Результаты поиска по запросу «
бытя
»
дети и родители Реактор познавательный много текста длиннопост политика
Свобода, протест, осознанность: как живут современные подростки.
О консервативных родителях и прогрессивных подростках:
Я работаю в школе четвертый год. Мне 25, им — от 15 до 18. Сам я считаю, что примерно одного с ними поколения, однако, когда я учился в школе, наше поколение не воспринималось как-то по-особенному, а современный школьник для большинства — явление неизученное.
Часто меня спрашивают: «И как школьники?» «А что они?» — говорю. «Ну они какие-то другие, да?» Другие — эту характеристику я слышу чаще прочих. На просьбу пояснить значение обычно отвечают:
они ничего не хотят;
не читают, все время в телефоне;
мы в их возрасте о другом думали;
им, кроме развлечений, ничего не нужно;
не хотят работать, хотят, чтобы им все легко доставалось.
Похожие реплики можно услышать во все времена. Но меня интересует природа именно сегодняшней проблемы поколений, ведь мы с ними смотрим одни фильмы и сериалы, сидим примерно в одних пабликах, читаем одни СМИ, шутим одинаково. Однако разница все-таки есть. И она ощутима.
Прежде чем писать этот текст, я поговорил более чем с сотней московских школьников и несколькими десятками студентов-первокурсников, поэтому выводы по большей части основаны на наших с ними диалогах и моем опыте.
О свободе
Все российские школьники — дети путинской России, и другой они не знают. Сколько бы нас ни пугали «закручиванием гаек», эти дети выросли свободолюбивыми и достаточно независимыми. Они озабочены пакетом Яровой и единогласно выступают против любой цензуры в интернете. Свобода действия, свобода во всех проявлениях — одна из их важнейших ценностей. И поэтому подавляющим большинством обязательная школа ощущается как временное заточение длиной в одиннадцать лет, после которого наступит какая-никакая свобода.
При этом они трезво понимают, что абсолютной свободы нет. Они не тешат себя надеждой, что работать не придется, и вовсе не думают, что жизнь — сахар. Мем «жизнь — боль» воспринимается ими как горькая, но ироничная данность, с которой смирились взрослые. Но это не значит, что они смиряются тоже, — им бы этого не хотелось. Возможно, я скажу банальность, но школьники были бы счастливыми людьми, если бы не мир взрослых.
Их родители и почти все учителя родились в стране, которой больше нет, росли в идеологии, которая больше не работает, и несут ценности, которые сегодня кажутся неактуальными. И одним из краеугольных камней является коллективизм.
Сама идея современной школы пронизана духом коллективизма. А субъективная и часто предвзятая оценочная система позволяет выстроить внешнюю иерархию. Такая иерархия установлена во многих школах и в учительской среде, где директор с помощью рычага стимулирующих выплат на педсоветах жалует «отличников» и отчитывает «троечников». И то, что было ценностью одного поколения, становится проблемой другого.
Школа вообще не предлагает ребенку ситуацию выбора — это и не удивительно, ведь в коллективе зона ответственности отдельного человека размыта
В современном мире анонимность дорого ценится. Для молодого человека анонимность — это в первую очередь личное пространство, свобода выбора: что читать, что смотреть, что делать. Поэтому гаджет для них — не просто игрушка, а образ жизни.
Для родителя, который привык, что «жизнь ребенка — моя жизнь тоже», это неприемлемо. Взрослые, которые воспринимают анонимность как опасность (а вдруг он там узнает что-то плохое?) и пытаются контролировать личные переписки, фактически лишают ребенка личного пространства и возможности выбора. Потому что та безграничная свобода, без которой не могут подростки, для них находится только в интернете (вероятно, во многом именно интернет ее и воспитал). Чего не скажешь о школе, где учитель решает, что будет изучаться и как, определяет обязательное домашнее задание и санкции за невыполнение и назначает даты контрольных.
Школа вообще не предлагает ребенку ситуацию выбора — это и не удивительно, ведь в коллективе зона ответственности отдельного человека размыта. Но только ситуация выбора может научить ответственности. А когда ты сам несешь ответственность за свою жизнь и свои решения, опция «пожаловаться на судьбу, государство или соседей» отсутствует.
О консервативном обществе
В школе каждый сталкивался с несправедливостью. Старательной Марине, будущей медалистке, ставят пятерку по химии или физике, хотя она знает предмет максимум на троечку. А за Вовой закреплен образ двоечника, и поэтому учительница русского находит в его тетрадях те ошибки, которые в Марининой не замечает. Подобная необъективность повсеместна, и она кажется нормой. Нам проще навесить ярлык, чем постоянно пересматривать свои взгляды и менять отношение к чему-либо.
