Российские пропагандоны делают социальную рекламу для немецкого народа от имени немецких партий.
«Если ваша страна в НАТО, будьте готовы к НАТО в своем доме» - придёт злое НАТО и отберёт всё. В виду нехватки ЛГБТ-инструкторов (отправились в Украину), заберёт только материальные ценности.Про замерзающую и голодающую Европу мне понравилось больше.
![ ¡i m , i -^..Cy \,G ' 5 * • I j !*4 * - 9 /W /- / ’ - ^ -i Ш m - . . 1 1 jf' • ’ X ’ |j jr‘:> •J 2 Jk 1 J If lf^ - ¿ Ж-т .«rvu ff V- ^ , швигв ШШШ' . ¿i ; • í Ии , j В ШШХ< :- " 4Ä- ¿ ч * V * • -• j *%~ij g. : -': Ж] 1 ЖИГ ^ •-;* •'. ч .. ^ >г,< - — • * “ X,политика,политические](http://img0.reactor.cc/pics/post/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0-%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%82%D1%8B-%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%B2-%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%BD%D1%83-2023-%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0-8039774.jpeg "политика,политические новости, шутки и мемы,песочница политоты,Вторжение в Украину 2023,Одесса,Украина,страны")
В предыдущих сериях здесь, на Джое, я рассказывал, как постепенно верха вместе с министерством просвещения медленно и аккуратно объясняли учителям и ученикам, как правильно воспринимать специальную операцию в Украине. И если до этого власть маленькими глоточками поила школу своей идеологией, то теперь ей надоели полумеры, и она решила просто окунуть нас в бочку пропаганды, как Бари Креститель должника Гарри Топора.
Апрельские методички для учителей истории и Всероссийское родительское собрание, очевидно, не принесли особых результатов: слишком уж неуверенно тезисы Института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования звучали на фоне материалов из интернета о действительном положении дел.
Праздник 9 Мая в маленьких городах прошел не так, как раньше. Чувствовалось напряжение: одни были напуганы слухами, что в этот день Бог-Император объявит всеобщую мобилизацию на Кадию; другие боялись провокаций на праздники; а третьи молчаливо не надели георгиевские ленточки и даже свои кители с медалями в скромном жесте несогласия. Картина помпезности на экране телевизоров сильно отличалась от картины истинного праздника на улице.
Первым заработал молодежный сектор социальной политики. Активизировались волонтерские и ветеранские организации: «Волонтеры Победы», которые ни рожна не знаю в истории Великой Отечественной», «Юнармейцы» и ветераны Афгана — напомню, что они постепенно вытесняют реликтовых дедов-участников ВОВ. Они стали частью Международной акции «Сад памяти». «Вместе мы вновь высадим 27 миллионов деревьев в память о каждом из 27 миллионов погибших в годы Великой Отечественной войны!» Мероприятие состоялось почти во всех более-менее крупных городах страны. В некоторых населенных пунктах это легло на плечи школы. Детишки сажали деревца, купленные за счет родителей, бабки и дедки из министерств помогали, размахивая руками. Их замы сфоткали и отчитались.
К «Саду» добавилась инициатива каждое утро поднимать флаг России под гимн. Правда потом Кравцов уточнил, что делать это нужно только каждый понедельник. А после добавил, что только при хороших погодных условиях. Аргумент за инициативу был, несомненно, весомый: «А че! Пиндосы же в школе каждое утро поднимают и гимн поют. А мы что — не патриоты?» и «В постсоветское время нам привили [Запад], что поднимать флаг и петь гимн — это стыдно». Итак, первое нововведение: с 1 сентября каждую неделю поднимаем флаг, и все должны петь гимн. Учителя должны разучить сокращенный текст с детьми.
Сразу встает ряд вопросов. Как власти себе это представляют? Уроки начинаются в 8.30. Флаг целесообразно поднимать в 8.00, потому что нужен запас времени, чтобы вернуться в школу, снять верхнюю одежду, прийти в класс и подготовиться к уроку. До этого нужно, разумеется, собраться на построение. Во сколько тогда детям просыпаться и выходить в школу? А во сколько просыпаться тем, кто живет в деревнях и на хуторах, которых школьный автобус привозит как раз к началу урока? А, ну да, «В блокаду люди в четыре утра вставали и ниче!»
