Учитель Путина
»ихтамнет ОРДЛО панорама сосать Война в Украине Россия Украина армия россии политика
Суд РФ официально признал наличие российских войск на Донбассе
В деле о взяточничестве райсуд Ростова приговорил к 5 годам человека, который чуть не сорвал поставки провианта россиянам в оккупированных районах Донецкой и Луганской областей.Кировский райсуд Ростова-на-Дону признал наличие российских войск в ОРДЛО в деле о взяточничестве одного из россиян.
Согласно материалам суда, обвиняемый поставлял продовольствие российским военным, которые находились на оккупированной части Донецкой и Луганской области. Забалуев поставил под угрозу поставку продовольствия российским военным в мае-ноябре 2019 года, которые "находились на боевом дежурстве" в ОРДЛО.
"В период его трудовой деятельности в его обязанности входили организация и выполнение обязательств по закупке и продаже продовольствия и создание необходимого запаса на складе в (адрес). Данное продовольствие предназначалось для отправки в воинские части Вооруженных сил РФ, дислоцирующихся на территории "ДНР" и "ЛНР", — указано в решении суда.
https://focus.ua/voennye-novosti/500757-sud-rf-oficialno-priznal-nalichie-rossiyskih-voysk-na-donbasse-foto
Решение суда: http://судебныерешения.рф/64073623
песочница политоты Россия политика
Почему власти не выгодно, что бы ты хорошо жил?
Прошу прощения достопочтенные пидоры. Думаю нахватаюсь минусов, но все же.Размышлял я о том, почему в России моментами так плохо живется (не всем конечно).
И собственно, зацепился за мысль, а кому выгодно делать "хорошо"?
Казалось бы, сделать хорошо, и даже несменяемость власти будет не так сильно бурлить в людях.
Сделай хорошо, воруй умерено, но если твой народ сыт и доволен, то на это не особо обратят внимание.
Но лично у меня складывается такое впечатление, что никому нет до этого дела, и даже больше - это сознательная "политика партии".
Почему? Что бы люди, выезжали за границу. Что бы ехали в Италии, Германии, Испании и т.д.
Ведь если человеку не нужно выходить из своей зоны комфорта, он и не будет шевелиться особо.
Несмотря на то, что они едут, по причине неудовлетворения или дискомфорта внутри России, они продолжают потреблять русский контент, который методично и регулярно закладывает им нужные мысли.
Даже если человек, к примеру не смотрит телевизор, полностью погрузился в жизнь страны в которую он перебрался, у него остаются родители, друзья и т.д.
И вот, уже ситуация в которой сотни если не сотни тысяч русскоязычных людей, находясь за границей.
Который могут выйти на протесты если нужно. Которых можно начать "защищать" от ущемлений любых, стоит только захотеть....
Возможно я не прав и это не соответствует действительности. Просто решил поделиться.
пропаганда пиздец Россия политика
Z днём Zнаний блеать!
Ученики кемеровской школы пришли на линейку с табличкой «1 „Z“ класс»
Как написало (https://ngs42.ru/text/education/2024/09/02/74034182/) издание NGS42, табличка была сделана «по аналогии с измененным названием региона в знак поддержки участников спецоперации».
Отличный комментарий!
исторических примеров дохуя.
Так что да:
во-первых путин виноват что засрал головы, это он планомерно делает больше 20лет
во-вторых это так называемый "черри-пикинг" взяли 1 класс, а сколько классов без этой зетки? какой процент лютой поддержки? Темболее это дети, через 5-10лет большинство из них будет страдать от бессоницы вспоминая этот кринж.
в-третьих естесвенно поддержка этой хуйни чувсвуется сильнее, чем есть на самом деле - долбоебам руки и языки развязали, долбоёбь на здоровье. А вот скажешь что-то против до 10лет присядешь, вот и кажется после таких новостей, что дохуя ZA. Получается пропаганда успешна, а ты на неё повелся на эмоциях, поздравляю
школа пропагандоны Вторжение в Украину 2022 копилка историй из учительской много букв политота
Всероссийское родительское собрание
Ранее я уже писал, как и каким образом государство объясняет подрастающему поколению в школах о войне спецоперации на Украине. Тогда были разработаны специальные методички, по которым учителя как зайчики провели классные часы.
