Результаты поиска по запросу «

joyreactor секретные разделы

»
Запрос:
Создатель поста:
Теги (через запятую):



Израиль Иран Иран-Израиль ...политика 

Открыл телегу а там...

Израиль начал специальную военную операцию внутри Ирана

Официальная цель Израильской армии — уничтожение военной промышленности Ирана, по информации Al Arabiya.

Масштабные взрывы сразу на нескольких объектах нефтяной инфраструктуры и предприятиях по производству боеприпасов.

Удары в Иране были нанесены и по фабрикам производства дронов Shahed 136.

В Исфахане располагаются не только военные заводы, производящие ракеты и БПЛА, но и ядерные объекты Ирана.

Помимо Исфахана, сообщают о ударах и взрывах в разных частях Ирана - Хамадан, Хой, Гарах, Тебриз и Кередж.

Также произошел мощный взрыв в Тегеране.

Развернуть

Отличный комментарий!

nerochrome nerochrome29.01.202313:22ссылка
-96.8
Иран, руками "Хезболлы" уже 40 лет нападет на Израиль.
Каждая ракета, прилетающая по Израилю произведена в Иране или на его деньги, и каждый совершённый в Израиле теракт организован при участии Ирана.
Да, в конце концов, у Ирана основополагающая "скрепа" государства, причём открыто и официально декларируемая - уничтожение Израили и евреев. Физическое и тотальное.

Так что не надо тут про двойные страндарты и официальные поводы.
Avantt Avantt29.01.202313:32ссылка
+90.7

приколы для даунов совок СССР ...политика 

РЫНОЧЕК СЛУШАЕТ ТАК СОЗДАВАЙ ПРАВИЛЬНЫЕ КАПИТАЛИСТЫ ТЕХНОЛОГИИ. КТО, я????,приколы для даунов,совок,СССР,политика,политические новости, шутки и мемы
Развернуть

Я Ватник песочница политоты ватный комикс Яценюк европейский вал разная политота ...политика 

ВАЛИМ ИЗ РУИНЫ, хлопчики.» л V А Киев * * ¿4 ш у,Я Ватник,# я ватник, ,политика,политические новости, шутки и мемы,песочница политоты,ватный комикс,Яценюк,европейский вал,разная политота
Развернуть

S.T.A.L.K.E.R. фэндомы Игровые новости Игры песочница политоты ...политика 

GSC ответили на угрозу слива

НЕ1Д0ДАВН0 0БЛ1К0ВИЙ ЗАПИС ПРОГРАММ ДЛЯ СПШЬНОТ РОБОТИ 13 ЗОБРАЖЕННЯМИ ОДНОГО 31 СП1ВРОБ1ТНИК1В КОМПАНИ БУВ ЗЛАМАНИЙ. В1ДПОВ1ДАЛБН1СТБ ЗА ЦЕ ВЗЯЛА НА СЕБЕ СПШЬНОТА 3 Р0С1ЙСЬК01 СОЦМЕРЕЖ1 - ОТРИМАН1 ДАН1 ЗБИРАЮТЬСЯ ВИКОРИСТАТИ ДЛЯ ШАНТАЖУ I ЗАЛЯКУВАНЬ. I ЦЕ ДАЛЕКО НЕ ПЕРША СПРОБА ЗЛАМУ I ЗЛИВ1В

Недавно учетная запись нашего сотрудника для приложения по совместной работе с изображениями была взломана. Ответственность за это взяло на себя сообщество из российской социальной сети. Они угрожают использовать полученные данные для шантажа и запугивания. Это не первая попытка взлома и утечки

Вестник «Того Самого Сталкера» UOUit ; ••• «^=4^ 51 минуту назад ■ от Nick Frost В связи с официальным ответом от GSC Game World, выкладываем концепт-арты мутантов. К сожалению, компания воспринимает просьбу о пересмотре отношений с обычными игроками в штыки, однако мы до последнего не хотим

Развернуть

Отличный комментарий!

ИА «Панорама» @1а_рапогата • 2 ч ■V Разработчики Б.Т.АХ.К.Е.К. 2 заявили, что не боятся слива игры, так как они никогда и не планировали её выпускать. Что касается слитых артов и опубликованных трейлеров — это демки, которые были сделаны ещё в 2012 году. Об 11 О 87
skylark skylark12.03.202320:56ссылка
+32.4

Образование школа копилка историй из учительской учебники длиннопост много букав ...политика 

Проблема современного учебника в суверенном образовании

Образование,школа,копилка историй из учительской,учебники,длиннопост,много букав,политика,политические новости, шутки и мемы

Суверенное образование

Закончился учебный год. Провели педсовет учителя, провел и конференцию главный учитель, который ни разу толком не стоял у доски, министр просвещения Кравцов. На своем выступлении он рассказывал про создание суверенной образовательной системы. Цитата: Конференцию, посвященную итогам учебного года, министр просвещения Сергей Кравцов открыл преамбулой о том, что за прошедший год министерство строило «суверенную систему образования», несмотря на «попытки из-за рубежа этому помешать».

