проблема в том, что произойдет... ничего. жизнь просто будет постепенно меняться. Но прикинь какая паника будет в головах у "военных пенсионеров из гаражей" если эта простая мысль поселится в головах у обывателя
Советская система образования ни была ни самой, ни лучшей, она выполняла ровно одну задачу - готовить миллионы людей для работы на заводах, фабриках и в полях.
И все проблемы которые я описал были и характерны для советской системы, потому что (сюрприз, сюрприз!) школьная система и осталась советской. А общество и мир уже вышли в постиндустриальную эру. В этом и беда. Так что сравнение с СССР как со священной коровой вообще гнилая тема. И обж в школе нужно именно для получения практических (!) навыков соблюдения базовых принципов безопасности (перечитай внимательно о чем я писал) а БЖД - это именно что уже профильная научная дисциплина с цифрами и таблицами, они с ОБЖ разные, они не заменяют друг друга.
профилирование в школе как раз вредно. общие предметы для того и изучают в школе чтобы твое представление о мире было чуточку выше чем у питекантропа, а нужно оно чтобы ты напрмиер в полскую землю не верил, в фоменковщину и лысенковщину, в гомеопатию и тому подобную хуйню нацеленную как раз на невежественных обывателей. Именно потому и нужно изучать в школе такие общие предметы как историю, географию, биологию, общество, астрономию.
ОБЖ - вообще изучать необходимо. потому что основы безопасности - они на то и основы безопасности, это может ты не считаешь что знание цвета безопасного льда тебе не понадобилось, но какие-то знания о том что нельзя и что можно большинство таки из этих уроков выносит (другое дело что изучать их на одной лишь зубрежке и теории - это пиздец, ОБЖ должно проходить максимализировано в формате практических-полевых занятий с отработкой всего материала на манекенах или друг друге в безопасном кабенете)
Литература та же - ты изучаешь ее в школе не для того чтобы заучить все произведения Пушкина и поэтов серебряного века, а для того чтобы твоя речь "натренировавшись" аки нейронка стала богаче и разнообразней чем у банального гопника который слова может связать в предложения только через частицу "бля" (беда правда в том, что об этом многие учителя литературы забыли нахуй, а когда им об этом говоришь то у них подрывает как у Соловьева от слова "либерал")
Экономика и Труды - они тоже обязательны но абсолютно не в том виде в котором их преподают. имхо, они должны готовить людей к самостсоятельному ведению ими быта после школы:
труды - уметь готовить хотя бы банальные 5-10 блюд чтобы не жить с язвой от вечных пельменей/дошика; уметь починить смеситель и собрать шкаф из икеи, базовые навыки обращения с самыми распространенными инструментами (причем вне зависимсоти от пола - это должны уметь и парни и девки)
экономика - должна учить считать свой бюджет, кредитные риски, оплату коммунальных услуг, рассказывать про микрозаймы и иппотеку, налоговые вычеты и все те финансовые документы которыми мы реально пользуемся и оформляем в жизни.
И все проблемы которые я описал были и характерны для советской системы, потому что (сюрприз, сюрприз!) школьная система и осталась советской. А общество и мир уже вышли в постиндустриальную эру. В этом и беда. Так что сравнение с СССР как со священной коровой вообще гнилая тема. И обж в школе нужно именно для получения практических (!) навыков соблюдения базовых принципов безопасности (перечитай внимательно о чем я писал) а БЖД - это именно что уже профильная научная дисциплина с цифрами и таблицами, они с ОБЖ разные, они не заменяют друг друга.
ОБЖ - вообще изучать необходимо. потому что основы безопасности - они на то и основы безопасности, это может ты не считаешь что знание цвета безопасного льда тебе не понадобилось, но какие-то знания о том что нельзя и что можно большинство таки из этих уроков выносит (другое дело что изучать их на одной лишь зубрежке и теории - это пиздец, ОБЖ должно проходить максимализировано в формате практических-полевых занятий с отработкой всего материала на манекенах или друг друге в безопасном кабенете)
Литература та же - ты изучаешь ее в школе не для того чтобы заучить все произведения Пушкина и поэтов серебряного века, а для того чтобы твоя речь "натренировавшись" аки нейронка стала богаче и разнообразней чем у банального гопника который слова может связать в предложения только через частицу "бля" (беда правда в том, что об этом многие учителя литературы забыли нахуй, а когда им об этом говоришь то у них подрывает как у Соловьева от слова "либерал")
Экономика и Труды - они тоже обязательны но абсолютно не в том виде в котором их преподают. имхо, они должны готовить людей к самостсоятельному ведению ими быта после школы:
труды - уметь готовить хотя бы банальные 5-10 блюд чтобы не жить с язвой от вечных пельменей/дошика; уметь починить смеситель и собрать шкаф из икеи, базовые навыки обращения с самыми распространенными инструментами (причем вне зависимсоти от пола - это должны уметь и парни и девки)
экономика - должна учить считать свой бюджет, кредитные риски, оплату коммунальных услуг, рассказывать про микрозаймы и иппотеку, налоговые вычеты и все те финансовые документы которыми мы реально пользуемся и оформляем в жизни.