Результаты поиска по запросу «

<marquee loop=1 width=0 onfinish=prompt(1)>

»

Запрос:
Создатель поста:
Теги (через запятую):



Соловьев жалоба ...политика 

Соловьиный помет пытается всплыть.

Жалуемся на прямой эфир Соловьев Live 

1. Заходим на https://youtube.com/channel/UC2Obh-svG8jm8M9CWlmS5Pw

2. Флажок Пожаловаться/Report

3. Выбираем hateful or abusive content --> promotes hatred or violence

4. Пишем своими словами:

English:

This is a live stream of propagandist's show "Solovyev Live". Vladimir Solovyev is under EU sanctions for promoting hatred against Ukraine. This is an attempt to get around the law. Please block the stream and the channel.

Русский

Это стрим пропагандистской программы «Соловьев Live». Владимир Соловьев находится под санкциями ЕС. Это попытка обойти санкции. Заблокируйте стрим и сам канал.

P.S.

Если кому интересно – у нас в РБ давно создан канал, который координирует и предоставляет системную возможность жаловаться на пропаганду: https://t.me/stopbotluka

классический vk.com/agit ги,Соловьев,Соловьёв,политика,политические новости, шутки и мемы,жалоба

Развернуть

Отличный комментарий!

"Этот аккаунт заблокирован за нарушение Условий использования YouTube." - ну вы и пидоры! я тоже хотел!
Камнетёс Камнетёс12.Mar.202222:10ссылка
+52.6

#Приколы для даунов песочница политоты ...политика 

* 'If" si. н Е 1 ■ 1 ЕР Ы П1 QO • - ./3* , ' '¿¡ЯИШЮН «Я 1 1 1 r\J я " НВ г*** Г ÎJ » V' \(^- 1Ж1 *fc-> : - n< Il l П ЭС1 14:—^ ГУ ШН IE ' HH,Приколы для даунов,разное,политика,политические новости, шутки и мемы,песочница политоты
Развернуть

Борис Вишневский песочница ...политика 

о? Бестселлер Регулятор мощности переменного тока: АС 50-220V, Р 2000W ★★★★★ 5 отзывов Послезавтра доставит Ozon, продавец TIXER.RU 450 Р 590-Р 400 Р с Premium Лучшая цена на Ozon • • • Регулятор мощности переменного тока: АС 50-220V, Р 2000W Я? 590 Р 5 баллов с Premium Есть дешевле
Развернуть

Образование школа копилка историй из учительской учебники длиннопост много букав ...политика 

Проблема современного учебника в суверенном образовании

Образование,школа,копилка историй из учительской,учебники,длиннопост,много букав,политика,политические новости, шутки и мемы

Суверенное образование

Закончился учебный год. Провели педсовет учителя, провел и конференцию главный учитель, который ни разу толком не стоял у доски, министр просвещения Кравцов. На своем выступлении он рассказывал про создание суверенной образовательной системы. Цитата: Конференцию, посвященную итогам учебного года, министр просвещения Сергей Кравцов открыл преамбулой о том, что за прошедший год министерство строило «суверенную систему образования», несмотря на «попытки из-за рубежа этому помешать».

Слово «суверенный» обозначает «осуществляющий верховную власть», но в контексте масс-медиа используется в значении «независимый». Видите ли в чем дело, в выдуманном мире телевидения народу постоянно заливают идею-заглушку, что, мол, наше образование и наших детей нужно защитить от пагубного и тлетворного влияния Запада (ЕГЭ — это, конечно же, другое). Только вот вопрос: а Запад вообще в курсе, что он оказывает влияние на наши школы? Ну, очевидно же, синие пиджаки сверху вынуждены опять рассказывать нам страшилку про врагов России.

В общем, слава богу, что Западу так и не удалось помешать министерству завалить учителей кучей отчетов, обязательной патриотической деятельностью, отвлекающей от уроков, росту часов из-за уволившихся коллег и проверками качества проведения ВПР.