Слово «суверенный» обозначает «осуществляющий верховную власть», но в контексте масс-медиа используется в значении «независимый». Видите ли в чем дело, в выдуманном мире телевидения народу постоянно заливают идею-заглушку, что, мол, наше образование и наших детей нужно защитить от пагубного и тлетворного влияния Запада (ЕГЭ — это, конечно же, другое). Только вот вопрос: а Запад вообще в курсе, что он оказывает влияние на наши школы? Ну, очевидно же, синие пиджаки сверху вынуждены опять рассказывать нам страшилку про врагов России.

В общем, слава богу, что Западу так и не удалось помешать министерству завалить учителей кучей отчетов, обязательной патриотической деятельностью, отвлекающей от уроков, росту часов из-за уволившихся коллег и проверками качества проведения ВПР.

Об образовательных программах

Но речь я хотел повести сегодня не об этом. Ранее я обещал рассказать о российских школьных учебниках. На конференции Кравцов подтвердил, что отечественное образование возвращается к единым учебным программам. «Раньше учителя сами определяли содержание программ, это дополнительная нагрузка, к примеру, школа могла преподавать те или иные разделы истории, выбирая темы», – объяснил Кравцов негативную, по мнению министерства, рассинхронизацию школ. По версии Кравцова большое число учебников – это бюрократическая нагрузка на учителя. В один из моментов пресс-конференции министр последовательно достал 13 книг по алгебре за 9 класс. «13 разных алгебр. Как учителю выбрать, какой лучше? А сейчас один учебник (его министр также продемонстрировал), который, по-моему, еще в СССР был, то есть проверенный»

Раньше при Союзе действительно была единая программа. Живешь ли ты в Москве или на Камчатке, в каждой школе страны 5 сентября шестиклассники проходили параллельные прямые. Плюсы были в том, что при переезде из региона в регион ребенок не сталкивался с тем, что в новой школе дети уже прошли темы, которые его старая школа еще даже не затрагивала. Также у каждого учителя была одна и та же программа, которую не надо писать сызнова каждый год.

Но вот Союз распался и, как я уже ранее писал, в образование пришли эффективные менеджеры и бизнесмены. Тут же образовалась идея, которая сама по себе звучала неплохо: пусть учителя сами выбирают образовательные программы, которые им нравятся и которые соответствуют запросу учеников (точнее — родителей). Естественно, эти программы должны удовлетворять некий стандарт, а вот как вы будете его выполнять — пофиг, учитель волен применять любую технологию.

Бизнес

И завертелось. Со временем наплодилась куча программ: "Начальная школа 21 века", "Школа 2100", "Школа России", "Гармония", "Перспективная начальная школа", "Классическая начальная школа", "Планета знаний", "Перспектива" — тысячи их. О качестве и бредовости могут рассказать родители, которые вынуждены делать домашку с детьми, и даже сами учителя.

Как я уже ранее писал, образование — это бизнес. Причем это достаточно закрытый бизнес-клуб. Чтобы написать свою программу и учебник, нужно иметь не только необходимое научное звание, но и соответствующие связи. Если ты сможешь пропихнуть свой учебник в школы, то за каждую книжку тебе капнет процентик. А теперь посчитайте количество школ и детей в них.

Можно подумать, что данная затея приносит единоразовую прибыль: закупились школы один раз твоим учебником и все. Ну, может будут докупать по несколько штук на случай, если какой-нибудь интеллектуал порвет, потеряет или скурит свой экземпляр. Но тут министерство подстраховалось, введя требование раз в несколько лет переиздавать учебники и обновлять их, «дабы актуализировать новые знания».

Но видите ли, в чем дело. Сколько бы лет не прошло, квадрат гипотенузы по-прежнему будет равен сумме квадратов длин катетов, а -тся- и -ться- будут писаться в зависимости от формы глагола. Базовые, фундаментальные знания в школе остаются неизменными. Поэтому все изменения в учебниках напоминают бурную деятельность разработчиков World of Tanks: меняется шрифт, меняется обложка, меняется оформление. Но есть еще и одно очень мерзкое изменение: меняется содержание. Например, несколько параграфов, на которые выделялось по отдельному часу, объединят вместе. В тексте учебника могут поменять пару слов на синонимы или вообще выкинуть некоторые абзацы. В разных изданиях хрестоматий по литературе вообще могут быть разные рассказы одного и того же писателя. Представьте себе путаницу на уроке в младших классах. Зато это повод переиздать учебник и заставить школу потратить бюджет на бессмысленное обновление. PROFIT! И самое главное – все по закону.

