Отработки нет + у нас процент бюджетников мал и год от года сокращают места. Основная масса сейчас - платные. Ну, я не скажу за топ-10 универов, но в моем мухосранске это так.

Слишком сложно для ВВ, он так не умеет. Ну точнее как, выводы может быть правельные, но я слишком давно слежу за политической жизнью что бы понимать: отечественная политика на "многоходовочки" не способна. Просто на пол-пути присосались и естественно будут продавливать проросийские отношения.

Поясню: школа - структура гос управления на 100% и что там творится - вопрос политический. Ну точнее так: да, есть частные школы, но обучающиеся в таких люди - экономическое исключение а не правило. Это эдакая "неконтролируемая сила" в нынешних реалиях. Вышка же способна регулироваться рыночными отношениями.

Если мы говорим о реформе школ - то это вопрос 100% политический. Ничего не изменится, пока не случится "Русская весна". Если же о ВУЗах, то тут вопрос времени и экономической конкуренции. Изменения могут происходить и сейчас. А они собственно это и делают: универ, в котором я учился сильно подтянулся с момента моего выпуска. И продолжает это делать. А не сделает - это сделает универ №2 и первый потеряет деньги.

Да, мы можем обсудить идеальный мир с понями и кошкодевочками, но надо понимать, что реальность несколько печальней. С начала изменятся вышки, а вот когда подтянутся школы - непонятно. Но лишней работы (из за эволюционного путя развития) они на себя не возьмут во время реформ. Сомнительно, что туда придет курс философии. Так пусть хотя б в универе он будет.

вышка предоставляет образовательные услуги, это не средняя школа. Какую же профу получать: востребованную или нет - это уже личный выбор каждого. Никто насильно не заставляет учить "не продаваемую" профу.

Все еще в рамках того о чем пишу: есть спрос на профессию. Какой - нибудь специалист по разведению австралийских кенгуру (я просто утрирую естественно ради примера, не надо в этом пытаться построить "пути спасения") в германии все еще будет иметь проблемы.

Ну, тут условно говоря можно уйти в психологию с её "локусом контроля". Создание рабочих мест - около неподвласный ресурс. Ну, можешь попытаться, но опять же, тут под лежачий камень вода не течет. Я понимаю к чему ты клонишь, но обвинениеями других в своей проблеме делу не поможешь. Ну, даже если эти другие действительно виноваты, все рано проблема работы никуда не делась и её надо решать.

это все разные сферы для меня. я не склонен к столь крупному обобщению.

А можно подробнее про "никаких требований"? Ну, на всякий случай поясню: не какого то там троллинга ради а реально не в курсе.

ну я к этому отношусь с позиции экономики. Никто тебе не обязан платить за твои развлечения. Либо продай себя (в плане найди покупателя твоим умениям) либо ищи другую работу. Вон я как железячник не смог продаться. Нет спроса.

мы сейчас говорили про универ а не школу =) Ну, в моей голове это разные сущности. Да, школу тоже есть куда реформировать, и я обеими руками за это (и я не про введение уроков православия).

Ну и да, если на биологию в старших классах мозга хватает и её бы оставить в рамках школы, то философию не потянет школьник, а как по мне знать её нужно. Ну как к примеру ту же теорию игр из экономики (как и саму экономику на базовом уровне). Это то, что помогает косвенно в жизни, не на прямую.

Это другая проблема современного мира. Многие идут в айти или еще куда не потому, что любят эту сферу, а по той причине, что мамка так решила или это "модно".

Вообще могу предложить сходить к психологу в твоем кейсе. Помогает.