Об образовательных программах

Но речь я хотел повести сегодня не об этом. Ранее я обещал рассказать о российских школьных учебниках. На конференции Кравцов подтвердил, что отечественное образование возвращается к единым учебным программам. «Раньше учителя сами определяли содержание программ, это дополнительная нагрузка, к примеру, школа могла преподавать те или иные разделы истории, выбирая темы», – объяснил Кравцов негативную, по мнению министерства, рассинхронизацию школ. По версии Кравцова большое число учебников – это бюрократическая нагрузка на учителя. В один из моментов пресс-конференции министр последовательно достал 13 книг по алгебре за 9 класс. «13 разных алгебр. Как учителю выбрать, какой лучше? А сейчас один учебник (его министр также продемонстрировал), который, по-моему, еще в СССР был, то есть проверенный»

Раньше при Союзе действительно была единая программа. Живешь ли ты в Москве или на Камчатке, в каждой школе страны 5 сентября шестиклассники проходили параллельные прямые. Плюсы были в том, что при переезде из региона в регион ребенок не сталкивался с тем, что в новой школе дети уже прошли темы, которые его старая школа еще даже не затрагивала. Также у каждого учителя была одна и та же программа, которую не надо писать сызнова каждый год.

Но вот Союз распался и, как я уже ранее писал, в образование пришли эффективные менеджеры и бизнесмены. Тут же образовалась идея, которая сама по себе звучала неплохо: пусть учителя сами выбирают образовательные программы, которые им нравятся и которые соответствуют запросу учеников (точнее — родителей). Естественно, эти программы должны удовлетворять некий стандарт, а вот как вы будете его выполнять — пофиг, учитель волен применять любую технологию.

Бизнес

И завертелось. Со временем наплодилась куча программ: "Начальная школа 21 века", "Школа 2100", "Школа России", "Гармония", "Перспективная начальная школа", "Классическая начальная школа", "Планета знаний", "Перспектива" — тысячи их. О качестве и бредовости могут рассказать родители, которые вынуждены делать домашку с детьми, и даже сами учителя.

Как я уже ранее писал, образование — это бизнес. Причем это достаточно закрытый бизнес-клуб. Чтобы написать свою программу и учебник, нужно иметь не только необходимое научное звание, но и соответствующие связи. Если ты сможешь пропихнуть свой учебник в школы, то за каждую книжку тебе капнет процентик. А теперь посчитайте количество школ и детей в них.

Можно подумать, что данная затея приносит единоразовую прибыль: закупились школы один раз твоим учебником и все. Ну, может будут докупать по несколько штук на случай, если какой-нибудь интеллектуал порвет, потеряет или скурит свой экземпляр. Но тут министерство подстраховалось, введя требование раз в несколько лет переиздавать учебники и обновлять их, «дабы актуализировать новые знания».

Но видите ли, в чем дело. Сколько бы лет не прошло, квадрат гипотенузы по-прежнему будет равен сумме квадратов длин катетов, а -тся- и -ться- будут писаться в зависимости от формы глагола. Базовые, фундаментальные знания в школе остаются неизменными. Поэтому все изменения в учебниках напоминают бурную деятельность разработчиков World of Tanks: меняется шрифт, меняется обложка, меняется оформление. Но есть еще и одно очень мерзкое изменение: меняется содержание. Например, несколько параграфов, на которые выделялось по отдельному часу, объединят вместе. В тексте учебника могут поменять пару слов на синонимы или вообще выкинуть некоторые абзацы. В разных изданиях хрестоматий по литературе вообще могут быть разные рассказы одного и того же писателя. Представьте себе путаницу на уроке в младших классах. Зато это повод переиздать учебник и заставить школу потратить бюджет на бессмысленное обновление. PROFIT! И самое главное – все по закону.

