директор школы донесла на ученицу

считает полковник ФСБ в запасе Геннадий Гудков

Директор школы №70 г. Тольятти со школьниками о Навальном и митингах

Учителя школ в Воронежской области сделали шапочки из фольги — в рамках «патриотического мастер-класса „Шлем Отечества“». Это был пранк

Его устроил белорусский акционист Владислав Бохан. Он разослал в школы «распоряжение» о проведении мастер-класса от лица чиновника из регионального отделения «Единой России», а также составленную с помощью ChatGPT инструкцию по изготовлению шапочек из фольги.

В акции приняли участие учителя семи школ Воронежской области. Одна из педагогов, по словам Бохана, «требовала диплом или сертификат участника».

Бохан уже проводил похожие акции. В 2022 году он потребовал от руководства школы в городе Клин провести субботник и сфотографироваться с плакатом «Один народ, одна нация, один праVитель».

В 2023-м — убедил руководство школ в Архангельской области агитировать за себя как за «героя СВО» и «потомственного помора».

Каждого сотого школьника коснется запрет на обучение без знания русского языка

На днях Госдума приняла закон о запрете приема в школы детей мигрантов без знания русского языка. С 1 января 2025 года дети-мигранты будут обязаны сдавать тест на знание русского для поступления в российскую школу, включая первый класс. Без него их не допустят к учебе. Новый закон может лишить права на образование каждого сотого школьника в России, подсчитали «Важные истории».

По данным Минпросвещения, в 2023 году в российских школах обучалось 178 тысяч детей с иностранным гражданством — это один процент от общего числа школьников. Таким образом, новый закон может лишить одного из ста школьников возможности поступить в школу в случае неуспешной сдачи экзамена.

Эксперты называют эту меру запретительной. Директор института развития образования НИУ ВШЭ Ирина Абанкина считает, что новый закон «ставит барьеры для социальной адаптации детей, их доступа к образованию и успешной интеграции в общество».

Примерно половина иностранных учеников в российских школах учится в начальных классах. По мнению экспертов, тестирование маленьких детей, которое может ограничить их право на учебу, является дискриминацией. В долгосрочной перспективе это может привести к маргинализации детей, не допущенных к обучению.