Ну, а пока все готовились к экзаменам, Академия Минпросвещения выкатила проект цикла внеурочных занятий «Разговор о важном». Теперь каждый понедельник, сразу после поднятия флага, мы будем «разговаривать о важном» на первом уроке.
В год будет 34 «разговора» - как раз по часу в неделю. Тогда у меня вопрос, а что будет с моим классным часом? «Разговор» полностью поглотит мой классный час или у меня будет формально два классных часа? Тогда это увеличивает нагрузку на учителя и детей, что может не соответствовать норме по загруженности детей.
Если «разговоры» будут каждый понедельник первым или вторым уроком, то чей это будет урок? Если классного руководителя, то тогда и без того плотное расписание станет раком. Если это будет на уроке учителя-предметника, то он стабильно теряет один час в неделю. Представьте, если это один час биологии в неделю.
Теперь расскажу о тематическом наполнении. Уже готов список всех 34 тем. На самом деле авторы цикла просто взяли типчный план воспитательной работы любой отечественной школы и размазали по нему необходимые патриотические темы — перед Золотым Троном отчитались, что тщательно разработали новую программу классных часов.
Что же интересного ждет наших детей:
«Россия — наша страна», «Мы разные, Мы вместе», «День народного единства» и прочее — тут все понятно, прививаем чувство коллективной ответственности и любви к Родине.
Хорошо — когда все дома - очень интересная тема. Судя повсему она будет для того, чтобы ни у кого не возникло желание свалить за кордон.
«День Отца» и «День матери», «Традиции семьи» - вот тут интересно. Сейчас учитель будет потихоньку воспитывать и семью. Проект расчитывает, что и родители будут включены в работу. Причем проскользнула информация, что упор будет делаться на «День Отца». А это значит, что мы начнем развивать традиционные патриархальные ценности домостроя: Отец глава, защитник (герой спецоперации), хранитель скреп и духовности.
Годовщина блокады и прочая ВОВ - этой теме уделено очень много внимания. Как было озвучено министром, сейчас идет активное переписывание истории (и мы знаем кем), поэтому её — историю — надо защитить. Кравцов даже ляпнул ерунду, мол, мы делаем новые учебники, потому что в старых была ложная информация. Сразу возник вопрос, а как это дети всю дорогу учились по ложным учебникам, сертифицированных вашим же министерством?
Несмотря на то, что из 70 часов истории 25 посвящены ВОВ, рассказывается о ней не в полном объеме. Не заостряется внимание на предпосылках. Про Молотова и Рибентропа с разделом Польши можно забыть. Упоминаются только мемные сражения, а многие не менее важные остаются в стороне. И, конечно же, союзники перестали быть союзниками: французы сразу сдались, англичане — лохи и вообще не помогали, американцы — вообще в крысу ждали, на чьей стороне будет выгодно воевать. Сопротивления в Европе не было — одна Россия была против всех. Кстати, отойду от темы, теперь в учебниках истории практически ни слова не будет о Киевской Руси. Не то чтобы не было такого государства, просто... закроем эту тему, окей, дети?
Интересно, что из списка тем пропала годовщина аварии на Чернобыльской АЭС. Интересно, почему?)
Во время презентации нового проекта прозвучало несколько занимательных тезисов. В патриотическом блоке внезапно прописалась идея: «Готовность отдать жизнь за Отечество». Это что получается? Я должен говорить детям, что умирать — не страшно? Потерять ноги и пальцы — это благородно? Несколько раз упоминалось, что нужно повышать доверие к выборам.
«Возмездие настигнет каждого» - очень странная тема появилась в презентации. Речь шла о геноциде советского народа нацистами. Только вопрос, как их настигнет возмездие, если все гитлеровцы мертвы? Или не о них идет речь? Неужели, частью духовно-нравственного воспитания станет мотив мести?
Финальные по поводу всего этого. С одной стороны видно, что государство вплотную взялось за воспитательный процесс правильно настроенных граждан. Но есть предположение, что проработет все максимум две четверти. Вся эта патриотическая деятельность просто не сможет конкурировать с учебной нагрузкой и подготовкой к экзаменам. Мероприятия быстро станут только на бумаге для отчетов. Главное, чтобы Трон был спокоен. Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев, и барская любовь.
