Результаты поиска по запросу «
школа приколы
»
Австрия школа запрет хиджаб политика
Парламент Австрии одобрил запрет хиджаба в начальной школе.
https://www.dw.com/ru/парламент-австрииОтныне за нарушение закона о запрете на хиджаб в начальных школах Австрии предполагается штраф в 440 евро.
Двухпалатный парламент Австрии в среду, 15 мая, при поддержке консервативной Австрийской народной партии и праворадикальной Австрийской партии свободы одобрил запрет на ношение мусульманского головного платка в начальных школах.
Запрещено "ношение одежды, продиктованной идеологическими или религиозными соображениями и предполагающей покрытие головы", отмечается в постановлении законодательного органа.
Действие нововведения, однако, не распространяется на кипу - еврейский головной убор. Это связано с тем, что он не закрывает волосы полностью или большую их часть, цитирует агентство dpa выдержку из документа.
Штраф в сотни евро
За нарушение предполагается штраф в 440 евро. Власти Австрии исходят из того, что обжаловать закон можно будет в Конституционном суде.
Правительство во главе с премьером с Себастьяном Курцем трижды выносило постановление на парламентское рассмотрение.
В октябре 2017 года в Австрии был введен запрет на ношение одежды, скрывающей лицо.
лентач школа избиение новости политика
Коллеги учительницы, которая избила ребёнка в коридоре школы, вступились за неё. Сказали, что она «учитель с большой буквы. Открытый, отзывчивый, опытный педагог»
Ранее СМИ опубликовали видео с учительницей младших классов Татьяной Лесковой, которая бьет несовершеннолетнего. В связи с этим на педагога завели уголовное дело.
Как сообщила радиостанции «Говорит Москва» учитель из школы №37 Екатерина Буякова, её коллега добрый и интеллигентный человек.
«Татьяна Юрьевна Лескова – учитель с большой буквы. Открытый, отзывчивый, добрый, интеллигентный человек. Опытный педагог. Надёжный коллега. Мы с ней работаем на одной параллели, и я вижу, как её любят дети, уважают родители. Класс, который она ведёт, по знаниям очень сильный, ребята дисциплинированные. И это не пустые слова, так как я у её класса веду английский и могу это наблюдать. Татьяна Юрьевна постоянно со своими малышами участвует в различных мероприятиях, активно проводит досуг даже вне школьного времени. И я, как молодой педагог, часто обращаюсь к ней за помощью, советом. Татьяну Юрьевну могу охарактеризовать только с положительной стороны».
Дело в отношении Лесковой будет расследоваться по двум статьям: об истязании и неисполнении обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего. Представитель гор. администрации сообщила РИА Новости, что после инцидента проходит проверка, педагога временно отстранили от работы.
школа пропагандоны Вторжение в Украину 2022 копилка историй из учительской много букв политота
Всероссийское родительское собрание
Ранее я уже писал, как и каким образом государство объясняет подрастающему поколению в школах о войне спецоперации на Украине. Тогда были разработаны специальные методички, по которым учителя как зайчики провели классные часы.
Но министерство правды не успокоилось и буквально через неделю провело всероссийское родительское собрание. Очевидно, как я уже говорил, пропаганда практически не повлияла на школьников, так как она создавалась опираясь на менталитет поколения составителей этой пропаганды — бумеров. Специлисты в образовании и создании идеологий так и не удосужились не то что провести нормальные социологические исследования детей, но даже тупо прочитать, что узнали западные коллеги. Поэтому приняли решение подстраховаться идеологически с другого фронта — со стороны родителей. И вот им-то старомодная пропаганда зашла.
Что же было? Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования с характерным логотипом красного оленя снял часовой ролик — типа родительское собрание. Скажу сразу — редкостная халтура. Условно видео можно разделить на две части: беседа ведущей с историком и беседа ведущей с психологом. С первых кадров невооруженным глазом видно, что видео писали по сценарию. Причем люди не могли даже выучить сразу текст, поэтому произносили его по абзацам. В глаза бросается то, что участники интервью интонационно не попадают, создается ощущение, будто они не друг с другом разговаривают. Особенно это было заметно, когда историк произнес какое-то неизвестное слово, которое по логике нужно было объяснить, а ведущая как ни в чем не бывало внезапно начала задавать вопрос, который никак не был связан с предыдущей фразой. Какой из этого можно сделать вывод? Псевдобеседа шла по сценарию, причем по хреновому сценарию, где диалоги писал тотже человек, что пишет диалоги для российских фильмов.
