Головне Управління Розвідки

Працюємо :з

Немного о войне. О мобилизованных

Ещё не здох. Потерпите )))

Хотел написать ещё несколько дней назад, но когда я сидел и рожал пост, йобаная русня российская армия опять ебанула ракетами по энергетической инфраструктуре Украины. Ну а потом уж не до джоя было. Сейчас времени есть немного.

Кстати, ещё когда в поезде сидели, оказалось что несколько товарищей ранее тоже регулярно тусили в этом пристанище пидаров и девственников. Так что привет Вам, пидоры, ещё от двоих соплеменников :)

Утром вернулись с небольшого турпохода. Хотел немного описать что и как прошло, даже пару предложений родил, но наверное не стОит. Мир тесен, авось своим пиздежем кого подставлю. Ну его нахер. После победы напишу.

Устроились уютненько, в сельской школе далекого тыла. Сразу отмечу - школа не работает с 24 февраля 2022 года.
Отопления нету, но есть вода, душ, свет, интернет и несколько компов. Ещё есть кухня и столовая где есть чайник, микроволновки, телевизор, стиралка, газовая плита и посуда.
Всем этим нам разрешили пользоваться, потому я с чистой совестью постирался, помылся, уселся за компьютер и сижу жру, холодно правда, но похуй.
Не очкуйте позиции не сдаю - артой не докинут, а ракетами русня по гражданским только лупит.

Вот кто-то из местных принес нам молока и большую груду творога.
Спасибо тем людям и животным, благодаря которым я сейчас так вкусно кушаю.

Сегодня ответов на вопросы не будет. И вопросов мало и времени хуйня. Авось свинорусы российские военные, опять надумают хуярить по гражданским и опять связь будет не айс.

Заранее отмечу, что я никого ни к чему не призываю, не агитирую и не отговариваю. Нет, ни в коем случае. Если кто-то из жителей рососии хочет пойти защищать свою родину на территории Украины - велкам ту хелл. Только не обижайтесь, что вам тут не рады :)

Мы с товарищами как-то сидели и обсуждали крайний (на тот момент) турпоход. Пересматривали камеры, формировали отчетность, делали выводы. Военные будни, в общем. И зашел у нас разговор о чмобиках мобилизованных россиянах.
Свежих мобилизованных от опытных кадровых можно отличить просто посмотрев. Лично мое мнение - многие люди, ушедшие на войну 21-го века, реально думают что раз "деды воевали" то и они будут не хуже. Этот сброд по ходу не понимает, что если кого-то убьют или ранят - это все, пиздец. Нету возможности загрузиться заново или заспавниться на стартовой локации.

Почему я расцениваю ранение как пиздец? Блядь, у русаков армии рососии в аптечках только жгут! Жгут, Карл! А то что руснявый российский легкий 300 за сутки становится тяжелым 300 и ещё сутки спустя - 200, думаю все знают? Нет, дело не в строении организма, человек он одинаков - хоть бурят, хоть мексиканец. У русни нет оперативной медицины. Протянет пару дней будет жить. Не протянет - будут мамке жигули.
Наверное весьма банальным будет упомянуть, что руснявый рососийский людской ресурс настолько большой, что его не ценят... увы, но это так.

Я не отрицаю, что схожие проебы были и у нас. По весне был известный мне случай, когда ребят, набранных в территориальную оборону, закинули на ноль и их там перемололи. Но знали бы вы как это зарезонировало... летели погоны с плеч, как листья с деревьев. И люди поняли, что так делать нельзя. Выводы сделали если не все, то очень многие.

А тут... я вот не понимаю каков великий замысел? Взять и воткнуть на линию соприкосновения в большей степени людей, которые за свою жизнь оружие в руках держали дважды - в армии, 20 лет тому назад, и вот сейчас. Если роту чмобиков мобилизованных россиян закомплектовать двумя десятками более-менее опытных кадровых, как думаете, все станут воевать одинаково хорошо?
Я не говорю что этот подход плох, это, на самом деле, просто охуенно!

Вот так вот подходишь, смотришь, а там сидит на посту вчерашний менеджер или водитель. Сидит, калаш стволом в землю воткнул, курит... уже не курит, бросил. И друганчик его тоже, сначала правда пытался автомат со спины в руки перебросить, но запутался в ремне и тоже бросил курить. Вторая армия мира!

