Без комментариев
Оказывается виноваты родители.https://www.rbc.ru/society/27/05/2021/60af66cc9a79473c51661b59
стрельба школа Казань Россия бастрыкин политика
https://www.rbc.ru/society/27/05/2021/60af66cc9a79473c51661b59
Результаты поиска по запросу «
Школа пропаганда
»
все плохо Кемерово Россия область школа сочинение конституция политика
В школе №10 города Таштагол Кемеровской области школьников заставляют писать сочинение о поправках в Конституцию Российской федерации. Об этом редакции Сибирь.Реалии сообщил Вячеслав Чернов, отец одной из учениц школы .
"Школьный день у дочери начался с предложения написать сочинение на тему "поправки в Конституцию - наше будущее". Это точно у всей параллели девятых классов. Задали ли сочинение школьникам младше, не знаю - дочь сегодня спросит. Но насколько я понял, такое задание дали не только в десятой школе, а всем городским. Одновременно в школе запустили конкурс плакатов на ту же тему. Лучшие работы будут вывешены в фойе", - сообщил Чернов. Родители считают, что 14-летним школьникам малопонятна заданная тема, и они не успеют за оставшиеся до 13 марта дни прочитать все статьи "главного документа страны", однако написать сочинение девятиклассникам пришлось – за отказ порассуждать в письменном виде на тему поправок в Конституцию учительница угрожала поставить двойку.
"Пришлось помочь дочери. В пятницу сдаст, и будем ждать оценку. Мы с женой прекрасно понимаем, для чего чиновники принуждают детей выполнять такие задания - ожидают розовых соплей на тему радужного будущего, гарантированного своей поддержкой голосования за поправки. Мое мнение - так они манипулируют детьми и их родителями, которые, конечно же, будут помогать своим детям получить пятерки, выливая на страницы весь елей, который им удалось извлечь из телевизора. Мы, конечно, написали иначе. И в таких условиях не вижу ничего зазорного в том, чтобы принять активное участие в выполнении такого домашнего задания, тем более что сделал я это впервые в жизни", - сообщил Чернов.
Администрация школы пояснила, что приём сочинений осуществляется в рамках всероссийского конкурса «Моя законотворческая инициатива». Такое предложение поступило всем ученикам девятого класса в Таштаголе.
песочница политоты Россия пропаганда ебанутым нет покоя творчество душевнобольных бешеный принтер Образование Хроники Коллапсирующего Государства длиннопост длиннотекст политика BFM.ru
"Разговоры о важном" распространят на взрослых
«Идея проводить такие занятия для родителей правильная, но важно найти нужный формат», — заявил министр просвещения Сергей Кравцов.
Представители Национальной родительской ассоциации решили, что "Разговоры о важном" нужно проводить и для родителей. Сделать тематические родительские собрания, где обсуждают не только условную «покупку штор»: это цитата главы комитета Госдумы по просвещению Ольги Казаковой, которая инициативу поддержала. Впрочем, деньги в классах давно уже собирают только на внутриклассные нужды, которые не касаются имущества школы.
А потом идею поддержал министр Кравцов. Правда, по его словам, важно найти такой формат, чтобы это было интересно родителям и не стало формальностью. Какой-то еще конкретики вроде круга тем, периодичности таких разговоров от министра не прозвучало. В министерстве «работают над этим».
Идея кажется странной как минимум потому, что даже на обычное родительское собрание трудно собрать всех родителей, не то что на какие-то дополнительные тематические разговоры. Причем, трудно как в будни, так и в выходные. Да и сам учитель до предполагаемой встречи обычно уже провел семь-восемь, если не девять уроков.