Крейсер участвовал в захвате острова Змеиный, и возможно именно он был послан нахуй в знаменитом лозунге.
Ждём официального подтверждения.
Upd.
По предварительным данным, крейсер горит, сейчас проводится поисково-спасательная операция.
Upd. 2
На крейсере было 510 членов экипажа
"Это тот корабль, которого послали нах*й" - Арестович подтверждает
Upd. 3
В Одесской ОВА подтверждают информацию по поводу ракетного крейсера "Москва"
UPD 4:
https://ria.ru/20220414/kreyser-1783435471.html
Боезапас сдетонировал в результате пожара на ракетном крейсере "Москва", сообщили в минобороны России
Сотрудница Фонда борьбы с коррупцией Мария Певчих заявила, что Навальный был убит, потому что его соратникам удалось договориться об обмене политика на приговоренного к пожизненному сроку в Германии офицера ФСБ Вадима Красикова.
«В начале февраля Путину предложили обменять киллера офицера ФСБ Вадима Красикова, который отбывает срок за убийство в Берлине, на двух американских граждан и Алексея Навального. Я получила подтверждение о том, что переговоры ведутся и находятся на финальной стадии, вечером 15 февраля. 16 февраля Алексей был убит».
По словам Певчих, команда ФБК еще два года назад придумала решение, которое могло бы сработать, учитывая, что иностранные государства не обязаны помогать арестованному российскому гражданину: гуманитарный обмен.
«Придумать и реализовать этот план нам в первую очередь помогал расследователь Христо Грозев, — отмечает Мария. — Реализация этого плана заняла целых два года, могла занять меньше. При желании и политической воле это вопрос месяцев, а не лет. Но достаточного желания и воли не было. Огромные усилия, бесконечные уговоры, недели ожидания ответов, десятки поездок, сотни неотвеченных звонков. Чиновники, американские, немецкие, понимающе кивали головами, рассказывали, как важно помочь Навальному и политзекам, жали руки, обещали и ничего не делали. Мы пробовали снова, самыми отчаянными и безумными способами. Через знакомых политиков, через самых богатых людей этой планеты, которые влияют на этих политиков. Через путинских дружков...В результате всех удалось уговорить, к декабрю план был в действии. (...) Путину четко дали понять, что единственный способ получить Красикова, — это обменять его на Навального. „Ах так? — подумал Путин. — Навального на свободе я не потерплю, раз принципиально Красикова готовы менять, то надо просто избавиться от предмета торга, подменить на кого-то при случае на кого-то еще“», — сообщила Певчих.24 февраля тело убитого Алексея Навального отдали его матери, Людмиле Навальной. 22 февраля стало известно, что в медицинском заключении о смерти, показанном Людмиле Навальной, сказано, что причины смерти ее сына — естественные.
perfect mask26.02.202414:41ссылка
Обычно между новостью и первым вскукареком проходит часа 2-3 (чуть больше, если новость появилась поздней ночью по Москве).
 | политикаПодписчиков: 3954 |
 | Вторжение в Украину 2022Подписчиков: 1452 |
 | песочница политотыПодписчиков: 540 |
 | НавальныйПодписчиков: 363 |
 | ЕлкинПодписчиков: 260 |
 | контакт-1Подписчиков: 162 |
 | мобилизацияПодписчиков: 150 |
 | Испуганный ОМОНовецПодписчиков: 82 |
 | Дональд ТрампПодписчиков: 82 |
 | гражданская война в России 2023Подписчиков: 75 |
| песочница политотыРейтинг: 254,195.2 |
| Вторжение в Украину 2022Рейтинг: 215,540.9 |
 | путинРейтинг: 109,053.7 |
| НавальныйРейтинг: 71,254.3 |
 | Острый ПерецРейтинг: 69,349.2 |
 | все плохоРейтинг: 59,275.1 |
 | политическая карикатураРейтинг: 50,468.2 |
 | лукашенкоРейтинг: 35,657.8 |
 | COVID-19Рейтинг: 31,993.7 |
 | выборыРейтинг: 29,916.0 |
Отличный комментарий!