Да вообще ничего страшного. Давай теперь прикинь в школах не будет изучаться химия, физика, информатика, мхк что там ещё числится в порядке "не нужных для бесплатного обучения предметах", а вот что:
1. Химия - из школы будут выходить дауны которые не смогут понять какие вещества опасны какие нет, где реакция пойдет где нет, в общем будут разбавлять лаковые краски водой при покраске чего либо, смешивать моющие средства которые становятся при этом жизненно опасны и много чего еще..
2. Физика - люди не изучавшие физику не смогут починить машину/электроприбор/аквариумную помпу для рыбок:), не смогут решить элементарную задачу не сумев использовать рычаг или блочную систему для поднятия груза, будут протирать работающий комп мокрой тряпкой, не додумаются подложить под колеса забуксовавшей машины пару досок/веток чтобы увеличить трение и т.д.
3.Информатика - люди не будут иметь понятия, что такое компьютер и как он работает, при любых поломках персонального друга будут орать, что это всё virus!!!, да и попросту не смогут использовать многие возможности пк так как не будут знать о них))
4. Мхк - выходцы школы не учившие мхк будут думать что Донателло, Рафаэль, Микеланджело и Леонардо это черепашки ниндзя, не будут знать о культуре других народов, а так же не будут иметь никакого понятия о живописи, музыке, театру и т.д.
Я уж и не стану говорить, что просто мозговая деятельность во время изучения предмета в школе учит человека думать, а также развивает аналитические навыки. Короче я не хочу выше описанного будущего.
1. Химия - из школы будут выходить дауны которые не смогут понять какие вещества опасны какие нет, где реакция пойдет где нет, в общем будут разбавлять лаковые краски водой при покраске чего либо, смешивать моющие средства которые становятся при этом жизненно опасны и много чего еще..
2. Физика - люди не изучавшие физику не смогут починить машину/электроприбор/аквариумную помпу для рыбок:), не смогут решить элементарную задачу не сумев использовать рычаг или блочную систему для поднятия груза, будут протирать работающий комп мокрой тряпкой, не додумаются подложить под колеса забуксовавшей машины пару досок/веток чтобы увеличить трение и т.д.
3.Информатика - люди не будут иметь понятия, что такое компьютер и как он работает, при любых поломках персонального друга будут орать, что это всё virus!!!, да и попросту не смогут использовать многие возможности пк так как не будут знать о них))
4. Мхк - выходцы школы не учившие мхк будут думать что Донателло, Рафаэль, Микеланджело и Леонардо это черепашки ниндзя, не будут знать о культуре других народов, а так же не будут иметь никакого понятия о живописи, музыке, театру и т.д.
Я уж и не стану говорить, что просто мозговая деятельность во время изучения предмета в школе учит человека думать, а также развивает аналитические навыки. Короче я не хочу выше описанного будущего.