Нет, мне их не жалко, хули там жалеть, мне просто есть с чем сравнивать. Точнее с кем. С собой. Я также мобилизованный. Но бля... воинская часть, всяческие учения, стрельбы, тактика, полевая медицина. Когда в стране творился пиздец и фронта не было просто потому что катастрофически не хватало солдат, нас не паковали и за неделю пихали на фронт. Ещё в начале марта мы в военном деле были абсолютными нулями, на нас офицеры смотрели с жалостью, как на миленьких щеночков. Я смотрел на опытных вояк как на каких-то космонавтов с каким-то неведомым оружием. Но нас учили, строго и методично. Чему можно учить?

Что делать во время обстрела? Куда бежать и бежать ли? Как действовать если товарища ранило? А если ранило тебя? А если зашло в легкое? Что делать если работает снайпер? А если на броню наткнулся? А если ДРГ? Как ходить взводом? А двумя? Как не шмальнуть по своим? Как пользоваться своим же снаряжением? Как окапываться? Как не заболеть?

Хуйня, правда? А это же только основы, база. За пару суток можно научить, как думаете? Может за недельку?
Я думал, что пока мои учения закончатся, то уже всему наступит пиздец. И думал, что нахуя мне эти лекции, и так все понятно, я ж в ютубчике все видел... Берешь калаш и делаешь тра-та-та!
А вот когда пол дня пиздуешь по болоту, по лесу, и по итогу вы заходите с "непроходимого тыла" и успешно выносите две роты асвабадителей, вот тогда понимаешь ценность данных тебе знаний. Что именно эти навыки тебя военного отличают от тебя же мирного. Хуй бы кто в мирное время по собственной воле учился тампонировать ранение или рыть землянку.

Во время моего второго "подхода" изучения военной науки, уже имея некий опыт, я внимательно читал книжки и ксерокопии конспектов профессиональных военных. Как думаете, нахуя? Воевать, это не только стрелять. Да и стрелять нужно уметь. На крайних учебных стрельбах мы сами себе усложняли задачи, понимая, что лучше я придрочусь сейас, чем буду проебывать потом. Воевать - это наука, сложная шо пиздец.

Вернемся к нашим чмобикам недавно мобилизованным. Блядь, вот неужели люди настолько уверенны в своем величии? Не уж-то вы настолько уверенны в своих навыках? Неужели выданные вам вещи не вызывают никаких сомнений? Вторая армия мира в некомплектной форме? Вы серьезно?
Я видел свинорусов российских военных в сапогах. В кирзовых сапогах, блядь! А как Вам строительная каска в кавере мультикам? Пластиковая, блядь, каска! А доски в плитоноске?

Лично меня такое положение вещей весьма устраивает. Но... кто кого у вас там пытается наебать?

Наверное харош. И так дохуя получилось.

До новых встреч!

Saint Javelin represents

Компанию Natura Siberica пытаются «захватить», сообщают её сотрудники

В 2017 году основатель Андрей Трубников нанял гендиректором Сергея Буйлова, однако через год уволил из-за «профнепригодности» — компания перестала показывать рост, а продажи упали.

В январе 2021 года основатель умер и после полугода конфликтов компанией начал руководить доверительный управляющий Дмитрий Ганзер, который вновь сделал Буйлова «президентом компании». Наследникам об этих перестановках сообщили по телефону, документов о назначении никто не видел, а должность «президента компании» не предусмотрена уставом.

Первым распоряжением нового руководства оказалось отключение пропусков на территорию офиса заместителю гендиректора Ирине Трубниковой, её сыну Дмитрию Трубникову, а также «всем главным бухгалтерам, директору по международным продажам, руководителю службы безопасности и руководителям нескольких отделов». Менеджерам, работающим в удаленном режиме, был отключен доступ к рабочим компьютерам.

Письмо с отказом работать под руководством нового президента подписали 164 человека

Про Вону и её контракты особенно понравилось

Хорошо что уже вертолеты и самолет не могут производить. скоро все. финиш

Они и мы

Приветствую всех своих читателей и поздравляю с прошедшими праздниками. Сегодня мы поговорим о загнивающем Западе, деградации их системы образования и суверенном образовании нашей Родины.

