Школа пропаганда

- Пап, тебя учительница в школу вызывает
- За что?
- Ну мы написали на доске “Путин - вор”
- Дай глянуть? П-у-т-и-н вор. И что не так? Все правильно написано..

Дети и геронтократия

Наверное, мое изложение мыслей будет уже баяном, так как уже диванные эксперты всех научных званий и уровней обсудили причины скандала с молодежной организацией ГКЧП «Шодан». Хочу это прокомментировать с точки зрения учителя и работника школы.

На мой взгляд одна из основных причин активного распространения среди школоты чего-то вредного являются как раз учителя. Например, в 19 году нашу школу, как и многие школы России, захватил снюс. И всю начиналось по одинаковому сценарию. У троих обрыганов нашли шайбу. Вместо того, чтобы их без шума и привлечение внимания изолировать от детей, вызвать родителей, полицию и провести психолого-педагогическую выдачу пиздюлей и ребенку, и родителям — вместо этого администрация ничего умнее не придумывает, как провести классный час о вреде снюса, что по факту становится рекламой на всю школу.

С ЧГК «Сётакон» получилось то же самое. До самого последнего дня мы не знали, что это вообще такое. Но вот нас собрали в кабинете директора и начали рассказывать про новую нацистскую группировку для молодежи. Этимологии и истории организации рассказывали самы фантастические — мне больше понравилось про то, что это была личная гвардия мальчиков фельдмарщала Роммеля. Естественно, благодаря классным часам и СМИ эта новость стала очень популярной у детей. А как же, наконец-то любимая Мари-Ванна начала рассказыать не про Пушкина, а про аниме. Однако рейд по внешнему виду в школе прошел: велели снять всю анимешную атрибутику, досталось и пауку Аркадию из кладовки уборочного инвентаря.

Вообще, как уже было не раз сказано, ситуация с ВГТРК «Шокан» отчетливо показывает разрыв между поколениями. Ведь по факту просто очередные гопники подрались с очередными анимешниками, но в этот раз внезапно выхватили по соплям. Но тут же нарисовали шакалы-журналисты, которых тут же «изнасиловал ученый». Они раздули из этого скандал. Чиновники не стали вникать и проверять. Полиция решила навертеть дырок в погонах, так как героически задержала экстремистов. И всю это параноию слили в школу, которая покорно транслирует любой бред. Это служит доказательством полной неспособности образовательной системы заниматься воспитанием детей. С чем это связано?

Рыба гниет с головы. На всех управленческих местах сидят бабки и дедки + это различные эффективные менеджеры из министерства образования, которые у доски ни разу не стояли. У них образ молодежи представляет собой очень плохую карикатуру, основанную на каких-то образов молодежи девяностых, клишированных изображениях эмо, готов и панков (да-да, мы — старики до сих пор живем в 2007) и аниме-картинок. И это люди рулят молодежной политикой.

Однако воспитательные приемы используются со времен работы комсоморгом. Связано это с тем, что молодость свою они провели при Союзе, а тогда был комсомол и пионерия, а с того времени остались приятные воспоминания, следовательно, вроде как, те методы должны работать. Вот такая не хитрая логика.

У нас отстутствуют вменяемые демографические исследования. Да, в интернетах вы называете меня бумером, я называю вас зумерами, но на деле ни один учитель не знает хоть о какой-то демографической классификации. И на основе этих исследованиях отстуствуют современные и актуальные советы по взаимодействию с детьми.

Из-за этого вся воспитательная система похожа на мем How do you do. Fella kids. Отсюда мы получаем Разговоры о важном, где выступают знаменитосты, которых «уважают» дети: Рыжий из Иванушек, Александр Панкратов-Черный, Иван Охлобыстин, Егор Кринж. То есть там наверху с каким-то большим отставанием понимают, что сейчас популярно у молодежи. Посудите сами, кто бы эффектнее смотрелся в Разговорах о важном: Егор Кринж или Дмитрий Куплинов?

С другой стороны всем этим пиджакам, которые рулят молодежкой, все современное очень непонятно, и оно их пугает. Вот появились какие-то компьютерные игры, которые за тридцать лет от пиксельного месива превратились в фотореалистичное кино, а тут еще какое-то аниме — и во всем этом надо разбираться, вникать, отсеевать зерна от плевел. Страшно и непонятно — лучше запретить. А вот советские фильмы и мультики понятны, потому что они остались где-то там в долгосрочной памяти. Нам было хорошо, значит и детям будет хорошо, поэтому давайте делать всё по старинке. Не получается, дети не принимают, потому что конфликтует гендерная психология, которую никто не хочет изучать, как я уже писал.