Проблемы современного российского учебника

В первую очередь нужно оговориться, что у учебников по каждому предмету имеются свои индивидуальные проблемы. Я же попытаюсь выделить только общие черты. Исследования в области образования показали, что для школьника тремя основными источниками новых знаний являются: сверстники, интернет и телевидение (обычные телеканалы). Школьные занятия занимают 6-ое место, а школьный учебник 9-ое предпоследнее место.

Обратите внимание, обычное школьное занятие обгоняет по информативности сам учебник. Отсюда следует следующая статистика: многие учителя отмечают, что учебник носит характер дополнительного источника информации. Отмечу, что, например, в Сингапуре и Скандинавии высокий процент учителей считает учебник основным источником информации.

Выделим основные проблемы учебника. Первое — это формализация знаний. Суть проблемы в том, что учебник вроде как насыщен научными знаниями, но они никак не подкреплены практической реализацией. Представьте себе, что перед вами вывалили кучу красивых инструментов, назвали каждый, но не научили ими обращаться. Преимущественно учебники страдают переизбытком фактов, точных цифр и дат, но в них совершенно отсутствует объяснение, что же делать со всей этой информацией. Из-за этого я часто и слышу вопрос на уроке: «Азатот Бафометович, а зачем мы это учим?»

Из первой проблемы сразу вытекает вторая: при всеообщем обилии знаний учебник совершенно не учит детей думать. Они запоминают пройденную программу, но не могут извлечь из этого реальные возможности в будущем, детям сложно дается метапредметность и комбинаторика знаний из разных отраслей относительно нетривиальных задач.

Третья проблема – отсутствие понимания возрастной психологии обучающихся. Причем эта проблема — палка о двух концах: например, в четвертом классе ребенку легко могут дать задания: «Выясни у родителей, как события 30-40 г. XX века сказались на вашей семье» и в то же время учебник для восьмого класса будет написан примитивным языком, словно для дегенератов.

В связи с этим рождается четвертая проблема: бессистемность. Возьмем, к примеру, историю и литературу. На протяжении шести лет дети средней школы преимущественно изучают литературу XIX века, которая плотно завязана на истории, а в пятом-шестом классе по истории они проходят древний мир и раннее средневековье. Но и это еще не все. В том же самом XIX веке писатель создает роман о событиях XVIII или XVII веков, причем многие имена и события автор упоминает вскользь и ничего не поясняет, потому что в его время любому читателю они были известны и понятны, как нам сейчас, кто такой Моргенштерн или Барак Обама. А теперь скажите, как обычный ребенок без помощи учителя при помощи учебника должен понять, что вообще от него, как ученика, хотят?

Или возьмем второй пример: букварь. Многие родители могут поделиться очень бурными впечатлениями от современных букварей, а также они будут с тоской вспоминать советский темно-синий букварь с пионерами. Дело в том, что данный учебник — это альфа и омега педагогики, потому что от качества примененных знаний возрастной психологии, методологии преподавания и прочего-прочего зависит, сможет ли ребенок научиться читать — одни из критически важных навыков и умений человека.

Внезапно – сюрприз-сюрприз – существуют несколько практик, в какой последовательности нужно изучать те или иные буквы. Существует объяснение, почему нужно начинать учиться читать с простых стишков про Ма-шу и мыш-ку. Возрастная психология объясняет, какие должны быть иллюстрации: почему именно на А должен быть именно чертов Аист, а не Армия (это я намекаю на «Букварь о важном»). Но недавно мне попался в руки утвержденный кем-то букварь почти!!!!! без картинок и который начинается !!!!!! с полноценных текстов. Я не методист, я не работаю в начальной школе, поэтому задам риторический вопрос как практик: «Вы ебанутые?»

Кстати, о методологии учебника. Очевидно, что современные учебники пишут люди, далекие от преподавания в школе. Дело в том, что учебник должен быть еще и задачником. И задачником обильным. Например, у нас есть сложная тема, а упражнений на нее кот наплакал. Приходится искать дополнительные упражнение, да не абы какие, а чтобы соотвествовали материалу возрастной группы. И, о! сюрприз, я снова достаю старый советский задачник, который соотвествует моим запросам. Одна только проблема — там до сих пор Маша покупает варенье за три копейки, а чертов бассейн никак не заполнится при помощи двух труб.

