Подробнее
У Евгений Шестаков Подписаться 19 ч. * Глава фракции злых колдуний в Госдуме Иринда Яровая считает, что чрезмерное увлечение иностранными языками являет собой угрозу нашим традициям. «За время обучения в нашей школе ребенок изучает русский язык в объеме 866 часов, а иностранные — 939 часов. При этом Минобрнауки собирается ввести еще и обязательный ЕГЭ по иностранным языкам, а также изучение второго иностранного. Граждан какой страны мы растим?» В высших эшелонах власти укрепляется мнение, что устный мордорский в объеме пяти лет улицы достаточен для среднего гражданина России. В случае необходимости недостаток знания иностранных языков может быть восполнен с помощью войсковых разговорников.
Аркадий Бабченко 49 мин. отредактировано Л Водку удешевили, рекламу пива на ТВ вернули, мат в кино разрешили. Ожидаем возвращения пивных ларьков к метро и школам, разрешения продажи яги и курева лицам до восемнадцати лет и официального благословения бухать на детской площадке и ссать в лифте. Вот ужо встанем с колен, блеать!!!
политика,политические новости, шутки и мемы,встаем с колен
Еще на тему
после неё чирикают
Блять... грустьпечаль
А скоро появятся претензии, что урокам богословия уделяется меньше часов, чем мерзким биологии и химии.
Слава Перуну- Яриле слава!
Рекламу пива на ТВ как-то не заметил.
А вот что школота до сих пор не может разобраться с -тся и -ться - это действительно беда.
Про ягу тут написали - так её вообще продавать запретили же.
Реклама пива, насколько я читал, вообще касается кабельных каналов.
И, сдаётся мне, если внимательно про языки почитать, то тоже окажется всё не совсем так, как представляют.
А сейчас приходится "лазить" по богомерзким тематическим англо/китайско/японскоязычным форумам и искать ценную информацию там.
К Горбачеву(Г) прибегает секретарь(С)
С: Михаил Сергеевич, в стране началась эпидемия среди кур -- дохнут!
Г: Hарисуйте перед каждай курицей черный треугольник.
Через некоторое время...
С: Hе помогает, все равно умирают.
Г: Впишите в черный треугольник белый квадрат.
Еще через некоторое время.
С: Все равно не помогает, что делать?
Г: Обведите все это в красный круг.
Прошло еще некоторое время...
С: Hе помогло, все куры сдохли...
Г: Жаль, а у меня еще было столько интересных идей!
https://ru.wikipedia.org/wiki/Яровая,_Ирина_Анатольевна
Все деньги отдают в детские дома, а сами с мужем и детьми живут в картонных коробках и ездят на работу в трамвае (да и то по льготе).Какая трогательная кулстори.
По себе сужу. ):
Тоже обладаю "врожденной грамотностью" через чтение книг - чисто интуиция, основанная на запоминании увиденного. Русский язык как предмет мне мало что дал :)
схожий эффект последних факторов имеет даже чтение вслух родителями детям. плюс еще этот процесс психологически сближает ребенка и родителя, позволяя находить общий язык и в бытовых проблемах. поэтому рекомендуется читать детям даже после того, как ребенок научился читать сам.
от себя добавлю, что эффект очевиден: даже сложную для самостоятельного чтения литературу на слух от любимых мамы или папы ребенок прекрасно может воспринимать.
ты и без меня не учился и не учишься
PS: Спасибо, подрочил.
Кстати, Рокко Стифферди - он же ещё тот "ветеран" индустрии.
К русскому тоже самое относится. Да хоть 1939 часов, никто ничего не запомнит, устаревшие технологии образования.
Школу, лично я, рассматриваю как социализацию.
Нужно внедрять английский на бытовом уровне, не дублировать фильмы как в швеции. И не бояться этого. А нынче все кладут в штаны за потерю своей духовности, требуют побольше русскава везде в фильмах на радио на телевидении. А английский нужен не для замещения русского, а для интеграции всего хорошего русского (что осталось) в мир, и наоборот, а англ.яз это просто средство для международного общения, а не пропиндосный антирусский говор.
сейчас наука шагнула вперед за последние 50 лет больше, чем за предыдущие 500. знаний стало гораздо больше. современная экономика предполагает разделение труда, т.е. лучше знать какую-то одну область досконально, чем все, но хреновенько. на мой взгляд, нужно определить какой-то необходимый минимум, который должны знать все, а дальше уже давать возможность выбора - в какие области наук обучаемый должен углубляться, а в какие нет.
Всем проходят одинаковый учебный материал, но 1 из тысячи он цепляет, так появляются кое-какие специалисты.
Метод конечно топорный, но простой в реализации.
Думаю в древности ,например в Элладе,было также,среди тысяч земледельцев,горшечников,столяров только один из тысяч мог рассмотреть у себя над головой не просто темное небо,а еще звёзды.
Я бы тоже.
Кто-то может в интегралы и сопромат,кто-то в октавы и пиццикато,а кто-то-в ювелирно-точную стыковку багетов.
Кто-то не умеет во все это,но компенсирует выносливостью к простому однообразному труду.