картинки про единую россию

Разговоры о ватном

Моё впечатление от Разговоров о влажном — полная хуита. А теперь подробнее.

В первую очередь я хочу отметить, что в самих Разговорах ничего особенного нет. Все темы основываются на самом обычном, старом плане воспитательной работы, который прогоняется из года в год каждой школой. Все эти «достижения России», «Дни матери», чествования государственных символов — это стандартные темы классных часов. Да-да, те самые классные часы, которые ставятся седьмым уроком и нахрен не нужны ни учителю, ни детям. То есть по факту авторы Разговоров ничего нового не придумали, они решили актуализировать уже готовое.

Если же мы посмотрим на материалы каждого урока, которые доступны на едином сайте, то по началу покажется всё весьма качественным. Неплохой дизайн сайта (в плане не всратое говно времен web 1.0), единый стиль оформления всех материалов, имеется план-конспект урока, методические рекомендации, видео, плакат, презентация, интерактивные компоненты.

Но если мы внимательно посмотрим в суть, то поймем, что делалось всё людьми далекими от преподавания в реальной школе перед реальными детьми. Да, в форме урока соблюдены все требования современного урока, но становится явно видно, что это делал человек, который знаком с технологией создания урока только в теории. Зачем был добавлен тот или иной элемент? Почему здесь именно этот вид деятельности? Вот мы рассказываем детям, вот мы показываем детям, а теперь внезапно дети разделитесь на пары и подумайте, а теперь давайте напишем на листочках ответы и прикрепим к нашему дереву, которое символизирует Россию. В текстах приводятся, как кажется авторам лирические, но на деле ебанутые и неуместные сравнения с Бабой-Ягой и Кощеем Бессмертным. Я не методист, я практик, но все равно у меня вопрос: нахуя?

Думаю, ответ один. Сверху поступает приказ разработать патриотические уроки. Для этого выделяют 20 миллионов рублей (вроде столько потратили). Кому их выделяют — школам и учителям, которые по 40 лет херачат уроки? Неееет. Мы сформируем организацию бюрократов, состояющую из паразитов от мира образования, они-то лучше знают. Но на наше счастье паразиты работать не хотят. Они скачают что-нибудь из интернета, красиво оформят, так как наняли дизайнеров, и отправят наверх на одобрение. Наверху сидят такие же проебщихи, которые смотрят и думают: «Куча умных слов есть? Есть. Картинки есть? Есть. Есенин, Булат Окуджава... Заебись — одобряем». В итоге мы получаем имитацию образовательного и воспитательного процесса. Так сказать, образовательный продукт, идентичный натуральному.

И это видно во всём. Если это картинка в презентации, то фотка улыбающихся людей с бесплатных фотостоков. Если это видео, про Россию, то просто монтаж пейзажных съемок, которые можно воткнуть в любой материал, хоть в документалку про птиц. И, конечно же, текст. Текст, полный очень патетических и красивых слов, который представляет собой какую-то жвачку. Я провел этот разговор о важном, и уже к шестому уроку не могу вспомнить, о чем там говорилось.

А что случилось?

А случилось то, что сложно придумать хорошую, качественную систему идеологического воспитания, когда как таковой идеологии-то нет. Есть только какие-то мертвые симулякры, за которомы скрывается обычный госзаказ «Шо бы стадо думало от так».

Разберем, как это получилось. С падением совка рухнула и без того уже заебавшая социлистическая идеология. Наступают лихие девяностые с капиталистической моделью мышления. Материальное моментально берет верх над общественным, потому что основывается на понятных механизмах: нужно найти жрат и ебаться, чтобы выжить. Затем в нулевых власть берется за образование. Да, в вопросах воспитания остается рудимент патриотизма в виде Дня защитника отечества и 9 Мая, но за дело взялись не учителя, а банкиры, почуяв, что в образовании можно делать деньги. В итоге в нулевые в воспитательный процесс плотно входит профориентация, и детям прививаются идеи личного успеха, карьерного роста, высоклассного специалиста — всё то, что является компонтентами капиталистического индивидуализма.

И тут восемь лет назад государство внезапно просыпается и понимает, что поддержки-то нет! Срочно нужны патриоты. А в стране заводы стоят: одни гитаристы, блогеры и бизнесмены. Постаревшая власть пинает старого политрука, который пытается завести старую идеологическую машину: пытаются возродить пионерию (РДШ и Юнармия), срочно ищутся достижения Родины (кроме Победы и Гагарина ничего больше значимого и не было), создаются патриотические акции, которые делаются сугубо для галочки. Но почему-то это все не работает. Почему?

