Я не спорю, что все предметы по своему важны, но более 2-х раз в неделю физ-ра, имхо, не нужна: кто спорт любит и так сходит в спортзал, а кто прогуливает - дальше ходить не будет. Но увеличение количества часов по одному предмету неизбежно снижает их по другим предметам и, часто, под удар попадают спец дисциплины по твоей специальности.
А по поводу составления "индивидуального" расписания - полностью согласен, тк сейчас весь класс опускают до уровня самого слабого ученика, даже если он не хочет учится. И если в СССР к таким приставляли отличников, чтобы подтянуть по предмету двоечника и заодно дать возможность попрактиковаться отличнику, то теперь это пытается сделать учитель, при этом отбивая желание учится у остальных. Собственно поэтому я и ушёл после 9 класса в колледж, где преподавали выпускники МИФИ советской закалки, которые ориентировались на успевающих студентов, тк уже не было задачи дотянуть прогульщиков до ЕГЭ и выкинуть хотя бы с тройкой.
Зато сейчас вводят повышенное число пар по "физ-ре" и всякой параше типа психологии и экономике для инженерных специальностей.
Да и потом, каким бы ты не был отличным ITшником, электриком итд итп в своё время 15-20 лет назад\вперёд ты будешь не востребован, тк на том и чему тебя учили либо ещё не появилось, либо уже не актуально.
Не понимаю, почему бы не отдать "бастующие" территории в качестве уплаты долгов? И экономику стабилизируют и не придётся разряжать обстановку в этих регионах.
"Острая фаза украинского кризиса миновала." Началась самая острая? Должны всем вокруг, угроза остаться без газа, и это в стране, которую всё ещё лихорадит от революции, потери территории, и дохода от размещения Российской базы.
А по поводу составления "индивидуального" расписания - полностью согласен, тк сейчас весь класс опускают до уровня самого слабого ученика, даже если он не хочет учится. И если в СССР к таким приставляли отличников, чтобы подтянуть по предмету двоечника и заодно дать возможность попрактиковаться отличнику, то теперь это пытается сделать учитель, при этом отбивая желание учится у остальных. Собственно поэтому я и ушёл после 9 класса в колледж, где преподавали выпускники МИФИ советской закалки, которые ориентировались на успевающих студентов, тк уже не было задачи дотянуть прогульщиков до ЕГЭ и выкинуть хотя бы с тройкой.
Да и потом, каким бы ты не был отличным ITшником, электриком итд итп в своё время 15-20 лет назад\вперёд ты будешь не востребован, тк на том и чему тебя учили либо ещё не появилось, либо уже не актуально.