Эта проблема (а для многих детей она серьезна) — следствие другой беды, а именно консервативности нашего общества и конкретно школы. Гибкие дети вынуждены подстраиваться под негибких учителей и даже родителей, мириться с необъективностью и принимать (а то и перенимать) общепринятые стереотипы, потому что спорить с ними энергозатратно и порой даже опасно. Проще лицемерить или молчать.
Но не скажу, что все дети безропотны. Все чаще — внутри даже одной моей школы — возникают стычки, в которых дети отстаивают свою правоту. Вопрос: «А зачем мы это изучаем?» — не просто попытка позлить учителя, а практический и честный вопрос. Ответа на него учитель обычно не имеет, потому что сам не знает «зачем», а преподает по инерции, потому что «надо». Но ученики требуют этого диалога. Им неприятна даже не столько бездумность процесса получения знаний, сколько неспособность и нежелание учителя о нем говорить, ставить под вопрос затверженные догмы.
Они надеются, что не пойдут на компромисс, и уже грустят, что, пожалуй, это невозможно
Это нежелание меняться и вместе с тем тотальная пассивность и безынициативность — другое пагубное следствие консервативного общества. Примерно каждый второй школьник из опрошенных мной сказал, что его родители не готовы кардинально менять свою жизнь в ситуации, когда что-то не нравится. Смена места работы, переезд или развод воспринимаются взрослыми не как действие, направленное на улучшение жизни, а как трагедия, поэтому лучше просто перетерпеть. Фразу «Ну и что, что не нравится? Надо!» слышал каждый подросток.
Формула «успех = труд», по которой живет поколение родителей, в корне отвергается подростками. Они знают достаточно примеров деятельности, в которой надо прикладывать минимум усилий: киберспорт, ведение группы в соцсетях, видеоблоги и так далее. И я говорю не о том, что подростки хотят бездельничать, а о том, что истинность родительской формулы поставлена под сомнение. Оказывается, необязательно много трудиться и делать то, что не нравится.
Нынешние подростки больше всего хотят быть счастливыми, они убеждают себя, что, в отличие от родителей, не готовы поступиться счастьем ради карьеры или достатка. Они надеются, что не пойдут на компромисс, и уже грустят, что, пожалуй, это невозможно.
О неосознанности взрослых
Ученица говорит мне на перемене: «Моя мама дура. Она эмоциональная, глупая и неосознанная. Я не могу с ней общаться. Она меня не понимает, а только кричит. А все мои попытки ее в чем-то переубедить утыкаются в ее авторитет — мол, она старше. Говорит, поживи с мое, тогда увидишь, что я права». Потом она пересказывает ситуацию, и я понимаю, что мама все-таки не права и со временем тоже права не станет.
Но как мне быть? С одной стороны, я не имею права подрывать авторитет родителей, с другой, не могу быть неоткровенным с учеником. И от безысходности я говорю, что можно обратиться к психологу, что можно попробовать поговорить с мамой иначе, что я обязательно попробую с ней пообщаться на родительском собрании.
Вариант с психологом, естественно, проваливается. Если дети и решаются позвонить специалисту, то убедить родителя сходить на прием становится непреодолимой преградой. Поговорить иначе тоже не получается, потому что аргумент «я старше, мне виднее» непрошибаем — ты же не можешь победить время. Тогда я разговариваю с родителем лично и вижу, что родитель действительно не понимает, что, как, почему и зачем он делает.
Мне остается только сочувствовать таким детям. Ну что ты будешь делать, когда в шестнадцать уже критически мыслишь, читаешь сложные книги и понимаешь что-то большое, а дома видишь утыкающихся в телевизор родителей с кучей комплексов и проблем, которые не замечают ни тебя, ни жизни? Может, уйдешь с головой в виртуальную реальность? Эскапизм в шестнадцать — что может быть грустнее.
Проблема неосознанности кажется следствием предыдущих двух — консервативности общества и коллективизма. Советская идеология высоко ценила уважение взрослых и не позволяла ставить этот догмат под сомнение. Возраст в народном понимании приравнивается к опыту, а опыт — к обладанию истиной, которое, в свою очередь, дает власть, возможность для манипуляции — чем и занимаются многие взрослые и большая часть учителей.