Проблемы современного российского учебника

В первую очередь нужно оговориться, что у учебников по каждому предмету имеются свои индивидуальные проблемы. Я же попытаюсь выделить только общие черты. Исследования в области образования показали, что для школьника тремя основными источниками новых знаний являются: сверстники, интернет и телевидение (обычные телеканалы). Школьные занятия занимают 6-ое место, а школьный учебник 9-ое предпоследнее место.

Обратите внимание, обычное школьное занятие обгоняет по информативности сам учебник. Отсюда следует следующая статистика: многие учителя отмечают, что учебник носит характер дополнительного источника информации. Отмечу, что, например, в Сингапуре и Скандинавии высокий процент учителей считает учебник основным источником информации.

Выделим основные проблемы учебника. Первое — это формализация знаний. Суть проблемы в том, что учебник вроде как насыщен научными знаниями, но они никак не подкреплены практической реализацией. Представьте себе, что перед вами вывалили кучу красивых инструментов, назвали каждый, но не научили ими обращаться. Преимущественно учебники страдают переизбытком фактов, точных цифр и дат, но в них совершенно отсутствует объяснение, что же делать со всей этой информацией. Из-за этого я часто и слышу вопрос на уроке: «Азатот Бафометович, а зачем мы это учим?»

Из первой проблемы сразу вытекает вторая: при всеообщем обилии знаний учебник совершенно не учит детей думать. Они запоминают пройденную программу, но не могут извлечь из этого реальные возможности в будущем, детям сложно дается метапредметность и комбинаторика знаний из разных отраслей относительно нетривиальных задач.

Третья проблема – отсутствие понимания возрастной психологии обучающихся. Причем эта проблема — палка о двух концах: например, в четвертом классе ребенку легко могут дать задания: «Выясни у родителей, как события 30-40 г. XX века сказались на вашей семье» и в то же время учебник для восьмого класса будет написан примитивным языком, словно для дегенератов.

В связи с этим рождается четвертая проблема: бессистемность. Возьмем, к примеру, историю и литературу. На протяжении шести лет дети средней школы преимущественно изучают литературу XIX века, которая плотно завязана на истории, а в пятом-шестом классе по истории они проходят древний мир и раннее средневековье. Но и это еще не все. В том же самом XIX веке писатель создает роман о событиях XVIII или XVII веков, причем многие имена и события автор упоминает вскользь и ничего не поясняет, потому что в его время любому читателю они были известны и понятны, как нам сейчас, кто такой Моргенштерн или Барак Обама. А теперь скажите, как обычный ребенок без помощи учителя при помощи учебника должен понять, что вообще от него, как ученика, хотят?

Или возьмем второй пример: букварь. Многие родители могут поделиться очень бурными впечатлениями от современных букварей, а также они будут с тоской вспоминать советский темно-синий букварь с пионерами. Дело в том, что данный учебник — это альфа и омега педагогики, потому что от качества примененных знаний возрастной психологии, методологии преподавания и прочего-прочего зависит, сможет ли ребенок научиться читать — одни из критически важных навыков и умений человека.

Внезапно – сюрприз-сюрприз – существуют несколько практик, в какой последовательности нужно изучать те или иные буквы. Существует объяснение, почему нужно начинать учиться читать с простых стишков про Ма-шу и мыш-ку. Возрастная психология объясняет, какие должны быть иллюстрации: почему именно на А должен быть именно чертов Аист, а не Армия (это я намекаю на «Букварь о важном»). Но недавно мне попался в руки утвержденный кем-то букварь почти!!!!! без картинок и который начинается !!!!!! с полноценных текстов. Я не методист, я не работаю в начальной школе, поэтому задам риторический вопрос как практик: «Вы ебанутые?»

Кстати, о методологии учебника. Очевидно, что современные учебники пишут люди, далекие от преподавания в школе. Дело в том, что учебник должен быть еще и задачником. И задачником обильным. Например, у нас есть сложная тема, а упражнений на нее кот наплакал. Приходится искать дополнительные упражнение, да не абы какие, а чтобы соотвествовали материалу возрастной группы. И, о! сюрприз, я снова достаю старый советский задачник, который соотвествует моим запросам. Одна только проблема — там до сих пор Маша покупает варенье за три копейки, а чертов бассейн никак не заполнится при помощи двух труб.

