Муж боброедки

Опять Панорама облажалась

Проект ФЗ "О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН "О ПОРЯДКЕ ВЫЕЗДА ИЗ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И ВЪЕЗДА В РОССИЙСКУЮ ФЕДЕРАЦИЮ" принят Государственной Думой ФС РФ во II чтении

Интересно, что новая редакция ФЗ предусматривает сдачу загранпаспорта на "хранение" в течение 5 дней в случае призыва на военную службу и до ее завершения.

4) статью 18 изложить в следующей редакции: 

... В случае, если выезд из Российской Федерации гражданина Российской Федерации ограничен по основаниям, предусмотренным подпунктами 2 и 7.1 статьи 15 настоящего Федерального закона, его паспорт (паспорта) в течение пяти рабочих дней со дня доведения до владельца паспорта (паспортов) решения об ограничении выезда из Российской Федерации гражданина Российской Федерации подлежит (подлежат) передаче на хранение до истечения срока временного ограничения либо истечения срока его (их) действия в государственный орган, осуществивший выдачу паспорта (паспортов). 

А вот уже подпункт 2 статьи 15:

2) в соответствии с законодательством Российской Федерации призван на военную службу или направлен на альтернативную гражданскую службу, - до окончания военной службы или альтернативной гражданской службы; 

«Моего папу забирают. Что мне делать?»

Вот и прошло чуть больше месяца с начала частичной могбилизации. Я решил написать, что творилось в воспитательном процессе школы. Слово «образовательный» уже даже не уместно как-то писать, потому что всё чаще в наших документах встречается именно слово «воспитательный». Чтобы вы понимали, я по вопросам образования заполняю один отчет, а по вопросам воспитания 8.

Вернусь к теме. За это время создалось впечатление, что мир новостей, мир министерства просвещения и мир школы живут каждый в своей реальности, и все они не имеют представляния, что происходит друг у друга. Начнём по порядку.

МобилиZация

В этот день в школе было даже как-то тише обычного, даже в учительских чатах ничего не писали. Чувствовалось напряжение. Было видно, что все избегают говорить о том, что было объявлено утром. Оно и понятно: у всех мужья, взрослые дети, иные родственники, и многие из них военные.

Особо было заметно, как тревожно поджав губы, «переобувались» те, кто ещё весной радостно убеждал всех вокруг: «Молодец, Бог-Император, давно пора было послать легионы в Око Ужаса». Нет, разговоры не поменялись, но ура-патриотичные заявления куда-то исчезли. Атмосферу в школе усугубили и первые повестки родственникам учителей. Кто-то не на долго выпал из рабочего процесса — работать стало трудней. А тут еще медленно стали просачиваться новости из других школ регионов — некоторые бывшие ученики погибли еще летом.

Хорошо, хоть на уровне школы было принято решение быть более мягче с детьми, делать им послабления. Мне показалось, что помощь детям и семьям, где отцов стали призывать, была больше местной инициативой, нежели чем центром принятий решений — министерством просвещения. Где-то в России стали организовывать группы продленного дня, где-то обеспечивать бесплатным горячим питанием. По федеральным каналам, естественно, об этом ни слова. Оно и понятно, столице не до этого, нужно ловить простых работяг.

Разговоры о важном

Куда же без них. Как говорится, на небе только и разговоров, что о важном. Почему вообще к этому уроку приковано так много внимания? Дело в том, что школа — это один из индикаторов социальных и экономических проблем в обществе. А разговоры о важном стали прям информационной панелью состояния дел страны.

С начала мобилиzации с разговорами стало твориться что-то странное. Один раз сайт внезапно удалил все ссылки. Официально заявили, что это техническая ошибка, но потом стало понятно — власти начали спешно что-то перекраивать. И первыми изменения появились в темах. Первым изменением было третье занятие (19 сентября), где должен был быть какой-то урок мужества, но его почему-то заменили Циолковским. Конечно, же никто и не мог подумать, что нас ждало утром в среду.

А в понедельник 26 сентября нам зарядили по плану День пожилого человека. Еще в начале лета министр Кравцов заявлял, что Разговоры о важном поднимают волнующие темы для детей. И он оказался прав, потому что многие дети прерывали лекцию о том, как хорошо старикам живется в России, и спрашивали тихими голосами: «Моего папу забирают. Что мне делать?» Я все лето слушал эти подготовительные лекции про Разговоры о важном, и, знаете, там как-то не объясняли, что отвечать детям на этот вопрос.

Последнее интересное наблюдении: все прошедшие темы почему-то удаляются с сайта.

