо - фельдшеру в скорой тоже без надобности глубокие познания в биохимии мозга. Эти профессии осваиваются за год-другой активной подготовки, а то и вовсе без нее - прямо на месте в соответствии со спецификой работы.

Но у нас все поставлено с ног на голову. О, как гордятся у нас многие наличие огромного количества людей с корочками от всяких ВУЗов! Мол, образованная нация! Не то, что иные! Хотя почему-то именно эта образованная нация с азартом несла бабло в МММ, и охотно заряжала воду от телевизоров.

Проблема массового высшего образования в том, что массовость уничтожает качество и саму суть высшего образования. У нас каждый гопник - дипломированный специалист, не меньше! И все девочки на выдаче кредитов в “приват банке” - тоже не меньше, чем бакалавры.

Нахрена государство тратило сотни тысяч гривен на образование этих людей, если они а) не работают по специальности б) ни черта не помнят из этого самого обучения?

К чему сводится типичный день типичного студента? Потупить на парах, попить пивка с друзьями, потискать подругу, порубиться в доту. Иногда - для разнообразия - покататься на велосипедах, сходить в кино, на дискотеку. Сколько тут пунктов про учебу, и сколько про развлечения? Я, конечно, далек от мысли, что студенты должны грызть гранит науки 24/7. Нет, развлечения нужны, но почему, во имя чего это веселье должен оплачивать я со своих налогов?

Не зря ведь говорят, что студент забывает все сразу после экзамена. Проблема нашего высшего образования в том, что оно просто не актуально от слова “совсем”.

Студенты не учатся ничему полезному. Вообще. Редкие не оторванные от реальности задачи и знания даются не за счет качественной системы образования, а за счет энтузиазма отдельных педагогов. Какой процент студентов, учащихся на программиста, осознают, нахрена им высшая математика? Для них это - нудная и тупая рутина, которую надо “отсидеть”, чтобы потом “отстреляться” на экзамене, чтобы от них, наконец отебались преподаватели.

Да, скажет вы, конечно, ведь систему образования развалили злые папередники, вот в советское время - ооо! Вот тогда было Образование, не то, что сейчас. Но ведь это херня полная было, а не образование. Что ж эти мегапросвещенные, такие ах образованные люди так ах проебали свой чудо-совок? Где, где эти люди были со своим расчудесным образованием, когда строились непригодные для жизни города? Где они были, когда проектировались эти выкидыши автопрома - жигули, запорожцы, москвичи? На что отвлеклись эти сверхобразованные человеки, когда позволили выпустить телевизор, который бьется током? Почему, почему они кинулись воцерковляться, едва им это позволили? Как же самое лучшее атеистическое образование по карлу-марксу? Не образовали, видать. Почему гороскопы печатают в каждой газете, а новости из мира науки - нет? Где эти сверхчеловеки, явите же их мне!

Факт в том, что если бы у аудитории этих самых гороскопов не было никакого высшего образования - для них в жизни не поменялось бы ровным счетом ничего. Пожалуй. Даже лучше жизнь стала бы - не надо было б пять лет штаны протирать. Работали бы, путешествовали, “искали себя”, а потом все так же работали парикмахерами, продавцами, грузчиками.

Мы - слишком бедная страна, чтобы позволить себе образовать всех и каждого на должном уровне. Даже богатые страны - и те отказались от этой блажи. Даже самые социалистические советские социалисты - и те пупок надорвали всех образовывать по полной программе. “Вышка” - это осознанный выбор, а не херня “шоб було”. ВУЗ должен стать первым шагом по карьерной лестнице, а не быть местом временного пребывания, как сейчас.

Школа - да. Школа - обязательна, ведь она отвечает за социализацию, за развитие базовых навыков, вроде чтения, письма, основ математики. И потому она бесплатна, общедоступна и подается в принудительном порядке.

Но, конечно, можно отрицать очевидное, и продолжать стегать мертвую лошадь, требуя бесплатного образования, да чтобы массово, да чтобы на уровне не менее Йельского университета, да чтобы еще вчера и за счет клятого порошенко.

Открыл телегу а там...

Израиль начал специальную военную операцию внутри Ирана

Официальная цель Израильской армии — уничтожение военной промышленности Ирана, по информации Al Arabiya.

Масштабные взрывы сразу на нескольких объектах нефтяной инфраструктуры и предприятиях по производству боеприпасов.

Удары в Иране были нанесены и по фабрикам производства дронов Shahed 136.