Директор столичного "Центра образования № 548" Ефим Рачевский и его сотрудники время от времени проводят встречи с родителями по субботам. Вопросы поднимают разные, но актуальные: например, с родителями выпускников говорят на темы профессиональной ориентации или возможностей для подростков заработать. Но это именно директорская инициатива, а не какой-то план, спущенный сверху. Продолжает Ефим Рачевский:
«Более бездарной формы общения, чем родительские собрания, я представить себе не могу. Особенно родительские собрания, где подводят итоги какой-нибудь четверти, полугодия, когда учитель говорит: "Петров, Сидоров, Иванов – гениальные дети, а вот Меркушев – он мерзавец". Приходили по очереди учителя и говорили: "Так, математика. У этого, этого это получается, это не получается, я пошел". Следующий приходит. Поэтому, если эти встречи с родителями будут наполнены каким-то содержанием – профессиональная ориентация, проблемы здоровья, проблемы взросления, проблемы зарабатывания – тогда слава богу. Если они будут проводиться бездарно – то родители не пойдут. Никто их силком туда не затащит».
В последний год многие чиновники, депутаты и общественные деятели, видимо, разглядели в школьниках самое слабое звено российского общества, поэтому инициативы сыплются как из рога изобилия: от введения тех самых разговоров о важном с детьми до курса НВП и театра в каждом учебном заведении. Но до родителей учащихся добрались впервые.
В советское время всякое внеурочное принуждение идеологического порядка худо-бедно работало по производственному принципу – по линии профсоюзов, партии, комсомольской организации. Школа даже тогда не воспитывала родителей правильно, а уже сейчас у нее тем более ничего не получится, уверен политолог Георгий Бовт:
«Это будет сродни советских времен марксизму-ленинизму и другим подобным вещам, куда обычно после работы заставляли взрослых людей ходить, за это им предлагали какие-то привилегии, может быть, продвижение по службе. Это все сводилось к страшной проформе. Здесь же это будет вызывать, я думаю, довольно большое раздражение со стороны родителей, при том что уровень учителей по части общественно-политических знаний не то что какой-то неправильный, просто многие родители умнее в этой части учителей, не захотят слушать плохо подготовленных по гуманитарной части "училок". Не надо устраивать профанацию там, где ее можно не устраивать. Достаточно того, что дети будут слушать эти уроки, это будет положено в основу правильного патриотического воспитания. В этом своя логика, наверное, есть, и ее можно придерживаться, а родителей оставить в покое».
С сентября такие разговоры появились в российских государственных школах для учеников всех классов. Они стоят в расписании первым уроком каждый понедельник. Перед ними происходит поднятие флага. "Business FM" спросила у родителей детей разного возраста, как такие занятия организованы в их классах и о чем там говорят.
Екатерина – москвичка, мать девятиклассника и одиннадцатиклассницы:
— Иногда дома обсуждаем, какие темы поднимаются на таких уроках. Из того, что я запомнила, знаю, что в январе урок был посвящен, например, прорыву блокады Ленинграда, демонстрировалась видеопрезентация. Было обсуждение потом с учителем этой темы, дети задавали какие-то вопросы. Также были уроки, посвященные Дню отца, дню науки, урок, посвященный дню пожилых людей, очень активно, интересно проходил. Также знаю, что на одном уроке видеопрезентацию вел Егор Крид, но, к сожалению, по-моему, у всех было такое яркое впечатление, что был Егор Крид, что никто не запомнил, о чем он говорил.
— Для каких-то технических вопросов эти уроки не используются, например, обсудить какие-то проблемы класса, или это чисто действительно по тем темам, которые прислали?
— Для каких-то других вопросов у нас есть классный час, где они обсуждают рабочие моменты.
Алена – москвичка, ее сын учится на втором курсе колледжа "Московского транспорта":
— Одна из тем, которая моему сыну очень понравилась, так как он интересуется историей, январская тема была посвящена снятию блокады в Ленинграде, им рассказывали историю, также присутствовали дети блокады на встрече, но это все было в разговорном варианте. Следующая тема, которая тоже ему запала в душу, это об интернет-мошенничествах, не только его, а вообще всю группу так задело, что они прямо устроили дискуссию уже даже после того, как закончился этот урок. Есть темы, на которых, как он выражается, можно спать. Последней из таких тем была о движении "Юнармия", он сказал, что это не его тема, и вообще он не понимает, для чего это все нужно.
