ядерное оружие в белоруссии

ладно, вы как хотите, а я пошел клеить лолек

"Ракетчики": команда, которая строит ядерную ракету Северной Кореи

Когда в прошлом месяце северокорейский лидер Ким Чен Юн отпраздновал запуск новой мощной ракеты , он был окружен группой ведущих ученых и официальных лиц.

Всего лишь в 33 года Ким был безжалостен по отношению консолидации власти, устраняя множество старших должностных лиц, включая своего дядю. Но он омывал ученых своего режима стимулами и лестью, превращая их в публичных героев и символов национального прогресса.

«Мы никогда не слышали о том, чтобы он убивал ученых, - сказал Чой Хюн-Кью, старший научный сотрудник Южной Кореи, который руководит NK Tech, базой данных северокорейских научных публикаций. «Он - тот, кто понимает, что решение и ошибка являются частью науки».

Аналитики все еще пытаются объяснить, как Северной Корее удалось преодолеть десятилетия международных санкций и сделать так много так быстро. Но ясно, что нация накопила значительную научную основу, несмотря на ее зеркальный образ.

Это подвиг в физике и технике, который ошеломил мир, и каждое из шести ядерных испытаний было более мощным, чем последнее, что повысило престиж Кима и его рычаги за рубежом.

Ким поднял науку как идеал в пропаганде режима и уделил особое внимание ученым и инженерам на видных выставках в Северной Корее.

Это отход от практики его предшественника и отца Ким Чен Ира, который вместо этого подчеркивал кино и искусство как пропагандистские инструменты.

Спустя четыре года после прихода к власти в 2011 году КНДР открыла шестиполосную аллею в Пхеньяне, известную как улица будущих ученых , с блестящими башнями для квартир для ученых, инженеров и их семей.

«Они уже довольно успешны в области металлургии, машиностроения и, в некоторой степени, химии, - все сферы, связанные с гражданскими и военными потребностями страны, - сказал Джошуа Поллак, старший научный сотрудник Института международных исследований Миддлбери в Монтерее, Калифорния.

В течение десятилетий Северная Корея импортировала научные статьи и журналы из Японии. И когда он отправляют студентов за границу, он приказывают им копировать научную литературу и доставлять ее домой, - сказал Майкл Мэдден, который руководит сайтом «Наблюдение за Северной Кореей».

Санкции ООН запрещают преподавание научных материалов с военными приложениями северокорейским студентам. По данным аналитиков и отчетов Организации Объединенных Наций, Северная Корея по-прежнему отправляет студентов в такие страны, как Китай, Индия и даже Германия.

Интернет также был золотой жилой для КНДР. В то время как государство блокирует открытый доступ, оно позволяет элитарным ученым искать в интернете данные с открытым исходным кодом под наблюдением агентов безопасности. На Севере также были созданы цифровые библиотеки утвержденных материалов, которые доступны по всей стране.

Северная Корея вовлекает своих лучших студентов в военные проекты. По словам перебежчиков и аналитиков, те, кто выбран для ядерной и ракетной программы, перемещаются из своих родных городов и могут вернуться только с государственными наблюдателями.

Но им также дают лучшие продовольственные пайки - и доступ к конструкциям оружия и компонентам, полученным шпионами и хакерами страны, которые сосредоточились на бывших советских республиках.

Ученые и инженеры также пользовались особыми привилегиями при деде Кима - Ким Ир Сене, когда он изо всех сил пытался восстановить Северную Корею из руин корейской войны. Он приютил тех, кто обучался в Японии, когда Корея была японской колонией, а затем отправила сотни студентов в Советский Союз, в Восточную Германию и другие социалистические государства.

Одним из них был Так Санг-Гук, ученый-ядерщик, который стал ключевой фигурой в ядерной программе страны, но, похоже, ушел в отставку.

С момента взятия власти Ким Чен Ын, по-видимому, контролировал смену поколений в верхушке программы вооружений, поднимая группу ученых и чиновников, о которых мало что известно.

Он склонен назначать чиновников на различные проекты, позволяя им конкурировать за внимание и пользу. Но аналитики определили шесть фигур, которые неоднократно появлялись рядом с Кимом в ключевые моменты - четыре связаны с развитием ракет и два - с ядерными испытаниями.

Северная Корея также набирала ученых из бывшего Советского Союза, предлагая заработную плату в размере до 10 000 долларов в месяц, считает Ли Юн-кеол, перебежчик, который руководит Центром стратегических информационных услуг Северной Кореи в Сеуле и изучил историю ядерного оружия КНДР.

В 1992 году перед отъездом в Северную Корею был остановлен самолет с 64 ракетологами из Москвы. Неясно, сколько, если вообще было, бывших советских ученых попало в Северную Корею за последние десятилетия.

«Мы считаем, что это потому, что у них были ракетные двигатели и конструкции, которые были в основном российскими проектами, и у них был опыт российских инженеров, которые знали, как решать проблемы», - сказал Теодор А. Постол, почетный профессор науки, техники и международной безопасности в Массачусетском технологическом институте.