О будущем
В моих глазах нынешние школьники — интереснее и глубже своих родителей. В шестнадцать они читают битников, нон-фикшн и сложную классическую литературу вне программы, тогда как их родители в том же возрасте читали Жюля Верна и Конан Дойла. Это не значит, что они лучше, они просто шире, ведь Конан Дойла они тоже читают. Многие из них уже подрабатывают и могут найти себе работу по увлечениям. У подавляющего большинства индивидуальный музыкальный вкус.
Когда я учился в школе, разговоры о политике казались нам скучными, и они просто-напросто отсутствовали в дискурсе. За десять лет ситуация кардинально изменилась. Это не хорошо и не плохо, это данность. И мне кажется, этот протест — не просто банальный юношеский максимализм.
Они выходят против того устройства жизни, которое установлено в стране, где их вынуждают лицемерить, смиряться или молчать, когда учитель отчитывает за опоздание на урок
Я учился в старшей школе в конце нулевых, во время расцвета «неформалов»: готы, эмо, кислотники, рокеры, скины и другие. Я сам носил широкие штаны и футболки на два размера больше, чтобы позлить завуча и математичку. Посмотрите на сегодняшних подростков. Они одеты… обычно. Их протест никак не выражается внешне. Им не нужен протест ради протеста, им есть чем заняться — хотя бы в социальных сетях. Они просто хотят отстоять свое право на анонимность, на свободы, зафиксированные в конституции (кстати, многие школьники знакомы с этим документом), на объективность и откровенность, они хотят получать честные ответы на вопросы. Мне кажется, они хотят не разрушать, они хотят защищать и созидать.
И я думаю, что подростки выходят на митинги не столько против власти, сколько за себя. Они выходят против того устройства жизни, которое установлено в стране, где их вынуждают лицемерить, смиряться или молчать, когда учитель отчитывает за опоздание на урок. Другой вопрос: кто поведет этот протестный импульс и в какую сторону.
В любом случае процесс сдерживания и насильственного закрепления традиций искусственен. Сегодня подростков учат смирению, но в итоге смириться придется тем, кто учит. И пусть их сколько угодно называют другими, в итоге все равно правда, какая бы она ни была, останется за ними, потому что именно они определят будущее.
Этот самый жизненный опыт и мешает "взрослым" смотреть на вещи объективно. Повидав всякое дерьмо, начинают бояться вообще что-либо делать, в итоге всё уходит в стагнацию, а то и деградацию. Падаем, но равноускоренно, стабильность!
Как это без ответственности? Молодое поколение всегда будет нести ответственность, и не только за себя, но и за дела прошлого. Именно им предстоит разгребать дерьмо оставленное предками, как и их потомкам придется убирать за ними.
Мировоззрение формируется тогда, когда человек выходит в общество, ребенок прекрасно видит все социальные связи, он видит как работает общество и как устроен этот мир. Любой подросток уже имеет свои взгляды на все общественно значимые проблемы, они не в вакууме живут, они часть общества, весьма недооцененная, особенно сейчас, когда интернет объединил весь мир.
Сюда можно вставить фотку любого вояки, эти дети с винтовками ничуть не глупее таких же взрослых. Скажут идти на войну - пойдешь. А предлог сам придумаешь, а если не сможешь, можешь взять готовый "за родину", "за демократию", "за высшую расу", "за арду", "WAAAAAGH"
Как это без ответственности? Молодое поколение всегда будет нести ответственность, и не только за себя, но и за дела прошлого. Именно им предстоит разгребать дерьмо оставленное предками, как и их потомкам придется убирать за ними.
Мировоззрение формируется тогда, когда человек выходит в общество, ребенок прекрасно видит все социальные связи, он видит как работает общество и как устроен этот мир. Любой подросток уже имеет свои взгляды на все общественно значимые проблемы, они не в вакууме живут, они часть общества, весьма недооцененная, особенно сейчас, когда интернет объединил весь мир.
Сюда можно вставить фотку любого вояки, эти дети с винтовками ничуть не глупее таких же взрослых. Скажут идти на войну - пойдешь. А предлог сам придумаешь, а если не сможешь, можешь взять готовый "за родину", "за демократию", "за высшую расу", "за арду", "WAAAAAGH"
SUPRIMEkair26.01.201906:29ссылка
Военные преступления война в Украине 2022 политота
Отличный комментарий!
Сам потерял родственника в Буче. 23 года, две пули, половины головы нету. Ни оружия, ни причин причин для ненависти к русским у него не было. Но кто-то без сожаления, прицельно лишил его жизни. Этот кто-то был тщательно слеплен уродами, которым нету дела до человечности
много букв Военная пропоганда политика
Принципы военной пропаганды.
