Ты как будто не в этой стране живёшь, и не знаешь, что твориться в школах.
"Почему им не объяснили, зачем они работают?"
А зачем объяснять что-то рабам? И что им сказать? Что школа экономит на услугах дворника, поэтому будут убирать они и бесплатно?
"Почему никакой награды они не получили?"
Потому что рабам награда не положено. Да и что может дать им школа? Сорванную спину, ахах
"а ты платишь ребенку за то, что он свою комнату убирает?"
Ключевое здесь - свою. Люди готовят себе, убирают свой дом, чистят себе зубы и подстригают ногти. А вот если они хотят, что бы кто-то другой сделал им маникюр - они за это ПЛАТЯТ ДЕНЬГИ.
Так почему, внезапно, дети должны убирать снег на чужой территории? Бесплатно работать на кого-то? Не хочешь почистить моё парковочное место? А убраться у меня дома?
Проектировщик ракет может взять лопату, и пойти разгребать снег, а вот дворник - проектировать ракеты, - нет.
Что, собственно, и выражается в уровне зарплат.
Если же возвращаться к моему высказыванию, про то, что деньги надо учиться зарабатывать головой, а не с лопатой в поле, как в самых неразвитых странах третьего мира: гораздо выгоднее для страны, когда всё оптимизировано и автоматизировано, когда поле обрабатывает не 100 человек с лопатой, а 1 трактор, когда автоматизированы заводы, а основная часть населения задействована в интеллектуальной сфере, в IT, в сфере услуг в конце концов. Это элементарно гораздо выгоднее и позволяет достичь наибольшего прогресса, уровня жизни. Таков современный мир.
К сожалению, некоторые этого не понимают. Как правитель одной страны, который делает в школьной программе меньше уроков математики, и больше уроков труда, который мечтает, что бы все пошли на завод, делать никому ненужную хрень, устаревшую лет 20 назад, на устаревших же станках. Именно для таких людей - труд, - это с лопатой в поле, а остальные непонятно что делают, и вообще, зря получают деньги. И именно такие люди считают, что разгребать снег - полезное для школьников занятие, которое несёт какую-то пользу.
Самое интересное, что рабочие защищены трудовым договором, есть техника безопасности.
А вот если какой школьник себе спину повредит, или будет тащить шкаф по лестнице, и он на него упадёт, то сразу окажется, что школа тут ни при чём, и никакое лечение оплачивать не собирается.
Если ты повару откажешься платить, мотивируя это тем, что себе он готовит бесплатно, он тебе тарелку на голову вывернет.
"детский труд в низких количествах - это норма"
Нет, не норма. Ты ещё скажи, что рабство - это естественный, издревне сложившийся уклад жизни.
Любой труд должен быть доброволен и оплачиваем. Любой! Даже, если он детский.
"Почему им не объяснили, зачем они работают?"
А зачем объяснять что-то рабам? И что им сказать? Что школа экономит на услугах дворника, поэтому будут убирать они и бесплатно?
"Почему никакой награды они не получили?"
Потому что рабам награда не положено. Да и что может дать им школа?
Сорванную спину, ахах"а ты платишь ребенку за то, что он свою комнату убирает?"
Ключевое здесь - свою. Люди готовят себе, убирают свой дом, чистят себе зубы и подстригают ногти. А вот если они хотят, что бы кто-то другой сделал им маникюр - они за это ПЛАТЯТ ДЕНЬГИ.
Так почему, внезапно, дети должны убирать снег на чужой территории? Бесплатно работать на кого-то? Не хочешь почистить моё парковочное место? А убраться у меня дома?
Проектировщик ракет может взять лопату, и пойти разгребать снег, а вот дворник - проектировать ракеты, - нет.
Что, собственно, и выражается в уровне зарплат.
Если же возвращаться к моему высказыванию, про то, что деньги надо учиться зарабатывать головой, а не с лопатой в поле, как в самых неразвитых странах третьего мира: гораздо выгоднее для страны, когда всё оптимизировано и автоматизировано, когда поле обрабатывает не 100 человек с лопатой, а 1 трактор, когда автоматизированы заводы, а основная часть населения задействована в интеллектуальной сфере, в IT, в сфере услуг в конце концов. Это элементарно гораздо выгоднее и позволяет достичь наибольшего прогресса, уровня жизни. Таков современный мир.
К сожалению, некоторые этого не понимают. Как правитель одной страны, который делает в школьной программе меньше уроков математики, и больше уроков труда, который мечтает, что бы все пошли на завод, делать никому ненужную хрень, устаревшую лет 20 назад, на устаревших же станках. Именно для таких людей - труд, - это с лопатой в поле, а остальные непонятно что делают, и вообще, зря получают деньги. И именно такие люди считают, что разгребать снег - полезное для школьников занятие, которое несёт какую-то пользу.
Или ты думаешь, их молотком и гвоздями строят?
А вот если какой школьник себе спину повредит, или будет тащить шкаф по лестнице, и он на него упадёт, то сразу окажется, что школа тут ни при чём, и никакое лечение оплачивать не собирается.