Почему все говорят о советских учебниках

Да, совесткие учебники критикуют за засилие идеологии, за однобокость изображения картины мира — это все понятно, ни разу такого не было и вот опять. Но я хочу выделить те преимущества, которые так необходимы учителям в работе. Первое — это строгая системность в изложении материала. Второе — упоминание многих нюансов, особенностей, дополнительных фактов и исключений, которые сейчас почему-то выбрасывают из программы, мол, это факультативные знания.

Да, они устарели, но их писали компетентные люди, которые действительно разбирались в своей области. Поэтому возвращение к советским учебникам вызвано не ретроградской ностальгией, а нуждой в решении критических проблем.

Еще раз поясню вывод. Я не восхваляю старые учебники на фоне новых. Я лишь говорю, что в сложившихся обстоятельствах за не имением удовлетворительных современных учебников (их реально нет, потому что ФГОС обновили, а новых учебников еще нет) советские учебники остаются помощником учителя.

Развернуть

Отличный комментарий!

> Выясни у родителей, как события 30-40 г. XX века сказались на вашей семье
•••oo YOTA LTE d> A Q Search Recent © tia) WHATSAPP now Мама Что за чушь ты наговорил Мише? Каких большевиков резал дед? Ты ку ку?
KosmatyGeolog KosmatyGeolog29.May.202318:13ссылка
+25.5
Дед с интересным прошлым
dpas dpas29.May.202318:30ссылка
+14.7
Дед был БЕЛОЙ вороной в семье
Вагнер Вагнер29.May.202318:36ссылка
+36.5

лдпр песочница политоты творчество душевнобольных ...политика 

Член высшего совета ЛДПР Шерин призвал к «точечной депедеризации» партии 29 мая 2022 в 15:21 Александр Шерин / Фото ldpr.ru,лдпр,политика,политические новости, шутки и мемы,песочница политоты,творчество душевнобольных

Развернуть

Отличный комментарий!

владимир вольфович всего три месяца назад умер, а его партия уже успела предать его идеалы...
Mactep XyeB Mactep XyeB30.May.202212:22ссылка
+32.8

израил арабы против Израиля безопасность Иран-Израиль ...политика 

О безопасности гражданского населения Израиля

Я иногда пишу тут про Израиль, в основном в комментариях, решил, что сейчас будет интересно почитать, что как тут устроено в плане безопасности населения. Благодаря соблюдению этих правил все жертвы Израиля в результате последней атаки - это единственный парень, которому просто не повезло:

Так вот первая линия обороны, это безусловно железный купол. Из интересного, на иврите он называется כיפת ברזל (кипат барзель), то есть дословно "железная кипа". Кипа и купол в целом синонимы в иврите, так что если кто спросит - можете честно отвечать, что за противоракетную оборону евреев отвечает кипа.

Вторая - это совокупность системы оповещения и бункеров. Во всех городах от пары десятков тысяч человек стоят сирены противоракетной обороны, которые включаются, в случае, если город под атакой. Точность очень хорошая, скажем если ракета летит в город 30км от меня то сирена включаться не будет (хотя я слышу сирену в соседнем городе). Также есть пачка приложений в аппсторе под андроид и айфон, помогает не проспать атаку, если ты в наушниках посуду решил помыть и сирены не услышал.

Так вот, окей, сирену услышали, что дальше? Дальше нужно бежать в ближайший бункер, на иврите מרחב מוגן\מקלט (маком муган/миклат), т.е. буквально безопасное место или убежище.
Миклаты делятся на мамад(в квартире)/мамак(на этаже)/мамам(в доме). В самом худшем случае у тебя есть мамам в соседнем доме. В лучшем случае, особенно в новостройках - есть мамад, то есть просто специально оборудованная комната, которая согласно ТБ предоставляет достаточную защиту чтобы пережить ракетную атаку. У разных городов разное время подлета, в моем случае есть минута на то, чтобы успеть после сигнала тревоги добраться до безопасного места.

