соловьев и другие

Россия сокращает свой штат дипломатических представителей в Украине

Дырявая шлюпка  Официальный представитель МИД Мария Захарова заявила, что Москва опасается провокаций со стороны Киева или третьих стран в отношении сотрудников российских загранучреждений на фоне сообщений о возможном российском вторжении в Украину. По этой причине МИД России "оптимизирует" (рос.новояз: Сокращает) свой штат представителей в Украине.

Кобзон

Теперь понятно, почему он так отчаянно цеплялся за стол

ссылка на гифку

Фото: Соловьев / РИА Новости

В Госдуме готовится ряд инициатив, связанных с повышением патриотизма среди школьников. Фракция КПРФ предложила вернуть в школу политинформацию, наглядную агитацию, встречи с ветеранами и героями труда — то без чего невозможно было представить советскую школу. Один из авторов инициативы, заместитель председателя комитета Госдумы по конституционному законодательству и государственному строительству Вадим Соловьев рассказал «Ленте.ру», почему необходимо возрождать в школах политинформацию и другие советские традиции вроде тимуровского движения и «Зарницы».

«Лента.ру»: Вы это серьезно?

Соловьев: Какие уж тут шутки.

Школьники и без того перегружены учебной программой, а вы туда еще и политинформацию впихнуть хотите.

Школы у нас сегодня превратились в образовательные учреждения, где учителя отчитывают свои часы по предмету и на этом все заканчивается. Нет никакой внеклассной работы. Нет политинформаций, нет встреч с ветеранами, нет тимуровского движения. Как результат — вопиющие случаи, когда в городе воинской славы Ржеве подростки жарят шашлык на Вечном огне и пьют пиво на Могиле неизвестного солдата.

Отсутствие политинформации подтолкнуло их к этому?

Оказалось, что в местных школах нет ни кружков, ни спортивных соревнований. Дома пионеров все порушили, кружки и спортивные секции все платные, а денег у родителей нет, и дети предоставлены сами себе. Вот и результат. В обществе, кстати, назрела дискуссия о том, что школа не должна быть только образовательным учреждением. Школа — это, в первую очередь, воспитание. Главная цель советской системы образования была воспитать патриота, готового к защите своей родины. Вот в чем ее смысл. А смысл сегодняшнего образования от Фурсенко — подготовить высококачественного потребителя. Пора нам уходить от западных стандартов, и возвращаться к лучшим традициям российской и советской школы.

А надо?

Сейчас очень тревожная ситуация на Украине, которая стимулирует развитие патриотического воспитания. Думаю надо приглядеться к этой ситуации и что-то делать. И дети будут приобщаться к жизни нашей страны, и общество наше только выиграет, если получит нормальных патриотов своего государства, своей страны.

Как вы представляете себе эти занятия?

Министерство должно разработать методички для учителей, чтобы они могли выбрать те формы внеклассной работы, которые прививают патриотизм. Могут быть разные тематические формы. Можно приглашать ветеранов войны, героев труда, каких-то знаковых людей.

Школьники сегодня имеют неограниченный доступ к самой разной информации. Думаете, их заинтересуют рассказы о международной обстановке и трудовых подвигах?

Думаю, это касается далеко не всех школьников. Я бы сказал, меньшей их части. Где-то в Москве, да. Но в моей Тверской области, например, они ничего не знают ни о жизни страны, ни о внутренней политике, ни о международном положении. Их это не интересует. Поэтому надо приобщать школьников к таким занятиям еще с младших классов. И делать это не формально, чтобы оно было им интересно. Я помню, как в нашей школе проводились смотры военной песни, какой интересной была игра «Зарница», как популярно было тимуровское движение. Надо душу вкладывать в эту работу, и все получится.

Учителя у нас и без того загружены большим количеством часов за маленькую зарплату. Какому патриотизму они смогут научить?

В наше время в школах была старшая пионервожатая, которая отвечала в том числе и за патриотическое воспитание и получала за это зарплату. Не обязательно нагружать этим учителей. А если и нагружать, то дополнительно эти часы оплачивать. Впрочем, у нас и так сейчас идет повышение заработной платы для учителей.

Мне кажется, для патриотического воспитания школьника важнее не вдохновляющие беседы, а бесплатная спортивная секция, бесплатный авиамодельный кружок и лето в пионерском лагере...

