Твои слова имели бы смысл если бы образование было платным, а не с налогов и людям не приходилось бы отрабатывать его зачастую не по специальности и за гроши
А зря, потому что если ты не закончишь школу, то и в университет ты не поступишь, у меня такая политика: детский сад должен научить читать и писать, ещё считать до десяти, когда то у нас этим занимался нулевой класс, школа должна дать представление о жизни в современном обществе, показать различные сферы, воспитать личность (11 лет в конце концов занимает), должна способствовать развитию человека, не загоняя его в рамки и давая возможность развиваться, а университет и колледжи - это добровольные учреждения, выбор которых происходит добровольно, в отличии от школ, где программы +- одинаковые, основная задача университета - выпустить специалиста, ты не сможешь поступить в универ не закончив школы, потому они должны работать в синергии... Всю тему философии и социологии и истории я познал ещё в школе(кое что в личном порядке, кое что от преподавателей которым оказалось не насрать на свою работу), и когда в колледже, а затем в университете я вновь встретился с этим, я не открыл для себя ничего нового, кроме пары имён, на которые мне было всегда насрать(мне важно что открыли, а не кто открыл)
Так то ты понимаешь что сейчас идёт разговор про систему образования, и если система образования каждый год тратит немерено денег на подготовку специалистов которые не нужны, это так же является проблемой... Хоть хорошо у нас не готовят разводчиков кенгуру,
Зачастую проблема состоит в том, что то, что нравиться не приносит достаточный доход даже для существования. И да, это проблема пост совка, так как есть большая разбежка между зарплатами даже в условном среднем классе
У меня тоже была философия, и я смотрю на тебя как на говно, потому что ты не понимаешь самой идеи, несомненно Философия и биология очень важные предметы, но как ты правильно сказал они не помогают тебе в работе, так может быть их стоило запихнуть в 9-11 класс, а не в университет.
У тебя есть плюс, тебе понравилась новая развивающаяся сфера - it. Но не всем же быть программистами... А мне 27 и я до сих пор не знаю чем хочу заниматься, и тот же ассемблер стал для меня настоящим ночным кошмаром...
Тут скорее комплексная проблема, но опять же, ассемблером ты пользуешься в качестве хобби, а задача университета подготовить специалиста, а не разностороннюю личность с комплексом бога, и я не говорю про общие предметы, типо вышмата и физики, я говорю про спец предметы, которые не только устарели, но и зачастую обхватывают диаметрально лежащие сферы, при которых ты не можешь выбрать одно основное направление, а остальные взять факультативно, ты должен всё знать на отлично по программе, зачастую не имеющей ничего общего с реальным положением вещей. Более того, не все такие энтузиасты гении как ты, таких людей на самом деле очень мало, и школа отнюдь не способствует их развитию, как и финансовое положение семей в которых они зачастую растут.
Программа должна быть составлена под средний уровень, а не под "идеального" человека...
А ещё можно поговорить про Общественное значение высшего образование, от "без бумажки ты какашка", при котором многие поступают не за знаниями, а за возможностями, с покупными дипломами, До ты умный, иди в инженеры, и ты пять лет тратишь на учёбу, к которой у тебя не лежит душа, просто потому, что ты у тебя в школе были хорошие оценки, затем 2 года находишься на отработке на сраном гос заводе, с зарплатой в 400р, попадаешь в финансовое рабство, при котором у тебя нет возможности банально отложить денег, а когда отработка кончается, вводят налог на тунеядство, и по ряду причин, как личных так и общественных ты застреваешь на одном месте, не просто на заводе, но даже по службе не продвигаешься, потому, что жопы лизать не умеешь, а просто хорошо выполняешь свою работу, и лишь к 27 годам понимаешь, что всё это тебе нахуй не нужно....
Программа должна быть составлена под средний уровень, а не под "идеального" человека...
А ещё можно поговорить про Общественное значение высшего образование, от "без бумажки ты какашка", при котором многие поступают не за знаниями, а за возможностями, с покупными дипломами, До ты умный, иди в инженеры, и ты пять лет тратишь на учёбу, к которой у тебя не лежит душа, просто потому, что ты у тебя в школе были хорошие оценки, затем 2 года находишься на отработке на сраном гос заводе, с зарплатой в 400р, попадаешь в финансовое рабство, при котором у тебя нет возможности банально отложить денег, а когда отработка кончается, вводят налог на тунеядство, и по ряду причин, как личных так и общественных ты застреваешь на одном месте, не просто на заводе, но даже по службе не продвигаешься, потому, что жопы лизать не умеешь, а просто хорошо выполняешь свою работу, и лишь к 27 годам понимаешь, что всё это тебе нахуй не нужно....