Референдум

А вообще уже на сценарии Дня пожилого человека стало понятно, что авторы окончательно расслабились и начали делать планы-конспекты на отъебись. После очередного выступления Императора о борьбе с Родителями 1 и 2 нам сразу прислали специальную бумагу, которую нужно было прочитать в понедельник 3 октября. Посвящена она была, конечно, результам референдумов. Не понятно было, а какие задачи ставило государство этим документом? Дело в том, что несмотря на всю абсурдность уроков, авторы все же старались сделать их разными в соответствии с возрастом ученической аудитории. Присланный же документ был одной версии и сделан на коленке. Текст написан в лучших традициях советской пропаганды: нацисты 6 лет донбили Бомбас, а раньше эти территории были наши еще при Екатерине Второй (интересно, это дает право бывшим наследникам Римской Империи вернуть эти земли себе?), а весь мир вокруг плохой — не признает наши референдумы, а вот их референдумы по Югославии тоже были не законны — почему им можно, а нам нельзя.

Вы спросите, что за бред я написал — я отвечу, что этот бред я прочитал... но дома. Вообще мало кто из учителей обратил внимание этот документ. Многие пожали плечами и сказали, что не будут об этом говорить с детьми, мол, еще маленькие и ничего из этого не поймут.

Социальное напряжениеК 10 октября социальное напряжение только возросло. Это стало видно по уроку, посвященному Дну отца. Как вы понимаете, все это время государство отчаянно пыталось отвлечь всех от мобилизационного хаоса героической борьбой с гей-пропагандой. Но на бумаге было гладко, да забыли про овраги — День отца в душе детей и родителей отозвался рядом едких комментариев и писемь в спорт-лото. Дело в том, что пропагандисты не учли, что у нас высокий процент неполных семей у черты бедности (разумеется, это геи виноваты). А тут на уроке рассказывают про то, как батя важен в традиционной семье. Вот и получилось, что у кого-то отец вышел за сигаретами семь лет назад, а у кого-то угнали умирать в окопы защищать Родину от нацистов. Этот урок спровоцировал волнение в обществе, о котором, разумеется, никто не написал.

Но государство отреагировало на недовольство неполных семей, и спешно заменило урок 24 октября «Традиционные семейные ценности» на что-то невнятное про атомные ледоколы. Тут уже никто не готовился вообще, потому что ролики и презентации взяли у россевератомледоколфлота (или кто там они) и просто запихнули на свой сайт.

Тут всё понятно. За полтора месяца авторы Разговоров догадались, что пропаганда не работет, когда у школьников есть какой-никакой жизненный опыт в том или ином вопросе. А радужные истории про счастливую семью, когда у каждого третьего-четвертого если батя не сбежал, то кто-нибудь бухает, могут стать каким-нибудь триггером, а не очередным токсичным видосиком в тик-токе. Так что темы в школе будут и дальше менять, что, на мой взгялд, сделает этот проект еще более неэффективным.

Вывод

В то же время как-то внезапно на почту перестали приходить бесконечные разнарядки на сочинения про войну и дедов. Где-то в регионах заявили, что будет проведен конкурс «Письмо солдату», но это так и осталось на словах. Нет, были новости, что где-то дети написали письмо солдатам, но это закончилось скандалом, поэтому о конкурсе замолчали на совсем.

И тут стало понятно, что государство занимается мобилизацией и ему вообще не до школ. Министерство просвещения что-то там генерирует наверху, пытается подстроиться под текущий хаос, а школы пытаются как-то это все разгрести, потому что не Кравцову, Шойгу или Мишустину нужно глаза в глаза объяснять ребенку, почему папку он (ребенок) будет видеть только на семейных фото...

Я не хочу вас обнадёживать раньше времени, но...

...положены выплаты

Мы с вами.

Краткая обстановка по Белорусской железной дороге на сегодняшний день:

В ночь с 26 на 27 февраля BYPOL в рамках подготовительной части реализации плана "ПЕРАМОГА" осуществил спецоперации на БелЖД по физическому приведению в негодность путей-сообщений для приостановки движения эшелонов к украинской границе. 

Была выведена из строя электрическая централизация и контактная сеть на нескольких участках Белорусской железной дороги.

27 февраля Киберпартизаны произвели массированную атаку на корпоративную сеть БелЖД, в результате атаки выведены из строя маршрутизаторы. Из-за атаки была парализована система диспетчерской централизации "Неман", как итог -  БелЖД переведена на ручной режим управления. Сопутствующее программное обеспечение, связанное с движением поездов, также не работало и не работает по сей день. Многие рабочие компьютеры остались без подключения к сети предприятия. Купить билеты онлайн - невозможно. Логистические компании не могут получить доступ к своим личным кабинетам.

В ночь с 28 февраля на 01 марта BYPOL продолжает специальные мероприятия в рамках подготовительной части реализации плана ПЕРАМОГА. 

Сегодня ночью проведены очередные акции прямого действия, направленные на блокировку движения по железнодорожным путям сообщений Беларуси для осложнения, прежде всего, передвижения ЖД-составов военного назначения.