Ну, трудная наша жизнь... В России она всегда была нелегкой. Но все наши великие соотечественники, которые видели все проблемы нашей родины, все равно горячо любили ее. И Пушкин об этом писал, и декабристы, которые были не согласны с внутренней политикой, все равно шли на войну и мужественно сражались за свою родину. Нельзя рассуждать так, что я буду любить свою родину только за то, что она дала мне сладкий пирожок. Нет!

Но станут ли политинформации и уроки патриотизма местом для дискуссии? Допустят ли туда информацию, отличную от той, что дают на госканалах?

Истина рождается в споре, в дискуссии. Обсуждение альтернативных точек зрения способствует развитию школьника. Это можно только приветствовать.

Как подавать на этих занятиях украинские события?

С моей точки зрения, детям надо говорить правду. А правда в том, что нашу дружественную страну наши политические недруги из США и НАТО пытаются противопоставить России. Именно в этом подоплека всех этих событий. Ребята должны знать, что политика это жесткая вещь. Все страны преследуют свои экономические интересы, и ради защиты этих интересов американцы готовы всю землю поджечь. Их экономика трещит по швам, и чтобы выйти из этой ситуации, им нужна новая полномасштабная война. Империализм и капитализм несет угрозу всему человечеству и нашей стране, поэтому Россия занимает здесь совершенно адекватную позицию по защите своих интересов. К тому же мы защищаем там не кого-то, а своих русских братьев, которые подверглись беспрецедентному давлению. Мы своих не бросаем. Надо чтобы ребята понимали, что у нашей страны есть не только друзья и партнеры, но и враги, которые готовы уничтожить нашу страну ради своих интересов. Закончился тот период, когда кругом были друзья.

Уместно ли будет пригласить на такой урок, например, Андрея Макаревича, который, как известно, придерживается иного мнения о роли России в украинских событиях?

Без проблем. Пусть выступит со своими аргументами. Это интересно. Думаю, старшеклассники вполне готовы к участию в таких политических дискуссиях. Но господину Макаревичу, если он пытается преподнести события на Украине как демократическую весну, я бы советовал повнимательней почитать о бандеровских формированиях, которые уничтожили на Украине около миллиона евреев. А главной движущей силой Майдана были именно бандеровцы.

Макаревич, насколько известно, высказывался не в поддержку Майдана, а против войны на востоке Украины и против аннексии Крыма?

Я профессиональный юрист и полагаю, музыканту сложно давать точную оценку законности тех или иных действий. Я понимаю, что как творческого человека его переполняют эмоции, и я с уважением отношусь к его позиции. Но как юрист к его оценкам законности действий Российской Федерации я бы отнесся критически.

Вы говорили, что на стенах классных комнат следует разместить наглядную агитацию патриотического характера, в том числе портреты знаковых персон. Кого из наших современников вы бы туда поместили?

Много таких людей, но на мой взгляд, яркий патриот своего государства — министр обороны Сергей Шойгу. Вся его деятельность на государственной службе вызывает огромное уважение у всех граждан России, независимо от их политических взглядов.

Стоит ли проводить экзамены по этим темам?

Надо двигаться в этом направлении, чтобы школьники были заинтересованы в овладении этими знаниями, но сразу систему не переделать. Однако значение такого предмета скорее воспитательное, нежели образовательное.

Не превратится ли все это в государственную пропаганду?

За этим надо следить. Родительский комитет, представители общественности, СМИ. Это не сложно проконтролировать. И это надо делать, чтобы от плохого не скатиться к худшему и не загнать детей в казарму.

Пока все это патриотическое воспитание попахивает возвращением в СССР.

Хочу сказать, что ничего плохого не будет, если мы возьмем все хорошее из СССР, а хорошего там было много. Больше, чем плохого.

Застав тот период, могу сказать, что политинформация для школьников относилась, скорее к плохому, в отличие от бесплатных секций и кружков.

Видимо, в вашей школе это проходило формально, без души. Я заканчивал в 1979 году, и у нас к этому подходили творчески, мы с удовольствием принимали участие. А, вы когда заканчивали, где?

В Москве, в 1989-м.

О, это уже при Михаиле Сергеевиче, тогда понятно. А мы не хотим возвращаться в тот страшный период.

А куда хотите?

Хотим вернуться в нормальное время. К Андропову, к Брежневу.

Пара пропагандонских каналов, которые стабильно выходят в рекомендуемое.