В Исфахане располагаются не только военные заводы, производящие ракеты и БПЛА, но и ядерные объекты Ирана.

Помимо Исфахана, сообщают о ударах и взрывах в разных частях Ирана - Хамадан, Хой, Гарах, Тебриз и Кередж.

Также произошел мощный взрыв в Тегеране.

В Верховной Раде Украины требуют прекратить дипотношения с режимом Лукашенко из-за задержания Протасевича

Верховная Рада Украины требует:

• Прекратить любые дипломатические отношения c беларусским режимом;

• Прекратитьавиасообщение с Беларусью, а также импорт электроэнергии из Беларуси; 

• Подготовить новый пакет санкций СНБО против Лукашенко и других чиновников и силовиков; 

• На официальном уровне, назвать Лукашенко «самопровозглашенным президентом Беларуси» и использовать это определение в официальной документации.

«Мы призываем международное сообщество присоединиться к нашим требованиям и жестко отреагировать на действия Лукашенко», – сказал глава МФО «За демократическую Беларусь» Алексей Гончаренко.

Источник:

https://24tv.ua/ru/rade-trebujut-prekratit-diplomaticheskie-otnoshenija-novosti-belarus_n1635605

Экс-президент Франции: Крым никогда не был Украиной.

Главный спор относительно территориальной принадлежности Крыма существовал несколько веков назад между Россией и Турцией, и Украина не принимала в нём никакого участия. Как передаёт корреспондент ИА REGNUM, об этом заявил экс-президент Французской Республики в 1974—1981 гг., член Конституционного совета Франции Валери Жискар д’Эстен в стенах Московского государственного университета им. Ломоносова в ходе лекции на тему «Взаимоотношения Европейского Союза с ключевыми соседними государствами».

«Давайте обратимся к истории: Крым был завоёван Россией два века назад, и он никогда не был украинским. До этого он был под властью Турции, и в XVIII веке произошло завоевание Россией Крыма, то есть, было противостояние между Россией и сувереном — без какого-либо участия Украины», — сказал д’Эстен.

Он согласился с принципом, согласно которому нужно уважать государственные границы, установленные после Второй Мировой войны: «Но давайте вспомним, где состоялась мирная конференция в период Второй Мировой? В Ялте, в Крыму. На ней присутствовали президент США Франклин Рузвельт и лидер Великобритании Уинстон Черчилль. Давайте помнить о том, что определение границ государства зависит не от одной страны, а от поддержки ООН. Если мы хотим обсуждать этот вопрос, то давайте обсуждать его на международной арене и в рамках ООН».

Сам д’Эстен, по его словам, никогда не разделял антироссийские настроения и не высказывался в этом духе: «Полагаю, что такие настроения в Европе были связаны с действием влиятельных сил со стороны США. Именно там они зародились, Европа их поддержала, но Европа не стояла у истоков. Сейчас ситуация меняется к лучшему».

Экс-президент Франции уверен, что взаимоотношения между Европой и Россией должны стабилизироваться к концу 2015 года: «Ситуация с санкциями принесла вред всем. Сейчас ситуация в психологическом плане напряжённая. Мы видим эскалацию насилия на Ближнем Востоке, и ЕС с Россией ухудшать отношения ни к чему. Я думаю, к концу 2015 года ситуация нормализуется».

Напомним, после смерти Жоржа Помпиду Валери Жискар д’Эстен был избран президентом Французской республики. Ещё будучи министром экономики страны, он стал одним из разработчиков Закона Помпиду — Жискара. На момент избрания д’Эстен являлся лидером правоцентристской партии «Союз за французскую демократию». Находился на посту президента один семилетний срок. В его период в стране был реализован ряд масштабных государственных проектов — например, строительство АЭС и скоростных железных дорог TGV. В 1979 году он получил премию Нансена. В бытность президентом д’Эстен начал пересмотр аспектов внешней политики страны, существовавшей при голлизме. При нём Франция начала возвращение в структуру НАТО, а также поддержала размещение в Европе американских ракет средней и меньшей дальности. В 1981 году на выборах президента потерпел поражение от социалиста Франсуа Миттерана. Д’Эстен является противником принятия Турции в Евросоюз. В 2014 году, накануне крымского референдума, он заявил в интервью одному из российских телеканалов о том, что воссоединение с Россией — это мирный и демократический выбор крымчан, а также призвал Западную Европу не влезать в отношения Крыма и России и не уподобляться США.

