Прошлое вместо будущего.

Вот прям недавно вспоминал, думал уже никогда не увижу, спасибо!

Школа, которая обязана давать базу не справляется со своей задачей. Детям чхать на занятия, преподам чхать на знание детей. Часто встречается такое отношение родителей - мол, мы вам ребёнка сдали, воспитывайте. А школа нифига не воспитывает, так как чтобы из ребёнка вышло что-то нормальное, нужен индивидуальный подход и куча времени и терпения. На каждого. А когда их 30 человек и на всю ораву один задроченный учитель, а половина родителей вспоминает про воспитание только по праздникам, ребёнок растёт сам по себе, сам по себе встречает и учится выживать в ёбаных джунглях, где кто сильнее тот и прав. В результате страдают все - агрессоры, потому что не умеют иначе решать проблемы а всю работу делают за них задроты - таким либо ломают рога и они учатся, либо идут в криминал, и задроты - пассивные и безинициативные, которые боятся на улицу выйти, и искать себя начинают уже после 30, а до этого живут как мамка скажет.
Короче - кризис образования начинается не с института, а ещё с детского сада, но самый критичный возраст - школьный, и именно там человек должен понять, чем он хочет заниматься - это касательно целесообразности образования.
Что касается специалистов, которые не заняты в специальности - кто захочет жить за 3600 без вычета налогов в месяц? Какой молодой человек сможет себя обеспечить за эти деньги, скажем в Киеве? Это про педагогов и прочих психологов.
Если говорить про технарей, то часто профессия не востребована на рынке труда, если нет соответствующих производств, и человек вынужден искать работу в других местах. Сейчас востребованы IT специалисты, им повезло, а, скажем кому сейчас нужны химики-экологи?
Окей, не нужны на рынке, значит нафиг закрываем отрасль. И в результате теряются десятилетия развития науки, целые инженерные школы умирают от невостребованности - из-за того, что заводы попилили, а на их месте настроили скворечников на 30 этажей и ТЦ - потому что зачем вкладываться в науку и развивать конкурентное производство, если можно порезать на металл оборудование, а площади отдать под застройку. Чтобы восстановить эти школы, необходимо фантастическое количество бабла, и выходит что решив сэкономить на йоде для царапины на ноге, оттяпали всю ногу.
Итак, что я хочу сказать.
Проблема системная и просто сделать образование платным проблему не решить, как не решит её и закрытие неприбыльных отраслей. Необходимо вкорне менять саму структуру образования, чтобы она была направлена на эффективную самореализацию - личностную, социальную, профессиональную, менять законодательство и власть, которой проще зарезать "пациента", чем вылечить, сделать развитие таких отраслей привлекательным для инвестиций, а до этого времени держать их на плаву, чтобы не потерять специалистов.

Армия - это профессия, и там нужны специалисты, а идиот он и в армии идиот - доверишь такому пулемёт - так он и пулемёт проебёт, и себя угробит.

Все стало яснее ясного ещё когда они чёрный ящик упёрли в россию.

Ходили брать соседний двор объявив его Святой Землёй?

Нафига капитолий? Ангелов надо ставить! Нубы.

...- А сейчас с помощью клея и бутылок мы с вами соберём противогаз и народную революцию.