— Бывает так, что, например, этот час используют для решения каких-то технических задач?
— У нас нет.
Людмила – мать первоклассника и шестиклассницы из Ессентуков:
— Основными темами на данном уроке являются аспекты жизни человека и современной России, то есть обсуждают все – праздники, важные дни. Был урок – День народного единства, дополнительно проводили урок ко Дню матери, разговаривали с детьми об Арктике, Северный морской путь обсуждался.
— Как дети реагируют на эти уроки, есть какие-то отзывы, может быть?
— Особо не обсуждают, все принимают это как обязательное занятие, родители не против, я так поняла. Что касается моих детей, им очень нравится. Я не могу сказать сказать: «Для чего вы это преподаете, детям это не нужно».
Пока есть ощущение: если "Разговоры о важном" и введут, до них будет доходить еще меньше родителей, чем до обычных собраний. А дошедшие будут, скорее всего, обсуждать успеваемость и что подарить детям и учителям на, например, Новый год.
Источник: "BFM.ru", Александра Сидорова.
пропаганда учитель пиздец политоту надо? личное овальный все плохо политика
Сап, реактор.
Как некоторые знают, я училка (тян и существую)
Так вот, щас состоялся охуительно интересный телефонный разговор
Сижу я себе на кухоньке, чай пью, на дворе 11 ночи. Звонок.
-Здрасте тыры пыры МарьИванна я из хуй знает откуда Москвы, короче убедите детей не ходить на митинг Навального
-Втф лолшто. Во-первых, у меня дети вообще мелкие, во-вторых, на часах 11 ночи вообще-то, ничо?
-Ох лол извините, я не знал
-Вы не знали, что в Москве и Новосибирске разное время? Вы сейчас всех учителей из Новосибирска со всех школ обзваниваете?
-Да
-Хорошо, завтра на работе спрошу
-Короче молодежь щас против Путина, а он страну с колен поднял, вы ж понимаете
-Угу, поднял
-Я не понял, это сейчас саркастические нотки были?
-Я не собираюсь этот разговор продолжать в 11 ночи
И трубу бросила
Вопрос знатокам: мне пиздец?
Что стране пиздец и так понятно
Как некоторые знают, я училка (тян и существую)
Так вот, щас состоялся охуительно интересный телефонный разговор
Сижу я себе на кухоньке, чай пью, на дворе 11 ночи. Звонок.
-Здрасте тыры пыры МарьИванна я из хуй знает откуда Москвы, короче убедите детей не ходить на митинг Навального
-Втф лолшто. Во-первых, у меня дети вообще мелкие, во-вторых, на часах 11 ночи вообще-то, ничо?
-Ох лол извините, я не знал
-Вы не знали, что в Москве и Новосибирске разное время? Вы сейчас всех учителей из Новосибирска со всех школ обзваниваете?
-Да
-Хорошо, завтра на работе спрошу
-Короче молодежь щас против Путина, а он страну с колен поднял, вы ж понимаете
-Угу, поднял
-Я не понял, это сейчас саркастические нотки были?
-Я не собираюсь этот разговор продолжать в 11 ночи
И трубу бросила
Вопрос знатокам: мне пиздец?
Что стране пиздец и так понятно
олимпиада олимпиада 1904 расизм Превосходство белой расы Куклус клан и их последователи пропаганда расизма политика
Олимпиада 1904 года в Сент–Луисе в силу многих причин вошла в историю, как самая скандальная в истории.