Уничтожены путем поджога два шкафа управления СЦБ (устройство сигнализации, централизации и блокировки) на участках обслуживания Барановичского и Гомельского отделений БелЖД, чем была нарушена работа светофоров и стрелочных переводов и заблокировано  движение на данных участках железной дороги. Также на участке  обслуживания Могилевского отделения БелЖД проведено закорачивание рельсовых цепей.

На сегодняшний день Белорусская железная дорога не в состоянии обеспечить безопасность своей инфраструктуры. Воинские эшелоны со стороны РФ не передвигаются по ночам. Локомотивные бригады начали боятся выходить на смены и везти поезда.

***

При теробороне "Азов" создана белорусская рота.

Это первое подразделение из иностранных добровольцев и количество белорусских добровольцев только увеличивается, также принимают участия в этом и те мои земляки, которые уже участвовали в Майдане. Ещё от наших демократических сил на территории Украину прибыл Прокопьев, довольно известная медиоперсона, которая регулярно выступал за более радикальные способы противодействия как хунте, так и Кремлю.

Наши диаспоры активно участвуют в сборах финансовой и гуманитарной помощи для армии Украины и пострадавшего населения, не мало людей стали донорами крови. Внутри страны помимо борьбы с ЖД идёт также другого рода протест, который выражается в активной агитации и информировании населения посредством газет, листовок. Мы рисуем граффити, вешаем украинские и беларуские флаги вместе, но коммунальщики, пидорасы, все чаще начинают просто срезать даже полностью здоровые ветки деревьев, чтобы воспрепятствовать дальнейшим прецедентам. Мы также ведём активно войну против хлусни что ябатек, что кремлевских, благо сейчас на наши жалобы стали реагировать относительно более активно в мессенджерах. Мы с вами, сябры.

Относительно участия в военном конфликте. По данным украинских источников, Россия готовит провокацию, чтобы оправдать введение в Украину белорусских войск.

Ссылаясь на данные разведки, там утверждают, что в 30 км от украинской границы находится около 300 белорусских танков.

На данный момент со стороны Беларуси совершаются многочисленные попытки провокаций, такие как, например, демонстративный подвод беларусской техники к самой границе с Украиной вблизи позиций ВСУ.

"Все ведомства Украины на данный момент едины в том, что необходимо любым путем избежать провокаций. Ни о каком превентивном ударе по Беларуси речи не идет. Данная мера может быть использована только в самых крайних случаях".

Жопа с усами, тем временем, стоя у абсолютно точно "мирной карты" угрожает Украине ковровыми бомбардировками "по примеру Запада", но также спешит заверить, что его армия не собирается участвовать в военном конфликте на правах полноценного участниках. Поэтому на регулярной основе сейчас записывают "обращение" наших срочников, в основном в стихотворной форма, где ясные лица полные доблести и отваги говорят такой кринж, что я даже не сожалею, что не смог найти его на Ютубе. Если коротко "хватит пугать родных, продажные писаки, мы остаёмся на пункте постоянной дислокации, слава армии РБ!".

Я также солидарен с мнением, что причиной столь частых обстрелов гражданских объектов является желание российского военного руководства предотвратить желание солдат сдаться в плен. 

Кремлевские уже так поступали в ходе российско-чеченских воин. В ходе первой войны чеченцы брали большое количество мальчиков-срочников в плен. Мотивации у них воевать не было совсем. Тогда военные начали утюжить города. Чеченцы озлобились и стали в ответ резать русских солдат. Власти РФ начали форсить эту тему с отрезанными головами. Некоторые видео снимались специально. На этом делался акцент. И к началу второй кампании, в начале нулевых, русскому солдату уже вбили в голову, что чеченец — это мясник. "Такому лучше не сдаваться".

Жыве Беларусь!

В Узбекистане учительница напала на ученика — якобы из-за его просьбы вести урок русского на русском

Инцидент произошел 23 сентября в школе №188 Ташкента на уроке русского языка в шестом классе. На видео, которое распространилась в интернете, видно, как учительница схватила школьника за шею, вытолкала его к доске и несколько раз ударила по лицу.

В управлении дошкольного и школьного образования Ташкента заявили, что родители шестиклассника обратились в правоохранительные органы.

Узбекистанское издание «Взгляд» сообщило, что школьник якобы сделал учительнице замечание из-за того, что она вела урок русского языка на узбекском. По словам матери пострадавшего, в разговоре с ней педагог «выразила мнение, что Узбекистан — это страна для узбеков».

Такую же версию приводят телеграм-каналы «Осторожно, новости» и Baza. По версии последнего, учительница уволилась.

Само видео со звуком https://t.me/ketmenuz/1816

"Женихов" продают?