В Ростове-на-Дону был военный мятеж Вагнера. Пу буквально об этом объявил на всю страну. И какая реакция ростовчан? "Ващще похую.джпг"
И это на фоне школьной программы, аля, "Za Родину, za Пу!" Такие последствия, пусть и частичной, но утраты управляемости населения.
А насчет доходов, все происходит слишком быстро, чтобы население тупело от нищеты. После сытых нулевых всего 12 лет-то прошло.
Насчет первого, и да, и нет. В этом-то и проблема: население, с одной стороны, должно быть ко всему равнодушны, но, с другой, пойти на фронт, к примеру, когда скажут. В мирное сытое время нужнее отсутствие инициативы, а, к примеру, в военное или в пандемию, управляемость. Отсюда и главная проблема пыни: люди стали настолько похуистами, что их ни привиться не заставить, и на фронт не загонишь.
А насчет снижения доходов, скажу одно: раньше войны не было, уж больно много на нее уходит этих самых доходов.
1. Школа не столько учит навыкам, что можно будет потом обменять на деньги, сколько формирует личность. И делает это централизованно. С одной стороны меньше школ - меньше умных людей. Но меньше и людей с единой картиной мира. Меньше управляемости.
2. Неумелые люди - никчёмные работники. От таких не будет много нологов, грубо говоря. А от совсем уж крепостных и вовсе взять нечего, даже на органы не пустишь с их похеренным здоровьем.
https://youtube.com/clip/UgkxZk5xE-7c4raAjW0R5FhlNozknKkr4lv2
И это на фоне школьной программы, аля, "Za Родину, za Пу!" Такие последствия, пусть и частичной, но утраты управляемости населения.
А насчет доходов, все происходит слишком быстро, чтобы население тупело от нищеты. После сытых нулевых всего 12 лет-то прошло.
А насчет снижения доходов, скажу одно: раньше войны не было, уж больно много на нее уходит этих самых доходов.
- дед им нужен;
- дед может дать им пизды.
2. Неумелые люди - никчёмные работники. От таких не будет много нологов, грубо говоря. А от совсем уж крепостных и вовсе взять нечего, даже на органы не пустишь с их похеренным здоровьем.