Нет, пожалуйста, не уходите! Меня не чипировал в Кремле! В данном случае я просто повторяю главные тезисы министра просвещения, «Разговоров о важном» и многочисленных статей в Интернете. Сегодня система нашего патриотизма строится на трех китах: гимне, советских мультиках и ненависти к тому, на кого укажут государственные СМИ. А это значит, что хочешь доказать свою любовь к Родине — вылей ушат помоев на своего соседа.

В случае со школой это постоянное пережевывания идеи, что там-то на Западе все образование деградировало, а дети отупели. Давайте же разберемся, а как же там за дырявым железным занавесом на самом деле.

Болонская система

Еще весной прошлого года президент Путин предложил выйти из Болонской системы, заявив как раз о той самой «деградации западной модели образования». СМИ и блогеры радостно вырвали эти слова из контекста, чтобы тут же потешить самолюбие электората, мол-де, там-то все тупые, а вот у нас... Конечно, никто уже не упомнит, что и ЕГЭ является частью Болонской системы, и в первые годы ученые-педагоги пытались донести мысль, что американское образование как раз переживает кризис из-за их единого экзамена. Затем спустя несколько лет вузы начали реформировать под Болонскую систему, переделывая факультеты под институты. А теперь все эти решения оказались ошибочными и пагубными — вот так сюрприз!

Однако обращу внимание, что переделка наших вузов под Болонскую систему так и не была доведена до логического конца, потому что наши реформаторы не сделали одну важную вещь: кредитную систему ECTS. Что это такое? Эта система была придумана для облегчения взаимодействия вузов из разных стран Евросоюза между собой. Для успешного завершения обучения студент должен был набрать определенное количество баллов (кредитов), которые выдавались за освоение учебных блоков – обязательных и по выбору. Тем самым студент сам мог выбирать, что ему интересно и важно учить, а также мог с легкостью переходить с факультета на факультет или из одного университета в другой без покрытия академической разницы.

В итоге наши тоже хотели устроить нечто подобное в российских вузах при правления Медведева, но потом выделенные деньги «освоили», затем снова вернулся Путин, началось охлаждение отношений с Западом и события 2013-2014 годов, и в итоге западная Болонская система загнила, но в России.

Ну тупые!

Все мы помним стэндапы Михаила Задорного, вызывающие гомерический хохот в зале, про тупых американцев. Идеи и тезисы горячо любимого юмориста, лингвиста и американоведа до сих пор любы современным патриотическим блогерам и журналистам. Нет-нет, да раз в четверть можно где-нибудь наблюдать совершенно безапелляционную статью о том, как же ТАМ плохо приходится детям.

Давайте разбираться. Удивительно, но американская система образования имеет очень много общего с российской — той самой, которая основывается на обожаемой всеми советской модели! В Америке точно так же школа делится на начальную, среднюю и старшую. Сами по себе школы бывают как частные, так и государственные, и по закону каждый житель страны, даже тот, кто имеет туристическую визу или разрешение на временное пребывание, может отдать ребенка в школу, где будет отдельный языковой класс для изучения английского языка. Разве у нас нет подобного в России? Есть.

Но они же тупые — не знают элементарных вещей!

Это утверждение обычно подкрепляется такими примерами, как «их старшеклассники не знают, что такое арксинус, и не читали Достоевского. Дело в том, что в России и в Америке немного разный подход в образовательных стандартах.

У нас образование более академичное. Каждый предмет подается по определенной структуре и изучение уходит в глубь того или иного предмета. Да, в итоге получается, что наши дети в школе получают те знания, которые американские осваивают только на первом курсе колледжа или вуза.

Западная школа больше ориентируется на позитивное знание, которое можно применять на практике. Их задача познакомить детей с разными сферами нашей жизни, а дальше ученики сами выбирают, что они хотят изучать, поэтому в Америке в средней школе появляется возможность выбирать, на какие предметы ходить. У них нет системы классов по буквам А, Б, В. Разные дети ходят на разные занятия. У нас нечто подобное тоже есть — это профильные классы, начиная с девятого.

А еще в американской школе делается больший упор на метапредметность. Например, география и история изучаются на одном уроке. И это логично! История конкретного региона не в последнюю очередь связана с его географией. Химия, физика и биология тоже изучаются совместно, потому что процессы этих наук переплетаются между собой.