Ну, и не будем забывать про то, что все это воспитание — шикарная прачечная по отмыву денег. Посмотрите, сколько существует детских организаций: РДШ, Юнармия, Волонтеры победы, Волонтеры добра, Союзм молодежи. И все они, по факту, дублируют друг другу — одни и те же миссии, цели и задачи.

А ведь в итоге кто-то там в Думе предложил запретить аниме, а проблема-то осталась не решена. Почему журналисты не сделали репортаж про оффников, почему не рассказали про то, как более состоятельные дети кошмарят менее богатых за плохой шмот, никто не устраивает в медиа истерику по поводу пятиклассников, которые курят вейп? И конечно никто никогда не соотнесет количество детей, пострадавших от аниме и компьютерных игорей, и количество детей, живущих с родителями-алкоголиками.

В Госдуму внесли законопроект о запрете «пропаганды чайлдфри»

В Госдуму внесен законопроект о запрете среди несовершеннолетних информации, пропагандирующей добровольный отказ от рождения детей.

Как говорится в пояснительной записке, сейчас «широкое распространение среди российской молодежи получила зарубежная идеология „чайлдфри“ („свободный от детей“)», которая набрала популярность в связи с тем, что «ее последователи позиционируют себя сторонниками гедонизма — философского направления, сводящего смысл существования человека к удовлетворению исключительно личностных потребностей».

"Сторонники идеологии «чайлдфри» распространяют идеи, формирующие основу деструктивного социального поведения, базирующегося на добровольном отказе от рождения детей, что идет вразрез с традиционными семейными ценностями и государственной политикой Российской Федерации. Таким образом, в существующих условиях пропаганда сознательной бездетности, проводимая активистами движения «чайлдфри», ведет к деградации общественных институтов, вымыванию традиционных ценностных ориентиров, формирует обстоятельства для депопуляции населения."

В связи с этим авторы законопроекта — заксобрание Башкирии, а также депутаты от «Единой России» Эльвира Аиткулова и Римма Утяшева — предложили изменить закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», добавив туда запрет «пропаганды чайлдфри».

 *В июле депутаты от КПРФ и «Справедливой России» внесли законопроект, приравнивающий «пропаганду нетрадиционных сексуальных отношений» к разжиганию национальной розни и пропаганде порнографии. Источники «Медузы», близкие к Кремлю, называли шансы на его принятие минимальными, однако не исключали, что в будущем аналогичный законопроект может внести «Единая Россия», и тогда его примут.

Надзорное ведомство направило предупреждения издательствам, публикующим учебники биологии, употребляющие определение «Homo Sapiens» по отношению к жителям современной России и их предкам. Термин признали нарушающим закон о запрете пропаганды гомосексуализма среди несовершеннолетних.

Роскомнадзор потребовал в кратчайшие сроки изъять из учебных учреждений, где учатся дети, все книги с упоминанием вида «Homo», поскольку он созвучен сленговому названию гомосексуалистов. В пояснительном письме, разосланном издателям, чиновники пояснили, что в сети Интернет широко распространено выражение «No homo», используя которое, человек сообщает о своём неприятии нетрадиционных отношений. Таким образом, употребление выражения «Homo» по отношению к россиянам создаёт у читателя превратное впечатление о массовой приверженности наших граждан ценностям LGBTQCIA+.

«Уверен, большинство россиян не хотят, чтобы их называли какими-то «гомо-сапиенсами». И тем более не хотят, чтобы это слышали их дети. У нас народ традиционалистский, православный. Пусть на загнивающем Западе изучают все свои 85 гендеров и с детского сада делают из детей гомосексуалистов, а нам всей этой мерзости не нужно. А то у этих учёных получается, что человек раньше был обезьяной, а теперь стал каким-то «Homo». Где же тут Господь? Где чудо сотворения Адама? Со всем этим сатанизмом, который при Фурсенко развели в школе, нужно кончать», - считает генеральный инспектор школ Андрей Фарисеев.

Пропаганда пытается преподнести результаты зверств оккупантов под Киевом как постановки и дело рук ВСУ

Как таких конченых мразей земля носит?

В догонку к посту https://polit.reactor.cc/post/5764570

ХУЕМ ВПИДОРАСИВШИСЬ ПО ЯЙЦА!!!
ИЩУТ ЭКСТРЕМИЗМ-ЛГБТ!!!
КИНОПОИСК И ДРУГИЕ САЙТЫ!!!
В ЗАПАДНОЙ МУЛЬТЯШНОЙ ХУЕТЕ!!!