Не знаю, надо ли оно или нет, до этого вроде не видел подобное отдельным постом. Но всё же, считаю, что нужно делать посты с ссылками на каналы пропагандонов и коллективно страйкать этих уёбков, не только Соловьёва. Собрал всех, кого встречал, или кого нашёл в комментах в других постах. Знаю, что львиная доля просмотров - накрутка, но кто-то же заинтересуется, да кликнет? 

В общем, я прекрасно понимаю, что тут все ленивые задницы (мне даже пойти отлить лень встать), это скорее для тех, кому не всё равно. Надеюсь, что кто-то более компетентный сделает нормальную компиляцию всего этого дерьма. В конце концов, я считаю, что пока YouTube ещё не отключили, смысол есть. 

 И так, понеслось дерьмо по трубам: 

-https://www.youtube.com/c/RussiaUkraine/featured - Россия - Украина 

-https://www.youtube.com/channel/UCSQSxUJb4zH1SEpzNerSLLg - Юрий Подоляка (Серьёзно, этому гандону все накидайте, 2-3 ляма на каждом видосе, совсем там уже охуели!)

-https://www.youtube.com/channel/UCgS19QtJ5NqQi_ErxYVoIpA - Аспекты 

-https://www.youtube.com/channel/UCRYxCtdR-17Glm1WstWGSTw/channels - Звезда LIVE (Остальные каналы Пизды вроде забанили, пусть этот к ним присоединяется.)

-https://www.youtube.com/c/ИсторияОружия - История Оружия (Редкостный хуесос, есть такой канал - Алконафтер, туда отдельно репов накидайте.)

-https://www.youtube.com/channel/UCcRESWhtu_UuZcc9KwMWAxg/videos - Наша СТРАНА (Перезаливы, но просмотров многовато.)

-https://www.youtube.com/c/tidtn222009/featured - Тамир Шейх

Upd. Буду добавлять говноедов, которых посоветуют в комментах. Именно говноедов, которые открыто поддерживают власть РФ и войну.

-https://www.youtube.com/c/platoshkin/videos - Николай Платошкин (из коммента)

Что делать? Думаю вы и сами знаете. И так:

1) Заходим на каналы

2) Открываем вкладку "О канале" 

3) Нажимаем на флажок под статистикой и жалуемся на пользователя

4) Указываем как причину - Дискриминационные высказывания в отношении защищенной группы людей

5) Оставляем комментарий в стиле : "Пропагандистский канал спонсируемый правительством РФ. Propaganda channel sponsored by the Government of the Russian Federation."

Или :

1) Заходим на каналы

2) Открываем любой видос

3) Нажимаем на троеточие и флажок "Пожаловаться"

4) В причинах указываем : "Оскорбления или проявления нетерпимости --> Пропаганда ненависти или насилия" или "Спам или ложная информация --> Вводящий в заблуждение текст" (На счёт конкретно этого я не уверен, поправьте если что.)

5) Оставляем комментарий в стиле : "Пропагандистский канал спонсируемый правительством РФ. Propaganda channel sponsored by the Government of the Russian Federation."

Пока всё. В принципе, если вбить в поиск "Война на Украине сегодня", то ещё с десяток каналов да найдётся. Любой кто ищет новости про войну на Украине должен первым делом видеть бомбёжки городов, раненых гражданских, размышления на тему: "А пизда ли Российской экономике, или всё же пиздец?", а не поеботу по типу: "ВСУ бомбят свои же города", "Наших встречают как героев", "Запад обосрался, когда увидел на что способны ВС РФ (от смеха)" и т.п. 

P.S. Мой первый пост на реакторе. Надеюсь приемлемо вышло.

«Первый канал» показал получасовой репортаж о распоясавшихся фашистских бандах в Казахстане

 Боевики исповедуют идеи неонацизма и геноцида некоренного населения, поддерживают запрет русского языка, Болонский процесс и сатанистскую группу BTS.

Особые куклы, представляющие собой японскую версию кукол вуду, были найдены прибитыми к деревьям на территории семи храмов в городе Мацудо
***

Соломенную куклу (которая в Японии называется «вара нингё») согласно обряду прибивают к дереву внутри синтоистского святилища между 1 и 3 часами ночи на церемонии, называемой «уси-но токи майри», или «посещение святилища во время часа быка»
***
Стандартным проклятием, налагаемым «вара нингё», считается смерть

ссылка на гифку

У одной из кукол в храме Масудо Канегасаку Куамано, также был сложен лист бумаги. внутри него полное имя Путина, текущий возраст и дата рождения, все написанное на японском языке, а также сообщение «Молюсь о его смерти»