Почему все говорят о советских учебниках

Да, совесткие учебники критикуют за засилие идеологии, за однобокость изображения картины мира — это все понятно, ни разу такого не было и вот опять. Но я хочу выделить те преимущества, которые так необходимы учителям в работе. Первое — это строгая системность в изложении материала. Второе — упоминание многих нюансов, особенностей, дополнительных фактов и исключений, которые сейчас почему-то выбрасывают из программы, мол, это факультативные знания.

Да, они устарели, но их писали компетентные люди, которые действительно разбирались в своей области. Поэтому возвращение к советским учебникам вызвано не ретроградской ностальгией, а нуждой в решении критических проблем.

Еще раз поясню вывод. Я не восхваляю старые учебники на фоне новых. Я лишь говорю, что в сложившихся обстоятельствах за не имением удовлетворительных современных учебников (их реально нет, потому что ФГОС обновили, а новых учебников еще нет) советские учебники остаются помощником учителя.

Развернуть

Отличный комментарий!

> Выясни у родителей, как события 30-40 г. XX века сказались на вашей семье
•••oo YOTA LTE d> A Q Search Recent © tia) WHATSAPP now Мама Что за чушь ты наговорил Мише? Каких большевиков резал дед? Ты ку ку?
KosmatyGeolog KosmatyGeolog29.05.202321:13ссылка
+25.5
Дед с интересным прошлым
dpas dpas29.05.202321:30ссылка
+14.7
Дед был БЕЛОЙ вороной в семье
Вагнер Вагнер29.05.202321:36ссылка
+36.5

мобилизация могилизация жизненный путь ...политика 

ЖИЗНЕННЫМ ПУТЬ РОССИЯНИНА,мобилизация,политика,политические новости, шутки и мемы,могилизация,жизненный путь

Развернуть

Отличный комментарий!

Путин опять сделал для своего свержения больше, чем все санкции вместе взятые.
Sakadini Sakadini21.09.202219:46ссылка
+26.2
И опять его никто не сверг
ЛИНИИ НАПРЯЖЕНИЯ ДОЛЖНЫ ЗАТРАГИВАТЬ КАК МОЖНО БОЛЬШЕ НАПРАВЛЕНИЙ, ВО ВСЕХ ВОЗМОЖНЫХ СФЕРАХ. ПОСТЕПЕННО. ЧЕРЕДОЙ ПРОТИВОРЕЧИВЫХ ДЕЙСТВИЙ. НУЖНО ДОВЕСТИ СИТУАЦИЮ ДО ТОЧКИ КИПЕНИЯ
Akamist Akamist21.09.202220:01ссылка
+62.5

...политика 

политика,политические новости, шутки и мемы
Развернуть

Крымский мост Вторжение в Украину ...политика 

Произошло некое ЧП на крымском мосту. Движение на автомобильной и железнодорожной частях заблокировано.

На Крымском мосту остановлено движение из-за ЧП в районе 145-й опоры со стороны Краснодарского края, — Аксенов.

В связи с закрытием движения по Крымскому мосту Минтранс предлагает водителям ехать по наземному маршруту через новые регионы. 

Мин транс опровергает разрушение опоры, заявляют только об поврежден полотна. Чему мы конечно очень верим но фото пока нет. 

Аксёнов 182 На Крымском мосту остановлено движение: произошло чрезвычайное происшествие в районе 145-ой опоры со стороны Краснодарского края. Работают правоохранительные органы и все ответственные службы. Проговорил с министром транспорта Российской Федерации Виталием Геннадьевичем Савельевым,
Развернуть

Отличный комментарий!

>в целях безопасности выбирать альтернативный сухопутный маршрут
>в целях безопасности
>безопасности

Ellarihan Ellarihan17.07.202306:59ссылка
+71.4

картинка с текстом миллениалы жизнь поколение ...политика 

Миллениалы - самое несчастное поколение. Мы родились и выросли в нищете на руинах совка, с досадой глядя на жизнь сытых американских детишек по фильмам. В сытые 2000-е мы упустили все возможности экономического подъема. На то, как люди открывают бизнесы, скупают земли за бесценок, майнят
Развернуть
О да, ведь повышение цен на квартиру и обесценивание работы это такие субъективные вещи о которых ноют зумерки
Kon_Boi Kon_Boi09.12.202412:51ссылка
+63.1

Кремлёвский доклад длиннопост ...политика 

Более двухсот человек — руководители страны – все за исключением самого президента и крупнейшие бизнесмены из окружения Владимира Путина включены в так называемый «Кремлёвский доклад». Практически всё политическое руководство страны оказалось в докладе. Это премьер Дмитрий Медведев, его первый зам Игорь Шувалов и другие заместители, а также как уточняет РБК все российские министры. В том числе глава МИДа Сергей Лавров и министр обороны Сергей Шойгу. 


