Хитрый план был в том, чтобы не получить пизды дома за плохие оценки. Задания знали все, ибо обычно контрольные делались уже по изученным и пройденным темам. А когда тебе 12, а в соседнем доме сварочные работы с карбидом (какой затем удалось спиздить) - тебе не до подготовки к контрольным )
2.5 реконструктора, один из них Гиркин.
Я имел ввиду массовые народные гуляния, чтение стихов с трибуны и т.д., как это делается в честь 9 мая.
Не путайте тёплое с мягким.
А потом эти уверенные в своих силах поедут в ДНР/ЛНР и прочие Африки с Сириями чтобы подзаработать деньжат и там благополучно положат десяток-другой "врагов режима".
Ты бы хотел чтобы твоему ребёнку какой-то контуженный сержант пробивал мозги чувством собственного превосходства над остальными и учил убивать?
Детей нужно учить математике, физике, химии, астрономии и прочим точным наукам, сеять в них искру изучать мир, постигать неизвестное и неведомое, учить развиваться и стремиться и РАБОТАТЬ во благо СВОЕЙ ДЕРЖАВЫ, а не учить убивать. Глядишь и импортозамещение не потребуется.
Если вы хотите чтобы все владели оружием - узаконьте огнестрел и пустите его в свободный доступ, чтобы и ты, и я, и даже моя бабка могла пойти в магазин и купить ствол, а не обучать этому детей и делать из них альтернативноразвитых. Игры в Зарницу моего детства и юности проходили с деревянными автоматами и бегом в ОЗК вокруг школы. Тогда уж давайте массово праздновать Бородино, Ледовое побоище и прочие античные праздники. Историю надо учить и знать, а не делать культ из отдельно взятого события.
Система есть, но в данном случае эта система очень плотно ассоциируется со школьными отрядами одного австрийского художника.
Я имел ввиду массовые народные гуляния, чтение стихов с трибуны и т.д., как это делается в честь 9 мая.
Не путайте тёплое с мягким.
Ты бы хотел чтобы твоему ребёнку какой-то контуженный сержант пробивал мозги чувством собственного превосходства над остальными и учил убивать?
Детей нужно учить математике, физике, химии, астрономии и прочим точным наукам, сеять в них искру изучать мир, постигать неизвестное и неведомое, учить развиваться и стремиться и РАБОТАТЬ во благо СВОЕЙ ДЕРЖАВЫ, а не учить убивать. Глядишь и импортозамещение не потребуется.
Система есть, но в данном случае эта система очень плотно ассоциируется со школьными отрядами одного австрийского художника.