О чем говорили? Во-первых, гордо заявили, что на прошлое занятие (имеют ввиду трансляцию классного часа) было совершено 2 млдр кибератак, которые, конечно, же были безуспешны. Но ролик почему-то посмотрело 5 млн человек! Дальше историк начал вспоминать персов, спартанцев, монголов и их методы информационной войны. Потом, как настоящий ученый дал четкое определение новому термину: информационно-психические воздействия. Это информационно-психическое воздействие на армию противника для деморализации. Все определение. Потом вывалил на нас новый термин — информационные боеприпасы. Видимо, кто-то, кто писал текст, очень гордился этим новым словом, потому что историк постоянно упоминал его и как-то лихо связал его с листовками, которые разбраслывали над блокадным Ленинградом.
С блокады мы с историком плавно переехали на Украину 2014 года, где были произнесены удивительные тезисы, что информационная атака — это легализация убийств. Что на Украине государство легализует использования личной информации в интернете, а это плохо!!!
И ВДРУГ ЯДЕРНЫЙ ВЗРЫВ!
Нет, я не сошел с ума. Каким-то непостижимым мне образом сюжет этого родительского собрания начал рассказывать про ядерную войну в лучших традициях сюжетов холодной войны: Америка плохая, она хочет всех контролировать, Хиросима и Нагасаки, ядерный паритет — и это все на фоне ядерных грибов.
Когда автору наскучил сюжет Fallout, мы перешли ко второй части с психологом, также непринужденно. Про психолога мало что скажу. На мой взгляд эта часть прошла более реалистично, видно что тут уже записывали более менее реальный диалог и мало что монтировали. Да и психолог говорила обыденные вещи — как родителям себя вести, чтобы не расшатывать психику детей.
Отдельным словом расскажу про картинку. В качестве ведущей взяли какую-то молодую накрашенную девчонку-модель из инстаграмма. Извините, но на ведущего родительского собрания она никак не тянет. Тем более, что было видно, что без бумажки она не могла связать два слова и произносила по предложению, что видно по нарезке монтажа.
Для видеоряда закадрового текста использовались анимации из ютюба или какие-то рандомные сцены, которые никак не вязались со словами. Когда речь заходила об информационной войне, монтажер лепил мониторы на которых в лучших традициях стареньких боевиков мигали иконки, лампочки и бесполезные графики. Либо вообще показывали человека, которые не фейковые новости лепит, а что-то кодит то ли на яве, то ли на питоне.
Закончилась передача очень резко. Никаких итогов, никаких выводов. У нас закончились вопросы, всё, пока, подписывайтесь в соцсетях. Вот так и выглядит современная пропаганда, сделанная поколением ЕГЭ и ВПР. Радует только одно. Проходила запись в 19.00 по МСК, когда родители только-только возвращались со своих заводов (а где-то в России уже спали или бухали), уставшие и злые, поэтому им было глубоко насрать, куда и зачем им надо было подключаться.
sokolovsky школа Комиксы политика
Министерство просвещения хочет приблизить школьные задачки к реальной жизни. Например, вместо яблок ученикам предложат считать выплаты по кредиту
Министерство просвещения задумалось над модернизацией школьных заданий. Чиновники от образования хотят приблизить их к реальной жизни. Ради изменений в учебные программы, которые начнут вносить уже в 2019 году, детей протестируют на умение применять знания на практике. Первыми испытания пройдут учащиеся средних классов, пишет газета «Известия».
По информации издания, сначала новые задачки введут в отдельных школах, затем этот опыт будет распространен по всей стране. Учащимся предложат, к примеру, на уроках математики вместо рядовых задач по подсчету яблок у условных Пети и Кати определить суммы выплат по кредиту в зависимости от процентной ставки. На уроках обществознания могут попросить написать эссе о проблеме толерантности к мигрантам. На химии школьники будут обсуждать, почему поднимается тесто.
Примерно в таком ключе представляют современную подачу знаний в школах сторонники реформы из Российской академии образования (РАО). Подготовившие предложения академики считают, что благодаря таким изменения можно будет выполнить задачу, поставленную президентом в майских указах — войти в число десяти ведущих стран мира по качеству школьного образования.
Для этого и предлагаются изменения учебных программ — чтобы проверить учащихся на «функциональную грамотность». В это понятие входят математические, читательские, естественнонаучные, финансовые компетенции, а также умение креативно и критически мыслить, указывают в РАО.