Но недостатком такого способа образования является низкий уровень теоретической базы. С другой стороны сильно ли вам в жизни пригодились знания о гаплоидном наборе хромосом? А как дела с подчинительной связью в словосочетаниях — вчера определяли связи?

Там у детей царит вседозволенность, и учителя ничего не могут сделать.

Сейчас русский сегмент Чебурнета наводнен жуткими историями о том, как мирные украинцы сбежали в Америку и столкнулись с ужасами западной школы. Приведем даже цитату: “Я думала, что так будет лучше, потому что это Сан-Франциско”, — сказала она по-украински, а ее тетя перевела. “Но через два дня я увидела все, что происходит в школе”...

Во время урока они могут ходить по классу, разговаривать, шуметь, не выполнять задания, заниматься какими-то своими делами, и учитель не может их приструнить и заставить что-то делать, как не может и накричать на них...

Ученики прерывали занятия, прыгали на парты, ругались на учителей. Сначала Яна задавалась вопросом, что происходит, но потом “ничего не произошло”. Учеников не наказывали и не препятствовали повторению поведения...

Во время урока учителю нельзя сидеть за своим столом. Он должен ходить между рядами и контролировать выполнение заданий...Нельзя оставлять детей без присмотра...

Ох уж эта людоедская американская школа: нельзя кричать на детей и сидеть за столом! Давайте разбираться по порядку. В России же все школьники уважают каждого учителя, не стоят на ушах в классе и не скачут по партам, верно? Да, подобное встречается на Западе. Другое дело, что там не кричат на детей, не унижают, не вышвыривают за дверь. Там просто пишут докладную, отправляют проблемного ребенка к директору, завучу, психологу, социальному педагогу, которые мирно решают проблему — поведение ребенка не является головной болью учителя. И вы не поверите, но наша педагогика точно также регламентирует решение подобных ситуаций.

Учитель должен ходить между рядами? Вы не поверите, но и у нас так же! Любой методист скажет, что на идеальном уроке учитель должен следить, как дети с разными способностями справляются со своими заданиями. Нельзя покидать класс? Так это в должностной инструкции в каждой российской школе прописано. Просто там люди работают как положено, а у нас как придется.

А на Западе пропаганда радуги и всем принудительно пол меняют, прям на уроке

Новая страшилка первой трети XXI века – секс-меньшинства хватают детей и заставляют пить гормоны и делают пластические операции. Но реальность в Америке немного отличается от реальности, в которой живут наши журналисты и политики. Америка, не та, которая живет в медиа-сфере, а реальная одноэтажная Америка очень гомофобное и религиозное государство. Имеются очень интересные статьи, как в очередном «толерантом» Техасе, Аризоне или Луизиане родители устроили бойкот школе за попытку ввести туалеты для всех гендеров. Гомофобия встречается даже в прогрессивных штатах, стоит только отъехать от крупного города.

В Америке те же проблемы с сексуальным образование, что и у нас. Местные кукурузные-крахмальные Джоны так же, как и мы, считают, что на уроках о половом просвещении детей будут учить разным извращениям, сделают геями и проститутками. А потом они точно так же, как и мы, делают удивленные глаза, когда выясняют, что куча несовершеннолетних были вовлечены в истории о сексуальном насилии или их соседка попала в местную передачу «Беременна в шестнадцать».

Но ведь в Советском союзе было самое образованное население!

Ох, уж этот Союз с молочными реками и кисельными берегами. Советская пропаганда вертела статистикой как хотела. Под самым лучшим образованием и обученным населением подразумевались массовое строительство школ, библиотек и дворцов культур в каждом селе. Другое дело — качество образования. Да, сельскую школу построили и крестьянина в нее загнали, где его, дай бог, обучили счету и письму, но в отчете напишем, что Никанор Никифорович, бывший крепостной, образован. Библиотеку построили и даже жителей в нее записали, но какие там были книги? Одобренная партией классика да советская пропаганда – даже западную классику было сложно раздобыть. Но в статистике запишем, что население читающее. Здесь нужно понимать, что, действительно, советское общество получило доступ к бесплатному образованию – и это хорошо!

Существует международная программа оценки качества образования в мире – PISA. Она оценивает уровень применения школьных знаний на практике. Так вот Россия в среднем занимает 30-ое место, и США примерно где-то рядом.