ВДРУГ ПОПАЛИСЬ НА ГЛАЗА ПОНЯШКИ!!!
БЕЗОБИДНО ВЫГЛЯДЯТ ОНИ!!!
НО НА САМОМ ДЕЛЕ МНОГО СТРАШНОЙ!!!
СЕРИАЛ ТАИТ В СЕБЕ ХУЙНИ!!!

ЗАПАД ТАМ ПОВЕСТОЧКУ ТОЛКАЕТ!!!
МОЛ НЕ МЕСТО БАБЕ У ПЛИТЫ!!!
И ДЕТЕЙ РОЖАТЬ НЕ ПРИЗЫВАЮТ!!!
МУЛЬТИК ЯВНО ДЕЛАЛИ ЖИДЫ!!!

УЧИТ ПАЦАНОВ, ЧТО ДРУЖБА - ЧУДО!!!
ГОВОРИТЬ ТО СТАДО ЛОШАДЕЙ!!!
"ВОЕВАТЬ С ХОХЛАМИ Я НЕ БУДУ!!!"
ВЫРАСТАЕТ ИЗ МАЛЬЧИШКИ ГЕЙ!!!

ЭТО ПЛАН ЧТОБ ВЫРОДИТЬ РОССИЮ!!!
И РАЗРУШИТЬ КРЕПКУЮ СЕМЬЮ!!!
ПОТОМУ ПОСВЯЩЕНА КАРТИНА!!!
СИЛЬНОМУ СВОБОДНОМУ БАБЬЮ!!!

НО ТАИТСЯ САМЫЙ СТРАШНЫЙ КОЗЫРЬ!!!
В ЛОШАДИ ЕБУЧЕЙ ГОЛУБОЙ!!!
УЧИТ НЕУДОБНЫЕ ВОПРОСЫ!!!
ЗАДАВАТЬ ЛЕСБУХА И ТОМБОЙ!!!

ХВОСТ И ГРИВА - ПИДОРСКАЯ ТРЯПКА!!!
ПОДТВЕРЖДАЮТ ТОТ КОВАРНЫЙ ПЛАН!!!
НО ХУЙНЮ ВТИРАТЬ РОССИЙСКИМ ДЕТЯМ!!!
НЕ ПОСМЕЕТ ЗАПАДНЫЙ ЕБЛАН!!!

ЗАПРЕТИМ МЫ ЗЛУЮ ПРОПАГАНДУ!!!
ДЛЯ ДЕТЕЙ ПО ТЕЛЕКУ КРУТИТЬ!!!
ЛУЧШЕ ЧТОБЫ ЗЕКИ-ВЕТЕРАНЫ!!!
РОДИНУ УЧИЛИ ИХ ЛЮБИТЬ!!!

Если кто не знал, то дело  Дениса Чернухина живёт))) и для него фанатами создан отдельный телеграм канал. Очень поднимает настроение))) 

https://t.me/chernukhindenis

Найдены люди на которых держится психическое здоровье подростков России: Белгородские кибердружинники при переезде оставили папки с «делами», в которых лежали доносы за «пропаганду аморального образа жизни» на паблики с мемами из ВК

Карельские школьники примерили бронежилеты с символикой ЧВК Вагнера и шевронами с надписями «Груз 200 — мы вместе» и «Мой гроб еще шумит в лесу»

Встреча десятиклассников из школы №2 имени Пушкина с участником вторжения в Украину прошла 12 апреля в музее воинской славы школы. Ее организовал фонд «Защитники Отечества». На публикацию о встрече в группе Костомкушского городского округа во «ВКонтакте» обратил внимание телеграм-канал «Говорит НеМосква». 

На фотографиях, сделанных во время встречи, школьники одеты в бронежилеты с символикой ЧВК Вагнера и нашивками «Груз 200 — мы вместе» и «Мой гроб еще шумит в лесу. Он — дерево. Он нянчит гнезда». Шеврон с надписью «Груз 200 — мы вместе» носили наемники ЧВК и сам Евгений Пригожин.

Участник войны в Украине «принес с собой комплект воинской амуниции, показал содержимое медицинского комплекта, позволил ребятам на практике почувствовать на себе часть солдатской ноши, а также поучаствовать в „эвакуации с поля боя раненого“», говорится в посте. 

Реакция некоторых СМИ на поножовщину в пермской школе свелась к Навальному