Мнения опрошенных газетой педагогов разделились. Одни приветствуют новшество, другие призывают «не ставить эксперименты над детьми». Однако в РАО говорят, что результаты первых тестов не будут учитывать в успеваемости — они, в первую очередь, призваны выявить слабые места системы образования. При этом академики настаивают, что в модернизации нуждаются практически все предметы школьной программы.
песочница политоты советские учителя школа политика
«Ты позорище и урод»: в Иркутской области «училка» в маразме держит в жутком страхе маленьких школьников
В редакцию портала «Жизнь ДД» обратилась мать ученика 4 класса школы №24 города Ангарска. Она одна осмелилась рассказать историю, в которой страдает целый класс малышей. Людмила Иванова (фамилия изменена редакцией) боится, что злая учительница загнобит детей до психологического расстройства и комплекса неполноценности.
71-летняя Ольга Лугова является классным руководителем 4 класса 24-ой школы. По мнению родителей, педагог под старость лет сошла с ума. Но администрация школы не увольняет ее из-за отсутствия кадров и всячески покрывает. 
«Она совершенно не смотрит на уровень подготовки детей. Говорит, что они идиоты, дебилы, неучи и позорища. Мой ребенок занимается с двумя репетиторами уже несколько лет, они говорят, что знания тянут на 4 и 5, но в дневнике за четверть все тройки, даже по рисованию. Она спокойно может поставить 2 за якобы некрасивую одежду, может даже силой сорвать с головы заколку, которая ей не нравится», – рассказывает порталу «Жизнь ДД» Людмила.
Кроме того, учительница стравливает учеников: разделила их на «касты»: «богатые», «любимчики» и «остальные».
«Что взять с детей в таком маленьком возрасте? Она им говорит: «двоечники нам не друзья, не общайтесь с ними». И дети слушаются, считают их изгоями, ущербными какими-то. В классе каждый день происходят драки, доходит до кровопролития и издевательства», – пояснила Людмила.
Сегодня некоторые родители решились и написали директору докладную на озверевшую классную. 
Директриса пообещала создать специальную комиссию, которая «разберется» в ситуации. На просьбу родителей поприсутствовать на уроках руководитель ответила категорическим отказом. А согласно Федеральному закону Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», родители имеют право непосредственно ознакомиться с ходом образовательного процесса.
«Ну и создадут они комиссию из таких же советских учителей, завуча – они все ее подружки. Покроют и все, а дети будут дальше страдать. Мы не намерены останавливаться. Директор сказала, что мы можем перейти в другой класс. Но Лугова угрожает и говорит, что сделает так, что нас не возьмут ни в одну школу и ни в один класс. Такое психологическое давление. А потом удивляются, почему дети берут в руки оружие и стреляют в школах. Не исключено, что они сами и выращивают террористов своими издевательствами!», – дополнила Людмила.
Портал «Жизнь ДД» обращается к Министерству образования Иркутской области: примите меры, иначе родители обратятся в прокуратуру и суд.
Пруф - xn----htbafff0byi.xn--p1acf/%D1%82%D1%8B-%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%89%D0%B5-%D0%B8-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B4-%D0%B2-%D0%B8%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9-%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81/
Россия школа учителя должность политика
В российских школах появятся «старший» и «ведущий» учителя.
Должности можно будет получить, проработав в школе определенное количество лет.
Ольга Васильева, министр просвещения РФ, рассказала, что в школах появятся новые должности. Теперь, проработав в школе определенное количество лет, можно будет стать «ведущим» или «старшим» учителем.
«В России по поручению президента создается Национальная система учительского роста. Она предполагает, что карьера учителя пойдет не только по горизонтали, но и по вертикали. При этом мы нисколько не умаляем прежние заслуги наших педагогов. То есть останется и первая, и высшая категория, и заслуженные наши учителя. А новые должности - это именно должности: за ними стоят реальные обязанности, которые необходимо выполнять. Например, «старший учитель» будет координировать работу других педагогов, методически ее сопровождать и разрабатывать индивидуальные образовательные траектории с учетом особенностей учеников», - подчеркнула министр.
Должность «старший учитель» может получить педагог, который проработал в школе пять лет. Перед этим он должен получить предварительно первую или высшую квалификационную категорию.
«Ведущий учитель» будет наставником для молодых педагогов. Для получения этой должности нужно 10 лет стажа и высшая квалификационная категория. В обязанности «ведущего учителя» будет входить помощь молодым специалистом, при этом не только учителям-предметникам, но и психологам, дефектологам и социальным педагогам.
Кроме того министр заявила, что необходимо возвращать методические объединения внутри школ, восстанавливать связь между поколениями учителей.
©«Дважды два»
Исправил, не благодарите.