Патриотическая подготовка началась примерно в 2016-2017 годах как раз с создания РДШ и Юнармии, Волнотеров Победы и прочее. Это время, когда нынешние одиннадцитиклассники были пятиклассниками. То есть можно предположить, что СВО была запланирована уже тогда. И уже тогда был отдан приказ начать формировать нужную идеологию населения, только сделано это было как всегда: русско-армейским способом.

Дело в том, что, как я уже писал, нынешние идеологи, будучи пережитками своего времени, все еще опираются на старые технологии, которые были расчитаны на поколение бумеров. И никому даже в голову не приходит изучить менталитет современной молодежи, принять во внимание, что нынешние одиннадцитиклассники и пятиклассники — это совершенно разные дети! Конечно, ни те ни другие никак не реагируют на проникновенные стихи Есенина и кадры речушки возле березки, потому они мыслят другими категориями.

Вот и получаются у нас Разговоры ни о чём.

Идеология власти

Вместо послесловия скажу, что я заметил в этих уроках. Какая бы не была тема занятия — например, юбилей Циолковского и космические достижения – в урок будут вставляться два конструкта: Родина и жертва. Как это выглядит:

«Дети, давайте обсудим:

 Как вы думаете, что движет человеком, совершающим такие поступки, которые совершали те герои, о которых мы только что говорили?

 Как мечта может побудить человека совершить героический поступок во имя науки и Родины?

 Героизм - это всегда преодоление себя?

 Нужно ли преодолевать себя на пути к мечте?

 Нужно ли ради мечты идти на риск, на жертвы?

То есть авторы начинают с конкретного предмета, затем переходят на нечто абстрактное, например, тема мечты, а затем прикручивают конструкты Родины и жертвы. То есть авторы Разговоров пытаются теперь сформировать у детей мысли, что обязательно нужно быть готовым принести себя в жертву — и это хорошо. Знаете, в какой великой культуре существовала идеология добровольной жертвенности? У ацтеков.

Только это не сработает. Идея слепой жертвенности могла прижиться только в обществе, где жизнь простого человека была говном и ни капли не ценилась. И то даже в такой идеологии был конкретный материальный аспект: семья жертвы ацтеков считалась самой чёткой семьей. Или же это были средневековые воины, которые думали, что у них выбор не велик, либо сдохнуть в поле от голода, либо сдохнуть на войне за короля с шансом преуспеть. Поэтому мы, кстати, и видим в новостных сюжетах о добровольцах, что все они выходцы из маргинальных слоев общества: многодетная семья, живет в разваливающимся хруще, зарабатывают хер без соли — выбор у папашки не велик: сдохнуть от алкоголизма или в СВО, попытавшись получить профит. Конечно, такие люди охотнее схавают идею, что они умирают за правое дело и какие-то идеалы — не так обидно.

К сожалению, заказчики проекта Разговоров не думают о будущем. Им нужна эта идеология здесь и сейчас – решить сиюминутную проблему. Им абсолютно плевать, что страну ждут серьезные последствия: демографические, социальные, экономические. Потому что после каждой СВО остаются семьи без отцов, семьи с инвалидами и просто представители потерянного поколения. Но эти проблемы уже будет разгребать кто-нибудь другой.

А пока поговорим о Важном...

С июля банки начнут записывать голоса и видео россиян: Единая биометрическая система позволит обслуживать клиентов удаленно – открывать счета, выдавать кредиты и исполнять переводы

Депутат Госдумы Александр Ильтяков: хуй вам, дети, а не мост

Школьники спросили про сельский мост, которому нужен ремонт.

 «Да, безусловно, мост нужно ремонтировать. Но готовы ли вы, дети, к концу этого года все закончить школу на красный диплом или стать отличниками? Нет? Так и мы, взрослые, не можем починить все мосты, отремонтировать все дороги», — объяснил школьникам депутат Госдумы Александр Ильтяков.

Встреча, которая прошла 29 марта, была посвящена Конституции России и особенностям социально-экономического положения России и региона. Также Ильтяков прочитал участникам встречи стихотворение Сергея Есенина «Мой путь» и поделился личными историями.

Ранее Ильтяков предположил, что дети, которые растут в регионе, не знают, чем им гордиться, и поэтому уезжают из области. Чтобы исправить эту ситуацию он завел свой ютуб-канал, где публикует фильмы курганских режиссеров о Курганской области.

https://ura.news/news/1052478086

Президент России Владимир Путин подписал указы о «признании государственного суверенитета и независимости» Херсонской и Запорожской областей Украины.