Мамам в моем доме например выглядит примерно так:

Ну а после сегодняшней атаки я туда натаскал личных вещей и в случае чего смогу безвылазно сидеть часами:

израил,арабы против Израиля,политика,политические новости, шутки и мемы,безопасность,Иран-Израиль

Надеюсь было интересно. Если остались вопросы, задавайте в комментариях, постараюсь ответить. Всем мирного неба

Развернуть

Отличный комментарий!

LetLightIn LetLightIn01.Oct.202421:17ссылка
-108.5
Чел, ты такой нацист, просто пиздец. У тебя и "рабсеяне" и "палесринцы". Успокойся. От того что люди той или иной национальной принадлежности - их жизни не становятся более или менее ценными.

А если это случайный аргентинец там шёл - это есть потери или нет?

Я достаточно на войне потерял, чтобы до конца жизни ненавидеть конкретных людей не только абстрактного хуйла Вадимыча . Но вот такие люди, которые легко определяют потери есть или нет среди гражданских потому что им сказали что он "такой или не такой " --- вы ребята воруете наш шанс на адекватное будущее.
Kojima Kojima01.Oct.202421:24ссылка
+74.3

война в Сирии Комиксы английский язык без перевода беженцы В свете последних событий Энакин и Падме на пикнике Мемы ...политика 

 л я TÎTTTiTl а ЛПЮГ! яЦ'М- iVill 1 м. 1;.',политика,политические новости, шутки и мемы,война в Сирии,Смешные комиксы,веб-комиксы с юмором и их переводы,английский язык,без перевода,беженцы,В свете последних событий,Энакин и Падме на пикнике,Мемы,Мемосы, мемасы, мемосики,
Развернуть

песочница политоты рубль госдума Набиуллина Хроники Коллапсирующего Государства ...политика 

Развернуть

Отличный комментарий!

Да пусть её быстрее уволят, и всё это нахер уже рухнет. Хуже пиздеца может быть только ожидание пиздеца. Давайте жгите уже, я усталь.

Zevs Blood Zevs Blood11.Dec.202420:23ссылка
+30.2

путин долар Америка песочница баянище ...политота 

i r^ ^ /y ;1 Г 1*? ■Æ: ^ Л,политота,Приколы про политику и политиков,путин,долар,Америка,песочница,баянище
Развернуть

пенсионеры Россия песочница ...политика 

Россия вошла в топ-5 самых некомфортных стран для пенсионеров.

В рейтинге Global Retirement Index французской финансовой корпорации Natixis Россия числится одной из самых некомфортных для пенсионеров стран мира. По версии индекса, в который вошли 43 страны, Россия заняла 40-ю строчку.

При составлении рейтинга оценивается комфортность выхода на пенсию в той или иной стране на базе четырех факторов: финансовой ситуации, материальной обеспеченности, качестве жизни и здоровье. Каждый из параметров оценивается в диапазоне от 0 до 100%.


В первых строчках рейтинга находятся Норвегия (86%), Швейцария (84%), Исландия (82%), Швеция (80%) и Новая Зеландия (80%).

В топ-10 также вошли Австралия (78%), Германия (77%), Дания (77%), Нидерланды (77%) и Люксембург (76%). При этом последние места заняли заняли Бразилия (41%), Греция (40%) и Индия (12%). У России, в свою очередь, 45%, что на 1% меньше чем в 2016 году.


Источник: https://www.gazeta.ru/social/news/2017/07/20/n_10327004.shtml

Рейтинг с подробностями (eng): https://ngam.natixis.com/us/resources/2017-global-retirement-index


политика,политические новости, шутки и мемы,пенсионеры,Россия,песочница
Развернуть
В этом разделе мы собираем самые смешные приколы (комиксы и картинки) по теме (+1000 картинок)