Основные принципы военной пропаганды были изложены британским дипломатом лордом Понсонби в книге "Ложь во время войны" (1928 г.). Суть этих принципов сводится к следующему:
1) Мы не хотим войны
Главное — убедить людей, что «плохие парни» ненавидят «нас» и уже начали (или готовы начать) первыми.
2) Война ведется только по вине противника
Это «другие», «они» начали войну, или мечтают ее начать со дня на день. «Мы» же вынуждены защищаться.
3) Лидер противоборствующей страны — сущий дьявол
Не обязательно заставлять ненавидеть весь народ, — писал Понсонби. — Надо персонифицировать образ врага, показать своему населению, что глава, руководитель «других» — это душевнобольной, свихнувшийся, продажный человек.
4) Мы боремся за правое дело, а не за наши интересы
Следует умалчивать, что в каждой войне в первую очередь преследуются экономические цели, подчеркивая лишь гуманитарные причины.
5) Враг целенаправленно совершает злодеяния, мы — только случайно
Нужно максимально оперативно распространять сведения о жестокостях, совершенных противником, разъясняя, что именно ему свойственны подобные поступки.
6) Враг использует запрещенное оружие
7) Наши потери незначительны, потери противника огромны
Во время войны потери в живой силе и технике называют не фактические, а руководствуясь своей выгодой.
8) Представители культуры, искусства и интеллектуалы поддерживают наше дело
9) Наша миссия священна
10) Любой сомневающийся в нашей пропаганде — предатель.
Как можно заметить, современные СМИ многих стран мира активно следуют принципам, выработанным почти 100 лет назад.
Франция мусульмане против цивилизации политота
«Мы должны бороться с радикальным исламизмом. Мы оставили учителей одних, наедине с учениками, семьями, ассоциациями, которые не уважают ценности Республики. Мы должны абсолютно защитить всех наших учителей. Учителя, который стоит сам по себе и чувствует угрозу, должен немедленно получить нужную помощь»
Французы собрались в Лионе, Тулузе, Страсбурге, Нанте, Марселе, Лилле, Бордо и Париже, чтобы почтить память 47-летнего учителя колледжа Самюэля Пати из города Конфлан-Сент-Онорин. 16 октября преподавателя обезглавил на территории учебного заведения 18-летний чеченец из Москвы, впоследствии застреленный полицией
После убийства он написал в твиттере, что казнил учителя за то, что тот «осмелился принизить Мухаммеда». Ранее Пати показал детям на уроке по свободе слова карикатуры на пророка
Фото чеченца Абдулака Анзорова, убившего французского учителя. Семья Анзорова приехала во Францию 12 лет назад
"Во имя Аллаха, Милостивого и Милосердного. Я убил одного из псов ада, посмевшую унизить Аллаха, слугу Макрона [написано с ошибкой], вождя неверных! ..."
Игровые новости Игры оплата санкции Steam PlayStation консоли Nintendo Switch Netflix политика
Санкции против российских банков привели к проблемам с оплатой игр в Steam, PSN и eShop
Пользователи рунета обратили внимание на проблемы с оплатой игр и услуг в различных онлайн-сервисах.
Русский сегмент eShop прекратил проводить транзакциях при оплате всех российских карт. Пока еще возможно оплатить покупки через счет в eShop, пополнив его через Qiwi, а также с привязанного Paypal (сервис пока еще поддерживает карты всех банков).
Steam отклоняет транзакции, совершенные с карт банков, попавших под санкции.
PlayStation Network тоже отклоняет транзакции, совершенные с карт банков, попавших под санкции. Решение — открыть счет в банке, не попавшем под санкции, купить карту оплаты или привязать аккаунт Paypal (сервис пока еще поддерживает карты всех банков).
Также проблемы возникли и у других развлекательных сервисов. В частности, стало невозможным оплатить подписку на Netflix с любой карты, выпущенной российским банком.
Отличный комментарий!
Не можешь ничего сделать Путину - отыграйся на нищем Иване.
Самое поганое, что те, кто отыгрываются сейчас на нас, в равной с нами степени повинны в произошедшем.
А произошедшее стало возможно лишь из-за сочетания нашей с вами аморфности и попустительства европы, которая все эти годы откармливала плешивого, договаривалась с ним, заключала сделки.
Зато каждая вшивая шавка в твиттере так и норовит с чувством морального превосходства повякать о коллективной повинности россиян, как будто они и их лидеры совершенно непогрешимы.