Но министерство правды не успокоилось и буквально через неделю провело всероссийское родительское собрание. Очевидно, как я уже говорил, пропаганда практически не повлияла на школьников, так как она создавалась опираясь на менталитет поколения составителей этой пропаганды — бумеров. Специлисты в образовании и создании идеологий так и не удосужились не то что провести нормальные социологические исследования детей, но даже тупо прочитать, что узнали западные коллеги. Поэтому приняли решение подстраховаться идеологически с другого фронта — со стороны родителей. И вот им-то старомодная пропаганда зашла.
Что же было? Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования с характерным логотипом красного оленя снял часовой ролик — типа родительское собрание. Скажу сразу — редкостная халтура. Условно видео можно разделить на две части: беседа ведущей с историком и беседа ведущей с психологом. С первых кадров невооруженным глазом видно, что видео писали по сценарию. Причем люди не могли даже выучить сразу текст, поэтому произносили его по абзацам. В глаза бросается то, что участники интервью интонационно не попадают, создается ощущение, будто они не друг с другом разговаривают. Особенно это было заметно, когда историк произнес какое-то неизвестное слово, которое по логике нужно было объяснить, а ведущая как ни в чем не бывало внезапно начала задавать вопрос, который никак не был связан с предыдущей фразой. Какой из этого можно сделать вывод? Псевдобеседа шла по сценарию, причем по хреновому сценарию, где диалоги писал тотже человек, что пишет диалоги для российских фильмов.
О чем говорили? Во-первых, гордо заявили, что на прошлое занятие (имеют ввиду трансляцию классного часа) было совершено 2 млдр кибератак, которые, конечно, же были безуспешны. Но ролик почему-то посмотрело 5 млн человек! Дальше историк начал вспоминать персов, спартанцев, монголов и их методы информационной войны. Потом, как настоящий ученый дал четкое определение новому термину: информационно-психические воздействия. Это информационно-психическое воздействие на армию противника для деморализации. Все определение. Потом вывалил на нас новый термин — информационные боеприпасы. Видимо, кто-то, кто писал текст, очень гордился этим новым словом, потому что историк постоянно упоминал его и как-то лихо связал его с листовками, которые разбраслывали над блокадным Ленинградом.
С блокады мы с историком плавно переехали на Украину 2014 года, где были произнесены удивительные тезисы, что информационная атака — это легализация убийств. Что на Украине государство легализует использования личной информации в интернете, а это плохо!!!
И ВДРУГ ЯДЕРНЫЙ ВЗРЫВ!
Нет, я не сошел с ума. Каким-то непостижимым мне образом сюжет этого родительского собрания начал рассказывать про ядерную войну в лучших традициях сюжетов холодной войны: Америка плохая, она хочет всех контролировать, Хиросима и Нагасаки, ядерный паритет — и это все на фоне ядерных грибов.
Когда автору наскучил сюжет Fallout, мы перешли ко второй части с психологом, также непринужденно. Про психолога мало что скажу. На мой взгляд эта часть прошла более реалистично, видно что тут уже записывали более менее реальный диалог и мало что монтировали. Да и психолог говорила обыденные вещи — как родителям себя вести, чтобы не расшатывать психику детей.
Отдельным словом расскажу про картинку. В качестве ведущей взяли какую-то молодую накрашенную девчонку-модель из инстаграмма. Извините, но на ведущего родительского собрания она никак не тянет. Тем более, что было видно, что без бумажки она не могла связать два слова и произносила по предложению, что видно по нарезке монтажа.
Для видеоряда закадрового текста использовались анимации из ютюба или какие-то рандомные сцены, которые никак не вязались со словами. Когда речь заходила об информационной войне, монтажер лепил мониторы на которых в лучших традициях стареньких боевиков мигали иконки, лампочки и бесполезные графики. Либо вообще показывали человека, которые не фейковые новости лепит, а что-то кодит то ли на яве, то ли на питоне.
Закончилась передача очень резко. Никаких итогов, никаких выводов. У нас закончились вопросы, всё, пока, подписывайтесь в соцсетях. Вот так и выглядит современная пропаганда, сделанная поколением ЕГЭ и ВПР. Радует только одно. Проходила запись в 19.00 по МСК, когда родители только-только возвращались со своих заводов (а где-то в России уже спали или бухали), уставшие и злые, поэтому им было глубоко насрать, куда и зачем им надо было подключаться.
Отличный комментарий!