бандеры и власов кумиры пидорасов
»#Острый Перец песочница политоты текст story слоганы еда Россия пиздец спизжено Ruϟϟia политика разная политота
- Сегодня жрешь ты пармезан, а завтра Крым вернешь хохлам!
- Сегодня просишь камамберу, а завтра чествуешь Бандеру!
- Сожги хамон и абрикосы, а то в Москву придут пиндосы
©Павел Гинтов
песочница политоты доносы школа ИА «Панорама» политика
В российских школах появятся «морозовские уголки» для написания доносов на родителей
Минпросвещения утвердило указ о создании в российских школах комнат им. Павла Морозова (или «морозовских уголков»), в которых ученики в спокойной и безопасной обстановке смогут сообщить властям о неблагонадёжности своих родителей. Маленькие воспитанники врагов России сядут писать свои первые доносы уже 1 сентября.Для обеспечения работы «морозовского уголка» в каждую школу, где его ещё нет, будет трудостроен штатный оперуполномоченный ФСБ. В школах, где есть тайные осведомители, новую должность займут именно они. В обязанности нового сотрудника войдёт рассмотрение доносов учеников и принятие мер по оперативному реагированию на сообщения о неблагонадёжности, антигосударственных разговорах в семье, вольнодумстве и богохульстве.
Дети, по сообщениям которых удастся разоблачить иноагента или антироссийски настроенную личность, получат преимущество при наследовании имущества осужденного. Написать донос можно будет во время перемены или на уроках ОБЖ, Основ православной культуры и в ходе классного часа.
«У нашей молодёжи, к сожалению, нет кумиров. Были когда-то Ивангай и Макс Корж, но они оказались украинцами. Так почему бы не вернуть детям светлый образ Павла Морозова? – рассуждает директор московской школы №57 Николай Куролесов. – Благодаря его бдительности удалось разоблачить кулацкий элемент, который после этого постигло справедливое возмездие. Сейчас многие родители вольнодумствуют по поводу нашего Президента, Конституции, главенствующей роли православия в государстве. Мы не должны допускать подобного в нашей Богом хранимой державе»
LGBT Хроники Коллапсирующего Государства joyreactor политика
Станет ли реактор целиком запрещен на территории РФ после признания лгбт экстремистской организацией?
Шульман разобрала шаги в сторону признания лгбт экстремистской организацией на территории РФ. Под уголовное преследование попадут члены и членессы организации, всяческая популяризация - текста, символы, а так же пропаганда и оправдание сущности, образовательная и разъяснительная деятельность по этой теме.
А на джое есть как представители, так и защитники, и популяризаторы, и просвятители по этой теме.
Будут ли в этой связи закрыты на территории РФ теги, фендомы по теме?
Будут ли баны за гомосексуальные шутки в комментах под постами с темами, не связанными с лгбт?
Какие планы или пока ничего непонятно?
школа Вторжение в Украину 2022 пропагандоны копилка историй из учительской политика
Вот так историю переписывают, на третьем уроке перед большой переменой
Я долго старался остаться нейтральным, но потом они пришли в мою школу. Недавно тут выкинули одну из методичек для образовательных учреждений. Что ж, скажу, что и нам прислали, но немного другую. Не знаю почему но видимо в регионах почему-то они отличаются. Наверное, это дело поручили местным властьям разработать.
Когда заварушка только начиналась, в нашей школе была тишина. Все прекрасно понимали, что на работе лучше это не обсуждать, чтобы держать детей в стороне. Но потом пришла бумага «сверху» - нужно организовать всеобщий школьный классный час, соответствующие материалы будут разосланы.
Наблюдая за коллегами, я к своему сожалению увидел, что школа разделилась на два лагеря. Казалось бы, умные, интеллегентные люди все, а как попугайчики повторяют парашу, которая лилась с телевизоров: нацисты, бандеры, так им и надо, давно пора. Но, слава богу, были и те, кто войну не поддерживал и считал, что все это грязная политика.
Разумеется, когда пришли уроки, заботливо разработанные специалистами, нам велели каждому в своем классе провести занятие с презентацией. К сожалению даже те учителя, которые были против всей этой пропаганды, провели занятия. Конечно, многие сделали это быстро и скомкано, для галочки, Лишь единицы со мной проигнорировали приказ. Удивительно, но у нас специальный человек потом опрашивал детей, провели ли мы урок, чтобы проконтролировать выполнения приказа.
Что собственно было в этих методичках. В основном, все опиралось на выступления Бога-Императора по воксу. Что как таковой Украины никогда не было, что мы им подарили свои территории, подарили независимость, а они вон какие редиски нас ненавидят.
Затем делается упор на то, что в гимне Украины есть страшное слово «москали», как же так в гимне страны — страшные геноцидные слова. То есть с 93 года никого это не волновало, а теперь все пришли в ужас. Затем автор перескочил в 2014 год и связал Майдан с борьбой с Россией. Затем это все связали с НАТОй, что на самом деле это они виноваты и хотят нас всех ядерными бомбами забомбить, а для этого их надо в упор к границе поставить. При этом постоянно вся эта ерунда приправлялась жуткими историями о куче убитых детей. Кто их убил, зачем — непонятно. Главное, что есть убитые дети. В конце делался охуительный вывод, мол, что делать, когда к твоей школе подходит враг — стоять в сторонке с плакатом я за мир, или остановить этого сумасшедшего. Были упомянуты великие достижения России: вакцина, крымский мост, нефть, МКС и какая-то прочая лабуда. И вишенка на торте, что пять!!!! лет назад доллар стоил 30 рублей. Они там зуммеров что ли набрали в штат эти методички писать.
В заключении хочу сказать, что не все так плохо! Несмотря на все усилия, дети сохранили критическое мышление. Отчасти потому что в штат пропагандистов набрали лояльных, но некомпетенных дураков, которые совершенно не занимались исследованиями нового поколения. Все эти методички были расчитаны на предыдущее поколение дедов. Общаясь с детьми, я понял, что многие скептически и даже с насмешкой восприняли продемонстрированные им материлы. Многие задавали вопросы, на которые в методичках не было ответов, и совершенно не реагировали на патриотическую эмоцию. С дургой стороны я хочу сказать, как же много современное поколение не знает. Как тяжело им подробно объяснить причину происохдящего, так как в головах отсутствует знания кучи важных исторических (неудобных) фактов.
Отличный комментарий!