Испортили Праздник
https://lenta.ru/news/2017/06/23/adigeya/
Ну а кто не в курсе:
http://www.adigea.aif.ru/society/education/zoloto_po_blatu_shkolnicu_iz_adygei_obvinili_v_nezasluzhennoy_medali
Подробнее
19:31, 23 июня 2017 Чиновницу в Адыгее уволили из-за скандала с липовой медалью дочери Добавить в «Мою Ленту» О Фото: Александр Кряжев / РИА Новости Тихо! Идет ЕГЭ! В Адыгее проверили заявление выпускницы школы о том, что ее одноклассница получила медаль, поскольку является дочерью главы управления образования Тахтамукайского района. Чиновницу в итоге уволили, сообщается на сайте исполнительных органов госвласти республики. Установлено, что женщина нарушила закон «О противодействии коррупции», поскольку «не сообщила о конфликте интересов в ходе проведения ЕГЭ». Она не имела права находиться в качестве организатора экзамена на том же пункте, где сдавала ее дочь. При этом данные видеоархива не ставят под сомнение объективность проведения ЕГЭ.
политика,политические новости, шутки и мемы,песочница
Еще на тему
В каком месте это оценки медалиста за ЕГЭ? 33 бала по математике? Серьезно?
Во-вторых, "пятёрка", это сколько конкретно? русский - один из самых простых экзаменов. В моём классе медиана была в районе 80 баллов.
В-третьих, правильно ноют про гениальных детей. Тут проблема не столько в егэ, сколько к подготовке к нему. В 11 классе учителя тупо начинают натаскивать на егэ. И
соображающие ученики отходят для них на второй план. За них препод спокоен, ему гораздо важней, чтобы нормально сдал какой-нибудь вася-дурачок. В итоге для "гениальных" людей просто ставят потолок на уровне средних знаний, этим ученикам становится просто нечего ловить в школе.
И в-четвёртых, причём тут история? В нашей школе, как, я уверен, и в многих других 20 век вполне так проходится в 11 классе. Плюс всю среднюю школу постоянно организуют всякого рода викторины, презентации к памятным датам. Другое дело, а всем ли интересна история? Вот я, например, почти чистый технарь, и история для меня всегда была больным местом. Мне она нравилась, но нравилась как событие-причина-следствие. На все даты и имена я благородно забивал хуй. Но вроде как и на таких знаниях на аттестат без троек вылез. Короче, не надо превозносить какую-либо дисциплину. Область знаний сейчас слишком обширна, чтобы разбираться везде . И не плохо, если выпускник не знает истории. Плохо, если он вообще ничего не знает.
На ГИА - средний
На ЕГЭ - ИМХО самый сложный экзамен вообще.
Но насчёт ЕГЭ - 10-11 классы этц повторение (история и общество) и углубление знаний, и да конкретно я стараюсь объяснить материал, но дегенераты что попадают в 10не хотят учиться, почти каждый урок у всех двойки, в основном сейчас д/з - не делают и все! + постоянно есть пару недоумков в любом классе которых надо из школы выкидывать! Из-за этого приходиться тупо под делила косить чтобы они поняли хоть что-нибудь! Чуть сложнее тормозят! Чуть легче отличникам нет стимула! Вот и качаешься как маятник + родители! Понорожали!! А воспитывать кто будет? Неадекваты!! Исчо и требуют, скандалят!
Конкретно про ЕГЭ и ОГЭ я свои сказал вот задание - у вас полгода его выполнить. Консультации?!? Хоть каждый лень после уроков или в субботу... Но только если есть вопросы, какие то проблемы и т.д. И что??? Ни один curwa не подошёл! Зато родители возмущаються! как так - у чадо двойка! Что за беспредел! Почему не приглашаете? Почему не исправляете? И пойух им что дети по их требованию!!! бегаю на секции и т.д., а если их оставляешь сами же и орут о беспределе!!! а когда им сообщаешь о пропусках и консультациях - тишина... Прекрасно знают что им могут помочь в школе, но лишь бы права покачать! Только поарать!
А экзамены очень лёгкие (история и общество) при одном условии... Если ты готовился.
но конкретно в моём случае из 30 тел я могу сказать что готовы к ним были только 2 - кто реально готовился и консультировался.. остальные биомусор...
И кстати забавно читать бомбёжку учителя на учеников. У нас в 11 классе сменился препод по истории. В итоге пришла бабка, которая хотела от всех активности по её предметам уровня 6-8 классов и требовала знаний уровня того же егэ от ВСЕГО класса. Мы не смогли привыкнуть к резко сменившимся условиям. Ну и произошла у нас маленькая холодная война. Думаю она о нас была тех же мыслей, что и ты.
Прочитал учебник (дома - минут 10) и ты готов к уроку - все...
Уровень доктора наук и прочее не требуется... Но даже этц минимум они не хотят выполнить...
А те кто поспособнее те и сами все понимают и стараются делать + сверх немного.