С целью развенчания "мифа" о феномене природной атлетичности дикарей был проведен своеобразный расовый эксперимент – два так называемых "антропологических дня", в ходе которых соревновались спортсмены "нецивилизованных народов". Было отобрано тридцать "расовых типов" (в том числе индейцы, пигмеи, филиппинцы, патагонцы, японские айну), представители которых состязались друг с другом в 18 дисциплинах. Участники набирались без учета их профессиональной подготовки, правила дисциплин были предоставлены на незнакомом большинству из них английском языке. А один конголезский пигмей, к примеру, в официальной ведомости значился просто как "каннибал". Соревновались они друг с другом в национальных костюмах на радость поедающим хот–доги зрителям. Пугаясь стартового выстрела, спринтеры разбегались в разные стороны. Победителей вместо медали награждали флагом США и кормили бесплатными обедами.
По мнению устроителей этноигр, эксперимент удался – ни в одной дисциплине абсолютно неподготовленным участникам преуспеть не удалось, ни один рекорд европеоидов не был побит. В официальном справочнике написали: "Представители диких и нецивилизованных племен показали себя слабыми атлетами, доказав на деле, что их способности зачастую явно переоценивают". Ку–клукс–клановцы ликовали.
Тогдашний президент МОК Пьер де Кубертен резко осудил плантаторские замашки американцев и покинул игры до их окончания. Благодаря его усилиям в дальнейшей истории Олимпийских игр подобного не повторялось.
С целью развенчания "мифа" о феномене природной атлетичности дикарей был проведен своеобразный расовый эксперимент – два так называемых "антропологических дня", в ходе которых соревновались спортсмены "нецивилизованных народов". Было отобрано тридцать "расовых типов" (в том числе индейцы, пигмеи, филиппинцы, патагонцы, японские айну), представители которых состязались друг с другом в 18 дисциплинах. Участники набирались без учета их профессиональной подготовки, правила дисциплин были предоставлены на незнакомом большинству из них английском языке. А один конголезский пигмей, к примеру, в официальной ведомости значился просто как "каннибал". Соревновались они друг с другом в национальных костюмах на радость поедающим хот–доги зрителям. Пугаясь стартового выстрела, спринтеры разбегались в разные стороны. Победителей вместо медали награждали флагом США и кормили бесплатными обедами.
По мнению устроителей этноигр, эксперимент удался – ни в одной дисциплине абсолютно неподготовленным участникам преуспеть не удалось, ни один рекорд европеоидов не был побит. В официальном справочнике написали: "Представители диких и нецивилизованных племен показали себя слабыми атлетами, доказав на деле, что их способности зачастую явно переоценивают". Ку–клукс–клановцы ликовали.
Тогдашний президент МОК Пьер де Кубертен резко осудил плантаторские замашки американцев и покинул игры до их окончания. Благодаря его усилиям в дальнейшей истории Олимпийских игр подобного не повторялось.
школа школьники последний звонок Единая россия депутаты на в ебало политика
Выпускник втащил единоросске.
Выпускник школы поселка Юрино в республике Марий Эл напал на депутата от «Единой России» Екатерину Вахитову, когда она выступала на последнем звонке. Видео происшествия опубликовало издание «Pro Город».
На кадрах видно, как выпускник выбежал из толпы и ударил женщину по голове. Его скрутили и вывели из зала. Как рассказывают очевидцы, после произошедшего Вахитова в слезах закончила речь.
Школьники рассказали, что перед нападением юноша выражал недовольство тем, в какой партии состоит депутат. Перед выступлением Вахитовой он выкрикивал оскорбления. По мнению местного психолога, причиной такой агрессии может стать долгое сдерживание негативных чувств или психическое отклонение.
Полиция проводит проверку по факту произошедшего.
https://lenta.ru/news/2019/05/24/attack/
Екатеринбург Россия школа толерантность прокуратура политика
В Екатеринбурге прокуратура изъяла детские рисунки с конкурса «Толерантный мир»
В екатеринбургской школе сотрудники прокуратуры изъяли рисунки учеников с 5-го по 11-й классы для конкурса «Толерантный мир». В них будут искать признаки дискриминации и пропаганды гомосексуализма. Об этом 28 ноября сообщило URA.RU со ссылкой на источники.