Комедия в трех актах

  Министр просвещения РФ Сергей Кравцов сообщил о том, что семьеведение в ближайшее время будет включено в обязательную школьную программу. Таким образом, маленьким россиянам со школьной скамьи будут внушать традиционные семейные ценности. А тем из них, кто плохо будет усваивать новый предмет, который важен для повышения рождаемости в стране и реализации принятых поправок в Конституцию, наверное, поставят двойки..

  Вот как представляет себе неусыпную заботу государственных мужей о моральном облике школьников художник Ёлкин.

В Гонконге протестующие студенты превратили свои вузы в «крепости»: защищаются луками и катапультами.

Несколько дней назад протесты в Гонконге вышли на новый уровень: студенты как минимум двух университетов превратили здания кампусов в «крепости». Оттуда обороняются всем, чем только можно: самодельными луками, катапультами, а также брусчаткой и коктейлями Молотова. Несколько раз полиция пыталась взять здания штурмом, но до сих пор политехнический университет находится вне контроля властей. Снимки с места публикует агентство Reuters.

На прошлой неделе студенты взяли под контроль несколько вузов, больше всего людей собралось в Китайском университете в Гонконге и политехническом университете там же.

Как сообщает CNN, все началось с попытки полиции «зачистить» протестующих среди студентов. В ответ молодые люди спрятались в университетах, откуда начали вести оборону. На дорогах к вузам они выставили конструкции из кирпичей, чтобы затруднить проезд спецтехники.

Дальше они выставили баррикады, сооруженные из чего попало: в ход пошла даже мебель из учебных классов, как, например, парты на фото ниже.

Баррикады облили горючим, чтобы поджечь при попытке штурма. На месте постоянно дежурят сотрудники экстренных служб. В ответ полиция тоже начала возводить свои баррикады, чтобы удержать всех протестующих в одном месте.

Ситуацию по периметру студенты контролируют с вышек. Снимок из Китайского университета:

Студенты отстреливаются чем попало, например самодельными катапультами, а также луками и дротиками, взятыми из спортивного инвентаря в захваченном политехническом вузе. Известно, что 17 ноября при попытке штурма стрелой был ранен офицер полиции.

По данным издания «Голос Америки», политехнический университет — как минимум один из пяти вузов, где студенты строили баррикады. К субботе все остальные в основном покинули здания, и только в «политехе» еще держат оборону.

После ночи столкновений 17 ноября некоторые из студентов пытались уйти с территории кампуса, но были вынуждены вернуться из-за применения полицией слезоточивого газа и так называемых губчатых гранат. Сегодня их предупредили, что если и дальше будут бросать камни и зажигательные смеси, то против них начнут применять боевые патроны.

«Я не знаю, как долго мы сможем продолжать в том же духе. Нам может понадобиться международная помощь», — рассказал Reuters один из протестующих, 19-летний демонстрант по имени Дэн.

Еще один 24-летний студент заявил, что чуть не задохнулся в толпе: «Мы вообще не могли двигаться. Полиция не останавливалась, они все еще использовали резиновые пули и губчатые гранаты, чтобы напасть на нас. Мы говорим о расстоянии в один метр».

Только за минувшее воскресенье в ходе штурмов в Гонконге были ранены как минимум 38 человек, сообщало The Guardian. По данным очевидцев, некоторые из них получили ожоги от химикатов, которые распыляла полиция из водяных пушек.

Попытка штурма политехнического университета повторилась и утром 18 ноября. Пострадали еще как минимум с десяток человек.

Некоторые демонстранты смогли покинуть здание после того, как глава вуза сообщил о согласии полиции приостановить применение силы.

По данным местного издания RTHK, еще как минимум 500 человек остаются внутри.

На депутата из Карелии, призвавшую тратить деньги на школы, а не на войну, составили протокол о «дискредитации» армии

Дело на депутата Эмилию Слабунову завели после доноса единоросса Леонида Лиминчука. В доносе он приводит цитату из высказывания Слабуновой на заседании регионального Заксобрания:
«Важно, чтобы строились школы, и на те налоги, которые зарабатывают их родители, и они поступают в бюджет, чтобы эти налоги тратились не на военные операции там специальные, не специальные и всякие разные, а на строительство школ, чтобы детям не приходилось учиться в две смены, а в некоторых регионах в три».

Кроме того, «дискредитацией» армии Лиминчук посчитал репост в телеграм-канале Слабуновой, в котором критикуется решение о мобилизации.

Личный ТГ Слабуновой

Пруф ТГ