ну скажи мне где твой предмет и твои знания применяются чтобы я мог их переменить ,а не так чтобы смотрите какой я умный я даты и имена знаю
ты вообще просто в жизни кого нибудь наставить сможешь , блядь вы можете в школе суки Психа держать и он даже сам не узнает что он не адекватный за 10 лет учебы блядь , как вообще у тебя бугуртить может от этого тебя что уволят и запретят учить всегда замечал что преподы это люди подзаробатывающие на лохах ,а не нормальные наставники в какой то области ,чтобы у тебя простой такой же препод или исследователь получился как нибудь
бляди я историю помню 5-6 клас мы просто приходили и переписывали учебник в тетрадку и показывали преподу , ты можешь представить что мы на музыке писали о композиции которую нам ставили на уроке в тетрадку свою хрен поими что сука комментировали болеро Равеля и че ты от таких уроков хочешь адекватного подхода к жизни ?
Сдохни придурок
С учителем тебе не повезло... ибо я сомневаюсь что хоть что то в вашей голове осталось.
Далее с биологией у вас тоже проблемы, особенно темы про головой мозг и ЦНС - восполняю ваш пробел и отмечают что в процессе обучения формируются нейронные связи из совокупности которых и состоит головной мозг человека и чем более развиты они тем более сложные когнитивные задачи способен решать человек и не только задачи... Но как они сформированы этц цде вторично, если задачи похожи он решает их очень успешно, отличаются тогда затраты на решение будут выше...
Далее касаемого процесса обучения - одна из основные задач данных предметов раскрытие причинной следственных связей в различных событиях и социализация индивида, а также формирование Личности человека (гармонично развитой личности). Факты, даты, конспекты - второстепенны, НО для дегенератов не способных на высшую умственную деятельность, а могущих токо пивко дубасить этц основная форма получения знаний и оценок, т.к. большее от них не получить, а тратить полурока на одного человека, этц слишком неправильно.
И да судя по вашему лексикону ничего из выше написанного не поняли.. Да мне и плевать, но в классе собранных из числа таких неадекватных есть и действительно достойные представители человечества именно они этц и оценят, позднее, не сразу и именно они сформируют будущее, а быдло было, есть и будет...
Хуй знает, кто вообще будет это читать, три дня прошло. С другой стороны, я же прочитал. Пусть будет.
Пока не забыл ЕГЭ - этц контрольно-измерительный материал (на конвертах ЕГЭ так и пишут), он ничего не даёт, только оценивает текущий уровень знаний.
Конкретно моё мнение натаскивать на ЕГЭ неправильно и ущербно. Рефлексы помните? Вот по сути их и формируют, ответь так, сделай вот так, получи это...
В итоге большое НИЧЕГО, т.к. знаний нет, умений и навыков сомнительно, поэтому от своих я требую вначале хорошее знание теории, затем вместе формируем навыки и умения, в конце спаиваем в личностные компетенции (смесь умений и навыков с умениями необходимые для решения поставленных задач). Но этц сложно, и никто не хочет этого делать, тем более все плюсы неочевидны (чтение учиться сложно, но потом даже внимание не обращают) поэтому никто и не хочет, а заставить в современной школе нет нужных рычагов, желания тоже... где-то на ...нцатом ученике заканчивается и после ....нацатой заполненной кипы никому не нужных,но очень важных бумаг...
Я сдавал во времена когда эта хрень ещё только начиналась и поверь, все кто начали сдавать после 12\13-того ещё легко отделались. Им не говорили в течение месяца что никого валить не будут, потом в следующем что никого тянуть не будут, потом выяснялось что части поменяли и тд. А вопросы были абсолютно маразматические.
И ладно ещё ваша долбаная история, где можно банально зазубрить. Я сдавал обществознание и там вообще нафиг не нужна эта зубрёжка, но вопросы составлены так что она нужна. Понимание человека в этом вообще не оценивается. Тупо: что такое общество\что такое социальный слой и прочие понятия.
Так что не надо. ЕГЭ сыро как полотенце после того как ты им шары вытер, но это только в плане гуманитарных и юридических, всё остальное там нормально работает.(ну более-менее)
*мой одноклассник помню сдавал инглиш. Ему досталось такое задание: "Напишите сочинение о том, как государство относится к экстремальным видам спорта"
Ничего удивительного. ГраММатику, сука. Были! БЫЛИ блядь! БАЛЛОВ! ЛЛ! ЛЛЛ!!!!!111
Или у тебя 0 Бало́в было? Ноль грёбаных бало́в, где танцуют вальс?
Ебанный в рот... Что они сделали с этой страной...
А по конкретному случаю - мамаша же не сама оценки ставила и медаль выдавала. Для доказательств нужны опросы и свид.показания всех учителей, например.
1) дочка чиновницы конченная
2) девочка выступившая на мероприятии конченная
иначе всё произошло как и везде как и обычно и никто ничего не узнал
Подходит под любой вариант.
чиновники федерального уровня еще как-то влияют на политику
а местная тетка из усть-пиздюйска каким образом на политику влияет?