На одном из плакатов была надпись: «Нам не дано выбирать внешность, ориентацию, расу. Мы все по-своему уникальны», а слева были изображены силуэты двух женщин, двоих мужчин и мужчины с женщиной. Также на работах были изображены люди разных национальностей и лозунги: «Мы толерантны. А ты?» и «Мы за мир! Мы за толерантность!»
Собеседник издания рассказал, что прокуратура сняла копии с 17 рисунков, чтобы отправить их на проверку. В то же время, по данным агентства, в мэрии считают, что рисунки школьников были пропитаны мотивами «дружбы, уважения, взаимопонимания и принятия ценностей и взглядов других людей».
Еще до того, как выставку посетили представители прокуратуры, в школу отправили психологов из екатеринбургского центра «Диалог». С преподавателем, который проводил конкурс, по данным URA.RU, провели «разъяснительную работу».
Конкурс плакатов «Толерантный мир», которых проходил с 12 по 17 ноября, был посвящен Международному дню толерантности 16 ноября. В это же время в школах проходит единый профилактический день под названием «Единство разных».
пропаганда цензура учителя Урал политика
На Урале учителям внушают, что интернет — оружие террористов
Представитель губернатора Свердловской области пришёл к такому выводу на семинаре с учителями, духовенством и представителями администрации города Ревда.В уральском городе Ревда власти Свердловской области решили провести семинар с участием работников образования, духовенства и представителями местной администрации на тему противодействия радикализму и экстремизму. Мероприятие проводилось под эгидой Губернатора региона и областного Законодательного собрания.
На семинаре обсуждалась профилактика борьбы с терроризмом, и перед учителями была поставлена задача — пресекать радикализм и экстремизм «в самом его зачатке ещё со школы». Павел Суслонов, консультант Департамента внутренней политики губернатора Свердловской области и Правительства Свердловской области, беседуя с педагогами, озвучил никем не подтверждённый вывод о том, что терроризм якобы стал стремительно распространяться с развитием систем массовых коммуникаций:
«Как вы думаете, почему еще 30 лет назад в Советском Союзе практически не было терроризма, но и в мире его было гораздо меньше? Ответ очень простой – потому что 30 лет назад не было Интернета».
Спасибо, господин консультант, что вам не взбрело в голову сказать: «С появлением секса увеличилось количество разводов».
Очевидно, на семинаре не было учителей истории, которые бы подсказали представителю областной администрации, что во времена, когда в России не то, что интернета не было, — телеграф и электричество были проведены далеко не во все населённые пункты, — терроризм приобрёл ужасающие масштабы.
Давайте обратимся к временам, когда ещё не было интернета. И что мы увидим?
Согласно исследованиям историка Анны Гейфман, жертвами террористов в одном только 1905 году стало 3611 государственных чиновников. К концу 1907 года это число увеличилось почти до 4500 человек. Вместе с 2180 убитыми и 2530 ранеными частными лицами общее число жертв в 1905—1907 годах Гейфман оценивает числом более 9000 человек. По официальной статистике, с января 1908 года по середину мая 1910 года произошло 19957 террористических актов и экспроприаций, в результате которых было убито 732 госчиновника и 3051 частное лица, при этом 1022 госчиновника и 2829 частных лиц были ранены.
Времена СССР, которым консультант Суслонов воспел дифирамбы, только по официальным данным с 1967 по 1991 год было совершено 30 преступлений, квалифицированных как теракты, множество из которых были связаны с угонами самолётов, когда жертвами становились десятки, почти сотни людей, либо жизнь советских граждан в массовом порядке подвергалась смертельной опасности.
В который раз становится понятно, что российские чиновники панически боятся тех явлений, которые не могут до конца понять, а также до смерти зарегулировать, поэтому усиленно распространяют о них страшилки и небылицы, стараясь воздействовать прежде всего на работников, которые могут как-то повлиять на молодёжь.
