Ссылка на видео / Санкт-Петербург :: Россия :: выборы :: Буквы на белом фоне :: страны :: политика (политические новости, шутки и мемы)

Ок умный, расскажи как нужны всякие мат анализ, родная речь, философия и прочие науки, да те же начертательная геометрия или строймех, без которых не стать настоящим инженером: инженеру сметчику, проектировщику, конструктору, главному механику, ГИП, ГАП, инженеру ПТО, стройконтролю, инженеру по безопасности и т.п.?
В универе большинство предметов для общего развития и широкого понимания, а не для конкретной работы! В универе тебе никто не расскажет про КС-2, КС-3, М-29, про исполнительную документацию, про стадии П и РД, про допуска для производства работ, специализированные программы уровня хотя бы Грандсметы или САПР-ЛИРА, хотя именно эти непонятные буквы будут первым что увидят большинство инженеров, после универе, начиная с требований в резюме.
Подойди к любому проектировщику и спроси как ему пригодились определение точек резонанса методом строймеха или поиск центра тяжести методом сопромати/мат анализа, подойди к любому сметчику и спроси как он строит бизнес-план методом экономики из универа, подойди к гидротехнику и спроси как часто он в своей работе пользуется программой ГИДРА или ЭКДА, любой инженер любой специальности пользуется максимум 10-20% от того что ему дал универ в работе и за первый год на работе узнаёт больше, чем за все 5 лет универа!
И не по тому что он плохо в универе учился, а по тому что всякие законы Ома и прочая чушь уровня 1,2 замечательных пределов мат анализа это нахрен ненужный мусор!

Если думаешь, что я написал чушь, то ответь зачем нужен Дискременант? Этому всех с 5-го класса учат, но я еще не встречал ни одного человека, а про инженеров я вообще молчу, кому Дискременнант хоть раз в жизни пригодился. И то же самое с большей частью программы в университетах(по край не мере на инженера)