Никаких критериев оценки деятельности учителей нет? Да лаааадно?
П. 1. Заполни туеву хучу бумаг, включая разнообразные отчеты о том, чем живут и дышат дети, которые ходят к тебе на уроки, ВНЕ ШКОЛЫ и В ВЫХОДНЫЕ ДНИ (с пруфами о посещении семьи).
П. 2. Если хочешь что-то, кроме оклада (прожиточный минимум по области) - изволь готовить и проводить открытые уроки, разрабатывать разнообразную методическую продукцию, писать статьи, участвовать в конференциях, готовить детей к конкурсам, возить детей на конкурсы, участвовать в конкурсах сам. А, и да, даже если ты порвешь на этом опу, никто не гарантирует, что в конце месяца не будет коронной фразы "стимулирующие не выделены".
П.3. Женский коллектив. Как правило - тот еще гадюшник серпентарий.
П.4. Охуитиельные истории из серии "у нее на левой лопатке под одеждой татуха 2х2 см чимуонанаучитнашихдитачекзэчка!!!!11111адинадинадин
П.5. Охуительные истории Мы_довели_препода_лошара_нам_ничего_сделать_не_может.vmv
П.6. Охуительные истории с проверками из роспотреба, минобра и прокуратуры по п. 4 и 5, по которым тебя проще уволить, чем отбивать, каким бы прекрасным педагогом ты ни был.
П.7. Мякотка. Стандарты образования, меняющиеся из года в год. Критерии оценки именно пед. деятельности (а не количества татух и выдержки препода) толком нет, потому что из-за постоянной смены "парадигм образования" и "целевых ориентиров" мы не успеваем вырастить детей для того, чтобы понять, что именно мы, собственно, выращиваем. А критерии типа "10 статей в год" и "70%" детей - участников ШЭ ВсОШ пруд пруди, см. п. 1.

Эти и другие истории смотрите в сериале "Эта прекрасная и никем не оцениваемая жизнь учителей"

Облцентр, только КУ 7 к.
Не, я не выживу в этом зомби-апокалипсисе...

С фантомами в одной из стран борятся гораздо интенсивнее, чем с реальными опасностями, увы.
Это, собственно, ответ на вопрос "а ты тут каким боком и откуда столько про это знаешь?" =(

Ну или детонька 18-летняя, таки шо ви делаете на риахтуре, тут деточкам не место))

Когда ты участвовал вполне стабильно, не было жесткого контроля за всей этой лабудой со стороны депа. Три года назад взяли вилы и вставили всем в опы.

А по психбольнице - вообще 63,26%!

шанс "свой" встретить довольно мал, плюс 3 человека каждую работу подписывают. Так что вот так

На счет попали умные - ну как бы в среднем уровень развития детей один и тот же в годовом наборе, так что тут с погрешностью все нормально) Они в среднем год от года тупеют.

На школьном этапе да. Но с городского этапа начинается месиво, потому что предсказать, из какой школы на какую площадку пойдет ребенок нереально, а знать почерки всех примерно тысячи участников это как бы... Ну бред =) Регион идет в облцентре, детей с области там не знают точно. Всеросс идет рандомно в разных городах России, с преподавателями в жюри со всей страны.

Ну как бы дети меняются, а методика подготовки - нет. За 8 лет просмотра руководителей победителей на регионе поменялось процентов 20 педагогов. Есть подозрение, что у них дети с репетиторами занимались, а педагога просто вписали оот школы. Это все-таки способ обучения.