А произошедшее стало возможно лишь из-за сочетания нашей с вами аморфности и попустительства европы, которая все эти годы откармливала плешивого, договаривалась с ним, заключала сделки.
Зато каждая вшивая шавка в твиттере так и норовит с чувством морального превосходства повякать о коллективной повинности россиян, как будто они и их лидеры совершенно непогрешимы.
Mactep XyeB28.02.202221:57ссылка
приколы для даунов Вторжение в Украину политика
Отличный комментарий!
Пиздец, на ровном месте и столько говна сразу, чел всего лишь оговорился, латыши чуть ли не все издание казнить хотят.
кот с помойки03.12.202207:12ссылка
Беларусь длиннопост лукашенко убийство изнасилование политика
Почему мы победим.
Комплекс новостей от меня вчера-позавчера отсутствовал не по той причине, что протесты, якобы, сдулись, а потому что мне самому нужно было взять перерыв и отдохнуть. Сейчас я участвую в написании текста-обращения к генеральному прокурору с призывом к его реагированию на правой беспредел сотрудников правоохранительных органов. Нет, мы не питаем иллюзий, что будут принятые реальные меры пресечения и т.п., но тут в любом случае выигрышная ситуация: не отреагирует? Мы получаем материальное доказательство в осознанном правовом нигилизме и не выполнении служебных обязательств. Отреагирует? Отлично, мощная фигура на стороне протестующих. А теперь я объясню тезисно почему мы выигрываем и поделюсь новостями.
1. Предприятия бастуют. В некоторых полностью остановлено производство. В одном только Гродно работники 22 предприятий начали забастовку. Провластное руководство пытаются блокировать выходы даже в период обеденного перерыва, хамят и открыто угрожают людям. Особенно отличились за последние дни также и шахтеры. Сам народ активно приходит к рабочим местам наших доблестных и смелых работяг, дабы продемонстрировать им свою поддержку. Но одной моралью сыт не будешь, поэтому я рад сообщить, что фонд помощи, что был учрежден при поддержке ЕС-а лично для бастующих рабочих, дабы компенсировать их ЗП и прочие издержки, за двое суток собрал 750.000$. Сами белорусы еще и отдельный фонд учредили, дабы помочь работникам собрать ДЕТЕЙ В ШКОЛУ (для СНГ уже пугающая тенденция брать кредит ради этого дела...). Для работников также организуются и другие соц.пакеты, даже руководство некоторых предприятий дает гарантии в том, что увольнений после выхода на забастовку\протест не последует. Условий для того, чтобы рабочий белорус перестал жить в страхе перед тараканом, все больше и больше. Поддержка народа и международного сообщества - это гарант, которому можно верить и который уже несколько раз доказал свою состоятельность на примере этой и прошлой недели. В то время как власть продолжает угрожать, пытать и упрекать. Я приложу несколько видеороликов, но сегодня сделаю основную ставку на текст, поэтому, если захотите получить больше информации (что я только поощряю) переходите на канал тот же Тут.бая и телеграмм.
2. Лукашенко продолжает собирать "сторонников". Правда выглядит это столь убого, что вызывает лишь отвращение, потому что даже тут он умудряется намеками угрожать людям и подключать, отнюдь, не "народные" ресурсы для поддержки. Вертолет и военную технику для агитации не хотите?
3. Люди призывают высшие чины бывшего главы государства к диалогу, но отдельные мэры, участковые, прокуроры и прочее трусливое племя разучилось говорить с народом, а посему отказывается выходить и что-либо объяснять и говорить. Принцип "я в домике" выглядит также смешно как и глупо, да и откровенно стыдно, что мы терпели таких людей у себя под боком. Те же назначенцы из Смолевич встретились с митингующими и сказали: «Вы здесь собираетесь, какие-то лозунги выдвигаете, машины сигналят… Людей начинает уже раздражать это». Пытки, убийства, похищения, нарушение гражданских прав этих людей, как и тех, кто жаловался им, вероятно, не раздражает. Хотя, честности ради, стоит признать, что есть те, кто порочит своими действиями все протестное решение: в некоторых дворах присутствует алкота, которая по ночам кричит наши лозунги, но я более чем уверен, что сами они не сходили даже ни на один пикет. Есть и просто чрезмерно "активные" ребята, что орут по ночам "Жыве". От этого, увы, некуда не деться, но если ты, реакторчанин, мой земляк и любишь поорать по ночам, когда люди отдыхают, после протестов, то будь добр -- прикрой варежку.