Вместо послесловия

Дорогой ватнпатриот, если ты это прочитал, давай еще раз проговорим: я ни в коем случае не хочу превозносить западную систему образования или принизить нашу. Я хочу просто хочу донести мысль, что мы мало отличаемся от тех, с кем нас стравливают. Замерить реальный уровень образованности в любой стране очень сложно по причине очень многих факторов, один из которых – человеческий.

OSINT исследователи CIT разобрали российский удар по больнице "Охмадет"

Вывод для тем кому лень читать много букв.

Удар по больнице был либо целенаправленный, либо ошибка в программировании, либо техническая неполадка. В последних двух случаях власти РФ должны это признать и начать расследование. Отказ от расследования будет считаться преступлением.

Спойлер. Дальше будет много текста.

.

.

.

Разбор российского ракетного удара по киевской больнице «Охматдет»

Утром 8 июля Россия нанесла очередной массированный ракетный удар по городам Украины. Одной из основных целей атаки стал Киев. От ударов и падения обломков перехваченных ракет пострадали сразу несколько районов города. В частности, в Шевченковском районе были зафиксированы попадания по заводу «Артём» и крупнейшей детской больнице Украины «Охматдет». В отличие от многих других ракетных ударов, нанесённых как непосредственно 8 июля, так и в целом за 2,5 года полномасштабного вторжения, момент попадания по больнице попал на видеозапись относительно хорошего качества. Таким образом мы получили редкую возможность довольно точно разобраться в обстоятельствах произошедшего.

Идентификация ракеты

Благодаря имеющейся видеозаписи, запечатлевшей момент прилёта ракеты по зданию токсикологии детской больницы «Охматдет», мы можем достаточно уверенно установить тип применённого вооружения. На стоп-кадрах записи видны крылья ракеты и характерный внешний турбовентиляторный двигатель, расположенный под хвостовой частью ракеты. Отметим, что у ракет систем ПВО, применяемых Украиной, отсутствуют подобные внешние двигатели. Этот факт позволяет уверенно исключить версию попадания по зданию украинской ракеты-перехватчика — именно такую версию выдвинули МО РФ и ряд пропагандистов. Также внешний турбовентиляторный двигатель отсутствует и у тех модификаций крылатых ракет, которые используют Воздушные силы Украины (Storm Shadow/SCALP и «Нептун»).

Помимо этого стоит отметить, что Служба безопасности Украины заявила об изъятии с места удара фрагментов ракеты, в том числе обломков головного обтекателя (имеющего характерную форму), кожуха двигателя, блока постановки помех (ещё одно нововведение, появившееся у ракет в ходе войны) и механизма раскрытия крыла. На части обнаруженных фрагментов сохранились серийные номера, спецслужба идентифицирует эти фрагменты как детали от ракеты Х-101.

Сочетание формы ракеты, наличия крыльев и их расположения, характера хвостового оперения, а также внешнего турбовентиляторного двигателя приводит нас к выводу, что это действительно крылатая ракета Х-101. К такому же выводу независимо от нас пришли эксперт по ракетному оружию Фабиан Хоффман, другие эксперты, опрошенные Би-би-си, исследователи Bellingcat и украинская служба Радио Свобода. Глава мониторинговой миссии ООН Даниэль Белл же заявила о высокой вероятности того, что попадание по больнице было прямым, а не в результате перехвата.

Воздействие ПВО или РЭБ

На записи, снятой очевидцем, мы можем наблюдать последние секунды полёта ракеты перед её ударом по зданию токсикологического отделения больницы. Движение ракеты прямолинейное и стабильное, она не вращается ни вокруг своей оси, ни хаотично в разные стороны. Мы не видим на ракете каких-либо повреждений, также как и не наблюдаем её разрушения в воздухе или активного выделения дыма, за исключением струи выхлопа из хвостовой части ракеты от штатно работающего двигателя. Таким образом, мы можем констатировать, что каких-либо признаков внешнего воздействия на ракету не наблюдается, что, в свою очередь, позволяет практически исключить версию попадания ракеты по детской больнице вследствие её отклонения с курса под воздействием ракеты-перехватчика украинской ПВО.