В пропаганде, связанной с программой вооружений, мало шансов. Даже самые маленькие детали могут быть значимыми.

«Запуская ракеты и рассматривая таких ученых Ким Чен Ын дает своим людям чувство прогресса», - сказал Ли. «Это не просто военный проект, но и политическая хитрость».

Ежегодный визит Кима в мавзолей его деда - это самый важный ритуал его династического режима. Близость ракетного квартета к нему на июльском мероприятии явилась признаком их высокого статуса.

Образ показал старую корейскую традицию, в которой молодые люди развлекают своих стареющих родителей  в качестве символического жеста благодарности за те трудности, которые они пережили со своими детьми. Но другие говорят, чтоКим на самом деле играл роль родителя, неся ученого на спине, как отец своего ребенка.

В целом, Ким представлен в пропаганде режима как фигура отца - национального патриарха, которому общественность должна подчиняться без вопросов. Это делает символизм его взаимодействия с этими учеными и инженерами еще более поразительными.

В традиционной корейской культуре, как правило, неуместно, чтобы сын курил с отцом или даже с учителем. Можно разве было бы сделать это с большой неохотой - и благодарностью - по настоянию старшего. 

В конце концов, настоящей звездой программы ядерного оружия является сам Ким.

КНДР заявила об успешном испытании водородной бомбы

Вот так историю переписывают, на третьем уроке перед большой переменой

Я долго старался остаться нейтральным, но потом они пришли в мою школу. Недавно тут выкинули одну из методичек для образовательных учреждений. Что ж, скажу, что и нам прислали, но немного другую. Не знаю почему но видимо в регионах почему-то они отличаются. Наверное, это дело поручили местным властьям разработать.

Когда заварушка только начиналась, в нашей школе была тишина. Все прекрасно понимали, что на работе лучше это не обсуждать, чтобы держать детей в стороне. Но потом пришла бумага «сверху» - нужно организовать всеобщий школьный классный час, соответствующие материалы будут разосланы.

Наблюдая за коллегами, я к своему сожалению увидел, что школа разделилась на два лагеря. Казалось бы, умные, интеллегентные люди все, а как попугайчики повторяют парашу, которая лилась с телевизоров: нацисты, бандеры, так им и надо, давно пора. Но, слава богу, были и те, кто войну не поддерживал и считал, что все это грязная политика.

Разумеется, когда пришли уроки, заботливо разработанные специалистами, нам велели каждому в своем классе провести занятие с презентацией. К сожалению даже те учителя, которые были против всей этой пропаганды, провели занятия. Конечно, многие сделали это быстро и скомкано, для галочки, Лишь единицы со мной проигнорировали приказ. Удивительно, но у нас специальный человек потом опрашивал детей, провели ли мы урок, чтобы проконтролировать выполнения приказа.

Что собственно было в этих методичках. В основном, все опиралось на выступления Бога-Императора по воксу. Что как таковой Украины никогда не было, что мы им подарили свои территории, подарили независимость, а они вон какие редиски нас ненавидят.

Затем делается упор на то, что в гимне Украины есть страшное слово «москали», как же так в гимне страны — страшные геноцидные слова. То есть с 93 года никого это не волновало, а теперь все пришли в ужас. Затем автор перескочил в 2014 год и связал Майдан с борьбой с Россией. Затем это все связали с НАТОй, что на самом деле это они виноваты и хотят нас всех ядерными бомбами забомбить, а для этого их надо в упор к границе поставить. При этом постоянно вся эта ерунда приправлялась жуткими историями о куче убитых детей. Кто их убил, зачем — непонятно. Главное, что есть убитые дети. В конце делался охуительный вывод, мол, что делать, когда к твоей школе подходит враг — стоять в сторонке с плакатом я за мир, или остановить этого сумасшедшего. Были упомянуты великие достижения России: вакцина, крымский мост, нефть, МКС и какая-то прочая лабуда. И вишенка на торте, что пять!!!! лет назад доллар стоил 30 рублей. Они там зуммеров что ли набрали в штат эти методички писать.

В заключении хочу сказать, что не все так плохо! Несмотря на все усилия, дети сохранили критическое мышление. Отчасти потому что в штат пропагандистов набрали лояльных, но некомпетенных дураков, которые совершенно не занимались исследованиями нового поколения. Все эти методички были расчитаны на предыдущее поколение дедов. Общаясь с детьми, я понял, что многие скептически и даже с насмешкой восприняли продемонстрированные им материлы. Многие задавали вопросы, на которые в методичках не было ответов, и совершенно не реагировали на патриотическую эмоцию. С дургой стороны я хочу сказать, как же много современное поколение не знает. Как тяжело им подробно объяснить причину происохдящего, так как в головах отсутствует знания кучи важных исторических (неудобных) фактов.

омагад мы всеумрем №3

https://t.me/c/1411227861/12471

Как все на самом деле в армии РФ