Обадокумента в ночь на 30 сентября опубликовали на портале правовой информации. Указы вступили в силу.

○  Днем 30 сентября в Кремле пройдет церемония подписания договоров о «вступлении в состав России» оккупированных областей, а также самопровозглашенных ДНР и ЛНР.

Сурс: Тыц

Каллас (премьер-министр Эстонии): запрет на въезд в Россию — ахиллесова пята Кремля

https://news.err.ee/1608683311/kallas-russian-visa-ban-is-kremlin-s-achilles-heel

Критическая реакция российской элиты на призывы запретить шенгенские визы для россиян показывает, что это эффективный инструмент санкций, заявила в пятницу премьер-министр Кая Каллас. Это также справедливо, поскольку только три страны несут это бремя.

В Европейском союзе мнения разделились по поводу потенциального запрета на получение российской шенгенской визы. В четверг Эстония заявила, что введет собственный запрет 18 августа.

В то время как Эстония, Латвия и Финляндия настаивают на том, чтобы правила распространились по всему ЕС, канцлер Германии Олаф Шольц вчера заявил, что он против такого шага. Сегодня в поддержку выступил министр иностранных дел Чехии Ян Липавски.

«Мы продолжим эти переговоры. В конце августа состоится встреча министров иностранных дел, и эта тема очень актуальна. Нужно понимать, что только 10 процентов населения России выезжает за границу, и именно эти люди в основном из Москвы и Санкт-Петербурга, чье мнение имеет значение. Об этом говорит и очень болезненная реакция России на это предложение", - сказала Каллас ERR.

Бывший президент России и заместитель председателя ее Совета безопасности Дмитрий Медведев раскритиковал Каллас в связи с переездом в начале этой недели после того, как она написала в социальных сетях, что «посещение Европы — это привилегия, а не право человека».

«Это показывает, что это ахиллесова пята. Это то, чего они действительно боятся, поэтому это эффективно», — сказала она.

(Да, они считают высер Медведева выражающим реакцию российских элит, правда наши фантастические твари годами просто так критикуют Европу по поводу и без - прим. пидора)

«И то, что они в очередной раз нападают на меня лично, что они уделяют мне столько внимания, что Россия раньше не считала нужным уделять [большое внимание] какому-либо эстонскому политику, говорит о том, что мы должны продолжать бороться за справедливое причину, — сказала Каллас.

Премьер-министр ранее подвергался словесным нападкам со стороны официального представителя МИД России Марии Захаровой. (Я конечно не политик, но Захарова это просто миниган говна, наводящийся на того кого заметил - прим. пидора)

Финляндия, Эстония и Латвия несут визовое бремя

Эстония, Латвия и Финляндия несут наибольшее бремя российских туристов, путешествующих в Европу, сказала Каллас, добавив, что прекращение выдачи шенгенских виз справедливо.

«Европа запретила авиасообщение из России в Европу. Это означает, что россияне могут попасть в Европу только через три страны — Финляндию, Эстонию и Латвию. Поэтому не совсем справедливо, что все остальные страны Шенгена выдают эти визы, но на самом деле бремя несем мы трое, — сказала Каллас.

Она предположила, что Финляндия может в будущем также последовать решению Эстонии.

Британские спецслужбы: Украине удалось переломить ход войны, российские войска истощены.

Флеминг также отмечает, что связанные с войной решения президента РФ Владимира Путина оказались ошибочными и это начали понимать как во властных структурах, так и жители России в целом. «Они видят, насколько сильно Путин недооценил ситуацию», — считает он.

Россияне, отмечает он, вынуждены бежать от мобилизации, больше не могут свободно путешествовать за границу и осознают, что доступ к современным технологиям и глобальным тенденциям будет резко ограничен.

Сурс: Тык, тык.

Произошел удивительный случай с "помощницей" главы банка ВТБ Андрея Костина -- элитной телеведущей "Россия-1" по имени Наиля Аскар-заде:

 Которая умудрилась каким-то образом заработать себе на особняк на Рублевке стоимостью в 2,8 млрд. рублей! И продать его на днях.

Так вот Роспотребнадзор РФ по наводке Генпрокуратуры РФ почему-то потребовал удалить всю информацию о продаже особняка на Рублевке из интернета.

Удивительное дело -- это вроде частная новость из разряда светской хроники, но почему-то в дело вмешиваются государственные органы власти: включают цензуру и запреты на распространение информации, которые согласно Конституции РФ запрещены.