Пожалуйста, верните диплом. Тем более, что на втором курсе МП не преподают.

Как вы, наверное, знаете, "международное право" - это комплекс очень разных документов, обязательность применения которых разнится в зависимости от их типа и принятия (ратификации) государствами. Самое смешное, что термин "государство" не имеет единого определения, зафиксированного в этих самых документах. Таким образом, учитывая примат конституций конкретного государства над любыми локальными (в том числе и ратификационными) актами, можно говорить о том, что участие в том или ином международном договоре должно быть оформлено в соответствии с локальным законодательством той или иной страны. Следовательно, несоблюдение ратификационной процедуры формально освобождает страну от исполнения договора. Однако, венская конвенция устанавливает обязанность страны, условно, не совершать действий, нарушающих этот самый договор. Конечно же, такие действия сами по себе не есть и не могут считаться нарушением самого договора, равно как не существует никаких институтов, которые могли бы однозначно подтвердить или опровергнуть факт такого нарушения (или его отсутствия) - собственно, в отсутствии единого центра принятия решений и есть суть международного права. Равно как признание или непризнание другими государствами не делает государство государством, не влияет на его суверенитет и не относится к его границам. Это локальные акты, которые действуют только для принявших их стран.
Да вы не тряситесь, уважаемый школьник. Аргументируйте свою точку зрения или проследуйте нахуй. Пока есть только пиздобольство про мифические нарушения, но фактов нет.


Детки, вы поймите, что пока вас тут как хомячков трясет от всякой хуйни, которую вам ссут в уши ваши (наши) сми, и пока вы не научитесь отличать реальность от ее пропагандистского эрзаца, вы так и останетесь детками.
К сожалению, в этом документе нет статьи, которая подтверждала бы вашу точку зрения.
На какое конкретно "международное право" вы ссылаетесь? Можно ссылку на документ?
К сожалению, вы неправы в обоих своих предположениях.
Формально меморандум не нарушен, между прочим. Как, впрочем, и не ратифицирован.
Вот это кстати тоже мощный инструмент девальвации высшего образования. Зато есть позитивный опыт Израиля, где служить нужно вне зависимости от возраста.
Как раз не правильно. Нужно просто понять, что высшее профессиональное образование - это привилегия, а не право. И этот тезис подтверждается собственно всей системой высшего образования развитых стран. Право предоставлять скидку на обучение (вплоть до 100%) - дело университета, а не государства. Достойных должны отбирать достойные. Та же петрушка со стипендией в её российском понимании: это зло, от которого надо избавляться.
Проблема в том, что мы проебали среднее профессиональное образование, а высшее стало слишком доступно. По-хорошему, основная масса офисного планктона и всяких среднеуровневых управленцев/инженеров должна иметь только среднее профессиональное образование. Высшее образование - оно априори для элиты, финансовой или интеллектуальной не суть. И тогда и только тогда оно будет цениться. Как, скажем, лига плюща: хочешь в большие дяди? Бери ебический кредит или имей богатых родителей или будь чертовым гением и учись бесплатно. А у нас вся эта херня с "бесплатным высшим образованием" привела к тому, что за мой счет какие-то овощи бухают и получают стипендию, а потом удивляются, что нихуя не могут ко мне на работу устроиться со своими говнодипломами и без опыта работы. А вот если бы они отучились в путяге, потом бы отработали года два-три в реальных условиях, то им бы был зеленый свет и зарплаты от сотни.
Я язык знаю. Русский. А вот эту вашу мову искусственную - только по анекдотам.