В так называемом «кремлёвском докладе» фигурируют председатели обеих палат парламента Валентина Матвиенко и Вячеслав Володин. Компанию им составило руководство администрации президента. Это и глава Антон Вайно, и его первые замы Алексей Громов и Сергей Кириенко. И пресс-секретарь главы страны Дмитрий Песков, а также помощники президента Владимир Кожин и Владислав Сурков. В докладе также включён мэр Москвы Сергей Собянин и глава Санкт-Петербурга Георгий Полтавченко. 


Всего в список попали 114 руководителей государства. Среди крупных бизнесменов в докладе фигурируют руководители крупнейших российских компаний и состоятельные бизнесмены. Это Игорь Сечин и Алишер Усманов, братья Аркадий и Борис Ротенберги, Пётр Авен и Сулейман Керимов. Бизнесменов в списке 96. Против всех кто оказался в так называемом «кремлёвском докладе» автоматически санкции не вводятся, подчеркнули в Минфине США. Документ составили в соответствии с законом, который направлен на ужесточение мер против России. Он был подписан президентом Трампом летом прошлого года.


В «кремлевском докладе» также и ведущий российский разработчик систем информационной безопасности Евгений Касперский. На Западе его подозревают в сотрудничестве с российскими спецслужбами.


Appendix \: List of Senior Political Figures »VcMdcnh>l .VInLinj>lratjon 1. Anton Vuy no Head. Presidential Administration 2. Aleksey Gromov* First Deputy Head. Presidential Administration 3. Sergey Kiriyenko First Deputy Head. Presidential Administration 4. Magomcdsalam Magomedov Deputy 1

UNCLASSIFIED 34. Aleksandr Beglov 35. Oleg Belavcntsev* 36. Aleksey Gordeycv 37. Sergey Menyaylo* 38. Yuriy Tmtncv 39. Vladimir Ustinov 40. Igor Kholmanskikh 41. Aleksandr Manzhosin 42. Vladimir Chernov 43. Oleg Govorun 44. Dmitriy Medvedev 45 Igor Shuvalov 46. Sergey Prikhodko 47.

UntLASSIMM) 61. Olga Vasilyeva 62. Aleksandr Novak 63. Aleksandr Galushka 64. Anton Siluanov 65 Sergey Lavrov 66. Veronika Skvortsova 67. Denis Manturov 68. Vladimir Kolokoltsev 69. Aleksandr Konovalov 70. Maksim Topilin 71. Sergey Donskoy 72. Lev Kuznetsov 73. Pavel Kolobkov 74.

95. Valeriy Tikhonov 96. Aleksey Miller 97. Igor Sechin* 98. German Gref 99. Oleg Belozerov 100. Andrey Kostin 101. Sergey Chemezov* 102. Oleg Budargin 103. Boris Kovalchuk 104. Aleksey Likhachev 105. Nikolay Tokarev 106. Andrey Akimov 107. Nail Maganov 108. Vitaliy Savelyev 109.

UNCLASSIFIED APPcnd.ix.Bi l int of Oligarch* 1. Aleksandr Abramov 2. Roman Abramovich 3. Araz Agalarov 4. Farkhad Akhmedov 5. Vagit Alekperov 6. Igor Altushkin 7. Aleksey Ananyev 8. Dmitriy Ananyev 9. Vasiliy Anisimov 10. Roman Avdeyev 11. Petr Aven 12. Yelena Baturina 13. Aleksey

UNCLASSIFIED 46. Andrey Kosogov 47. Yuriy Kovalchuk* 48 Andrey Kozitsyn 49. Aleksey Kuzmichev 50. Lev Kvetnoy 51. Vladimir Lisin 52 Anatoliy Lomakin 53. Ziyavudin Magomedov 54. Igor Makarov 55. Iskander Makhmudov 56. Aleksandr Mamut 57. Andrey Melnichenko 58. Leonid Mikhelson 59.

UNCLASSIFIED 92. Viktor Veksclbcrg 93. Arkadiy Volozh 94. Vadim Yakunin 95. Vladimir Yevtushcnkov 96. Gavril Yushvayev,политика,политические новости, шутки и мемы,Кремлёвский доклад,длиннопост


Развернуть
В этом разделе мы собираем самые смешные приколы (комиксы и картинки) по теме joyreactor секретные разделы (+1000 картинок)