Также мы исключаем версию воздействия на ракету систем РЭБ («глушилок»), поскольку нам неизвестно о случаях реального воздействия «глушилок» на крылатые ракеты, которое приводило бы к их отклонению от курса. Кроме того, по данным украинской стороны, в ходе войны РФ усовершенствовала свои ракеты: в частности, в ракетах серии Х-101 появилась более сложная трёхкамерная цифровая оптико-электронная система коррекции траектории. Дополнительным аргументом в пользу отсутствия эффективных средств РЭБ в Киеве в момент атаки может служить факт штатного попадания сразу нескольких ракет по находящемуся всего в 1300 м от больницы заводу «Артём», который, очевидно, был одной из запланированных целей.

Также остановимся на направлении полёта ракет при заходе на цель. Геолокация видео удара по больнице показывает, что ракета летела с запада на восток. Однако крылатые ракеты изначально сконструированы с возможностью активного маневрирования в ходе полёта по запрограммированному маршруту. Такие маршруты составляются заранее исходя из целей атаки и с учётом имеющейся информации о районах активного действия ПВО противника с тем, чтобы ракета летела максимально низко и избегала возможного перехвата наземной ПВО. Именно поэтому крылатая ракета может заходить на цель с любой стороны вне зависимости от места запуска.

Геолокация пролёта ракет, ударивших по заводу «Артём», показывает, что они также летели с запада на восток, что вкупе с практически синхронным временем попадания по цели может говорить о том, что они относились к одной группе и были запущены одновременно с одних и тех же носителей.

При этом, как уже отмечалось, больница «Охмадет» находится всего в 1300 метрах к югу от зданий завода «Артём». То есть при полёте ракет с запада на восток больница «Охматдет» не находится на траектории полёта к территории завода, её азимут относительно оси восток-запад существенно отличается от азимута завода, она «не по пути» для ракет. Важно отметить, что на финальном участке своей траектории при заходе на цель крылатые ракеты уже не маневрируют, двигаясь по прямой.

Версии произошедшего

С учётом всего вышеизложенного, возможными версиями произошедшего, на наш взгляд, являются:

- целенаправленный удар по больнице;

- ошибка программирования маршрута полёта конкретной ракеты, из-за чего её целью оказалось здание больницы;

- техническая неполадка самой ракеты, что привело к её отклонению от курса.

К сожалению, на этом наши возможности дальнейшего расследования удара ограничиваются. Для установления истинных обстоятельств произошедшего необходимо опрашивать всех лиц, участвовавших в подготовке к запуску и непосредственном запуске ракет, проводить экспертизу обломков ракеты и т. д., чего мы по очевидным причинам сделать не можем.

Излишне напоминать, что целенаправленный удар по объекту здравоохранения, тем более детской больнице, является тягчайшим военным преступлением. Впрочем, Россия неоднократно совершала подобные преступления в прошлом, не только в рамках текущего вторжения, но и во времена «сирийской кампании», что мы фиксировали в наших прошлых расследованиях.

Также отметим, что в случае, если события происходили в соответствии с одной из двух последних приведённых нами версий, Россия в соответствии с международным правом обязана расследовать причины случившегося и наказать виновных за преступную халатность. Отказ же от полноценного расследования будет являться самостоятельным составом преступления, совершённого Россией.

Оригинал: https://notes.citeam.org/okhmatdyt

____________________________________________

От себя хочу добавить. Россия за все два с половиной года не раз показывала свое истинное лицо. К сожалению у людей очень короткая память. Резня в Ирпене\Буче, удары по роддому в Мариуполе, уничтожения городов под ноль, отправку на подвал за украинский язык, казни и истязания пленных, как военных так и гражданских. (Хочу сделать про это отдельный пост позже), отношения к мясу к своим солдатам, это все современная Россия. Вчера Россия повысила ставки. Можно сказать ракетный удар по детской больнице в понедельник, в рабочее время, когда все люди идут на работу - целенаправленное запугивание граждан Украины. Но адекватные люди должны понимать что если идти на поводу у террористов, надеятся на их "мирные переговоры" это всего лишь отложить уничтожение украинского народа "на потом". Единственный способ остановить это - победа Украины. Только это поможет сменить власть в РФ и спасти сотни тысяч жизней как россиян так и украинцев, которые сейчас погибают в бессмысленной войне организованной карликом и его свитой.