В своём ревдинском спиче господин Суслонов чуть позже постарался смягчить сказанное выше, заявив, что он не хочет сказать, что «интернет — это плохо, но просто с помощью Интернета террористы и экстремисты получают неограниченные возможности», однако мысль чиновника уже вполне понятна. Давление на общественное мнение путём вбрасывания страшилок об интернете продолжается. И если Госдума в первом чтении уже приняла закон, который основан на манипулировании массовым сознанием и откровенных фейках с «синими китами», хотя у депутатов должно быть больше информации, чем у обычных граждан, то простого обывателя эти манипуляции способны загнать в состояние перманентной паники, и он одобрит любой репрессивный закон относительно Сети. Как, например, это произошло с принятием «пакета Яровой» и ещё множества подобных законов, инициаторы которых декларировали борьбу с терроризмом, с детскими суицидами и так далее. Все они в итоге оборачиваются очередным закручиванием гаек, а также выкидыванием бюджетных денег на ветер.
Источник: https://rublacklist.net/27963/
Россия школа пионеры гитлерюгенд комсомол лютый пиздец павлик морозов политика
в школах России появятся советники-воспитатели для обсуждения политических тем с учениками
Собственно,новость дня.Маразм крепчал, деревья гнулись, а гайки нужно затянуть!
О появлении должности сообщил министр просвещения Сергей Кравцов 27 января, выступая в Совфеде. По его словам, конкурс на такие должности уже провели в десяти пилотных регионах, с 1 марта их проведут ещё в десяти регионах, среди которых Брянская и Нижегородская области, а с 2022 года конкурсы могут провести во всех субъектах;
Источник «Коммерсанта», близкий к администрации президента, сообщает, что вместе с Минпросвещения проект организует Российское движение школьников (РДШ), которое курируется внутриполитическим блоком АП. Издание напоминает, что РДШ учредили в 2015 году указом Путина, тогда эксперты сравнивали её с советской пионерской организацией;
РДШ возглавляет 33-летняя Ирина Плещева, работавшая прежде в Общероссийском народном фронте, правительстве Подмосковья и движении «Наши»;«Задача в том, чтобы воспитатель в первую очередь именно общался с молодёжью. У них есть запрос, чтобы с ними общались на политические темы, в том числе и по поводу митингов», — сказал источник «Коммерсанта», близкий к АП;Он добавил, что тема участия молодёжи в протестах обсуждается «на самых верхах», и внутриполитический блок АП намерен активизировать «все текущие проекты по этой теме»;
В разговоре с журналистами Плещева подтвердила, что основной задачей педагога-воспитаталя будет именно общение с молодёжью: «Нужно знать язык и мемы, смотреть стримы и фильмы, которые они смотрят, музыку, которую слушают, вести социальные сети, разбираться в игровых приставках и компьютерных играх. Нужно, чтобы они не чувствовали злобу или что они покинуты. Их надо интегрировать в те же проекты РДШ»;
В пресс-службе Минпросвещения журналистам сообщили, что в конкурсе на должность советников по воспитанию могут участвовать действующие педагоги и студенты педвузов начиная с четвертого курса. Для них предусмотрена надбавка в 15 тысяч рублей ежемесячно без учёта региональных коэффициентов;Первая программа обучения для советников по воспитанию пройдёт с марта по август 2021 года. Организаторы считают, что через неё пройдут около 2500 человек, добавляет «Коммерсантъ».
https://www.kommersant.ru/doc/4672073
Ну и статейка с форбс
Отличный комментарий!
Сама Ирина Плещева продемонстрировала знание языка и владение социальными сетями накануне 23 января. Она написала, что люди выходят на улицы, когда их не понимают, и их «ощущение важности и значимости разобьется не об ОМОН»: «Это произойдет на следующий день. Когда придут светлые парни и запилят все, что ты знаешь, начнут долбить за георгиевские ленты 9 мая и за то, что не забил на деда, который воевал… И вот тогда ты, может быть, и допрешь, что заруинить можно все, а изменить можно только свою, так ненавистную тебе, но СВОЮ страну. Не пытайся ее расфигачить, пытайся изменить».
Отличный комментарий!