нейтральный флаг спортсменов

Яка сумна новина

Кадры со сьемок второго Джокера

Прогулки по городу 31 января

Сравнивая сегодняшнюю прогулку с прошлой неделей, первое впечатление - протест сдулся.

Против нескольких тысяч 23го - сегодня вышло всего от трёх до пяти сотен человек. У организаторов не было мегафона, а своим голосом на морозе долго не покричишь. Да и информационная поддержка акции была сильно меньше предыдущей, а выбранное место проведения физически не способно вместить большое количество людей.

Но при этом – силовиков нагнали раза в два больше, относительно прошлой недели. Если тогда спец транспорт был почти незаметен, то сегодня он буквально стоял на каждом углу. Сразу через дорогу от места проведения находится здание администрации и городская набережная – проход по той части площади был перекрыт, в том числе автозаками омона. Видимо они получили приказ преградить путь ветру, дующему с реки, так как идти туда никто и не собирался.

А меньшее количество участников не особо отразилось на оставленных впечатлениях. Собравшиеся кричали свои лозунги столь же громко и ясно, что и в прошлый раз. Более того – сегодня уже организаторы подхватывали звучащие кричалки, а не только запускали свои. Слово брали рядовые граждане, пришедшие заявить о своей позиции, о том, почему они выходят на улицу и чем возмущены – в прошлый раз такие тоже были, но воспринимались как-то не так.
Пришедших сегодня уже точно нельзя обвинить в том, что их вывел на улицу хайп или увиденное в интернете видео. Посмотрим, будет ли их количество падать и дальше. Собравшиеся на митинг ясно дали понять, что собираются продолжать гулять по своему городу, когда им этого захочется.
Сейчас мы заявляем именно это – запреты на проведение митингов нас не останавливают. Не столько протест, сколько заявление своей позиции. Ну и задаёмся вопросом – а лебединое озеро то не отменят за «экстремизм»?

Вот так историю переписывают, на третьем уроке перед большой переменой

Я долго старался остаться нейтральным, но потом они пришли в мою школу. Недавно тут выкинули одну из методичек для образовательных учреждений. Что ж, скажу, что и нам прислали, но немного другую. Не знаю почему но видимо в регионах почему-то они отличаются. Наверное, это дело поручили местным властьям разработать.

Когда заварушка только начиналась, в нашей школе была тишина. Все прекрасно понимали, что на работе лучше это не обсуждать, чтобы держать детей в стороне. Но потом пришла бумага «сверху» - нужно организовать всеобщий школьный классный час, соответствующие материалы будут разосланы.

Наблюдая за коллегами, я к своему сожалению увидел, что школа разделилась на два лагеря. Казалось бы, умные, интеллегентные люди все, а как попугайчики повторяют парашу, которая лилась с телевизоров: нацисты, бандеры, так им и надо, давно пора. Но, слава богу, были и те, кто войну не поддерживал и считал, что все это грязная политика.

Разумеется, когда пришли уроки, заботливо разработанные специалистами, нам велели каждому в своем классе провести занятие с презентацией. К сожалению даже те учителя, которые были против всей этой пропаганды, провели занятия. Конечно, многие сделали это быстро и скомкано, для галочки, Лишь единицы со мной проигнорировали приказ. Удивительно, но у нас специальный человек потом опрашивал детей, провели ли мы урок, чтобы проконтролировать выполнения приказа.

Что собственно было в этих методичках. В основном, все опиралось на выступления Бога-Императора по воксу. Что как таковой Украины никогда не было, что мы им подарили свои территории, подарили независимость, а они вон какие редиски нас ненавидят.

Затем делается упор на то, что в гимне Украины есть страшное слово «москали», как же так в гимне страны — страшные геноцидные слова. То есть с 93 года никого это не волновало, а теперь все пришли в ужас. Затем автор перескочил в 2014 год и связал Майдан с борьбой с Россией. Затем это все связали с НАТОй, что на самом деле это они виноваты и хотят нас всех ядерными бомбами забомбить, а для этого их надо в упор к границе поставить. При этом постоянно вся эта ерунда приправлялась жуткими историями о куче убитых детей. Кто их убил, зачем — непонятно. Главное, что есть убитые дети. В конце делался охуительный вывод, мол, что делать, когда к твоей школе подходит враг — стоять в сторонке с плакатом я за мир, или остановить этого сумасшедшего. Были упомянуты великие достижения России: вакцина, крымский мост, нефть, МКС и какая-то прочая лабуда. И вишенка на торте, что пять!!!! лет назад доллар стоил 30 рублей. Они там зуммеров что ли набрали в штат эти методички писать.

В заключении хочу сказать, что не все так плохо! Несмотря на все усилия, дети сохранили критическое мышление. Отчасти потому что в штат пропагандистов набрали лояльных, но некомпетенных дураков, которые совершенно не занимались исследованиями нового поколения. Все эти методички были расчитаны на предыдущее поколение дедов. Общаясь с детьми, я понял, что многие скептически и даже с насмешкой восприняли продемонстрированные им материлы. Многие задавали вопросы, на которые в методичках не было ответов, и совершенно не реагировали на патриотическую эмоцию. С дургой стороны я хочу сказать, как же много современное поколение не знает. Как тяжело им подробно объяснить причину происохдящего, так как в головах отсутствует знания кучи важных исторических (неудобных) фактов.