4. Вечером-ночью случился первый конфликт противоречий у протестующих, который, тем не менее, удалось урегулировать своими же силами. Дело в том, что вчера минчане хотели повторить подвиг жителей Бреста и отправиться к печально известному ИВС Окрестина, но волонтеры, что разбили лагерь для оказания помощи людям, которых все же заблагорассудили отпустить, категорически выступали против этой инициативы. Дело в том, что они опасались дабы эти действия не привели к возвращению ОМОН-а и ВВ, которые еще в 10-11 числах окружали ИВС, а также дополнительным пыткам. На Окрестина тогда приехала представитель штаба Светланы Тихановской Ольга Ковалькова. Говорит, ей обещали, что к людям выйдет представить ИВС, но так никто не вышел. Она позвонила в домофон на входной двери ИВС, но ей ответили, что «здесь нет политических заключенных». Уроды словно бы провоцировали. Но к этому я вернусь чуть позже, потому что именно ИВС и задержанные люди станут последним пунктом, которые вобьют гвозди в прогнивший и трухлявый гроб этой порочной системы.
5. Сотрудники государственных СМИ также бастуют, им также оказывают поддержку, а сотрудники неправоохранительных органов зачастую оцепляют здание белтелекома внутри и снаружи, поэтому работники находятся в постоянном напряжении. Вчера также отличились сотрудники работники Купаловского театра, которые подняли перед министром свои заявления на увольнение. До этого уволили главу театра Павла Латушко, который открыто выступал за демонстрантов.
6. СК опроверг информацию о том, что в ходе протестов погибли пять человек. Ранее об этом сообщили правозащитники (https://news.tut.by/society/697046.html?vk). 29-летний директор музея из Волковыска, отказавшийся подписать протокол на выборах, найден мертвым. Константин Шишмаков, директор Волковысского военно-исторического музея имени Багратиона, найден мертвым. Его тело нашли спасатели в Немане. Шишмаков был одним из двух членов комиссии на избирательном участке в Волковыске, которые отказались подписать протокол. На следующей неделе он был в отпуске, а 15 августа вышел на работу. В конце того же дня он позвонил жене и сказал: «Больше работать тут не хочу и не могу». И пропал без вести. Я напомню, что сейчас в списке пропавших 81 человек. В ИВС не пускают ни врачей, ни журналистов и я думаю вы понимаете почему: людей не досчитаются. Еще со времен Захаренко, Гончара и Кросовского практикуется сжигание трупов в крематории или просто сброс в леса за МКАД-ом. Я боюсь, что эти люди составляют нашу "небесную сотню". Совсем скоро начнутся массовые похороны пустых гробов, а это станет поворотным моментом, когда наши протесты вполне серьезно могут перейти в революционное русло. Пока что мы идем по Армянскому сценарию и последний шаг, который отделяет Лукашенко от пропасти - это монополия на насилие, которая уже все сильнее и сильнее сокращается. Силовики, участковые, следователи и им подобные увольняются. Служащие запасы, ветераны, ВДВ-шники идут под руку с народом. Уже подтверждены факты изнасилования не только мужчин, но и девушек, у одной из которых зафиксирован разрыв шейки матки. Именно поэтому мы победим, реактор. Потому что на руках этих трусов и убийцы лишь злоба и кровь невинных: никакой международной поддержки, никакой поддержки активного большинства. А вот у народа, напротив, очень много аргументов и вопросов. У этого народа отняли жен, дочерей, сыновей, отцов и мужей, причем далеко не все даже поддерживали наши протесты как в случае с парням из Гомеля, которого забили насмерть. Этот режим бьется в предсмертной агонии и его судороги задевают невинных в слепой злобе.
Мы не забудем. Мы не простим. Узурпированная власть отняла у нас уже слишком много и отнимет еще больше, если она не будет свергнута. Земляк, если ты все еще остаешься безучастным, полагая, что ты один не сильно добавишь мощи народной массе, то помни, что большое - это всегда совокупность маленького. Такие рассуждения порочны и лишь укрепляют скотский менталитет, который тебе вбивали всю твою сознательную жизнь, что ты безволен и все сделают за тебя, а если нет - то ты, мол, и не пострадаешь. За твою свободу платят реальной кровью и реальными жизнями. Нам всем есть что терять и у всех есть семья. И именно поэтому мы должны выходить: чтобы уберечь их от чудовищного будущего с диктатором.
Отличный комментарий!